KATEDRA CHEMIE PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTY UJEP



Podobné dokumenty
KATEDRA CHEMIE PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTY UJEP

Preparativní anorganická chemie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku

7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

5. Nekovy sı ra. 1) Obecná charakteristika nekovů. 2) Síra a její vlastnosti

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Seminář z anorganické chemie

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Název: Exotermní reakce

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

!STUDENTI DONESOU! PET

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

P + D PRVKY Laboratorní práce

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

HRA Mícháme si Najdi Sumární Otázky Bezpečnost Příroda směsi

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Kyslíkaté deriváty uhlovodíků - alkoholy

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

OBSAH. I. Pokusy z anorganické chem ie. Ú vod 11. Vedení kartotéky chem ických pokusů 12. Činidla používaná v experim entech z anorganické chem ie

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Obecná chemie, anorganická chemie

Směsi a čisté látky, metody dělení

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Soli kyslíkatých kyselin

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

Sešit pro laboratorní práci z chemie

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Sešit pro laboratorní práci z chemie

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

PH DVE UA BB OS KV. WHG Deck AS

ROZTOK. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

Bezpečnostní předpisy a organizace práce v základním praktiku z analytické chemie

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

VZNIK SOLÍ, NEUTRALIZACE

Laboratorní řád. 1. Povinnosti laboratorní služby. Laboratorní řád je vydáván k zajištění bezpečného a plynulého chodu laboratorních cvičení.

DĚLÍCÍ METODY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Směsi

POKYNY FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RYCHLOST REAKCÍ

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

LABORATORNÍ ŘÁD A BEZPEČNOST PRÁCE

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

CHEMIE - ÚVOD. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

LP č.2 SUBLIMACE, CHROMATOGRAFIE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Chemie - 8. ročník (RvMP)

Transkript:

KATEDRA CHEMIE PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTY UJEP ŠKOLNÍ POKUSY - KCH/N102 VYUČUJÍCÍ: RNDr. Milan Šmídl, Ph.D. FORMA: zápočet TERMÍN SPLNĚNÍ: konec zkouškového období akad. roku 2015/2016 Povinná literatura: PEČIVOVÁ, M., MACHAČNÝ, J. Školní chemické pokusy. Ústí nad Labem: PF UJEP, 1994. PEČIVOVÁ, M., BRŮHA, T. Školní pokusy z organické chemie. Ústí nad Labem: PF UJEP, 1994. ŠMÍDL, M., PEČIVOVÁ, M. Školní pokusy - opora pro kombinované navazující magisterské studium. [online]. Ústí nad Labem: PřF UJEP, 2014. Dostupné z www: http://chemistry.ujep.cz/userfiles/files/skolni_pokusy-opory-nmgr.pdf [cit. 26. 9. 2015] MOKREJŠOVÁ, O. Praktická a laboratorní výuka chemie. 1. vyd., Praha: Triton, 2005. ISBN 80-7254- 726-7 ČTRNÁCTOVÁ, H., HALBYCH, J., HUDEČEK, J., ŠÍMOVÁ, J. Chemické pokusy pro školu a zájmovou činnost. Praha: Prospektum, 2000. ČTRNÁCTOVÁ, H., HALBYCH, J. Didaktika a technika chemických pokusů. Praha: UK, 1997. Jakékoliv vhodné chemické tabulky Doporučená literatura: VACÍK, J., ET AL. Přehled středoškolské chemie. Praha: SPN, 1995. BANÝR, J., BENEŠ, P., ET AL. Chemie pro střední školy. Praha: SPN, 1995 Platné učebnice chemie pro školy střední, zejména gymnaziální VSTUPNÍ POŽADOVANÉ ZNALOSTI: znalost laboratorní techniky a učiva z chemie obecné, anorganické, organické, biochemie, analytické a fyzikální. POŽADAVKY PRO ZÁPOČET: - aktivní účast na cvičení, 100% účast - teoretická příprava a vykonání zadaných školních chemických experimentů - odevzdání vypracovaných protokolů podle požadavků a nejpozději do týdne od provedení práce - splnění zápočtového testu (min. 60%) Cílem cvičení je získání experimentální zručnosti v provádění a seznámení se s průběhem nejčastěji prováděných chemických pokusů na školách základních a středních.

