INSPIRACE NA TÉMA VČELKA A PŘÍRODA"

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "INSPIRACE NA TÉMA VČELKA A PŘÍRODA""

Břetislav Neduchal
před 8 lety
Počet zobrazení:

2 Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Ústav primární a preprimární edukace INSPIRACE PRO TVORBU PROJEKTU V MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA TÉMA VČELKA A PŘÍRODA" Vladimíra Hornáčková Gaudeamus 2014

TVORBU PROJEKTU V MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLE NA

3 Autorka a editorka: PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D. Na publikaci se podílel: Ing. Radim Kupka Recenze: PhDr. Yveta Pecháčková, Ph.D. Výtvarné práce na obálce a uvnitř publikace nakreslily děti z MŠ Kampanova, Hradec Králové Univerzita Hradec Králové ISBN Text neprošel jazykovou korekturou. Publikace byla vydána v rámci projektu ESF Inovace a internacionalizace profesní přípravy pedagogů v 21. století Registrační číslo projektu: CZ.l.07/2.2.00/ Období realizace: Příjemce podpory: Univerzita Hradec Králové evropský sociální fond v CR e v r o p s k á u n ie MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ. M L A O t^ t A ifl O V Y C H O V Y OP VcdeUvAni pru koňkur»nc»»chupne*t Univerzita Hradec Králové INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVANÍ

4 Obsah Úvod Inspirace pro tvorbu pomůcek a projektů na téma Včelka a příroda" Tvořivost jako předpoklad projektování jak se tvoří projekt Vybrané metody a techniky aktivního učení a jejich uplatnění v projektech Podněty a inspirace na téma Včelka a příroda" Informace o významu včelařství (Radim Kupka) Náměty pro tvořivé činnosti a projekty Inspirativní projekt "Včelka a příroda" Projekty studujících inspirované tématem Včelka a příroda" Projekty studentek oboru Učitelství pro MŠ a Pedagogiky předškolního věku Projekty studentek oboru Učitelství prol. stupeň ZŠ Literatura

1 Informace o významu včelařství (Radim Kupka)...34 5.2 Náměty pro tvořivé činnosti a projekty... 39 6 Inspirativní projekt "Včelka a příroda".

5 ÚVOD Milé čtenářky a milí čtenáři, do rukou se Vám dostává publikace s názvem INSPIRACE pro tvorbu projektů v mateřské a základní škole na téma Včelka a příroda". Věnovaná je pedagogům, vychovatelům, studujícím pedagogických škol a příznivcům, kteří hledají náměty k uvedenému tématu a přemýšlí o projektech, pomůckách, potřebují informace a impulzy k hravým činnostem v projektu, integrovaném tematickém celku ve výchově a vzdělávání. Záměrem publikace je: podpořit tvorbu projektů na mateřských a základních školách, nabídnout možnosti aktivit, činností a pomůcek v jednom tématu, podpořit kooperativní, zážitkové a sociální učení, rozvíjet aktivitu, samostatnost a tvořivost dětí, žáků a pedagogů, obohatit pedagogicko-tvořivé činnosti ve výchově a vzdělávání, podpořit originalitu a inovaci tvorby ŠVP, TVP, 1VP. Publikace nabízí inspirace v tématu Včelka a příroda", chce upoutat pozornost na význam včelařství a může pomoci: více se zamýšlet nad ochranou přírody a návratem člověka k přírodě, zastavit se a uvědomovat si skutečné hodnoty života v souvislosti s přírodou, pronikat do zdravého způsobu života díky včelím produktům, nechat se inspirovat soudržností a spoluprací života včel, docenit význam včelařství a věnovat mu více pozornosti. Předkládaná publikace je rozdělena do osmi kapitol (viz obsah], které se týkají problematiky tvorby projektů v uvedeném tématu, jednotlivé kapitoly přinášejí inspiraci vhodnou pro projektování v edukaci s využitím pomůcek, pracovních listů, materiálů, projektů, metod aktivního učení a informací o životě včel a včelařství. Tvorba projektů na téma Včelka a příroda" umožňuje široké spektrum nových možností a netradičních podnětů v tvořivém pedagogickém působení a v projektové činnosti s dětmi mateřských a základních škol. Propojování vzdělávací nabídky a učební látky z jednotlivých oblastí RVP do projektů s využitím zážitkového, sociálního, situačního a kooperativního učení přispívá přirozeným způsobem k rozvíjení všech kompetencí dítěte předškolního věku a mladšího školního věku. 0 významu včelařství, ochraně přírody a užitečnosti včel se začalo na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové přemýšlet na základě zajímavé přednášky předsedy včelařského spolku královéhradeckých včelařů Ing. Radima Kupky. Jeho motivací a výzvou ke spolupráci nastalo uvědomování si potenciálu včelařství. Otevřel se prostor k netradiční spolupráci a propojení včelařství s edukačním procesem. r 4

činnostem v projektu, integrovaném tematickém celku ve výchově a vzdělávání.

