5 Červenec 2018 PROJEKT VE ZKRATCE PROJEKTOVÉ AKTUALITY

Podobné dokumenty
Představení projektů KLACRu o.s.

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

Průmysl 4.0 z pohledu české praxe. Výsledky průzkumu Srpen 2016

O portálu School Education Gateway. evropské internetové platformě pro školní vzdělávání

Prezentace individuálního projektu národního

MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE STRATEGIE STRETEGIE MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

v Pištíně dne

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

Projekt mobility pracovníků v oblasti školního vzdělávání

Vzdělávání v přístupném cestovním ruchu. Zpráva. Spolufinancováno z programu Evropské unie Erasmus+ ELEVATOR ( CZ01-KA )

Závěrečná zpráva z Pilotního projektu Pracovník pro recyklaci

Magni Cesty s příběhem

Kulatý stůl l expertů. Jihlava 20.června 2007

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

T E Z E K. na téma: Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců ve sledovaném podniku

vzdělávání dospělých ČR

Závěrečná konference projektu Kompetence řídících pracovníků škol. Institut komunitního rozvoje

CÍRKEVNÍTURISTIKA Srpen 2010

KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání

Národní poradenské fórum

Klíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

Intervenční logika projektu Fond malých projektů INTERREG V-A Slovenská republika - Česká republika

Mgr. Martina Kaňáková

STANE SE VAŠE MĚSTO PRVNÍM EVROPSKÝM CENTREM CHYTRÉHO CESTOVNÍHO RUCHU?

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Shrnutí problematiky neformální péče. Mgr. Martina Chmelová

Odborná praxe základní východiska

Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny Klíčové aktivity realizované v Královéhradeckém kraji

REHABILITACE - AKTIVACE PRÁCE. EQUAL/2/52CZ / /0038 Příjemce: Vzdělávací společnost EDOST s.r.o.

Současná situace. Dlouhodobě nepříznivý vývoj ekonomiky Karlovarského kraje v rámci ČR. Odchod kvalifikovaných pracovníků z kraje

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Značka vznikla v roce 2010 s cílem podpory území. Tato značka garantuje zejména místní původ výrobku a vazbu na region Jeseníků

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aktivity a záměry Olomouckého kraje v oblasti cestovního ruchu

Moderní spisová a archívní služba v praxi. Informace o projektu, Královéhradecký kraj

STAROSTA MĚSTA SOUHRNNÁ ZPRÁVA O ZADÁNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

& evropský program Grundtvig

Lektorské dovednosti pro pracovníky ve zdravotnictví

Výsledky z dotazníkového šetření budou k dispozici veřejnosti v červnu 2013 a budou volně dostupné na webových stránkách města Telče.

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

ebridge2 VET Mobility Online jazykové kurzy Informace o kulturách Mobilní aplikace E-komunita Naučte se základy jazyka a začněte Vaši

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Zpráva z workshopu projektu ECVET Tour 2

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Enterprise Europe Network (EEN) podpora podniků (i podnikatelů) na dosah ruky PhDr. Marie Pavlů, CSc.

Prezentace individuálního projektu národního

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

idea Průvodce přístupným cestovním ruchem Část 3 Tvůrci politik Vytvářet podmínky ke změnám je účinnější, než je prosazovat.

Strategické dokumenty a Marketingová koncepce rozvoje cestovního ruchu v Kutné Hoře

Komplet studijních podpor za jednotlivé části kurzu KLIKA v projektu Úspěšná škola

Program pro konkurenceschopnost podniků s důrazem na malé a střední podniky ( )

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

WP2. Adaptace existujícího produktu. Vzdělávací a tréninkový program pro kariérové poradce

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Odborné praktické. lní situace, výzvy a problémy Mgr. Věra Malík Holasová, Ph.D.

Aktivity ARR pro rozvoj cestovního ruchu

Klíčové aktivity (KA1- KA5)

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

SWOT ANALÝZA. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

Podpora transparentnosti a rozvoje trhu s energetickými službami ve dvaceti zemích EU

Český systém kvality služeb. Konference o cestovního ruchu a památkách ve městech, obcích a regionech Kutná Hora 17. dubna 2013, MMR ČR

POKYNY PRO ŽADATELE PŘÍLOHA C2 ZÁVAZNÉ OSNOVY PRO ZPRACOVÁNÍ STUDIE PROVEDITELNOSTI K AKCI PŘEDKLÁDANÉ DO GS JKS GRANTOVÁ SCHÉMATA SROP

Dotazník: průvodce výběrem vzdělávací strategie pro MSP

Vítáme Vás. Veřejné setkání v rámci přípravy Kulturního plánu města Děčín

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

ENTITLE - Národní workshop

Za poznáním technických oborů a řemesel

PODPORA PŘÍSTUPU K INFORMACÍM PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

VIRTUÁLNÍ UČEBNÍ PROSTŘEDÍ

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TVORBA E-LEARNINGOVÉHO KURZU V PROSTŘEDÍ LMS MOODLE

Operační program Zaměstnanost ( ), příprava projektů a psaní žádosti o grant.