Úvodní informace: Posluchač přichází do laboratorního cvičení obeznámený s teoretickým zázemím příslušných úloh (viz seznam). Podle náročnosti jednotlivých úloh losem určený počet úloh. Uznání příslušné úlohy získá až po prezentaci příslušné práce, při které prokáže, že porozuměl dané úloze, jejímu principu. Předváděnou úlohu didakticky zpracuje (uvede tematický celek, ke kterému se učivo vztahuje, uvede otázky, kterými lze daný experiment didakticky využít). Při podstatnějších neznalostech, nebo při hrubém porušení zásad bezpečnosti práce musí student práci přerušit a může pokračovat až po nastudování příslušné problematiky a následném přezkoušení. Laboratorní deníky a protokoly: Při práci jsou všichni povinni psát laboratorní deník, ve kterém si zapisují všechny údaje, např. navážky, teploty, čas a svá pozorování, např. změna barev, skupenství, reakční děje, a všechny odchylky od literárního předpisu, pravdivě jsou uvedeny případné chyby, omyly, a nehody. Záznam provádí v průběhu práce, nejpozději hned po ukončení příslušné preparace nebo pokusu. Po skončení úlohy vždy ukázat výsledky a nechat vedoucího podepsat laboratorní deník, Formát A4, psáno na počítači podle vzoru. Musí obsahovat tyto údaje: jméno, aprobaci, datum a název provedené úlohy, tematický celek, ke kterému se pokus vztahuje, seznam použitých pomůcek a chemikálií, chemické rovnice, teorie a princip děje, postup práce, obrázek nebo náčrt aparatury a navíc všechny informace a zkušenosti získané při přípravě a během vlastní práce i odchylky od literárního přepisu. Záznamy a postupy se píšou v minulém čase, v první osobě jednotného čísla nebo v trpném rodě. Protokoly nutno odevzdat do 7 dnů po ukončení úlohy, v případě vrácení k opravě opravené odevzdat zpět do týdne. Součástí protokolu je laboratorní deník. Hlavička protokolu: Jméno: Tematický celek: Název úlohy: PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UJEP, KATEDRA CHEMIE ŠKOLNÍ POKUSY 2015 Datum: Zařazení: Čas: Pomůcky: Chemikálie: Chemické rovnice, teorie a princip děje: Postup práce Nákres, aparatury: Závěr, otázky: Metodické pokyny a poznámky: (všechny informace a zkušenosti získané při přípravě a během vlastní práce i odchylky od literárního přepisu)

Bezpečnostní předpisy: Sestavenou aparaturu si nechte zkontrolovat a během reakce nebo ohřevu ji mějte stále pod kontrolou. Nikdy nezahřívejte zcela uzavřenou aparaturu. Nenechávejte hořet kahan bez dozoru. Nepracujte s hořlavinami v blízkosti ohně (nalévání, jímání destilátu a extrakce). Hořlaviny zahřívejte pozvolna, pouze pod zpětným chladičem, ve vhodné lázni. S organickými rozpouštědly nepracujte v kádinkách (velká odpařovací plocha). S těkavými a toxickými látkami pracujte vždy v digestoři! Aparaturu rozebírejte až po částečném ochlazení. Při zahřívání kapalin používejte vždy porézní varný kamínek, přerušíte-li na určitou dobu var, přidejte nový. Při práci za sníženého tlaku se nesmí používat nádoby s plochým dnem, pokud k tomu nejsou přímo určené. Při vzniku požáru vypněte kahany a elektrické spotřebiče a oheň haste zabráněním přístupu vzduchu přiměřeným způsobem (přikrytím nádoby azbestovou síťkou, dostatečně velkým hadrem, pískem, hasicím přístrojem) Odpadní látky, které mohou přijít do výlevky, vylévejte přímo do odtokového kanálku a důkladně spláchněte vodou, ostatní dávejte do odpadních nádob s označením (odpadní rozpouštědla, toxické odpady, těžké kovy ) Před odchodem uklidit stůl, uzavřít plyn, vypnout elektriku, přehodit pojistky, uzavřít vodu. Student smí opustit laboratoř jen se souhlasem vedoucího cvičení. Služba: studenti si rozdělují služby mezi sebou a na každém cvičení určit službu Povinnosti služby: 1. Zavřít všechny hlavní uzávěry plynu laboratoře. 2. Vypnout sušárny a ostatní užívané přístroje. 3. Kontrolovat digestoře (uzavřen plyn, voda, elektřina). 4. Vypnout eklektický rozvod ve váhovně, kontrolovat čistoty vah. 5. Vynést odpady do kontejneru.

