SPOTŘEBA VODY. Obsahový cíl:

Podobné dokumenty
Kolik vody spotřebuju

ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV

Odpadní voda v domácnosti

1.2.5 Měříme objem III

Pitná voda a znečišťování vody

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Objem krychle a kvádru

ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV

Převody jednotek Vedlejší jednotky objemu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Příprava na závěrečnou písemnou práci

VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

Jednotky objemu


EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Pitná voda ve světě a u nás

S = 2. π. r ( r + v )

Země. ZŠ Hejnice M. Hradil

Jednotky objemu

Příprava na vyučování oboru Matematika a její aplikace s cíli v oblastech EV a čtenářství

Příprava na vyučování oboru Matematika a její aplikace s cíli v oblastech EV a čtenářství

Světový den vody. Ústředním tématem kampaně roku 2016 je "Voda a práce".

1.2.3 Měříme objem I. Předpoklady: Pomůcky: odměrné válce, 8 kostek. Objem - velikost části prostoru, který předmět zaujímá.

Jak určujeme množství látky v tělese?

VY_32_INOVACE_PRV3_16_10. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ TEPLOTY

Kolik otáček udělá válec parního válce, než uválcuje 150 m dlouhý úsek silnice? Válec má poloměr 110 cm a je 3 m dlouhý.

4. Vypočítejte objem dané krychle, jestliže víte, že objem krychle s hranou poloviční délky má objem 512 m 3.

HÁZENÍ PENĚZ DO KANÁLU

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ / ENVIRONMENTÁLNÍ CHOVÁNÍ ZVÍŘATA ZACHRAŇUJÍ SVĚT SLONÍ SPRCHA

Výpočet hustoty, práce s tabulkami

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Digitální učební materiál

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

Analýza školní jídelna rozšiřující otázky

Grafické sčítání úseček teorie

Pokusy a objevy s vodou. Budeme zkoumat, jaký má voda tvar, jak se dá přelévat.

TÝDEN DEN DEN DEN DEN DEN

MALÉ KAPKY, VELKÉ PLÝTVÁNÍ VODOU

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

Až se bude psát rok 2040 jak to budeme mít asi s vodou?

Ušetřete za energie a vodu i tisíce korun ročně!

Stereometrie pro učební obory

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

VÝKON ELEKTRICKÉHO SPOTŘEBIČE

Vzduch víc než nic Author: Christian Bertsch. Mat. years. Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika

Návod na použití zápisníku jídel

Paušální karta. BYTOVÝ FOND Roč. směr. číslo Počet osob Celkem byty a rodinné domy na 1 obyvatele bytu m 3 /rok m 3 /rok

ChatBot - Povídací robot

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

Paušální karta. BYTOVÝ FOND Roč. směr. číslo Počet osob Celkem byty - na 1 obyvatele bytu m 3 /rok m 3 /rok

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Čtvrťáci a matematika XII Přímá a nepřímá úměrnost 1. Doplňte tabulku a vyznačte graf určený tabulkou. Doplňte věty slovy zvětší, zmenší.

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Výtvarná soutěž ŽÍZEŇ ANEB VODA NAD ZLATO. Vím Chci vědět Dozvěděl/a jsem se VÍM CHCI VĚDĚT DOZVĚDĚL/A JSEM SE

U příležitosti tohoto významného dne jsme se rozhodli v jednotlivých třídách zařadit do vyučovacích hodin témata a úkoly s tématikou VODA.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Pracovní listy KVARTA

Příloha č. 12 k vyhlášce č. 428/2001 Sb.

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

OPRAVDU VYPNUTO? ANEB STAND-BY U NÁS DOMA

Tepelná prostupnost solárních domů (experiment)

Metodický pokyn. 4) Vyhláška č. 120/2011 Sb., kterou se mění Vyhláška MZe ČR č. 428/2001 Sb., kterou se provádí zákon č. 274/2001 Sb.

