Sociologie pro speciální pedagogy: Sociologické koncepty. Lenka Slepičková

Podobné dokumenty
Sociální vyloučení a začlenění, nové podoby nerovností a indikátory chudoby

SOCIOLOGIE Sociální normy a sociální deviace

Možnosti a východiska intervence v SVL PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D. Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

Třídy Marx a Weber. Marx. Weber. kapitalisté X dělníci (proletariát)

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková

Segregace Co je segregace a proč je důležité ji reflektovat při pořizování sociálního bydlení?


Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

SPOLEČNOST TADY A TEĎ, o.p.s.

Sociální skupiny. Sociální kategorie a sociální agregáty. Sociální skupiny. Socializace ze sociologického hlediska. Hodnoty a normy.

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

Práce se skupinou. Mgr. Monika Havlíčková. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Základy společenských věd

PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Zdroje: RABUŠICOVÁ, M. Sociologie výchovy. In Průcha, J. Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál, 2009, s

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Základy společenských věd

Témata ze SVS ke zpracování

Ekonomie a právo, části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata

Sociální vyloučení, chudoba. PhDr. Eva Křížová, PhD.

Nová sociální rizika a sociální práce. Alice Gojová Fakulta sociálních studií, Ostravská univerzita v Ostravě

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. rodina o místo návratů o problémy rodinného života

Sociální stratifikace

Objednat si jí můžete (pouze na CD) na sekretariátě ORFEUS. Zde uvádíme obsah příručky a text předmluvy.

MODUL 5: VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH PRO ŽENY MIGRANTKY ČI ŽENY Z ETNICKÝCH SKUPIN

CZ.1.07/1.5.00/

1. Nerovnost v zaměstnání - menší zaměstnanost, větší nezaměstnanost; segregace a diskriminace na pracovním trhu

Lidský potenciál české společnosti a veřejná politika

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Sociální učení. aneb, jakými mechanismy nás okolí manipuluje do našich pozic a rolí. VY_32_INOVACE_ZSV3r0111 Mgr. Jaroslav Knesl

Politická socializace

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D

7. Občanská výchova 81

FINANCOVÁNÍ VYSOKÝCH ŠKOL, diverzifikace zdrojů

Eliminace negativních dopadů profesní adjustace. Neocenitelné zaměstnavatelské benefity

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

grad,e"d,,~ sociol!ogie argo , I

Volný pohyb osob. Volný pohyb pracovníků

6. přednáška. Hodnocení a odměňování zaměstnanců. Kariérové plánování. Mgr. Petra Halířová 2010

Přínosy pro inkluzi. Mgr. Aneta Marková

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Psychologie a komunikace Sociální skupiny. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Fungují venkovské periferie jako mechanismy sociální exkluze?

Prosazování genderové rovnosti

ÚSTAVNÍ PRÁVO. Ochrana základních práv a svobod. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz

Psychologie a sociologie úvod

Sociální vztahy. socializace, sociální role, pozice a status. VY_32_INOVACE_ZSV3r0110 Mgr. Jaroslav Knesl

Senior a chudoba. Mgr. P. Zimmelová, Ph.D. Kulatý stůl - RPSS ČB České Budějovice

Etika a ekonomie JITKA MELZOCHOVÁ NF VŠE

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

proces utváření a sdělování významů mezi dvěma a více lidmi základ sociální interakce

Analýza komunitní sítě

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE IV. Radka Michelová

Jak mohou smart city klastry pomoci starostům. Jiří Stich, člen výkonného výboru CSCC

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

/diverzita a slaďování pracovního a soukromého života/ Hana Maříková (ed.) Marie Čermáková Lenka Formánková

Firemní kultura. přednáška.

KORUPCE NÁM PIJE KREV

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

JE PRO KOMUNÁLNÍHO POLITIKA VYUŽITELNÉ TÉMA ZDRAVÍ?

TEORIE ATRIBUCl (PŘISUZOVANÝCH VÝZNAMŮ CHOVÁNI) 23 POSTOJE 25 ZMĚNA NA INDIVIDUÁLNÍ ÚROVNI: ZMĚNA POSTOJŮ 28 HODNOTY 28

ODMĚŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

Produkt sociální reklama 1 informační kampaň o společnosti nebo produktu. 2 výzva k pomoci. 3 edukace o problému a jeho možném řešení

(lat. socialis = společný)

Rovnost v odměňování právo versus praxe. Mgr. Veronika Bazalová Oddělení rovného zacházení Kancelář veřejného ochránce práv

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

Sociální skupiny. VY_32_INOVACE_ZSV3r0113 Mgr. Jaroslav Knesl

Metodika Adopčního centra Průvodce pro práci s osvojitelskou rodinou setkání zástupců KÚ, OSPOD a NNO

Základy společenských věd - Kvinta, 1. ročník

Kvalita života / Quality of life. Mgr. Nina Dvořáková KSGRR 2010 Komunitní studie lokalit

Práva lidí s mentálním postižením. JUDr. Dana Kořínková QUIP Společnost pro změnu

Korupce změnil se její charakter nebo náš názor?

