Strofa, verš, rým, druhy rýmů



Podobné dokumenty
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

GRAFY SOUVĚTÍ. AUTOR Mgr. Jana Pikalová. OČEKÁVANÝ VÝSTUP procvičování souvětí a jejich grafických znázornění

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Sada 1 Matematika. 04. Množiny Vennovy diagramy - slovní úlohy

SYLABUS MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE DÍLČÍ ČÁST II BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ + PŘÍPRAVA NA PRAXI. František Prášek

DRUHY LYRIKY. Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý, devátý

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Refrén. Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám


NONSENSOVÁ LITERATURA

Lomnice nad Popelkou DOPRAVNÍ TERMINÁLY LIBERECKÝ KRAJ

ok s k s k s k s k s k s k s k a o j ks k s k s jk s k s k s k s k k


Procvičování učiva periodizace politických a kulturních dějin raného středověku

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

4. O jakých částech Ostravy se autora zmiňuje? Znáte nějakou další část tohoto města?

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Manuál kouče.

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

BLázny pro tebe. Zpěvník

4.4.1 Sinová věta. Předpoklady: Trigonometrie: řešení úloh o trojúhelnících.

"Kancionálové" nedělní nešpory

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ZOBRAZOVACÍ ROVNICE OKY A KULOVÉHO ZRCADLA

Zápis z ustavujícího zasedání obecního zastupitelstva v Borovnici

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Křížová cesta - postní píseň

Zvyšování kvality výuky technických oborů

II. CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. II. 1. Koncepce školy. Škola je určena dětem od osmnácti měsíců.

MATEMATIKA II V PŘÍKLADECH

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

JAN VÁLEK, PETR SLÁDEK Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Poříčí 7, Brno

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Doplnění: při hodině výtvarné výchovy žáci vybarví příslušné pracovní listy, doplní je ilustracemi a jako příběh přišpendlí na nástěnku.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Větu o spojitosti a jejich užití

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PT 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

visual identity guidelines Česká verze

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Slavnost Ježíše Krista Krále. Cyklus B Mt 25,31-46

Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

4.4.3 Kosinová věta. Předpoklady:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

5. Mapy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám



III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace


Kam jezdí formani AGENTURA OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY

Riemannův určitý integrál.

3. Kvadratické rovnice

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

2. Čisté víno (Sem tam)

ÚZEMNÍ STUDIE - LOKALITA ROUDNIČSKÁ HRADEC KRÁLOVÉ k.ú. TŘEBEŠ

Zdeněk Svěrák. Jaroslav Uhlíř

Planeta Země 6.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

E V R O P S K Á Ú M L U V A O K R A J I NĚ


okýnkem postává, pod

Literární druhy a žánry hrou

VĚČNÉ EVANGELIUM (Legenda 1240)

KVADRATICKÁ FUNKCE (vlastnosti, grafy)

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Veselé a šťastné Vánoce 2017 přejí

Evropská unie Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Test PO - otázky pro ročník 2014/2015





Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výpis z Firemního účtu Číslo účtu /0800 Výpis č.: K. 6 IBAN: CZ Strana č.: 1/ 7

Sbírka na procvičení vztahů mezi veličinami popisujícími pohyb

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Výpočet vnitřních sil přímého nosníku III: šikmý nosník

Transkript:

Strof, verš, rým, druhy rýmů Autor: Mgr. Vldimír Broříková Dtum (odoí) tvory: 13. 2. 2012 1. 3. 2012 Ročník: šestý Vzděláví olst: literární výhov zákldní seznámení s pojmy Tento projekt je spolufinnován Evropským soiálním fondem státním rozpočtem České repuliky

