ilit Moravskoslezský kraj
|
|
- Markéta Havlová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Téma aktivity: Předmět: Doporučený věk studentů: let Vazba na ŠVP: Česká republika třetí ročník, seminář pátý ročník Cíle: Odpovídat na otevřené i uzavřené otázky Analyzovat různá data Hledat vzájemné vazby mezi různými místy v ČR Naučit se hledat v aplikaci různá konkrétní data o určitých místech Seznamovat se s novými místy v ČR Stručná anotace: Česká republika je krásná země. Je složena ze tří oblastí Čech, Moravy a Slezska. Často se mladým lidem stává, že díky rodině, škole či jiným aktivitám znají a poznávají různé země, avšak svoji rodnou zemi neznají. Lidé na Moravě mají svá oblíbená místa na lyžování v Jeseníkách, Beskydech, zatímco v Čechách jsou to Krkonoše, Šumava či Krušné hory. Lidé na Moravě znají lépe Moravu, je to blíž. V rámci výuky geografie patří znalosti České republiky ke klíčovým, na rozdíl od např. znalostí o Austrálii. Aplikace o Moravskoslezském kraji má název Moravian-Silesian region. Její výhodou je, že je celá česky. Tato aplikace se snaží přiblížit krásy kraje, jeho zajímavosti, atraktivity, památky, Naopak, nejsou v ní statistické data a grafy či různé ekonomické ukazatele. Díky mapě tohoto kraje, která je součástí aplikace, je možné si přehledně vybrat, o jakou oblast máte zájem. V rámci aplikace je možné získat konkrétní webové stránky, kontakty, adresy a telefony. se nachází na severovýchodě České republiky. Jedná se o různorodý region, který na jedné straně nabízí návštěvníkům a jeho obyvatelům úžasné přírodní scenérie, na straně druhé jsou některé jeho části dodnes poznamenány historií a zejména tou průmyslovou. Kraj, jehož metropolí je třetí největší město republiky - Ostrava - je rozdělen na šest okresů a také na šest 1
2 rozdílných turistických lokalit, každou svérázem a jedinečností se vyčleňující z průměru a jednostranného pohledu na tento region. Jde o např. Beskydy, Jeseníky, Poodří A na závěr pár čísel: rozloha je km², počet obyvatel je a ti žijí v 299 obcích a městech. Harmonogram aktivity: Název činnosti Čas Činnost učitele Činnost žáků Pomůcky + přílohy Rozdělení úkolů 3 Rozdání ipadů, prac. listů Zápis a převzetí ipadu a prac. listu ipad, prac. list, psací potřeby Motivace studentů 8 Aktivace a motivace studentů Zahájení činnosti, seznámení s aplikací, vyplnění prac. listu ipad, prac. list, psací potřeby, internet Práce s aplikací Moravian- Silesian Region Vyhodnocení práce Pomoc studentům, poradenství Dotazy, odpovědi, náměty Práce s aplikací, vyplnění prac. listu Hledání různých informací, analýza ipad, prac. list, psací potřeby, internet ipad, prac. list, papír, tužka Administrativa 4 Výběr ipadů a prac. listů Odevzdání prac. listu a ipadu ipad Teoretické zázemí: Každý z nás jsme se narodili v nějaké obci, městě a to, pokud jsme v něm i vyrůstali, nám utkví na celý život v paměti. Česká republika nepatří mezi velké země svojí rozlohou, a tak se zdá přirozené, že každý z nás se bude snažit poznat její krásy. V rámci výuky geografie k tomu můžeme využít spoustu různých nápadů, projektů poznej svůj domov, svoji obec, okres či kraj. Aplikace, kterou nyní budeme využívat je k ovládání jednoduchá a přehledná. Již z názvu je patrné, o co v ní jde.. 2
3 Tato aplikace obsahuje různá data a možnosti, jak si v přehledném obsahu zjistit nějaké informace o tomto kraji. Nejsou statistické, naopak! Tvrdá data se zde moc nevyskytují. V této aplikaci jde o to, aby přiblížila lidem tento kraj kontrastů se vším všudy. Najdeme zde tedy kostely, hrady, zámky, přírodní zajímavosti, doly, rozhledny, prales, rezervace a mnoho jiného. Je dobré promyslet, co z toho nabídneme studentům v rámci hodiny, co se dá zadat např. jako domácí úkol, samostatnou prezentaci, a pod V rámci jedné vyučovací hodiny budou studenti vypracovávat každý svůj pracovní list, ve kterém budou řešit odpovědi na otázky, které se týkají Moravskoslezského kraje. Aplikace Moravian-Silesian Region -, nabízí tyto možnosti: Úvodní stránka vypadá takto přehledný obsah aplikace MS kraje Přehledný obsah možných kapitol 3