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Safer Internet. Jiří Průša, Jelizaveta Stelibská,

SWOT - 3 analýza PROJEKT: MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRAHU 13 REG. Č.: CZ /0.0/0.0/15_005/

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

Prezentace individuálního projektu národního

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY

MONITORING, SBĚR A VYHODNOCENÍ DAT QMS, část III.

VÝSTUP 2: Další vzdělávání

Marketingová strategie

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

ALMA-DC: 4. Mezinárodní setkání v Bilbau, Španělsko

STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE MĚSTA PŘÍBRAM NA OBDOBÍ LET

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

PRŮVODCE METODIKOU VZDĚLÁVACÍCH PLÁNŮ

Hodnoticí standard. Muzejní edukátor (kód: T) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Transkript:

Z P R AVO DA J P R O J E K T U E L E VATO R 5 Červenec 2018 Ostrava, Česká republika Prostřednictvím zpravodaje vás pravidelně informuje o vývoji projektu ELEVATOR. Toto poslední číslo je věnováno závěrečné konferenci projektu a projektovým výstupům. Předchozí čísla zpravodaje jsou ke stažení na webových stránkách projektu http://www.accessibletourism.org/elevator. PROJEKT VE ZKRATCE PROJEKTOVÉ AKTUALITY Cíl: Zvýšení kvality, efektivity a významu vzdělávání v oblasti přístupného cestovního ruchu Zlepšení přístupu k vzdělávání v této oblasti Zvýšení povědomí o přístupném ELEVATOR je projektem partnerské spolupráce, výměny zkušeností, Aktivity a výstupy: Srovnávací analýza podmínek a nástrojů pro vzdělávání v přístupném Vzdělávací materiál pro průvodce v Průvodce přístupným cestovním ruchem Mezinárodní setkání partnerů a workshopy s cílovými skupinami Závěrečná mezinárodní konference Cílové skupiny: MSP podnikající v, management a pracovníci turistických destinací, průvodci, vzdělávací instituce, tvůrci politik aj. Partneři: Kazuist (Česká republika) ENAT (Belgie, Řecko) TANDEM (Itálie) PREMIKI (Slovinsko) dobré praxe a vzájemného učení v oblasti vzdělávání dospělých v přístupném. Poslední fáze projektu byla zaměřena na dokončení výstupů, kterými jsou 3 nové nástroje na podporu vzdělávání dospělých a odborné přípravy v přístupném : Srovnávací analýza vzdělávání v přístupném Studijní materiál pro průvodce cestovního ruchu Průvodce přístupným cestovním ruchem Výstupy jsou volně ke stažení na webových stránkách projektu a jednotlivých partnerů. K dispozici jsou v elektronické verzi v 5 jazykových mutacích v angličtině, češtině, řečtině, italštině a slovinštině. Podrobnější informace o jednotlivých výstupech naleznete uvnitř zpravodaje. Již tradičně je část zpravodaje věnování zkušeností také sdílení a dobré praxe, které bylo součástí každého setkání partnerů. Toto poslední sdílení proběhlo v ČR během závěrečné konference projektu, která se konala v červnu 2018 v Ostravě. Partneři na ní prezentovali nejen poznatky z průběhu realizace projektu, ale také své dlouholeté zkušenosti z oblasti přístupného cestovního ruchu a příklady dobré praxe ze svých zemí. Období realizace: 9/2015-8/2018 Závěrečná konference projektu ELEVATOR v Ostravě 1

SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A PŘÍKLADŮ DOBRÉ PRAXE Sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe se tentokrát konalo v Ostravě (ČR) v rámci závěrečné konference věnované výstupům projektu a tématu přístupného cestovního ruchu. Účastníkům byly představeny zejména příklady ze zahraničí. Co na konferenci také zaznělo a bylo prezentováno? Přístupný cestovní ruch je cestovní ruch (CR) pro všechny, koncipovaný tak, aby prostředí, zařízení a služby byly vhodné pro široký okruh zákazníků. Nejedná se o specifickou formu CR pro určitý segment turistů. Přístupný cestovní ruch by měl být součástí všech forem CR a každé turistické nabídky. Je to otázka lidských práv, etiky a podnikatelské příležitosti. Přístupnost v CR je založena na 4 základních aspektech: přístupné informace, přístupná doprava, přístupná infrastruktura a přístupné služby zajišťované proškoleným personálem. Přístupný cestovní ruch se podílí na hrubém ročním obratu Evropy více než 780 mld. EUR, ale přitom pouze cca 9 % poskytovatelů služeb CR v Evropě má přístupnou nabídku. Pantou.org - příklad propagačního nástroje pro poskytovatele přístupných služeb CR a vyhledávací nástroj pro návštěvníky, kteří hledají přístupné služby a zařízení. Příklady národních centrál CR a destinací, které svými aktivitami a akcemi podporují přístupný cestovní ruch - VisitEngland, Flanders, Barcelona, Portugalsko, Lublaň Příklady podnikatelských iniciativ v přístupném cestovním ruchu Premiki (první CK ve Slovinsku zaměřená na přístupný cestovní ruch), přístupná ubytovací zařízení Příklady vzdělávacích programů a nástrojů - T-Guide (kurz pro průvodce CR zaměřený na provázení návštěvníků s potížemi v učení/mentálním postižením), App Tour You (první hromadný otevřený online kurz v přístupném (MOOC) a sebevzdělávací aplikace pro hodnocení přístupnosti a tvorbu prohlášení o přístupnosti). Všechny prezentace jsou ke stažení na webových stránkách projektu. Další informace k problematice přístupného cestovního ruchu a více příkladů z praxe přináší výstupy projektu. Zpravodaj projektu ELEVATOR Střípky ze závěrečné konference 2

VÝSTUPY PROJEKTU Zpráva o vzdělávání v přístupném Tento výstup je zaměřen na analýzu stavu nabídky, poptávky a podmínek pro vzdělávání malých a středních podniků (MSP) v přístupném v Evropě a na doporučení, jak situaci zlepšit. Reaguje na potřebu podporovat rozvoj vzdělávání v přístupném, začleňovat ho do hlavního vzdělávacího proudu a učebních osnov v počátečním vzdělávání (přípravě na budoucí povolání ve školách) i dalším vzdělávání (vzdělávání pracujících dospělých) a do jisté míry ho standardizovat. Cílem je poskytnout uživatelům návod, jak integrovat téma přístupného cestovního ruchu do učebních plánů/osnov a vzdělávacích strategií, jak zefektivnit vzdělávání v této oblasti a sladit ho s potřebami trhu, vysvětlit, proč podporovat vzdělávání v přístupném. Uživatelé výstupu: vzdělávací organizace a instituce, tvůrci vzdělávacích programů a nástrojů, tvůrci politik v oblasti vzdělávání, učitelé a studenti, kteří chtějí rozvíjet (své) dovednosti v přístupném a další Obsah: Zpráva ve své první části vyhodnocuje aktuální stav vzdělávání dospělých v přístupném (PCR) v Evropě na základě shromážděných informací a dlouholetých zkušeností partnerů. Analýza se zabývá významem a potřebou vzdělávání v PCR, a také tím, jaký postoj k vzdělávání personálu obecně zaujímají MSP v, jaké povědomí mají o přístupnosti a trhu PCR, jaký přístup mají k vzdělávání v PCR, co podněcuje rozvoj vzdělávacích příležitostí, jaká je poptávka po vzdělávání v této oblasti a co by ji mohlo zlepšit, kdo kurzy nejčastěji realizuje, jak jsou financovány a propagovány, komu jsou určeny, co je jejich obsahem apod. V další části zprávy je formou SWOT analýzy srovnáván stav a podmínky vzdělávání v zemích partnerů projektu (ČR, Itálie, Řecko, Slovinsko). Vyplývá z ní, že situace v partnerských zemích je více méně podobná nabídka je velmi omezená, nabízené kurzy jsou kvalitou i zaměřením velmi různorodé a poptávka po vzdělávání je slabá. Nebyl nalezen ani jeden klíčový prvek, kterým by se jeden stát odlišoval od ostatních. Zároveň lze ve všech zemích identifikovat podobné problémy a bariéry. Závěrečná návrhová část je tak aplikovatelná ve všech zemích projektu resp. EU. Obsahuje doporučení ve vztahu k vzdělávání v PCR. Uvádí důvody, proč vzdělávání absolvovat, kdo by ho měl poskytovat, kdo by se ho měl účastnit (profese, pracovní pozice), jak dlouho by vzdělávání mělo trvat, co by mělo být cílem a obsahem, jaké metody použít, jakým způsobem ukončit kurz apod. Navržená osnova kurzu přístupného cestovního ruchu pro manažery a zaměstnance MSP v je koncipována jako minimum pro získání základních znalostí a dovedností, které by měly být dále rozvíjeny na pracovišti. Vychází nejen ze závěrů analytické části, ale také z poznatků ENATu získaných během kurzů pro personál a management ubytovacích zařízení, které realizovali v rámci pilotního ověřování Programu kvality přístupného cestovního ruchu pro všechny, kterého se zúčastnilo více než 400 osob. Zpravodaj projektu ELEVATOR Vytvořili jsme 3

