Učební osnovy pracovní

Transkript

1 ZV Základní vzdělávání 5 týdně, povinný ČaPO: Číselná řada a osa, trojciferná čísla v oboru do 1000 Žák: ČaPO: čte a píše trojciferná čísla ČaPO: vytvoří daný soubor s daným počtem prvků do 100 ČaPO: znázorní číslo na číselné ose - znázorní obraz daného čísla ČaPO: porovná a zaokrouhlí čísla - porovná čísla do zaokrouhlí čísla na desítky a stovky - zápis čísel v desítkové soustavě - čtení a zápis trojciferných čísel - počítání po stovkách - porovnávání trojciferných čísel na číselné ose Český jazyk a literatura Anglický jazyk Český jazyk a literatura Anglický jazyk - orientace v textu 1

2 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Slovní úlohy s trojcifernými čísly ČaPO: použije sčítání a odčítání v praktických úlohách - porovnávání trojciferných čísel Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura - praktické slovní úlohy - orientace v textu - pohyb po číselné ose 2

3 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Zaokrouhlování čísel na desítky, stovky ČaPO: porovná a zaokrouhlí čísla - porovná čísla do zaokrouhlí čísla na desítky a stovky - odhad ČaPO: Rozklad čísel ČaPO: písemně sčítá a odčítá dvě trojciferná čísla - sčítání a odčítání trojciferných čísel - sčítání a odčítání násobků sta s přechodem přes tisíc - písemné algoritmy sčítání a odčítání - rozloží čísla pro zjednodušení sčítání a odčítání s přechodem 3

4 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Rozklad čísel ČaPO: Písemné sčítání a odčítání ČaPO: písemně sčítá a odčítá dvě trojciferná čísla - písemné sčítání dvou sčítanců, kontrola záměnou sčítanců - písemné odčítání, kontrola výsledku sčítáním Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura 4

5 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Odhad a kontrola výsledku ČaPO: kontroluje svůj výpočet - ověřuje a kontroluje svůj postup ČaPO: odhadne výsledek - provede předběžný odhad výsledného řešení - kontrola postupu Seberegulace a sebeorganizace - porovnání postupu se spolužáky, společná kontrola výsledku 5

6 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Řešení slovních úloh ČaPO: řeší slovní úlohy - řeší slovní úlohy na porovnání dvou trojciferných čísel,sčítání a odčítání dvou trojciferných čísel, na vztahy o n více/o n méně - sestaví a řeší slovní úlohy vedoucí k násobení dvojciferného čísla jednociferným a dělení dvojciferného čísla jednociferným ČaPO: ovládá jednoduché řešitelské strategie - slovní úlohy na sčítání a odčítání - užití jednoduchých rovnic - řešitelské strategie - řetězení od konce, zjednodušování Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura 6

7 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Násobení 6, 7, 8, 9 ČaPO: použije násobilku - použije automaticky spoje všech násobilek - násobilka a násobky 6,7,8,9 - dělení v oboru těchto násobilek - automatizace násobení a dělení v oboru násobilek 7

8 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Násobení 10 ve spojení s násobilkou 6, 7, 8 a 9 ČaPO: použije násobilku - použije automaticky spoje všech násobilek - násobky 10 - automatizace, spoje ČaPO: Násobení a dělení ČaPO: násobí dvojciferné číslo jednociferným - provede pamětné násobení dvojciferného čísla jednociferným v jednoduchých případech ČaPO: dělí dvojciferné číslo jednociferným mimo obor násobilky - násobení a dělení dvojciferných čísel jednociferným 8

9 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Násobení a dělení ČaPO: Dělení se zbytkem ČaPO: dělí dvojciferné číslo jednociferným mimo obor násobilky ČaPO: určí neúplný podíl a zbytek v jednoduchých případech - součin, podíl, zbytek - nejbližší nižší a vyšší násobek čísla - správný zápis dělení 9

10 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Pamětné násobení ČaPO: násobí dvojciferné číslo jednociferným - provede pamětné násobení dvojciferného čísla jednociferným v jednoduchých případech - pamětné násobení dvojciferného čísla jednociferným mimo obor násobilek ČaPO: Násobení a dělení součtu či rozdílu dvou čísel ČaPO: použije násobilku - použije automaticky spoje všech násobilek ČaPO: násobí dvojciferné číslo jednociferným - provede pamětné násobení dvojciferného čísla jednociferným v jednoduchých případech ČaPO: dělí dvojciferné číslo jednociferným mimo obor násobilky - užití závorek 10