4 Úvodní informace o Moravskoslezském kraji Úvodní stručná informace o Moravskoslezském kraji Část mapy kraje s vybranými zajímavými místy Část kraje s předem vybranými zajímavostmi, ty jsou vyznačeny modře. Po kliknutí na modrou ikonu se vlevo nahoře ukáže, o jakou zajímavost se jedná. 4
5 Kapitola Atraktivity Zde jsou přehledně zpracovány možnosti různých témat v kraji stačí kliknout Seznam všech hradů a zámků Po kliknutí na řádek s památkou se objeví fotografie zámku, její stručný popis a kontakty (i s webovými stránkami). Taktéž otevírací doba a dostupnost. 5
6 Vybraný seznam technických památek na severní Moravě Při kliknutí na památku se ukáže její fotografie a popis s kontakty a dalšími důležitými informacemi V kapitole Přírodní zajímavosti je např. prales - např. Mionší v Beskydech V této kapitole je bohužel jen kontakt na prales, sopku, vodopád a skálu. 6
7 Přehled městských památkových rezervací Zde můžeme jít městečka s renesančními domy, městskými domy, staré vesničky, které jsou chráněné. Památník II. světové války v Hrabyni Mezi vojenskými památkami nejdeme areál opevnění a také monumentální památník obětem II. světové války. Více: 7
8 Seznam a úplný výčet dřevěných kostelů v této oblasti V rámci odkazu Lidová architektura je zde možné nalézt ikonu Dřevěné kostely. V ní je přehledný seznam všech dřevěných kostelů v kraji. Po kliknutí se na mapě zobrazí, kde leží. Jedna z pravidelných akcí atletické závody Grand Prix Mezi pravidelnými akcemi jsou také mezinárodní závody IAAF Super Grand Prix Zlatá tretra. Díky mimořádné atmosféře bývá vyhledávaným závodem špičkových atletů z celého světa. 8
9 Rozdělení úkolů Rozdání ipadů, zapsání čísel ipadů jednotlivých studentů do sešitu, kontrola nabití. Rozdání pracovních listů. Motivace studentů Jde o seznámení s aplikací. Je možné využít webové stránky (např. k tomu, aby si studenti mohli, pokud by měli zájem, udělat srovnání v rámci jednotlivých krajů. Kraj, který leží od Prahy nejdále, je kraj Moravskoslezský. I proto o něm máme méně informací a cestování po tomto kraji by nám zabralo dost času. V rámci motivace by bylo dobré a zajímavé zjistit, co studentům říká pojem? Ať sami řeknou nějaké pojmy a jednou větou řeknou, o co jde. Možné pojmy Ostrava, Banik, OKD, šachty, Jarek Nohavica, Buty, chachar, Leoš Janáček, haviř, jdu do doktora, Praděd, Prajsko, Zlaté hory, Vítkovice, Hukvaldy, Radegast, Zlatá tretra, popílek, smog, Lysá hora, - pojmů budou znát asi více. Všechny pojmy učitel napíše na tabuli. Po tom ukončení je dobré motivovat studenty k virtuální návštěvě kraje, k možnosti cestovat do této oblasti. Jaké mají obyvatelé MS kraje starosti v každodenním životě? Co je podle vašeho názoru nejvíce tíží? I to je jedna z otázek, které budou řešit v pracovním listu. Vyhodnocení práce Každý ze studentů by měl dokázat vyřešit dané úkoly v pracovním listu. Poté, co ho odevzdá, učitel projde se všemi studenty správné, popř. očekávané odpovědi. Všech deset odpovědí. Pokud vyjde čas, tak je vhodné nechat argumentovat na každou odpověď jednotlivé studenty. Na závěr je dobré zodpovědět všechny případné dotazy studentů k dané aplikaci, popř. k pracovním listům. 9
10 Administrativa Vrácení ipadů, jejich kontrola. Pomůcky: ipad, tužka, papír, internet, pracovní list, tabule, fix 10