Inkluzivní průvodcovská činnost Příručka pro průvodce cestovního ruchu osob se specifickými potřebami Příručka je studijním materiálem zaměřeným na průvodcovské služby ve vztahu ke klientům se specifickými potřebami v oblasti přístupnosti. Byla připravena na základě poptávky průvodců po vzdělávacím materiálu, který by je připravil na práci s osobami se specifickými potřebami, zejména seniory, s nimiž se setkávají čím dál víc, a který na trhu není. Na tvorbě příručky se podíleli všichni partneři projektu a také průvodci ze všech partnerských zemí. V rámci úvodního průzkumu, do kterého se zapojilo zhruba 50 průvodců, definovali své potřeby a očekávání od příručky. V závěrečné fázi pak testovali a připomínkovali kompletní materiál. Příručka je určena jak pro samostudium, tak jako podpůrný školící materiál pro kurzy průvodců cestovního ruchu. Jejím cílem je podpořit zvyšování kvality průvodcovské činnosti a její přizpůsobení změnám na trhu, zvýšit povědomí průvodců o specifických potřebách klientů, zlepšit jejich schopnost adaptace trasy, programu a výkladu pro tuto cílovou skupinu a učinit tak průvodcovské služby přístupnější a inkluzivnější. Uživatelé výstupu: průvodci cestovního ruchu a jiní profesionálové v, kteří doprovázejí turisty během zájezdu, vytvářejí turistické programy, poskytují jim praktickou pomoc apod. Výstup je určen také lektorům kurzů pro průvodce cestovního ruchu. Obsah příručky byl koncipován tak, aby byl v souladu s evropskou normou ČSN EN 15565 (761202) Služby cestovního ruchu - Požadavky na zajištění školení a kvalifikační programy pro profesionální průvodce cestovního ruchu a schválenou profesní kvalifikací pro průvodce cestovního ruchu, zejména pak s jejími požadavky na poskytování průvodcovských služeb specifickým skupinám návštěvníků / zohlednění osob se speciálními potřebami v práci průvodce. Obsah příručky: Návštěvníci se specifickými potřebami - o koho se jedná, jaké jsou nejčastější specifické potřeby Příprava průvodce na inkluzivní prohlídku - jak se připravit na prohlídku a přizpůsobit ji specifickým potřebám návštěvníků Inkluzivní komunikace a provázení - jak přizpůsobit komunikaci a doprovod klientům se specifickými potřebami Ostatní situace a aktivity průvodce - poskytování informací, autokarové zájezdy, stravování účastníků, řešení nepředvídatelných situací Evaluace průvodcovských služeb - jak vyhodnocovat poskytnuté služby Test a případové studie pro ověření znalostí získaných příručkou Zpravodaj projektu ELEVATOR Vytvořili jsme 4

Zpravodaj projektu ELEVATOR Vytvořili jsme Průvodce přístupným cestovním ruchem Jedná se o kapesní průvodce přístupným cestovním ruchem, jehož cílem je stručně a srozumitelně vysvětlit podstatu a přínosy přístupného cestovního ruchu, a tím zvýšit zájem o tuto problematiku ze strany klíčových aktérů. Právě stručnost, praktičnost a srozumitelnost jsou klíčové aspekty tohoto výstupu, kterými se liší od řady obsáhlých a teoretických informačně-propagačních materiálů o přístupném. Pro dosažení cíle byl výstup rozdělen na 3 části. Každá část je určena jedné z tzv. VIP skupin, které hrají v rozvoji přístupného cestovního ruchu důležitou roli. Jedná se o návštěvníky (Visitors), poskytovatelé služeb (Tourism Industry) a tvůrce politik (Policy makers), přičemž do této poslední skupiny řadíme nejen politiky, ale také veřejné subjekty, organizace cestovního ruchu a další rozhodovatele a potenciální koordinátory rozvoje přístupného cestovního ruchu v regionu (turistické oblasti). Kromě VIP skupin je výstup určen všem, kteří se potřebují zorientovat v tématu, získat motivaci zabývat se přístupností nebo hledají inspiraci, jak implementovat přístupnost do služeb a prostředí cestovního ruchu. Obsah každé části je rozdělen do 3 kapitol, které odpovídají na 3 základní otázky: Co je přístupný cestovní ruch? Co můžu/mám pro zlepšení přístupnosti udělat? Co mi přístupnost přinese a jaká je moje role v rozvoji přístupnosti turistické oblasti (destinace)? Doporučení a vysvětlení jsou doprovázeny úspěšnými a inspirativními příklady z praxe. Kontakt: Kazuist, spol. s r.o., Třinec, kazuist@kazuist.cz, http://www.kazuist.cz/cz/elevator/ Tento projekt je financován z programu Evropské unie Erasmus+. Za obsah publikace (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem. Projektový web: http://www.accessibletourism.org/elevator 5