Multikulturní ošetřovatelství 2 Studijní opora Mgr. Kateřina Mařanová Liberec 2014
Cíle předmětu Předmět navazuje na znalosti studentů získané v rámci předmětu Multikulturní ošetřovatelství 1. Cílem předmětu je seznamit studenty s potřebou multikulturního přístupu v péči o individuální potřeby člověka, respektování práva na vlastní kulturní hodnoty, víru a přesvědčení. Dále etnicita, kultura, duchovno, víra, náboženství, poznat základní charakteristiky vybraných etnických, kulturních a náboženských skupin, umět přizpůsobit ošetřovatelskou péči jednotlivcům, rodinám i komunitám těchto minoritních skupin. Studenti umí definovat zvyky jednotlivých náboženských skupin. Studenti umí specifikovat stravovací návyky jednotlivých kulturních menšin a náboženských skupin. Studenti umí vysvětlit pojem migrace a její dopad na kulturu. Obsah předmětu Předmět Multikulturní ošetřovatelství je zaměřen na konkrétní problematiku jednotlivých náboženských skupin a národnostních menšin. Dále je zde věnována pozornost zejména problematice specifickým kulturním, stravovacím, hygienickým zvyklostem a podrobnostem vnímaní zdraví a nemoci u jednotlivých kulturních menšin a náboženských skupin. Název přednášky: 01 - Migrace ve světovém, evropském a národnostním měřítku; kulturní šok popsat migraci obyvatel v národním i celosvětovém měřítku. rozlišit pojmy emigrace a imigrace. popsat kulturní šok a jeho jednotlivé fáze. Migrace. Migrace v ČR. Kulturní šok. Migrace, imigrace, emigrace, kulturní šok, integrace cizinců v ČR. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=e134987ade184a7c83685e542c9cd3121d Shrnutí: Migrace, pohyb obyvatelstva se dělí na vnitřní migraci - uvnitř určitého státu, sestávající z pohybů mezi jeho různými částmi a vnější migrace(mezinárodní) zahrnuje pohyby přes vymezené hranice státu. Přináší sebou řadu důsledků pro tranzitní a imigrační země, jako jsouekonomické, politické, demografické, kulturní, populační, psychologické a sociální dopady. Kulturní šok patří mezi přirozené reakce, objevující se u lidí, kteří pobývají delší dobu v cizím prostředí.
Charakterizujte pojem migrace. Vysvětlete rozdíl mezi pojmy imigrace a emigrace. Popište demografické rozmístění cizinců na území ČR. Vyjmenujte a popište jednotlivé fáze kulturního šoku. 5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6. 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7.
Název přednášky: 02 - Multikulturalita a náboženství vysvětlit pojem víra. vysvětlit pojem spiritualita. vysvětlit pojem religiozita vysvětlit základní podstatu neběžnějších náboženských skupin. aplikovat získané poznatky v rámci ošetřovatelského procesu. Víra Spiritualita Religiozita Podstata jednotlivých náboženství Křesťanství, Pravoslavná církev, Protestantské církve, Církev československá husitská, Judaismus, Islám, Budhismus, Hinduismus. Víra, spiritualita, religiozita, Křesťanství, Pravoslavná církev, Protestantské církve, Církev československá husitská, Judaismus, Islám, Budhismus, Hinduismus. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=65c55cf4459445afb64150adc188a4321d Shrnutí: Duchovní a náboženské přesvědčení může ovlivňovat způsob života, postoje a vztah k nemoci a smrti. Některé náboženství mají osobité nařízení ve věcech stravování, kontroly porodnosti i vhodnosti léčby. Jiné skupiny naopak velmi podporují medicínskou léčbu, ale mají specifické praktiky v oblasti užívání některých léku, pokud nejsou vážně nemocní. Duchovní přesvědčení může nabýt větší význam v době onemocnění, než kdy jindy v lidském životě. Někteří nemocní mohou na chorobu pohlížet jako na zkoušku víry. Není možné, aby sestry znaly všechny praktiky jednotlivých náboženských skupin. Důležité však je, aby byly o hlavních náboženských skupinách informovány a dokázaly tyto poznatky využít v ošetřovatelském procesu. Charakterizujte jednotlivá náboženství. Uveďte základní charakteristiky vztahu náboženství k ošetřovatelské péči.
5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6. 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7.