ilit Česká republika v číslech Česká republika - hodnocení různých ukazatelů druhý ročník, seminář ze zeměpisu
Téma aktivity: Předmět: Česká republika - hodnocení různých ukazatelů Doporučený věk studentů: 14-18 let Vazba na ŠVP: druhý ročník, seminář ze zeměpisu Cíle: Studenti samostatně hledají různá data o své
Víceilit Počasí ve světě Geografie čtvrtý ročník, Seminář ze zeměpisu Atmosféra, Fyzicko - geografická sféra
Téma aktivity: Předmět: Doporučený věk studentů: Vazba na ŠVP: Podnebí a počasí čtvrtý ročník, Seminář ze zeměpisu 16 18 let Atmosféra, Fyzicko - geografická sféra Cíle: Studenti si uvědomí, jak počasí
Víceilit Krásy naší planety
Téma aktivity: Planeta Země Předmět: Doporučený věk studentů: 16 18 let Vazba na ŠVP: 3., 4., 5. ročník Cíle: Seznámit studenty s krásami naší planety Vyhledávat různá data Hledat vzájemné vazby mezi různými
VíceMgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Morava a Slezsko Učební pomůcky:
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_39 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Víceilit Obyvatelstvo Jižní Ameriky Vazba na ŠVP: geografie světadílů 4. ročník, seminář zeměpisu 5. ročník
Téma aktivity: Slumy jihoamerických měst Předmět: Zeměpis Doporučený věk studentů: 17 18 let Vazba na ŠVP: geografie světadílů 4. ročník, seminář zeměpisu 5. ročník Cíle: Cílem je nalézt a zdokumentovat
VíceGeografické informační systémy Říčany
Téma aktivity: GIS v oblastním městě republiky Předmět: Vazba na ŠVP: GIS 4., 5. ročník, seminář ze zeměpisu Tematický celek: GIS, ČR Doporučený věk žáků: 16-19 let Doba trvání: 28 minut Specifické cíle:
VíceProcvičit si matematickou logiku při práci s Vennovými diagramy
Předmět: Matematika Doporučený ročník: 1., 4. Vazba na ŠVP: Matematická logika Cíle Procvičit si matematickou logiku při práci s Vennovými diagramy Stručná anotace Studenti řeší úlohy z matematické logiky
VíceSVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:
PRÁCE S MAPOU Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy orientace na mapě a glóbusu, práce s mapou, kompasem. SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: sever
VíceGymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_MOB_BU_17 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace České Švýcarsko Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad
Vícepovrch, členitost a pohoří
č. 5 název Přírodní podmínky ČR povrch, členitost a pohoří anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. V pracovních listech žáci získávají základní
VíceSeverní Morava a Slezsko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_40 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Víceilit Evropa Vazba na ŠVP: Evropa 3. ročník, seminář zeměpisu 5.,6. ročník - opakování
Téma aktivity: Předmět: Zeměpis Doporučený věk studentů: 14 18 let Vazba na ŠVP: 3. ročník, seminář zeměpisu.,6. ročník - opakování Cíle: Cílem evokovat vědomosti o Evropě: studenti si uvědomí, že jejich
VícePREZENTACE 1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY
1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY Při práci s prezentací bývá v některých případech vhodné vzájemně propojit snímky prezentace tak, abychom se mohli pohybovat nejen o snímek vpřed a vzad, ale i tzv. na přeskáčku.
Víceilit Vesmír Vesmír Geografie Cíle: Stručná anotace:
Téma aktivity: a naše sluneční soustava Předmět: Doporučený věk studentů: 17 let Vazba na ŠVP: Země jako vesmírné těleso seminář ze zeměpisu Cíle: studenti si lépe představí velikost vesmíru studenti dokáží
VíceUčení pro život. Mgr. Jana Míková Cestovní ruch České republiky pracovní list. Pracovní list slouží k upevnění učiva tématu o cestovním ruchu v ČR.