OTÁZKY STÁTNÍ MAGISTERSKÉ ZKOUŠKY ZSV - GEO SPOLEČENSKO-VĚDNÍ OKRUH

Ing. Martin Prachař AABYSS s.r.o

Inovace ICT kurikula. SPOLEČNOST 4.0 A JEJÍ VLIV NA STŘEDNÍ ŠKOLSTVÍ Plzeň

Čin je formálně protiprávní a trestný, protože to stanoví zákon... (trestný čin je čin trestný )

děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)

ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI. Vybraná eticky citlivá slova fundamentální etika

Péče o seniory v ČR vývoj systému a aktuální výzvy Kateřina Kubalčíková. Workshop Služby péče o děti a seniory Brno, 15/09/2015

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU 2

obsah otevřené vzdělávání digitální gramotnost digitální kompetence Projekt OP VVV Podpora rozvoje digitální gramotnosti

Zapojení zaměstnanců a zaměstnavatelů do řešení otázek Společenské odpovědnosti firem ve stavebnictví

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová

EVROPSKÝ PARLAMENT NÁVRH ZPRÁVY. Výbor pro zaměstnanost a sociální věci PROZATÍMNÍ ZNĚNÍ 2004/2189(INI)

Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů

Člověk a příroda - Zeměpis 7.ročník

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2013/2167(INI)

Transkript:

Sociologie pro speciální pedagogy: Sociologické koncepty Lenka Slepičková

Pojmy Nezamýšlené důsledky jednání Deviace, etiketizační teorie Sociální exkluze, sociální inkluze Stigma

Nezamýšlené důsledky jednání Osvícenská představa o lidském chování: bude-li každý jednat racionálně, výsledkem bude rozumně uspořádaná společnost za každé zlo ve společnosti může zlý úmysl Skutečnost: Výsledkem jednání je často to, co nikdo z aktérů nezamýšlel. Sleduje-li svůj cíl racionálně větší množství osob, může nastat situace, která dosažení cíle brání. Sebenaplňující se proroctví obzvlášť paradoxní typ NDJ Globální problémy, demokratizace školství Ot. Lze nezamýšleným důsledkům jednání zabránit? (problém omezení svobody) Do jaké míry je člověk zodpovědný za důsledky svých činů?

Deviace Jednání, které je v rozporu s normou, kterou akceptuje většina lidí ve společnosti Deviantní subkultura

Deviace Deviantní chování je chování, které lidé takto označují deviace není kvalitou skutku, kterého se lidé dopustí, ale spíše toho, že jiní aplikují na delikventa pravidla a sankce Deviace není vlastnost určitých forem chování, ale vlastnost, kterou těmto formám uděluje jejich obecenstvo Kritickou proměnnou při studiu deviace je tedy spíše sociální publikum než individuální aktér

Etiketizační teorie deviace jako funkce sociální kontroly Deviace jako proces interakce mezi deviantní a nedeviantní částí populace, nikoli jako objektivní charakteristika chování (krást neznamená vždy být označen za zloděje a naopak) Souvislost norem a mocenské struktury ve společnost, třídní a skupinová podmíněnost posuzování konkrétního chování (zločiny bílých límečků a zločiny mocných) Primární deviace etiketa sekundární deviace Učení se deviaci paradoxně napomáhají vězení, polepšovny, léčebny atd.

Zločin a trest Tradiční společnost: náboženská provinění nebo provinění proti majetku panovníka; role krevní msty, režim ve vězení, veřejné tělesné tresty Moderní společnost: oddělení vězení, nemocnic, chudobinců a blázinců, nejtěžším zločinem vražda

Nejčastěji odsouzení (2011) Krádež (40 %) Maření výkonu úředního rozhodnutí (27 %) Zanedbání povinné výživy (11 %)

Exkluze jako mechanismus sociální kontroly a politické zaklínadlo Obecně: mechanismus nebo strategie, pomocí níž jedna skupina ochraňuje svá privilegia a výhody tím, že uzavře jiným skupinám přístup ke zdrojům, k pozicím, odměnám a možnostem, a to na základě mocensky sankcionovaného prohlášení těchto skupin za nežádoucí nebo nevhodné V politickém smyslu: jedinec nebo kolektivita neparticipuje plně na ekonomickém, politickém a sociálním životě společnosti a/nebo jejich omezené příjmy a ostatní zdroje neumožňují dosáhnout životního standardu, považovaného v jejich společnosti za přijatelný systematický proces, soubor skrytých společenských mechanismů, často schovaný pod demokratickou rétorikou či formálním zajištěním rovnosti. Souvislost s novým typem nerovností v současné společnosti Sociální inkluze je vnímána jako soubor praktik, aktivit a mechanismů, které napomáhají kulturní a ekonomické integraci a smysluplné participaci sociálních skupin a individuí do většinové společnosti.