SEZNAM POKUSŮ ANORGANICKÁCHEMIE 1. týden 1. Rychlost rozpouštění 2. Filtrace přes různý materiál 3. Oddělení modré skalice od písku 4. Dělení barviv na křídě 5. Kruhová chromatografie 6. Extrakce karotenoidů z mrkve 7. Rozlišení destilované, pitné a minerální vody 8. Důkaz kyslíku jako složky vzduchu 9. Složení vzduchu 10. Zkoumání plamene 11. Co vzniká při hoření svíčky 12. Hoření hořčíku ve vodě 13. Model hasicího přístroje 14. Hašení plamene oxidem uhličitým 2. týden 15. Reakce koncentrované a zředěné HCl se zinkem 16. Reakce HCl s práškovým železem při různé teplotě 17. Reakce HCl s kusovým a práškovým vápencem a železem 18. Hoření cukru 19. Rozklad peroxidu vodíku 20. Příklad katalyzované reakce 21. Reakce uhličitanu sodného s chloridem amonným 22. Reakce oktahydrátu síranu barnatého a thiokyanatanu amonného 23. Reakce síranu měďnatého s práškovým zinkem 3. týden 24. Barvy indikátorů 25. Přeměna vody na víno 26. Neutralizace 27. Tajné písmo 28. Řada napětí kovů 29. Elektrolýza CuCl 2 30. Elektrolýza NaCl 31. Reakce neušlechtilého kovu s kyselinou 32. Demonstrace třaskavého plynu 4. týden 33. Reakce manganistanu draselného s peroxidem vodíku 34. Tepelný rozklad manganistanu draselného 35. Rozhoření žhnoucí třísky 36. Příprava a vlastnosti chloru 37. Rozpustnost jodu 38. Reakce jodu se sulfanem 39. Jodové hodiny 40. Důkazy halogenidů 41. Reakce chloru s mědí a železem 5. týden 42. Příprava sirného květu a plastické síry 43. Rozpustnost síry v různých rozpouštědlech 44. Barevné sulfidy 45. Horoskop z lahve 46. Vlastnosti kyseliny sírové 47. Rozpustnost amoniaku ve vodě 48. Reakce kovů a oxidů kovů s kyselinou dusičnou 6. týden 49. Ohnivé písmo 50. Vlastnosti aktivního uhlí 51. Důkaz vydechovaného oxidu uhličitého 52. Plamenové zkoušky 53. Pokusy se sodíkem, hoření sodíku 54. Příprava některých sloučenin mědi řadou na sebe navazujících reakcí 55. Amfoterní vlastnosti hliníku 56. Příprava hydroxidu hlinitého 57. Na hliníku rostou vlasy

ORGANICKÁ CHEMIE, MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKY A BIOCHEMIE 7. týden 1. Důkaz uhlíku a vodíku v organických sloučeninách 2. Beilsteinova zkouška 3. Důkaz polarity některých organických sloučenin 4. Rozpustnost tuhých alkanů 5. Příprava a vlastnosti ethenu (ethylenu) 6. Příprava a vlastnosti ethynu (acetylenu) 7. Rozlišení methanolu od ethanolu 8. Důkaz ethanolu v alkoholickém nápoji 9. Důkaz zplodin vznikajících hořením ethanolu 10. Příprava ethanolátu sodného 11. Reakce glycerolu 12. Porovnávání různé viskozity u alkoholů 8. týden 13. Důkaz a vlastnosti fenolu 14. Reakce formaldehydu 15. Příprava a reakce acetaldehydu 16. Redukční účinky kyseliny mravenčí 17. Oxidace kyseliny vinné 18. Příprava různě vonících esterů 9. týden 19. Důkaz železa v použitém motorovém oleji 20. Rozlišení stolního a motorového oleje 21. Měření teploty vzplanutí použitého a nepoužitého oleje a petroleje 22. Působení tenzidů na povrchové napětí olejů ve vodě 23. Vlastnosti polyethylenu 24. Depolymerace polyethylenu 25. Příprava syntetické pryskyřice 10. týden 26. Důkaz glukosy v přírodním materiálu 27. Důkaz škrobu v bramborové hlíze 28. Příprava a vlastnosti mýdla 29. Důkaz dusíku a síry vázaných v bílkovině 30. Důkazy bílkovin 31. Štěpení škrobu v ústech 32. Rozklad celulosy 33. Důkaz vitaminu C