Název projektu: Učení pro život Reg.číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0645 Číslo šablony: III / 2 Název sady A: Autor: Název DUM: Číslo DUM: Anotace: Cestovní ruch a kartografie Mgr. Jana Míková Cestovní
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 Autor: Jana Vlčková Název: VY_32_INOVACE_06_02_Praha Téma: Hlavní město Praha Vzdělávací oblast: Člověk a společnost
VícePolitický globus. Sociální prostředí Politická geografie
Předmět: Doporučený ročník: Vazba na ŠVP: Geografie 2. ročník Sociální prostředí Politická geografie Cíle Studenti lokalizují na Zeměkouli státy světa. Studenti přibližně znají počet nezávislých států
Víceilit Naše planeta Země Geografie světadílů Austrálie a Oceánie
Téma aktivity: Předmět: Doporučený věk studentů: Vazba na ŠVP: Austrálie čtvrtý ročník 17 18 let světadílů Austrálie a Oceánie Cíle: Studenti mohou v rámci aplikace porovnat rozměry Austrálie a naší České
VíceIdentifikátor materiálu: EU - 3-31 Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk
Identifikátor materiálu: EU - 3-31 Člověk a příroda Anotace Povrch ČR - prezentace Autor Mgr. Iveta Havlová Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žák přiřadí správně názvy pohoří na slepou mapu, přiřadí k sobě
VíceVY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda
Název: Škola: Autor: VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Ivana Hynková Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda Téma: 1. čtvrtletní
VíceKontaminovaná místa ČR v historii i dnes...
Téma aktivity: Předmět: Vazba na ŠVP: Česká republika 3. a 5. ročník Tematický celek: Ekologie ČR Doporučený věk žáků: 16-19 let Doba trvání: 30 minut Specifické cíle: zamyšlení se nad situací s odpady
VíceKamzasportem.cz databáze sportovních zařízení v České republice základní informace o projektu
Kamzasportem.cz databáze sportovních zařízení v České republice základní informace o projektu O projektu Kamzasportem.cz je služba provozovaná internetovým serverem Ronnie.cz, který je nejvlivnějším médiem
VíceZákladní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2473 Název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím e-mail: skola@vraclav.cz
VíceKoloběžky Český ráj Malá Skála Dolánky Kozákov Frýdštejn Kopanina Besedice Jíčín Železný Brod
Horské koloběžky na Šumavě Kubova Huť Boubín Na koloběžce po sjezdovce či na 14 km výlet. https://www.kudyznudy.cz/aktivity-a-akce/aktivity/horske-kolobezky-na-sumave---kubova-hut---boubin.aspx Terénní
Víceilit Interaktivní geografické kvízy Poznáváte části světa na mapách 3. a 4. ročník, seminář ze zeměpisu
Téma aktivity: Předmět: Poznáváte části světa na mapách Zeměpis Doporučený věk studentů: 15 18 let Vazba na ŠVP: 3. a 4. ročník, seminář ze zeměpisu Cíle: Cílem je zjistit, jak se studenti orientují ve
VíceGymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_MOB_BU_19 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace Zeměpis Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad Anotace:
VíceVY_12_INOVACE_ČT_I/2.34
Kód DUM: VY_12_INOVACE_ČT_I/2.34 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, 588 12 Dobronín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3541 Název projektu: Inovace
VíceNávod jak žádat o dotace pro neorganizovanou mládež
Návod jak žádat o dotace pro neorganizovanou mládež Založit a podat žádost pro neorganizovanou mládež je v současné době umožněno pouze v roli vedoucí/admin dané organizační jednotky. Pokud tuto roli nemáte,
VíceVíce možností. Přihlásit
1 z 7 10.7.2013 12:47 Více možností Přihlásit Kam pojedete? Praha Střední Čechy Jižní Čechy Šumava Plzeňsko a Český les Západočeské lázně Severozápadní Čechy Českolipsko a Jizerské hory Český ráj Krkonoše
VíceNaše vlast - přírodní dědictví Metodický list
Naše vlast - přírodní dědictví Metodický list práce s tabulí - rozlišení kulturní a přírodní památky skupinová práce na tabuli a vyhledávání na internetu nebo v zeměpisných atlasech - národní parky ČR
VíceViola Horská, Helena Zemánková: Pracovní sešit Volba povolání, nakl. Hněvín, Most, 2001, ISBN 80-902651-0-3, počet stran 105
Pořadové číslo I-1-8.r. Název materiálu Dotazník - Co je nutné zvážit před volbou povolání Autor Použitá literatura a zdroje Metodika ročníku pro úvod a motivaci k výuce nového předmětu. Žáci diskutují
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 9. 5. 2014 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: Hlavní pomůcky:
VíceZavedení kvadratické funkce
Předmět: Matematika Doporučený ročník: 2 Vazba na ŠVP: Funkce Cíle Odvození grafu - paraboly Uvědomění, kde se s kvadratickou funkcí setkáváme ve světě kolem nás Stručná anotace Celohodinová aktivita,
VíceSpecifický cíl: kooperace ve skupině, hledání vhodných argumentů, pochopení toho, že nemusí existovat jen jedno správné řešení
Název: Výukové materiály Téma: Ochrana přírody, využití lesa Úroveň: 1. stupeň ZŠ Tematický celek: Příroda a její ochrana Předmět (obor): prvouka, přírodověda Doporučený věk žáků: 1. 5. třída Doba trvání:
VíceZměna plánu! Vendula Zahumenská
Změna plánu! Vendula Zahumenská 2 0 1 7 O co jde? V Praze funguje od roku 2017 nová aplikace Změna plánu. Najdete v ní všechny potřebné informace o platném územním plánu, o jeho změnách, úpravách nebo
VíceROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Základní školy Na rovině školní rok 2017/2018 ROČNÍKOVÉ PRÁCE Ročníkové práce propojují osobní zájem žáků s potřebou pídit se po dalších informacích, dále
Víceopakování očekávaný výstup
č. 17 název Česká republika - opakování anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. V pracovních listech si žáci opakují učivo o České republice.