Anote: Ţái se seznmují s pojmy strof, verš, rým, (vnitřní rým), druhy rýmů, uvědomují si různé postupy vyjdřování myšlenek n ukázkáh ( které poskytují dlší moţnosti pro prái s texty) ověřují si pohopení pojmů při prái s provním listem čítnkou. V rámi tohoto modulu se ţái nučí řešit z didktikého hledisk jednoduhé názorné úlohy, je klden důrz zvláště n jejih smosttnost, ktivitu kretivitu. Modul je vhodný pro individuální i skupinovou prái Vyrné ukázky jsou vhodné i pro dlší vyuţití ve všeh sloţkáh jzyk českého. Klíčová slov: strof, verš, rým, (konový vnitřní rým), druhy rýmů (Použité ukázky : J.Žáček, V.Závd, J.Prévert, J.Voskove J.Werih, P.Bezruč, J.Suhý, J.Nerud, F.Brnislv) Tento projekt je spolufinnován Evropským soiálním fondem státním rozpočtem České repuliky

Strof = slok = část ásně složená z několik veršů ohrničená mezermi Jiří Žáček Blues konzumního člověk 1) Já jsem ten homo onsuments o pořád někde něo shání Já jsem ten homo onsuments Já hi mít všeko o je k mání A to o není hi tím spíš Se mnou je váţně jenom kříţ.. Já jsem ten homo onsuments uohá oěť svýho pudu Já jsem ten homo onsuments o je tu jenom pro vostudu Zmáčknu slzu ve voku Můj pud je motor pokroku.. Já jsem ten homo onsuments o se teď n něj všeko hází Já jsem ten homo onsuments Kydjí n mě láto frází Kdyyh ni nehtěl hytrái kdekdo y přišel vo prái.. (3 sloky)

Verš = jeden řádek ásně Vázný verš: Vilém Závd Česká krjin 2) Volný verš: Jques Prévert Vojákovo volno 3) Krjin uszen n krjině, 11 krjin pod krjinou pohřen. 10 Co věků leţí nvrstveno v hlíně, 11 z níţ věčně rší tráv zelená. 10 Ať nd ní tiše pnou se oţí muk, ť vlní se v ní ujně osení, tu krjinu hýčkl lidská ruk, proto ten orz je tk vznešený. Tu slde voní, dehem lesů vlhá, tm dusí kouřem zkoksovtělá. Nám země t je nde všehno drhá, z vulkánů nših duší vyvřel. (verše mjí n rozdíl od volného verše víeméně prvidelný rytmus prvidelný počet slik ve veršíh) Dl jsem svou vojenskou čepii do klee vyšel jsem si s ptákem n hlvě Tk o uţ se nezdrví zeptl se velitel Ne uţ se nezdrví Odpověděl pták Ah tk promiňte myslel jsem ţe se zdrví řekl velitel Ale prosím ni se nestlo kţdý se můţe mýlit řekl pták

Rým Rým konový = zvuková shod n koni veršů J. Voskove - J.Werih Vy nevíte o je středověk 4) Vnitřní rým = zvuková shod uvnitř jednoho verše (pokrčování) Ztrouhnivělým lesem táhnou páry Nd močálem tnčí čáry máry Prej kdyţ k ránu mrholí Touljí se mrtvoly Ţá kváká vlkodlk láká U kţdé vesnie šienie U kţdého měst ghetto Nmísto justie inkvizie Tk si vypdá středověk

Druhy rýmů - shémt sdruţený střídvý okročný přerývný --- --- --- --- postupný: 1. slok ---d 2. slok ---d

Rým sdruţený rýmové shém Petr Bezruč Slezské lesy 5) Jste tk jko já, slezské lesy, mé lesy. Smutek se n kmen koruny věsí, hledíte teskno hledíte přísně, jk moje myšlenky, jk moje písně. Pdá z vás jehličí v noi v mlze, poroeného to národ slze. Pdáte sekerou n rozkz z Vídně, hynete pomlu, hynete klidně. Mlčíte,hynete, smrkové moře, ez kone, ez kone, slezské vy hoře. d d Autor snímku: Vldimír Broříková (úryvek)

Rým střídvý rýmové shém Jiří Suhý Prmínek vlsů 6) Aţ měsí rozlije světlo své po krji hvězdy řeknou, ţe čs je jít spát, prmínek vlsů jí ustřihnu potjí. Komu? No přee té, kterou mám rád. Prmínek vlsů jí ustřihnu potjí, já lázen pod polštář hi si ho dát. Ačkoliv sny se mi zásdně nezdjí, věřím, ţe dnes v noi udou se zdát.