Příloha č. 12 k vyhlášce č. 428/2001 Sb. SMĚRNÁ ČÍSLA ROČNÍ POTŘEBY VODY I. BYTOVÝ FOND

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

Pracovní list Jedeme na výlet

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Dýchací soustava člověka-vitální kapacita plic (laboratorní práce)

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Biologická Diversita. Různorodost druhů a genetická diversita uvnitř druhů

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Podbaba - Starý Hloubětín

OTÁZKY k vypracování řešení

Podpora udržitelného hospodaření s vodou v domácnostech

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Případové studie k systému CEM (centrální energetický management)

Matematika se Čtyřlístkem 1

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. procvičování obsahu a objemu prostorových těles

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí Šetrná domácnost rady a nápady

PROGRAM SPORT CAMP PONDĚLÍ VŠESPORTOVNÍ PRŮPRAVA, ATLETIKA A KOLEKTIVNÍ HRY

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Určování hustoty látky

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

VODAK Humpolec, s.r.o. formulář V1H Pražská 544, Humpolec tel.: , fax:

Reedukace dyskalkulie

Pokyny pro vypracování závěrečné práce

02 Životní úroveň a odpad učební list

Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

Podpora udržitelného hospodaření s vodou v domácnostech

Základní škola Kunratice

OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!

Nastavení přístupových práv terminálů BM-Finger na čipování docházky a otevírání dveří

JEDNOTKY MĚR. Růžena Blažková

Aktivita CLIL Fyzika 3

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Transkript:

SPOTŘEBA VODY Obsahový cíl: - Studenti rozlišují spotřebu a potřebu. - Studenti na základě vlastních úvah zjišťují příčiny spotřeby vody ve světě. - Studenti pracují s informacemi, třídí je, hledají podstatné. - Studenti se učí číst a vytvářet grafy z dostupných dat, které sami objevují. - Studenit si vlastním měření zjistí spotřebu vody ve své domácnosti a výsledek využijí jako podklad k zamyšlení nad vlastní spotřebou vody. - Studenti porovnávají různé nádoby z hlediska objemu, dále převádí jednotky objemu. - Studenti mezi sebou diskutují nad otázkami spotřeby vody. Jazykový cíl: - Studenti odhadují význam slov z kontextu textu a vlastními slovy jej popisují. - Studenti si osvojují slovní zásobu potřebnou k tématu. - Studenti hledají podstatné informace z textu, na základě porozumění textu pak odpovídají na otázky. - Studenti formulují vlastní vyjádření k tématu. Slovní zásoba: spotřeba, potřeba, zemědělství, průmysl, domácnost, zavlažování, rekreace, turistika, pitná/užitková voda, lodní doprava, jednotky: litr, metr krychlový, kubík, mililitr, decilitr, hektolitr; největší/nejmenší objem, mytí nádobí, myčka, sprchování, koupání ve vaně, splachování, ušetřit, tekoucí voda, změřit, šetřit/plýtvat, zvýšit/snížit, elektrická energie/elektrárna Jazykové struktury: potřebuju/potřebujeme..., spotřebuju/spotřebujeme..., na celém světě se spotřebuje..., spotřeba vody se zvýšila, voda je nezbytná..., voda se využívá v..., ne/můžeme pít, Za posledních 50 let, Voda je nezbytná, Velké množství vody potřebujeme, Dále se voda využívá, Pitnou a užitkovou vodu potřebujeme, objem vody se měří na..., největší/nejmenší objem má..., šetřím/plýtvám vodou,když..., na celém světě je 70 % vody spotřebováno v zemědělství, zemědělství spotřebovává x % vody, spotřeba vody se zvýšila, porovnejte spotřebu vody při

SPOTŘEBA VODY 1. Jaký je rozdíl mezi slovy SPOTŘEBA a POTŘEBA? Mám žízeň. Potřebuju se napít. To je moje. Naliju si sklenici vody. Spotřebuju půl litru vody. To je Napiš tři věci, které jsi dnes potřeboval: Napiš tři věci, které jsi dnes spotřeboval: Spotřeba vody ve světě Lidé potřebují vodu v zemědělství, v průmyslu a v domácnostech. 2. Podívej se na graf, který ukazuje spotřebu vody ve světě. Doplň do tabulky procenta podle grafu a odpověz na otázky dole. Spotřeba vody ve světě 8% 22% 70% zemědělství průmysl domácnosti zemědělství průmysl domácnosti % % % Kde lidé spotřebují nejvíce vody? a) v zemědělství b) v průmyslu c) v domácnostech Kde lidé spotřebují nejméně vody? a) v zemědělství b) v průmyslu c) v domácnostech