6 Studentky a studenti PdF UHK byli motivováni a začali vytvářet zajímavé pomůcky, edukační zážitkové programy a projekty pro děti mateřských škol a žáky prvního stupně základních škol. Nahlédnutí do jejich tvůrčí činnosti přináší první a šestá kapitola - nechte se inspirovat. Věřím, že publikace přispěje svým obsahem k tvorbě a realizaci zajímavých výukových projektů v předškolním vzdělávání a obohatí výuku na 1. stupni ZŠ. Bude motivovat pedagogy a děti k tvořivosti a svým netradičním tématem Včelka a příroda" přispěje k uplatňování environmentální výchovy v mateřských a základních školách. Vladimíra Hornáčková 5

Věřím, že publikace přispěje svým obsahem k tvorbě a realizaci zajímavých výukových projektů v předškolním vzdělávání a obohatí výuku na 1. stupni ZŠ.

7 1 INSPIRACE PRO TVORBU POMŮCEK A PROJEKTŮ NA TEMA VČELKA A PRIRODA" Zájem vytvořit pomůcky a projekty na téma Včelka a příroda" vznikl na základě inspirace z přednášky předsedy včelařského spolku královéhradeckých včelařů Ing. Radima Kupky, který svým poutavým vyprávěním o včelách a včelařství motivoval studující a pedagogy. Se zaujetím jsme naslouchali nadšenému povídání o včelách, jeho entuziasmus přivedl účastníky k uvažování o životě včel, o přírodě, ochraně včel apod. Společně se studentkami a studenty jsme si začali více uvědomovat obrovský význam včelařství, včelích produktů a jejich širokého využití v propojení s edukací. Vznikla iniciativa v podobě společné spolupráce v projektu, který jsme nazvali Včelka a příroda". Ke spolupráci jsme vyzvali katedry PdF UHK, mateřské školy, základní školy, město Hradec Králové a další instituce, které přispěly k rozvinutí projektu. Téma, které v sobě nese poselství návratu člověka k přírodě, spojené s pokorou a potřebou chránit přírodu a život včely, nás sbližovalo. Oslovení partneři se zapojili do netradiční spolupráce v rozsáhlém projektu a postupně pronikali do problematiky včelařství s následnou inspirací a využitím v pedagogické praxi škol. V myšlenkové (pojmové) mapě jsou zobrazeny instituce, které spolupracovaly v projektu nazvaném Včelka a příroda" Český svaz V v o vcelaru Univerzity Město HK MŠ ZŠ PdF katedry HV VV 6

Se zaujetím jsme naslouchali nadšenému povídání o včelách, jeho entuziasmus přivedl účastníky k uvažování o životě včel, o přírodě, ochraně včel apod.

8 Problematika včelařství nabízí propojení oborů pedagogiky a psychologie s environmentální výchovou, s esteticko-výchovnými předměty, jako je hudební, výtvarná, dramatická výchova a slovesné umění, s tělesnými aktivitami, zdravým způsobem života, s etikou, fyzikou (pokusy) a také s lékařstvím, přírodní kosmetikou apod. Téma Včelka a příroda" přivedlo studenty a studentky k aktivní, tvůrčí činnosti v projektech v souvislosti s celým edukačním procesem. Zájem o environmentální téma - o včely a včelařství vzrůstal, umožňoval zajímavé diskuse a přinášel kreativitu studentů v podobě tvorby netradičních pomůcek, vymýšlení tematicky laděných tvořivých činností. Vznikly edukační zážitkové programy pro děti mateřských a základních škol, které přibližují dětem život včel a nabádají k ochraně životního prostředí. Aktivní tvořivá činnost, inspirovaná společným tématem Včelka a příroda" se promítla do uskutečňování přehlídek výtvarné tvořivosti dětí, tvorby včelích pohádek", pohybových improvizací - například Líhnutí včelky", dramatických her na náměty knížky Pohádkové včely" pro děti mateřských škol. Vznikaly podněty pro samostatnou činnost dětí v centrech aktivit neboli v úlech" a netradiční edukační programy, projekty a vědomostní včelí olympiáda" pro žáky prvního stupně základních škol v Hradci Králové. Tvořivá spolupráce studentů a pedagogů v rámci kateder PdF UHK, mateřských a základních škol přinášela stálou inspiraci v tvorbě didaktických pomůcek, z kterých byl vytvořen soubor s názvem Včelí rojení". Obsahuje společenské hry: Včeličko, leť, Včeličko, nezlob, se", grafomotorická cvičení, scénáře na dramatizaci příběhů o včelkách, pohádkovou knížku, omalovánky apod. (viz seznam souboru pomůcek v první kapitole). Netradiční spolupráce se včelaři vyústila do prezentace edukačních programů na veřejnosti, které potěšily nejen děti, ale i jejich rodiče a včelaře. TVOŘIVÝ PROGRAM STUDENTŮ PDF UHK PRO DĚTI Fotodokumentace na následující straně je z programu slavnostního shromáždění k sto letům včelařského spolku královéhradeckých včelařů. Kulturní program s názvem Včelky a včelí královna" připravili studenti a studentky Pedagogické fakulty UHK s dětmi z Mateřské školy - Kampanova, Hradec Králové pod vedením Vladimíry Hornáčkové jako ukázku tvořivé činnosti z projektu Včelka a příroda". f 7

Téma Včelka a příroda" přivedlo studenty a studentky k aktivní, tvůrčí činnosti v projektech v souvislosti s celým edukačním procesem.

Podobné dokumenty

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/ OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000663 OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání Nabídka témat vznikla ve spolupráci pedagogických fakult (Praha, Brno,