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Źáci pracují s příruční mapou.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.27.5._VL TÉMA: Vlastivěda- souhrnné opakování-
VícePOZICE TECHNICKÝCH PAMÁTEK V NABÍDCE TURISTICKÉHO POTENCIÁLU
POZICE TECHNICKÝCH PAMÁTEK V NABÍDCE TURISTICKÉHO POTENCIÁLU (STATISTIKY A TRENDY V INDUSTRIÁLNÍ TURISTICE) 1 TECHNICKÁ PAMÁTKA JE.. Stavba, technické zařízení nebo technické řešení jedinečné nebo zajímavé
VíceNázev projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
Název projektu: OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
VíceTabulkové vyhodnocení vlivů. na životní prostředí
Tabulkové vyhodnocení vlivů opatření prioritních os 1, 2 a 3 na životní prostředí Tabulka se vztahuje ke kapitole 7.3. textu vyhodnocení, v němž jsou také podrobně popsány metody hodnocení. V rámci legendy
VíceField work. Analýza vybavenosti a rozvoje ATC Olšovec, Jedovnice. Pracovní list. Jména:
Field work Analýza vybavenosti a rozvoje ATC Olšovec, Jedovnice Pracovní list Jména:...... Hana SVOBODOVÁ, Eduard HOFMANN, Bohumír VESELÝ, Pavlína JEDLIČKOVÁ, Lucie PEŘINOVÁ 1 Délka aktivity: Použité metody
VíceMETODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI Základní rozložení plochy Výchozím stavem při práci je normální zobrazení. pás karet - základní nabídka příkazů Pořadí jednotlivých snímků Základní plocha
VíceVyhledání Rizikové povodňové zóny - Nápověda. Vyhledávání RPZ dle adresy:
Vyhledání Rizikové povodňové zóny - Nápověda Aplikace umožňuje zjistit riziko povodně buď na základě přesně zadané adresy (název obce, název části obce, název ulice, číslo domovní, PSČ) nebo na základě
VícePRACUJEME S TSRM. Modul Samoobsluha
PRACUJEME S TSRM Modul Samoobsluha V této kapitole Tato kapitola obsahuje následující témata: Téma Na straně Přehled kapitoly 6-1 Užití modulu Samoobsluha 6-2 Přihlášení k systému 6-3 Hlavní nabídka TSRM
VíceNázev: Mentální testy
Název: Mentální testy Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 4. a 5. (2. a 3. vyššího gymnázia)
Více10 x 10 příběhů. Sto let příběhu České republiky. Severní Morava a Slezsko. Moravian-Silesian Tourism, s.r.o. David Karčmář.
10 x 10 příběhů Sto let příběhu České republiky Severní Morava a Slezsko Moravian-Silesian Tourism, s.r.o. David Karčmář Zpracoval(a): David Karčmář Datum: 30.11.2017 Komunikační téma Czech Tourism2016
VíceKrásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: 5.1. 2013. Datum pilotáže: 9. 1.
Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441 Autor: Dana Šrailová Použití: 7. ročník Datum vypracování: 5.1. 2013 Datum pilotáže: 9. 1. 2013 Anotace: Prezentace pro žáky sedmých tříd je zaměřena na seznámení
VíceHigh numbers, Who s and What s in the house? Upevňování správných návyků a dodržování stanovených pravidel při práci s PC
Jméno autora práce Rybecká Petra Název práce High numbers, Who s and What s in the house? Zaměření, cíle práce Chápání číselných pojmů Určování (pojmenovávání) rodinných členů a místností v domě. Popis
VíceNávrh projektu. Nápl projektu: Matematika osvojení pojm kilometr, metr a jejich pevody poítání ceny pohonných hmot
Návrh projektu Název: Moje msto Tída: 5. tída Doba trvání projektu: jednodenní, 6 vyuovacích hodin Vazby na pedmty: vlastivda, matematika, výtvarná výchova, eský jazyk, výpoetní technika, pracovní innosti
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
VíceŘešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_26 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceUŽIVATELSKÝ MANUÁL ŠETŘENÍ DEKUBITŮ
UŽIVATELSKÝ MANUÁL ŠETŘENÍ DEKUBITŮ Vypracoval Bc. Petr Suchý Dne: 20.1.2009 Obsah 1. Úvodní stránka... 2 2. Výběr oddělení... 3 3. Záznam šetření pracoviště... 4 4. Záznam pacientů v riziku a s dekubitem...
VíceEEA Grants Norway Grants
EEA Grants Norway Grants BIODIVERZITA V NEPŘÍRODNÍCH BIOTOPECH NAUČNÉ STEZKY DO MOBILU Projekt: Zvyšování povědomí veřejnosti o biodiverzitě v nepřírodních biotopech České republiky Organizace: Ústav pro
VíceInformační manuál IS STUDIUM HROCH.CZU.CZ
Informační manuál IS STUDIUM HROCH.CZU.CZ STŘEDISKO INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ FŽP a FLD Obsah manuálu: 1. Změna hesla... 3 2. Zápis předmětů-učitelé... 4 3. Předměty... 5 4. Zobrazení a export studentů
VíceMapové služby portálu veřejné správy České republiky a IRZ. Průvodce po mapové aplikaci
Mapové služby portálu veřejné správy České republiky a IRZ Ministerstvo životního prostředí má zákonnou povinnost zveřejňovat údaje ohlašované do integrovaného registru znečišťování do 30. září běžného
Vícecestovní ruch komerční geoaplikace venkovské oblasti
7. ročník soutěže cestovní ruch komerční geoaplikace venkovské oblasti Tři kategorie A Geoaplikace pro cestovní ruch Vyhlášeno na ISSS 2006 B - Komerční geoaplikace C Geoaplikace pro venkovské oblasti
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Název: Oblast: Autor: Číslo: Pardubický kraj Zeměpis Mgr. Věra Sklenářová VY_32_inovace_Z78_13 Stručná anotace: Materiál slouží k procvičení, doplnění a aktualizaci učiva geografie krajů ČR Tento materiál
Více11 13 let, popř. i starší
Název: Mosty Výukové materiály Téma: Pevnost, stabilita, síly Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Materiály a jejich přeměny Předmět (obor): Doporučený věk žáků: Doba trvání: Specifický cíl: fyzika 11
Více12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová (kvarta) Daniel Jančařík (prima) Filip Mašek
Soukromé reálné gymnázium Přírodní škola, o.p.s. Upgrade internetových stránek www.ceska-kanada.info 12. 9. 2007 Lukáš Beneš (kvarta) Barbora Jindrová (kvarta) Kateřina Jindrová (kvarta) Julie Machoňová
Víceilit Laboratorní technika s aplikací Chemist
Téma aktivity: Předmět: laboratorní cvičení Doporučený věk studentů: 15 16 let Vazba na ŠVP: laboratorní technika Cíle: student popíše některé druhy laboratorního skla a nářadí student sestaví jednoduché
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Víceilit Sémantické množiny Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti
Téma aktivity: Interpretace poezie Předmět: Doporučený věk studentů: 18-19 let Vazba na ŠVP: Rozvíjení čtenářské gramotnosti Cíle: Prozkoumat možné sémantické množiny v básni Sen o Barbaře Ivana Wernische