3. Rozhovor ve škole Paní učitelka: Dnešní téma hodiny je spotřeba vody. Co myslíte, na co lidé spotřebují nejvíce vody? Christiane? Christian: Na pití, vaření a mytí? Paní učitelka: Aha. Co myslíš ty, Emile? Emil: Nevím. Na zalévání rostlin? Paní učitelka: Hm. Viky? Viktorie: Já spíš myslím, že při výrobě, prostě v továrnách, v průmyslu. zalévání, zavlažování Napiš, kdo z žáků měl pravdu?. Na celém světě se téměř 70 % vody spotřebuje v zemědělství, zejména k zavlažování, průmysl spotřebuje 22 % vody a domácnosti 8 %. Spotřeba je ale rozdílná v jednotlivých regionech. V Evropě se 54 % vody spotřebuje v průmyslu, 33 % v zemědělství a 13 % v domácnostech. 4. Doplň do grafu spotřeby vody v Evropě údaje, které chybí: Spotřeba vody v Evropě Spotřeba a využití vody 5. Kde všude člověk využívá vodu? Podívej se na obrázky a zapiš čísla do rámečků: Domácnosti 4 Zemědělství Rekreace a sporty Lodní doprava Parky a zahrady Vodní elektrárny Průmysl

6. Přečti si text o spotřebě a využití vody. Který obrázek z předchozího cvičení patří ke kterému odstavci? Zapiš číslo do rámečku. Za posledních 50 let se spotřeba vody zvýšila asi 4x. Na co vlastně člověk vodu využívá? Voda je nezbytná v zemědělství k zavlažování rostlin a pro užitková zvířata. 5 Velké množství vody potřebujeme i v průmyslu. Při výrobě se spotřebovává obrovské množství vody. Například k výrobě sklenice mléka se spotřebuje 200 litrů vody, na bavlněné tričko až 4 000 litrů. Dále se voda využívá v lodní dopravě. Lodě převážejí velké náklady a zároveň je to nejlevnější způsob dopravy. Vodu využíváme i na výrobu elektrické energie. Vyrábí se ve vodních elektrárnách. Člověk využívá vodu k rekreaci (koupání, turistika) a při sportování (letní i zimní sporty). Voda tak přispívá k lepšímu zdraví lidí a zlepšování kondice. Samozřejmě pitnou a užitkovou vodu potřebujeme v domácnostech, nejčastěji pro pití, vaření, mytí nádobí, osobní hygienu, splachování nebo zalévání. V historii měla voda v domácnostech i jinou funkci, chránila lidi před nepřáteli a před ohněm. V minulosti voda chránila lidi před nepřáteli. Víš jak? Voda má i estetický význam. Její krásu můžou lidé obdivovat v parcích, zámeckých zahradách anebo pěších zónách. Jedno spláchnutí WC = 10 litrů vody (Text převzat a upraven z http://www.ekopodebrady.cz/ekogymnazium/pro-studentyrodice/dokumenty-ke-stazeni/) 7. Vypiš z textu následující informace. Kde se využívá voda a k čemu? Spotřeba a využití vody Kde zemědělství Účel (k čemu se voda využívá) zavlažování rostlin, pití pro zvířata

8. Spoj, co k sobě patří: spotřeba vody se zvýšila voda je nezbytná v zemědělství pitná voda užitková voda voda má estetický význam voda, kterou nemůžeme pít (nepitná voda) lidé používají více vody než dříve voda dělá svou krásou lidem radost vodu potřebujeme v zemědělství voda, kterou můžeme pít Pitná voda Nepitná voda 9. Je věta pravdivá? Zakroužkuj ANO nebo NE: Za posledních 50 let se spotřeba vody snížila asi 4x. K výrobě sklenice mléka se spotřebuje 4 000 litrů vody. Voda se využívá při letních a zimních sportech. V domácnostech používáme pouze pitnou vodu. ANO NE ANO NE ANO NE ANO NE 10. Zopakuj si, co ses dozvěděl v textu. Používej začátky vět a napiš svůj vlastní text: Za posledních 50 let Voda je nezbytná Velké množství vody potřebujeme Dále se voda využívá Pitnou a užitkovou vodu potřebujeme V historii