11 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Násobení a dělení součtu či rozdílu dvou čísel 0ČaPO: Slovní úlohy se dvěma početními úkony ČaPO: řeší slovní úlohy - řeší slovní úlohy na porovnání dvou trojciferných čísel,sčítání a odčítání dvou trojciferných čísel, na vztahy o n více/o n méně - sestaví a řeší slovní úlohy vedoucí k násobení dvojciferného čísla jednociferným a dělení dvojciferného čísla jednociferným - řešení a vytváření slovních úloh se dvěma různými početními úkony Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura - praktické slovní úlihy 11

12 ZV Základní vzdělávání ČaPO: Sudá a lichá čísla - sudý a lichý počet, týden apod. ZVaPsD: Čas, jednotky času ZVaPsD: vytvoří konkrétní soubor - vytvoří konkrétní soubor ( penězi,milimetrovým papírem apod.) s daným počtem prvků do jednoduché převody - doba jízdy Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Prvouka Prvouka - praktické úlohy s využitím časových údajů 12

13 ZV Základní vzdělávání ZVaPsD: Čas, jednotky času ZVaPsD: Úlohy s penězi ZVaPsD: použije sčítání a odčítání při řešení praktických úloh ZVaPsD: čte a sestaví tabulky násobků ZVaPsD: provede tabulkové zápisy - provede číselné zápisy v praxi (např. ceny zboží, vzdálenosti) ZVaPsD: použije násobení a dělení při řešení praktických úloh - součty a rozdíly peněžních hodnot Finanční gramotnost: slovní úlohy, nákup, hospodaření, odhad, slevy atd. Řešení problémů a rozhodovací dovednosti ENVIRONMENTÁLNÍ Lidské aktivity a problémy životního prostředí Vztah člověka k prostředí Prvouka Prvouka - předvede nákup - chápání hodnoty peněz, úspora, šetrnost 13

14 ZV Základní vzdělávání ZVaPsD(R): Cestování, jízdní řády, vzdálenosti ZVaPsD: čte a sestaví tabulky násobků ZVaPsD: provede tabulkové zápisy - provede číselné zápisy v praxi (např. ceny zboží, vzdálenosti) Rozšiřující učivo: - cestování, jízdní řády, výdaje, vzdálenosti - diagramy, grafy, tabulky, plány - automatizace spojů - násobení, dělení - teplota, teploměr, C - sportovní výkonnost - tabulka jako nástroj řešení úloh Řešení problémů a rozhodovací dovednosti ENVIRONMENTÁLNÍ Lidské aktivity a problémy životního prostředí Informatika Prvouka Prvouka Informatika - čtení údajů z grafu, diagramu, tabulky - model jízdního řádu 14

15 ZV Základní vzdělávání G: Bod,druhy čar G: znázorní bod, přímku, krajní body úsečky, průsečík - čisté a přesné rýsování - modelování - kreslení, náčrty G: Přímka, vzájemná poloha přímek G: znázorní bod, přímku, krajní body úsečky, průsečík - přímky rovnoběžné, různoběžné, průsečík dvou přímek 15

16 ZV Základní vzdělávání G: Přímka, vzájemná poloha přímek G: Jednotky délky G: stanoví délku úsečky s přesností na milimetry G: sestrojí úsečku dané délky s užitím jednotky milimetr - stanoví odhad délky úsečky G: převede jednotky délky - užije měnitele 10, 100, km,m,dm,cm,mm Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Prvouka Prvouka - představa délky, vzdálenosti, rozměry v praxi 16

17 ZV Základní vzdělávání G: Polopřímka G: znázorní polopřímky G: Úsečka, délka úsečky G: stanoví délku úsečky s přesností na milimetry G: sestrojí úsečku dané délky s užitím jednotky milimetr - stanoví odhad délky úsečky - rýsování úsečky - odhad a měření délky úsečky s přesností na cm, mm 17

18 ZV Základní vzdělávání G: Úsečka, délka úsečky G: Čtvercová síť G: kreslí a rýsuje rovinné obrazce - kreslí a rýsuje ve čtvercové síti - rýsování ve čtvercové síti 18