VíceManuál pro zadání prezentace prodejce
Manuál pro zadání prezentace prodejce Úvod Tento manuál vznikl pro prodejce, kteří mají zájem se prezentovat na webových stránkách a na facebooku události májového Jihlavského Fler Jarmarku. K textu jsou
Více11 13 let, popř. i starší
Název: Provazochodec Výukové materiály Téma: Stabilita, těžiště Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Materiály a jejich přeměny Předmět (obor): Doporučený věk žáků: Doba trvání: Specifický cíl: fyzika
VícePlán výzev ROP Moravskoslezsko na druhé pololetí roku 2011 a první pololetí roku 2012 Specifikace výzev
Plán výzev ROP Moravskoslezsko na druhé pololetí roku 2011 a první pololetí roku 2012 Specifikace výzev 5. 10. 2011 Plán výzev ROP Moravskoslezsko na 2. pololetí 2011 a 1. pololetí 2012 Specifikace výzev
VíceTipy na výlety okolí Salcburku
Tipy na výlety okolí Salcburku Doporučujeme k zakoupení Salcburskou kartu: Salcburská karta (SalzburgerLand Card) je all inclusive kartou, se kterou můžete navštívit více než 190 zajímavostí v rakouské
VíceObrázky, tabulky. Závěrečné práce a SZZ
Obrázky, tabulky Závěrečné práce a SZZ Obrázky (ilustrace) Pod pojmem ilustrace jsou chápána všechna vyobrazení, tj. obrázky, fotografie, grafy, schémata, náčrtky apod. Popis ilustrace - ČSN ISO 5966 (01
VícePosuzovací arch: Internetová prezentace školy
Posuzovací arch: Intertová prezentace školy Úvodní instrukce k dotazníku Následující dotazník Vám nabízí možnost rámcově zhodnotit podobu intertových strák (lze použít i označení intertová prezentace či
VíceTest - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list
Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list Test k uvedeným tématům určený k zadání prostřednictvím interaktivní tabule. Řešení testu je uvedeno v příloze na
VíceModernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.
Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceVýukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.288 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu:
VíceMgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_28 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Vícev Praze a na Kokořínsku
Na výletech s mobilem Agentura Koniklec představuje virtuální naučné stezky v Praze a na Kokořínsku Co jsou virtuální naučné stezky? Jedná se o nový moderní způsob značení přírodních, kulturních a turistických
VíceMĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 4. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.
MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 4 Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR. BRNO leží na soutoku Svitavy a Svratky je druhým největším městem v ČR najdeme
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 8. 3. 2014 Cílová skupina: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceTéma: MAPUJEME S GIS. Název aktivity: ML-ZE-5: Seznámení s ArcGIS Explorer Online
Číslo metodického listu: ML-ZE-5 Časová náročnost: 30 45minut Prostředí výuky: počítačová učebna Téma: MAPUJEME S GIS Název aktivity: ML-ZE-5: Seznámení s ArcGIS Explorer Online Cílová skupina: žáci 2.
VíceHvězdy. Cíle. Stručná anotace
Předmět: Doporučený ročník: Vazba na ŠVP: Geografie 1. ročník Planetární geografie Cíle Studenti se seznámí se základními vlastnostmi, které určujeme u hvězd. Studenti umí pojmenovat nejbližší hvězdu Slunci
VíceCzechAdvisor.cz. Návod pro členy AHR
CzechAdvisor.cz Návod pro členy AHR Obsah 1. Práce s portálem... 2 2. Registrace... 3 1.1. Základní údaje... 4 1.2. Informace o zařízení... 5 1.3. Fotografie... 5 1.4. Platba a podmínky... 6 1.5. Smlouva...