Název přednášky: 03 - Specifika stravování v jednotlivých náboženstvích charakterizovat specifika ve stravování v jednotlivých náboženstvích a kulturních menšinách. Potřeba výživy. Multikultura stravování v ošetřovatelství. Specifika stravování v jednotlivých náboženstvích - Římskokatolická církev, Pravoslavná církev, Českobratrská církev, Církev adventistů sedmého dne, Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů Mormoni, Svědkové Jehovovi, Islám, Judaismus, Buddhismus, Hinduismus. Specifika stravování v jednotlivých kulturních menšinách - Vietnamské etnikum, Čínské etnikum a strava, Romské etnikum a strava. Potřeba výživy, specifika stravování, náboženství, kulturní etnikum. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=bb51d5ac95774295bfaaf9fbf0142c291d Shrnutí Znalost nejen potřeby výživy obecně, ale i specifik stravování jednotlivých náboženství a kulturních menšin je důležitá proto, aby všeobecné sestry mohly pacientům poskytovat kulturně specifickou péči. Charakterizujte potřebu výživy. Popište specifika stravování u jednotlivých náboženských skupin. Popište specifika stravování kulturních menšin, s kterými se můžete setkat nejčastěji v ČR. 5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6. 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7.
Název přednášky: 04 - Pojetí rodiny v jednotlivých náboženských kulturách popsat postavení žen a mužů v jednotlivých náboženstvích a kulturních menšinách. vysvětlit pojetí rodiny v jednotlivých náboženstvích a kulturních menšinách aplikovat získané poznatky v rámci ošetřovatelského procesu. Rodina. Romská rodina. Hodnotový systém Romů a specifika jejich životního stylu. Židé. Hodnotový systém Židů a specifika jejich životního stylu. Islám. Hodnotový systém Islamistů a specifika jejich životního stylu. Buddhismus. Hodnotový systém Budhistů a specifika jejich životního stylu. Vietnamci. Hodnotový systém Vietnamců a specifika jejich životního stylu. Rodina, Romové, Židé, Islámisté, Budhisté, Vietnamci. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=91876429636947cda7ed8f54e1474bc61d Shrnutí: Znalost nejen hodnotového systému a specifik životního stylu jednotlivých náboženství a kulturních menšin podstatou proto, aby všeobecné sestry mohly pacientům poskytovat kulturně specifickou péči. Popište Hodnotový systém Romů a specifika jejich životního stylu. Popište Hodnotový systém Židů a specifika jejich životního stylu. Popište Hodnotový systém Islámistů a specifika jejich životního stylu. Popište Hodnotový systém Budhistů a specifika jejich životního stylu. Popište Hodnotový systém Vietnamců a specifika jejich životního stylu.
5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6. 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7.
Název přednášky: 05 - Pojetí zdraví v jednotlivých náboženstvích a kulturních menšinách vysvětlit problematiku pojetí zdraví a hygienické péče v jednotlivých náboženstvích a kulturních menšinách Zdraví. Romové pojetí zdraví a nemoci. Romové - hygienické návyky. Židé pojetí zdraví a nemoci. Vietnamci pojetí zdraví a nemoci. Muslimové pojetí zdraví a nemoci. Muslimové hygienické návyky. Ukrajinci pojetí zdraví a nemoci. Zdraví, pojetí zdraví, pojetí nemoci, hygienické návyky. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=cb7498ce9a1b4a73a808f073939c43b61d Shrnutí: V úvodu přednášky je shrnuta problematika potřeby zdraví a hygienické péče obecně. Dále jsou v přednášce specifikovány pojmy zdraví a nemoci a jejich chápání u jednotlivých náboženských skupin a kulturních menšin. Problematice tohoto druhu je v ošetřovatelské péči věnována velká pozornost obecně, ale měli bychom si uvědomit že znalosti o zdraví a hygienických návycích v tomto směru pomohou předejít řadě nepříjemností během multikulturního ošetřovatelského procesu. Definujte potřebu zdraví. Definujte specifika v oblasti hygieny u jednotlivých náboženských skupin a kulturních menšin. 5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6.
7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7.
Název cvičení: 06 - Multikulturní rozdíly v pojetí umírání a smrti popsat a vysvětlit základní specifika pojetí smrti a umírání v jednotlivých náboženských skupinách a kulturních menšinách. aplikovat získané poznatky v rámci vytvoření ošetřovatelského procesu na danou kazuistiku. Paliativní medicína. Pojem smrt a umírání v Hinduismu. Pohřební rituály. Umíraní a smrt v islámu. Specifické pohřební rituály v křesťanské tradici. Smrt v judaismu. Paliativní medicína, pohřeb, smrt, umírání, truchlení, pohřební rituály. http://prednasky.tul.cz/tul/viewer/?peid=2fc6c2cdfde441ca9630d070612d79a61d Shrnutí: Smrt je součástí každodenní práce v profesi všeobecné sestry a s tím souvisí i potřeba vzdělávání v této problematice. Všeobecná sestra by měla specifika smrti a umírání jednotlivých náboženských skupin a kulturních menšin a měla by je tolerovat v rámci plnění ošetřovatelského procesu. Vysvětlete pojem paliativní medicína Specifikujte pojem umírání smrti a zvyků vztahující se k nim pro jednotlivá náboženství a kulturní menšiny. 5. ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, 2004. ISBN: 80-7178-952-6. 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN 978-80-7372-404-7