19 ZV Základní vzdělávání G: Rovinné geometrické obrazce G: kreslí a rýsuje rovinné obrazce - kreslí a rýsuje ve čtvercové síti G: modeluje rovinné útvary podle zadání - čtverec, obdélník, trojúhelník rovnostranný, rovnoramenný - měření délky stran - mnohoúhelník, vrchol, strana, úhlopříčky Rozšiřující učivo: - pravoúhlý trojúhelník, osa souměrnosti - osově souměrné rovinné útvary Výtvarná výchova Výtvarná výchova - práce s barevným papírem, stříhání - počítačové programy - stavebnice 19

20 ZV Základní vzdělávání G: Obvod geometrických obrazců G: stanoví obvod jednoduchého obrazce - stanoví obvod trojúhelníku,čtverce a obdélníku sečtením délek jeho stran - obvod čtverce, obdélníku, trojúhelníku Řešení problémů a rozhodovací dovednosti - praktické měření, výpočet 20

21 ZV Základní vzdělávání G: Tělesa G: měří délky hran kvádru, krychle - měří délky hran kvádru, krychle - měření délek hran - stavby těles podle plánu - využije modely těles - stavebnice 21

22 ZV Základní vzdělávání Klíčové kompetence Kompetence k učení - rýsuje správně, přesně, čistě a úhledně - rozvíjí si jemnou motoriku - prostřednictvím matematických úloh rozvíjí paměť, představivost a tvořivost - rozvíjí svou prostorovou představivost - odstraňuje chyby - mluví o chybách, odstraňuje je, poučí se - poučí se z neúspěchu - utváří si představu o ploše obrazců - vyhledává, třídí a zapisuje různé číselné údaje - používá čísla v běžném životě - využívá řadové číslovky v běžném životě - používá řadové číslovky k přesnému vyjádření hodnoty - první, druhý, předposlední, poslední - vytváří si komplexní pohled na matematické jevy - používá hodiny, kalendář - při práci s názornými pomůckami využívá svoje smysly - používá geometrické pomůcky - používá pravítko, trojúhelník, kružítko - odhaduje, měří a porovnává délky, velikosti a vzdálenosti - hodnotí svoje výsledky učení - prosadí a obhájí svůj způsob řešení 22

23 ZV Základní vzdělávání Kompetence k řešení problémů - plánuje možná řešení běžného problému - přemýšlí o možnostech řešení běžných problémů, týkajících se školy, rodiny, okolí školy, místa bydliště apod. - přemýšlí o možných způsobech řešení problému - porovnává různé možnosti vedoucí k řešení problému - porovná možná řešení problému - řeší problémy každodenního života - používá myšlenkové operace - používá myšlenkové operace, porovnává, třídí, analyzuje, spojuje, zobecňuje získané informace a dovednosti - rozvíjí intelektové dovednosti a logicky myslí - společně se spolužáky kontroluje správnost řešení - používá jednoduché početní operace v běžném životě - používá sčítání, odčítání, násobení a dělení k vyjádření skutečných kvantitativních vztahů - odhaduje a poznává, měří a porovnává rozměry konkrétních předmětů - ověří si pravdivost či správnost svého tvrzení - hodnotí svůj postup, hledá chybu a opravuje ji - využije vlastní poznatky a zkušenosti - zdůvodní a obhájí svá řešení a závěry Kompetence komunikativní - zdokonaluje své matematické vyjadřování - používá časové údaje - používá časové údaje v učení, v praktickém životě - používá jednoduchou matematickou terminologii - komunikuje při kooperativní práci - při kooperativní práci ve skupině komunikuje s ostatními žáky Kompetence sociální a personální - tvořivě kooperuje ve skupině - obstará běžný menší nákup se všemi náležitostmi - používá peníze, časové údaje, jízdní řád v praktickém životě Kompetence pracovní - správně sedí, zachází správně s psacím náčiním - správně drží psací náčiní, dodržuje sklon papíru, sešitu - správně používá geometrické pomůcky - přijímá a odpovědně plní zadané úkoly 23

24 ZV Základní vzdělávání Učební zdroje 24

25 ZV Základní vzdělávání 25

26