Konference České evaluační společnosti

Podobné dokumenty
Středoškolská odborná činnost SOČ

Metody tvorby politik (MTP) Zimní semestr 2018/2019 Katedra veřejné a sociální politiky FSV UK

vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž

Program GAMA 2 východiska, teze Hodnocení programu GAMA Kulatý stůl pro přípravu programu GAMA 2

Příloha č. 1: Přehled kritérií věcného hodnocení OP LZZ včetně jejich váhy. Kritérium. Zdůvodnění potřebnosti. projektu

Didaktický proces vzdělávání

Den otevřených dveří 2018

Vstupní evaluační zpráva projektu

5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

vyhlašují v rámci Roku průmyslu a technického vzdělávání soutěž PROPOJENÝ SVĚT - umění v technologiích, technologie v umění

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

Měření efektivity informačního vzdělávání. Mgr. Gabriela Šimková KISK, Filozofická fakulta MU

Absolventi Univerzity Karlovy

Manuál zahraničních praxí a stáží

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Strategické řízení a plánování. Pracovní skupina pro udržitelný rozvoj regionů, obcí a území, Ministerstvo pro místní rozvoj, 17.

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Sylabus předmětu: Drogy a společnost

Sada hodnotících kritérií OP PPR pro PO 3, specifický cíl 3.3 a PO 4, specifické cíle 4.2 a 4.3

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Opatření děkana Fakulty managementu č. 7/2016

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

ZÁPIS Z PORADY VEDENÍ PROJEKTU

INOVACE STUDIJNÍHO PROGRAMU OŠETŘOVATELSTVÍ NA SLEZSKÉ UNIVERZITĚ V OPAVĚ

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

Veronika Krabsová Doktorská konference 2013 DP: Formativní hodnocení na 2. stupni ZŠ ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Kritérium. Vazba na cíle výzvy (oblasti podpory OP LZZ) A3 Zhodnocení cílů projektu 40 % 8 % C1 Kompetence žadatele 60 % 6 %

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A

Výběrová kritéria pro výzvu 5.3 Efektivní systém hodnocení programů účelové podpory

Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o. Bosonožská 9, Brno

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Název Autor Bc. Tereza Roznerová Vedoucí práce MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. Oponent práce Mgr. Jaroslav Vacek

Název Autor Vedoucí práce Oponent práce

Zjednodušené výběrové řízení na výběr dodavatele na komplexní zajištění evaluace projektu Návazná podpora zabydlených rodin programu Rapid Re-Housing

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Přínos studentských projektů na Univerzitě obrany v Brně

CLLD v prostředí integrovaných nástrojů. Příspěvek k semináři Příprava strategie komunitně vedeného místního rozvoje a její jednotlivé aspekty

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání

Evaluace výuky kurzů v rámci projektu OP PA ZS a LS 2011/2012

Časová náročnost realizace aktivity v měsících Svaz měst a obcí ÚSC

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výzva k podání nabídek

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

STATUT ČESKO-SLOVENSKÉHO KOLA SOUTĚŽE VE STUDENTSKÉ VĚDECKÉ A ODBORNÉ ČINNOSTI (SVOČ)

Vlastní deskriptory EQF. Obory vzdělá ní. NSP 1 Rozlišovat pracovní prostředky, suroviny základní vzdělání

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Kulatý stůl Centrum školského managementu. PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha

IRP Projekt Hodnocení kvality na JU FOTO. Oponentní řízení

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků Způsoby hodnocení žáků

PROJEKTOVÝ MANAGEMENT

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Facilitovaná interní evaluace od teorie k praxi Mgr. Jiří Svobodník, ÚRR Moravskoslezsko Ing. Vladimír Sodomka, ČES

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

VÝSLEDKY PROJEKTU OP VK CZ.1.07/2.2.00/

Rámcová osnova modulu

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Posudek vedoucího/oponenta bakalářské/diplomové práce

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

Zadávací dokumentace Interní grantové agentury Technické fakulty Základní informace a vymezení pojmů

ZÁKLADNÍ INFORMACE K PŘEDMĚTŮM S INDIVIDUÁLNÍ NÁPLNÍ PRÁCE Ústav biotechnologie. Bakalářské studium. Magisterské studium

Zkvalitnění výuky magisterského studia oboru Zahradní tvorba inovací předmětů vyučovaných formou ateliérů a zavedením nových vyučovaných metod.

Sada hodnotících kritérií OP PPR pro PO 3, specifický cíl 3.3 a PO 4, specifický cíl 4.2

Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram

Fakulta veřejných politik v Opavě, Bezručovo nám. 885/14, Opava, Česká republika

Studentská kreativní soutěž KREAS

KREDO. Způsob zapojení škol. právní, obsahový a finanční rámec

Vstupní evaluační zpráva výzkumný plán procesní evaluace projektu

Evaluace a její výzvy v projektu: Města a inkluzivní strategie (MIS)

Seznam referencí. Sykora Swiss Consulting CZ, s. r.o Marketingová studie cestovního ruchu Sokolovska

KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU listopadu 2014 Ondřej NEUMAJER

Směrnice rektora č. 3/2014 Hodnocení kvality studia z pohledu studentů

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Čl. 3 Koordinace SVOČ Koordinací realizace SVOČ je pověřen prorektor pro vědu a výzkum v součinnosti s proděkany pro vědu a výzkum fakult.