Jak se voda měří? základní měrnou jednotkou je 1 litr (l) objem vody se měří na metry krychlové (nebo také kubické, říká se jim kubíky), značí se m 3 1 m 3 (kubík) = 1 000 l 1 dm 3 (1 decimetr krychlový) = 1 l 1 cm 3 (1 centimetr krychlový) = 1 ml 1 hl (hektolitr) = 100 l 1 dl (decilitr) = 0,1 l 1 ml (mililitr) = 0,001 l Objem vody nám říká informaci o tom, kolik vody se vejde do věci. 1 l << Tato lahev má větší objem než tato lahev Do první lahve se vejde 1 litr vody, do druhé lahve se vejde 0,3 litru vody. První lahev má proto větší objem než druhá lahev. 11. Poskládej věci za sebou podle toho, jaký mají objem. První bude věc, která má největší objem, poslední věc, která má nejmenší objem. cisterna 3 kubíky sklenice 0,5 litru lahev 1 litr sklenička 0,2 litru sud 1 hl Největší objem má 1.., 2..., 3., 4..., nejmenší objem má... 12. Napiš, kolik je to litrů: 2 kubíky =. l 10 hl =. l 5 kubíků =. l 2 dl =. l 100 ml =. l 2000 ml =. l 5 dl =. l 1 dm 3 =. l 1 cm 3 =. l a tohle je také litr

Spotřeba vody v domácnosti 13. Na co všechno používáte vodu u tebe doma? Napiš k linkám. spotřeba vody v mé domácnosti mytí nádobí 14. Úkol: Jeden týden měř spotřebu vody ve své domácnosti, a to při: A) sprchování a koupání B) mytí nádobí C) při splachování A) koupání x sprchování 1 sprchování = spotřeba asi 30 litrů 1 koupání ve vaně = spotřeba asi 100 litrů Spočítej, kolik litrů vody za týden spotřebuje tvoje rodina. Zapiš údaje do tabulky. Příklad: V následující tabulce vidíš, kolik vody spotřebovala jedna rodina (4 lidé) za jeden týden. (Např. v pondělí se 3 lidé sprchovali a jeden člověk se koupal, v úterý se všichni jedenkrát sprchovali atd.). Dny v týdnu Sprchování/litrů celkem Koupání/litrů celkem Spotřeba/litrů celkem pondělí 3 / 90 l 1 / 100 l 190 l Úterý 4/ 120 l 120 l středa 4/ 120 l 120 l čtvrtek 3 / 90 l 1 / 100 l 190 l pátek 4 / 120 l 120 l sobota 4 /120 l 120 l neděle 4 / 400 l 400 l Celkem 660 l 600 1260 Kolik litrů celkem tato rodina spotřebovala za jeden týden? Spočítej, kolik litrů vody by tato rodina ušetřila, kdyby se všichni jen sprchovali. Teď vyplň údaje do vlastní tabulky. Dny v týdnu Sprchování/litrů celkem Koupání/litrů celkem Spotřeba/litrů celkem Pondělí Úterý středa čtvrtek Pátek Sobota Neděle Celkem Kolik litrů celkem tvoje rodina spotřebovala za jeden týden? Spočítej, kolik litrů vody by tvoje rodina ušetřila, kdyby se všichni jen sprchovali.