Exkluze jako multidimensionální koncept ekonomické vyloučení (vyloučení ze životního standardu a životních šancí obvyklých v dané komunitě), sociální vyloučení (vyloučení ze sdílení určitých statusů či institucí) politické vyloučení (upření občanských, politických ale i základních lidských práv) kulturní vyloučení (odepření práva jedince participovat na kultuře společnosti a sdílet její kulturní hodnoty) symbolické vyloučení (spojené se stigmatizací sociálních skupin, vnímaných jako odlišných, deviantních a cizích) Obecně řešeno se sociální vyloučení může týkat čehokoli, co je ve společnosti považováno za cenné a žádoucí (může se tedy jednat také o vyloučení z bezpečí, z mobility, z přístupu k informacím a technologiím atd.).

Různé výklady sociální exkluze individualistická definice exkluze důsledek neschopnosti jednotlivců dosáhnout dobrého vzdělání a zapojit se do sféry placené práce nízké vzdělanostní aspirace, nedostatečná efektivita a atraktivita vzdělání strukturní definice exkluze jako strukturní problém, poukazuje především na podobu vzdělání, sociální distribuci příjmů a prostorovou diferenciaci obyvatel, stejně jako význam národních i globálních ekonomických sil Komplexita situace sociálního vyloučení Problematické propojení mezi sociální inkluzí a účasti na placené práci Vzdělání jako klíčový faktor pro sociální exkluzi a inkluzi? strukturní nezaměstnanost, příjmová polarizace a stratifikovaný přístup na pracovní trh, stejně jako na trh se vzděláním

Jan Keller: Tři sociální světy Moderní společnost snaha překlenout propastné nesouměřitelnosti, ideál otevřené, demokratické společnosti, společnosti zaměstnání, sociální stát atd. Vrcholem pro takový typ společnosti byly tři desetiletí po 2. sv. válce Pozdně moderní společnost nárůst nerovností, krize sociálního státu, globalizace, negativní flexibilita a prekarizace zaměstnání Vliv na uspořádání měst atd. Společnost odstupňovaných nerovností byla nahrazena společností naprosté nesouměřitelnosti

Ochutnávka otrávené vodky ze sociálního dna (Pavel Šplíchal, HN) V souvislosti s aférou se v médiích objevují místa, která bychom tam za jiných okolností neviděli Vrstva lidí, pro které je pití tvrdého alkoholu z malých večerek a na stáncích každodenní záležitostí, se potichu rozrůstá. Fakt, že se jedná o lidi, kteří mají hluboko do kapsy, není třeba zdůrazňovat. Alkohol je pro ně často jedinou možností, jak uniknout ze světa, ve kterém nemají žádnou perspektivu. Chtít však v masovém měřítku po lidech žijících v místech s vysokou nezaměstnaností, bez vzdělání či aspoň použitelné kvalifikace, aby ze dne na den vzali rozum do hrsti, doučili se angličtinu, rekvalifikovali se a odstěhovali do Prahy, je naivita. Situace, ve které se tito lidé nacházejí, se nezrodila přes noc. Zvýšení nepřímých daní, výherní automaty, exekuce Občanství druhé kategorie vytváří i poptávku po zboží a službách druhé kategorie.

Stigma E. Goffman Definice: Situace jedince vyloučeného z plného společenského přijetí Nežádoucí atribut s diskreditujícím dopadem Sklon připisovat dané osobě celou řadu nedokonalostí na základě jedné původní Odlišnost od očekávání

Stigma 3 typy stigmat: a) tělesná znetvoření b) vady charakteru c)kmenová stigmata Narušují rutinu společenského styku

Stigmatizovaný V současné společnosti má zjevně tytéž představy o identitě jako my přijal měřítka ze širší společnosti, je si dokonale vědom toho, v čem druží spatřují jeho vadu, vnímá hanbu, poskvrnu Reakce: přímá náprava, snaha vyniknout v oblastech, které mu jsou zdánlivě uzavřeny, snaha využít stigmatu k získání vedlejšího zisku, spatření štěstí v neštěstí Morální kariéra osvojení si normálního hledisk,a poznání, že je vzhledem k němu diskvalifikován, učení vypořádat s tím, jak ostatní nakládají s lidmi, k nimiž patří, osvojování si schopnosti předstírat Důvodem toho, proč je náhlá stigmatizace tak bolestná, tedy nemusí být nutně zmatek jedince ohledně jeho identity, ale naopak to, že ví až příliš dobře, čím se stal. Diskreditovaný snaha vytvořit dojem, že jeho prokazatelná odlišnost je irelevantní, Diskreditovatelný snaha regulovat informace týkající se jeho vady, má hrát svou roli a zároveň znát své místo

Odměna plynoucí z toho, že je člověk považován za normálního, je tak velká, že téměř každý, komu to situace umožní, se někdy záměrně pokusí předstírat. Jedinec je od společnosti odvozen tak dokonale, že společnost se může spoléhat na ty, kdo jsou nejméně přijímáni jako její normální členové a nejméně odměňováni potěšením plynoucím ze snadného společenského styku, že přijdou s formulací, ozřejměním a holdem vnitřnímu bytí průměrného člověka.