Soutěžní přehlídka řemesel. Předkládá: David Surmaj Manažer konferencí a soutěží Dne:

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

Projekt Svazu na podporu meziobecní spolupráce

Vyhodnocení ankety. Setkání absolventů IMS FSV UK Praha září 2013

Kritéria hodnocení pro obor veřejnosprávní činnost

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava Ekonomická fakulta Katedra regionální a environmentální ekonomiky

Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro rok 2016

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Technologie mění vzdělávání Konference Generační obměna jako předpoklad konkurenceschopnosti zemědělství Praha 31. března 2016

Reagujeme na Vaši výzvu a nabízíme Vám evaluační návrh projektu Doma i s Alzheimerovou chorobou.

Zadavatel: Střední škola Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška

MINISTERSTVO VNITRA. generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Soutěž na návrh modernizace vizuální podoby internetových stránek Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Transkript:

Studentská soutěž v evaluaci Konference České evaluační společnosti 12. 6. 2018

Studentská soutěž v evaluaci Soutěž o nejlepší evaluační plán Studentské týmy: 3-5 členů Studenti (magisterských) programů Připravují se pod vedením svých vyučujících V soutěžní den mají 5,5 hodiny na zhotovení celé nabídky!

Soutěž studentům dává možnost: aplikovat teoretické poznatky vyzkoušet si evaluace nanečisto rozvíjet evaluační myšlení rozvíjet schopnost týmové práce = Rozvíjet evaluační kapacity (a možnost dalšího uplatnění)

http://competition.evaluationcanada.ca/

1. Oficiální ročník 8. 12. 2017 4 týmy Případová studie: Posilování administrativní kapacity obcí na bázi meziobecní spolupráce 2 porotkyně 1 vítěz! Zadání a vítězné návrhy na: http://www.czecheval.cz/vysledky-souteze.html

Hodnotící kritéria Kritérium Porozumění požadavkům: porozumění projektu a evaluačním potřebám zadavatele Intervenční logika: srozumitelnost, úplnost a vhodnost zpracování intervenční logiky Evaluační matice: formulace vhodných a srozumitelných evaluačních otázek a vhodných a praktických výsledkových indikátorů Evaluační design a metody: vhodné zpracování (a zdůvodnění) evaluačního designu a přístupu ke sběru a analýze dat, kvalita navržených nástrojů sběru dat, vč. ukázkových otázek Váha 5% 15% 25% 25%

Hodnotící kritéria Kritérium Rizika a způsoby mitigace: vhodné posouzení metodologických rizik a způsobů jejich eliminace Inovace: inovativní nápady nebo detailní praktické návrhy zpracování Standardy: prokázané porozumění vybraným Formálním standardům provádění evaluací a jejich adekvátní aplikace v nabídce Váha 10% 5% 5% Nabídka: kvalita nabídky (psaný projev a formát) 10%

Zkušenosti PřF UK Obor: Globální migrační a rozvojová studia Předmět: Plánování, řízení a hodnocení projektů (zimní semestr) Představit základní principy a metody plánování, (řízení) a hodnocení různých typů projektů. Vyzkoušet si jejich aplikaci na modelových případech. Získat praktické dovednosti pro vstup na trh práce Přispět k propojení mezi akademickým světem a praxí Průběžné úkoly: 3 5 členné skupiny studentů Účast ve studentské evaluační soutěži doporučená! Cílená příprava na evaluační soutěž nad rámec výuky

Zkušenosti PřF UK Celkem se zapojilo do soutěže 6 týmů (za oba ročníky soutěže) není důležité vyhrát, ale zúčastnit se. a získat praktické zkušenosti s designem evaluace Dílčí příspěvek k šíření a podpoře evaluační kultury v Česku Získání nových zkušeností a osvojení nových dovedností práce v týmu pod časovým tlakem koordinace a delegování nutnost reagovat na neočekávané téma projektu vlastní invence v oblasti metodického zarámování Velmi kladné neformální hodnocení ze strany studentů

Vítěz SEbevědomě Přemýšlející a Transnacionálně Intelektuální Kolektiv (SEPTIK) PřF UK, Globální migrační a rozvojová studia Jonáš Suchánek Jan Cejpek Martina Kovářová Anastasia Kniazeva

Výborné 2. a 3. místo 2. místo PřF UK, Globální migrační a rozvojová studia Adéla Kalusová Martina Lasáková Nora Hlavatá Bára Valková 3. místo FSV UK, Veřejné politiky a sociologie Diana Tadevosyan Tamar Zviadadze Henry Domingue Carles Corral Frederich David Dohler

Zhodnocení pilotního kola soutěže

Zhodnocení pilotního kola soutěže Studentská soutěž v evaluaci je...... dobrou příležitostí poznat v praxi danou problematiku. (soutěžící)... skvělá příležitost vyzkoušet teorii v praxi. (soutěžící)... skvělá příležitost ukázat studentům, jakým způsobem je možné využít poznatky, ktoré jim studium poskytne, v praxi. (kouč)... přínosná. (soutěžící)... velikou příležitostí pro studenty ve smyslu budovat svoje analytické a výzkumné schopnosti a to pomocí konkrétní praxe. (kouč)... skvělou příležitostí jak zjistit osobní (nejen) vůdčí schopnosti. (soutěžící)... praktická. (soutěžící)

Co dál? Pravidelné konání soutěže zimní semestr Pilotní ročník mezinárodní soutěže v evaluaci podzim 2018 ve spolupráci s kanadskou evaluační společností

Kontakty na organizátory Lucie Jungwiertová jungwiertova@czecheval.cz Jana Garay soutez@czecheval.cz

Děkujeme za pozornost Jana Menšíková soutez@czecheval.cz Viktor Květoň viktor.kveton@natur.cuni.cz