B) Mytí nádobí Porovnej spotřebu při mytí nádobí pod tekoucí vodou a při mytí nádobí v myčce. Kdo nemá myčku, porovnává s někým, kdo myčku má. Spotřebu vody při mytí pod tekoucí vodou změř tak, že změříš dobu, za kterou nateče 1 litr. Tímto číslem vyděl na konci týdne celkovou dobu mytí nádobí. Zjistíš, kolik litrů vody jste spotřebovali mytím nádobí. Spotřebu vody v myčce změř tak, že zapíšeš, kolikrát byla během týdne myčka zapnutá a na jaký program. Z návodu na myčku zjistíš, kolik vody spotřebuje daný program. Tuto spotřebu zapiš. Na závěr porovnej tato čísla se spolužákem. C) Studená voda na WC Vyvěs doma na WC tabulku, do které bude každý člen domácnosti po dobu 1 týdne zapisovat, kolikrát použil splachovadlo a k jakému účelu malá nebo velká potřeba, vylití kbelíku po úklidu apod. Po týdnu sledování vynásob počet spláchnutí 10 litry a dostaneš spotřebu pitné vody za sledovaný týden. Porovnej se spotřebou, kterou byste měli, kdybyste použili tzv. šetřič vody. Přibližná spotřeba při použití šetřiče: velká potřeba 5 7 l; malá potřeba 2 l; po úklidu 5 7 l. Vytvoř graf, který ukáže míru spotřeby vody ve tvé domácnosti. Porovnej se spolužáky. 15. Doplň správně spotřebujeme nebo potřebujeme, pak vymýšlej vlastní věty: K výrobě sklenice mléka 200 litrů vody. Vodu v zemědělství, v průmyslu a v domácnostech. Na celém světě téměř 70 % vody v zemědělství. Při sprchování méně vody než při koupání ve vaně. pít, abychom nezemřeli. Když použijeme šetřič vody na WC, méně vody. 16. Diskutujte se spolužáky: Šetřím vodou, když se sprchuju. Plýtvám vodou, když se koupu ve vaně. Jak lidé nejčastěji plýtvají vodou? Jak můžete změnit své chování, abyste šetřili vodou? Proč je důležité šetřit vodou?

17. Opakovací kvíz Zakroužkuj, co je správně. Za každou správnou odpověď si počítej jeden bod. Celkem můžeš získat 10 bodů. 1. Nejvíc vody ve světě se spotřebuje: a) v průmyslu b) v zemědělství c) v domácnostech 2. Nejvíc vody v Evropě se spotřebuje: a) v průmyslu b) v zemědělství c) v domácnostech 3. V posledních 50 letech se spotřeba vody: a) snížila b) zvýšila c) je stejná 4. Užitková voda je: a) pitná b) nepitná c) dobrá na vaření 5. 1000 litrů vody je: a) jeden honzík b) jeden pepík c) jeden kubík 6. Která z těchto věcí má nejmenší objem: a) sklenička b) sud d) cisterna 7. Která z těchto věcí má největší objem: a) lahev b) sklenice d) sud 8. Při které aktivitě spotřebuješ nejvíce vody: a) při splachování b) při sprchování c) při koupání ve vaně 9. Když chceš spotřebovat méně vody na WC, potřebuješ: a) šetřič vody b) splachovadlo c) sprchu 10. Když se často koupeš ve vaně, tak: a) šetříš vodou b) plýtváš vodou c) nemáš na nic čas Počet bodů:

Použité zdroje Text převzat a upraven z <http://www.ekopodebrady.cz/ekogymnazium/pro-studentyrodice/dokumenty-ke-stazeni/> Obrázky: [cit. 2017-05-17] Dostupný pod licencí Public domain a Creative Commons na WWW: <https://pixabay.com/en/industry-power-energy-industrial-1827884/> zemědělství: <https://pixabay.com/en/farmer-tractor-agriculture-farm-880567/> domácnosti: <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:house.svg> zalévání: <https://pixabay.com/en/watering-can-ecology-garden-green-159334/> vodní elektrárna: <https://en.wikipedia.org/wiki/ontario_hydro> <https://pxhere.com/en/photo/783995> <https://pxhere.com/en/photo/714382> <https://pixabay.com/en/fountains-water-spouting-spraying-180435/> <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:hrad_%c5%a0vihov_(vodn%c3%ad_p%c5 %99%C3%ADkop).JPG> <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:wikivoc-toilet.svg> <https://pixabay.com/en/drinking-no-drinking-water-98618/> <https://pixabay.com/en/drinking-water-drinking-fountain-293926/> <https://pixabay.com/en/bottle-plastic-big-empty-307639/> <http://www.publicdomainfiles.com/show_file.php?id=14024095218222 > <https://pixabay.com/en/wastewater-effluent-plant-310837/> <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:fap_2022_cisterna_za_vodu_beograd_put.jp g> <https://pxhere.com/cs/photo/1323100> <https://pixabay.com/en/wineglass-red-glass-wine-food-309856/> <https://pixabay.com/en/barrel-wine-wooden-alcohol-24758/> <https://commons.wikimedia.org/wiki/file:czk_banknotes_2014.png>