PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ Záverečná práca 2018 Mgr. Ján GAAL školiteľ: PaedDr. Róbert JANIGA
Ciele záverečnej práce: Cieľom práce je vytvorenie metodiky výučby projektového vyučovania pri programovaní webových aplikácii. Vedľajšími cieľmi: rozvíjať problémovými úlohami kooperáciu v projektových skupinách zlepšiť znalosti a zručnosti žiakov na súťaži Zenit programovanie - webdeveloper.
Štruktúra záverečnej práce Úvod 1. Projektové vyučovanie Pedagogické východiská projektového vyučovania 2. Projektové vyučovanie pri programovaní webových aplikácií Príprava a plánovanie projektového vyučovania na SOŠ 3. Vybrané problémové úlohy programovania webových aplikácií Metodické listy 4. Prínosy práce a odporúčania pre prax Záver
Návrh metodiky Vypracoval som: Príprava a plánovanie projektového vyučovania programovania webových aplikácií na strednej odbornej škole. Projekt Webový portál príručka pre elektrotechnika Cieľ projektového vyučovania: vytvorenie internetovej stránky s elektrotechnickým obsahom.
Ciele výchovy a vzdelávania : rozvíjať edukačný proces, viesť žiakov k vyjadreniu svojho názoru, zapájať sa do projektov, ktoré žiakom prispejú k ich uplatneniu sa na trhu práce, naučiť žiakov učiť sa, zavádzať progresívne zmeny v hodnotení.
Cieľová skupina: Žiaci štvrtého ročníka strednej odbornej školy s elektrotechnickým zameraním. Žiaci sa rozdelia do 4 skupín, pričom každá skupina bude mať v priebehu projektu pridelené svoje vlastné role, ktorým budú pridelené rámcové úlohy
Časová dotácia: V rámci projektu môžu žiaci na danom zadaní pracovať 20 týždňov. Učiteľ má za úlohu kontrolovať prácu žiakov vykoná kontrolu plnenia úloh v rámci projektu v 6. a 16. týždni. Integrácia predmetov: Programové vybavenie počítačov, Programovanie, Programovanie a algoritmizácia, Počítačové systémy, Priemyselná informatika, Elektrotechnika, Elektronika, Elektrotechnické merania, Prax v odbore,
Postup práce: 1. Časť: Motivácia, triedenie, mapovanie 2. Časť: Riešenie 3. Časť: Produkt projektu 4. Časť: Reflexia, prezentácia, spätná väzba
Výstupy: webový portál s elektrotechnickým obsahom, svoju prácu odprezentujú spolužiakom, zhodnotenie výstupov a diskusia,
Hodnotenie: Na celý projekt dohliada učiteľ, ktorý ho priebežne hodnotí ústne a aj priebežnými známkami do aktivity v predmete sww Projekt hodnotí komisia učiteľov s kompetenciami hodnotiť daný projekt. Použijú hodnotiacu tabuľku,
Vybrané problémové úlohy programovania webových aplikácií Formuláre Získanie premennej z formulára Funkcia PHP mail() Kniha návštev - databázová štruktúra s prepojením na PHP skript
Odporúčania pre prax: Mojim zámerom bolo vytvorenie metodických listov a v nich využitie problémových úloh pre dostatočnú motiváciu žiakov. Prevádzkujem svoj osobný webový portál sww.6f.sk. Na portály okrem iného sú zverejnené problémové úlohy programovania webových stránok. Úlohy sú formulované všeobecne, tak že žiak môže automaticky uplatniť svoju kreativitu a analogickým spôsobom riešiť vzniknuté problémy.
je potrebné zmeniť vzťah učiteľa a žiaka na vzťah partnerský, na pomoc žiakovi v učení učiť deti potrebným zručnostiam, pracovať samostatne s informáciami, literatúrou plánovať a samostatne si svoje učenie organizovať, naučiť deti učiť sa v súvislostiach, otvoriť školu ďalším zdrojom učenia ako sú odborníci z praxe a rodičia. zaistiť gradujúcu náročnosť projektov
Ďakujem za pozornosť
Odpovede na otázky z posudkov Aké sú nevýhody pri projektovom vyučovaní programovania, stretli ste sa s nejakými? Čo si myslíte o medzipredmetovom projektovom vyučovaní?
Zdroje: Knihy: TOMKOVÁ, A. KAŠOVÁ, J. DVOŘÁKOVÁ, M. 2009. Učíme v projektech. Praha: Portál, 2009. 173s. ISBN 978-80-7367-527-1. KOLÁR, Z. VALIŠOVÁ, A. 2009. Analýza vyučování. Praha: Grada, 2009. 230s. ISBN 978-80-247-2857-5. DOMES, M. 2005. Tvorba internetových stránek pomoci HTML, CSS a JavaScriptu. Kralice na Hané: ComputerMedia, 2005. 324s. ISBN 80-86686-39-6. DLOUHÝ, R. 2007. PHP v príkladech. Kralice na Hané: ComputerMedia, 2007. 180s. ISBN 80-86686-83-3. MIKUĽÁK, M. 2011. Programování WWW stránek pro úplné začátečníky. Brno: Computer Press, 2011. 264s. ISBN 978-80-251-3252-4. PETRÁŠKOVÁ, E. 2007. Projektové vyučovanie. Prešov: MPC Prešov, 2007. 84s. ISBN 978-80-8045-463-0 TUREK, I. 2010. Didaktika. Bratislava: Iura Edition, 2010. 598s. ISBN 978-80-8078-322-8 Elektronické zdroje: KOLEKTÍV AUTOROV. 2011. Modelové návrhy na možné realizovanie projektového vyučovania pre začínajúcich pedagógov odborných predmetov na SOŠ [online] Trnava: STU MTF, 2011, 45s. Dostupné na: https://www.mtf.stuba.sk/buxus/docs/uiph/oznamy/kega- Navrhy_modelov_na_projekty.pdf