VíceTÉMA: Praha hlavní město České republiky
TÉMA: Praha hlavní město České republiky Cíle a časové rozvržení přípravy: a) Opakování učiva o České republice b) Seznámení s učivem o našem hlavním městě formou skupinové a samostatné práce žáků s využitím
VíceMetodicky na vod pro Roc nı hodnocenı ISP PGS
Metodicky na vod pro Roc nı hodnocenı ISP PGS Návod pro školitele Tento metodický pokyn doplňuje Opatření děkana č. 6/2014-15: Vytváření a kontrola individuálních studijních plánů v doktorských studijních
VíceMetodicky na vod pro Roc nı hodnocenı ISP DSP
Metodicky na vod pro Roc nı hodnocenı ISP DSP Návod pro Oborové rady Tento metodický pokyn doplňuje Opatření děkana č. 6/2014-15: Vytváření a kontrola individuálních studijních plánů v doktorských studijních
VíceSlovensko Slovenská republika(dokončení)
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_64 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceÚvodní list. 45 min, příp. další aktivita (*) mimo běžnou školní výuku
Úvodní list Předmět: Fyzika Cílová skupina: 8. nebo 9. ročník ZŠ Délka trvání: 45 min, příp. další aktivita (*) mimo běžnou školní výuku Název hodiny: Měření tlaku vzduchu v terénu Vzdělávací oblast v
VíceNápověda aplikace ForesterGPS
Nápověda aplikace ForesterGPS Copyright IterSoft s.r.o. Choceň Začínáme Spodní lišta Menu Mapy Přepínání mezi režimy Režim zákresů Jak vytvořit zákres mapy Další práce se zákresy Režim prohlížení Měření
VíceVyučující používá e-learning v ISu
Tato sekce je věnovaná nejčastějším dotazům studentů k e-learningu v ISu na PdF. Zahrnuje modelové situace a řešení, problémy se kterými se počas studia potká většina studentů. Vyučující používá e-learning
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře
VícePOVRCH ČESKÉ REPUBLIKY
POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s povrchem ČR. POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY přirozené hranice ČR tvoří většinou hory, na jihu pak řeka střed
VíceWebové stránky Webové aplikace WebDesign Internet Marketing VAFRO CMS MODUL REALITY
VAFRO CMS MODUL REALITY Řešení pro Realitní kanceláře Vafro CMS s modulem Reality Vám umožní následující: Jednoduchou správu realit domů bytů pozemků komerčních objektů garáží Snadné zadávání položek vytvoření
VíceKulturně - společenská města
Kulturně - společenská města Opava je bývalé královské a zemské město; od roku 1850 až do roku 1948, poté opět od roku 1990 statutární město. Dnes Opava náleží k Moravskoslezském kraji. Město leží v Opavské
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
MS Excel 2002 Grada - po spuštění je třeba kliknout do středu obrazovky - v dalším dialogovém okně (Přihlášení) vybrat uživatele, zřídit Nového uživatele nebo zvolit variantu Bez přihlášení (pro anonymní
VíceAno Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano
1. Nejrozsáhlejší česká nížina se jmenuje Hornomoravský úval. (Ne. Polabí) 2. Na horu Javořice se můžeme vydat na Českomoravské vrchovině. (Ano.) 3. Řeka Labe protéká na dolním toku Českým středohořím.
VíceTéma: Elektrický proud, elektrické napětí, bezpečné zacházení s elektrickými spotřebiči
Název: Zkrat Výukové materiály Téma: Elektrický proud, elektrické napětí, bezpečné zacházení s elektrickými spotřebiči Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Riziko a bezpečí, aneb co se stane, když se
Více6. FÓRUM CESTOVNÍHO RUCHU IMAGE / IMPULSY / INSPIRACE BESKYDY 2017 TO BESKYDY-VALAŠSKO. Zpracoval(a): Mgr. David Karčmář. Datum:
6. FÓRUM CESTOVNÍHO RUCHU TO BESKYDY-VALAŠSKO IMAGE / IMPULSY / INSPIRACE BESKYDY 2017 Zpracoval(a): Mgr. David Karčmář Datum: 9. 5. 2017 Cestovní ruch v Moravskoslezském kraji Stručná statistika: zdroj
VíceKulturní a historické dědictví jako základní atribut národního uvědomění
Kulturní a historické dědictví jako základní atribut národního uvědomění Otrokovice 13. listopadu 2018 Ing. Zdeněk Urbanovský Partnerství, společně bez hranic Hlavní partner projektu Centrála cestovního
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.21.5._VL TÉMA: Vlastivěda- křížovka s
VíceSouhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo Název projektu Příjemce CZ.1.07/1.1.07/02.0082 Kritické myšlení jako nástroj formování osobnosti
VíceMarketingový plán 2019
Marketingový plán 2019 Zkrácená verze - Jde o výtah klíčových částí plánu ve vztahu k partnerským eventům Plná verze MP2019: https://czechtourism.cz/nase-sluzbypro-vas/marketingovy-plan/ _ 07.09.2018 1
VíceVzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ Očekávané výstupy Učivo ročník Průřezová témata Zná pojem nadmořská výška, umí najít na mapě a pojmenovat velké řeky, rybníky
VíceNávod pro uživatele prohlížeče družicových snímků MSG,
Návod pro uživatele prohlížeče družicových snímků MSG, dostupného na stránkách ČHMÚ (www.chmi.cz) verze 1. 4. 2019 Základní vzhled prohlížeče po jeho otevření z úvodní stránky portálu ČHMÚ. Pokud na tyto
Více