Rým okročný rýmové shém Jn Nerud Romne o Krlu IV. (úryvek) 8) Král Krel s Buškem z Vilhrti teď zsedli si k duovému stolu Ti dv uţ pili mnohou číši spolu zpěli si z plnýh pli. Nuţ dej sem zlté číše, páţe, nlej vín dolej výš dnes, pne Bušku, čehos zvíš! král Krel vesel káţe. d d 7) Autor snímku: Jn Vilímek; http://ommons.wikimedi.org/wiki/file:jn_vil%c3%admek_- _Krel_IV.jpg?uselng=s

Rým přerývný rýmové shém Jiří Voskove Jn Werih Život je jen náhod (úryvek) 9) Proč ţe se mi kţdou no o tom jen zdá, o tom jen zdá, jk v mém ţivotě vyšl má, tk šťstná krásná hvězd. Autor snímku : Vldimír Broříková Proč, ţe se mi kţdou no o tom jen zdá, ţe t hvězd mi dá to štěstí, o němţ se mi ve dne nezdá... Ţivot je jen náhod, jednou jsi dole, jednou nhoře, ţivot plyne jk vod smrt je jko moře.

Rým postupný rýmové shém 1.slok 2.slok 3.slok -- -- -- -- -- -- d -- d -- d Frntišek Brnislv Směje se děvčátko ( část ) 10) Směje se děvčátko: -Sluníčko sedmitečné má pro kţdý den jednu tečku. A pro týden má sedm jih. d Ukáţe zrátko, které je pro všetečné, ţe došlo tké n všetečku. Má n nosíku sedm pih. d

Cite: 1) http://ld.johnesville.net/zek-01-text-ppel?pge=6 2) ZÁVADA, VILÉM. Česká krjin. Literární výhov pro 5. ročník zákldní školy. Prh: SPN, 1982. s. 211. Pulike č. 11-01-05/3. 3.vyd. 3)PRÉVERT, JACQUES. Vojákovo volno. Čítnk pro 9. ročník zákldní školy odpovídjíí ročník víeletýh gymnázií. 1. vyd. Prh: SPN, 1998. s.112. ISBN 80-85937-28-X. 4) VOSKOVEC, JIŘÍ, WERICH, JAN. Vy nevíte, o je středověk. Čítnk pro 9. ročník zákldní školy odpovídjíí ročník víeletýh gymnázií. 1. vyd. Prh: SPN, 1998. s.112. ISBN 80-85937-28-X. 5) BEZRUČ, PETR. Slezské lesy. Čítnk pro 8. ročník zákldní školy odpovídjíí ročník víeletýh gymnázií. 1. vyd. Prh: SPN, 1996. s.84. ISBN 80-85937-39-5. 6) SUCHÝ, JIŘÍ. Prmínek vlsů. Výprvy do svět litertury. Literární výhov pro 8. ročník ZŠ. 1.vyd. Prh: Fortun, 1993. s. 213. ISBN 80-7168-082-6. 7)http://ommons.wikimedi.org/wiki/File:Jn_Vil%C3%ADmek_-_Krel_IV.jpg?uselng=s 8) NERUDA, JAN. Romne o Krlu IV. Čítnk 6- učenie pro 6. ročník zákldní školy víeletá gymnázi. 1. vyd. Plzeň: Nkldtelství Frus, 2003. s.20. ISBN 80-7238- 248-9. 9) VOSKOVEC, JIŘÍ, WERICH, JAN. Život je jen náhod. Čítnk pro 9. ročník zákldní školy odpovídjíí ročník víeletýh gymnázií. 1. vyd. Prh: SPN, 1998. s.112. ISBN 80-85937-28-X. 10) BRANISLAV, FRANTIŠEK. Směje se děvčátko. Literární výhov pro 5. ročník zákldní školy. 3.vyd. Prh: SPN, 1982. s. 54. Pulike č. 11-01-05/3.