Deklinace. Principy klasifikace mluvnických jmen Jmenné mluvnické kategorie Deklinační typy Irena Bogoczová 2015

Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

deklinace Pád Deklinační systém pozdní psl. si lze představit následovně: zájmenná složená

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Morfologie. Gramatika gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantické funkce - obecný úvod

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Deklinace adjektiv a adjektiválií

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

OBSAH. Předmluva (Libuše Dušková) DÍL I. Rozbor fonologický

Historická mluvnice češtiny I. Pavel Kosek

diferencované - nelze volně zaměnit (přijel na jaře/ hovořili jsme o posledním vlhkém jaru)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základy latiny II

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Morfologie. Morfém. Morf. Typy morfů (podle významu, který vyjadřují) Morfologická homonymie. Morfologická synonymie

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Latina

Tvarosloví (morfologie)

Shoda u českých složených základních číslovek obsahujících číslovku jeden

Úvod do latinské jmenné flexe 1. deklinace. Úvodní lekce II, lekce 1

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

Popis morfologických značek poziční systém

Příspěvky k české morfologii

Předmět: Latina. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Komparativní tvarosloví staroslověnštiny a staré češtiny. Miroslav Vepřek

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

Západočeská univerzita v Plzni

m. n. f. sg. 1. jeden jedno jedna 2. jednoho / jednoh / jedneho shodné s m. jedné

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí a zopakují mluvnické kategorie jmen

Morfologie odborných textů

Nové deklinační vzory a postupy v komunikativní výuce češtiny jako cizího jazyka? Lída Holá, Pavla Bořilová

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

METODY A CÍLE VÝUKY TVAROSLOVÍ NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Jmenná deklinace. muž 3. pěš sg. 7. muž-em pěš-í-m. 5. muž-i pěš-í-ø. 6. o muž-i o pěš-í-m

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Lingvistický rejstřík systematický

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Gymnázium, Praha 6, Arabská 14. Předmět: Latina

Úvod do latinského deklinačního systému. -ae -ī -is -ūs -ēī

Morfologie I - seminář CJA009 (C32) seminář pro I. cyklus studia. úterý

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Přední střední zadní Přední střední zadní vysoké i u í ú vysoké střední e o é ó střední nízké a á nízké

Mluvnice současné češtiny

HISTORICKÁ MLUVNICE ČEŠTINY I. zájmenné skloňování

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin)

Morfologie I - seminář CJA009 (C41/C13) seminář pro I. cyklus studia. středa/pátek

Hana Gladkova FF UK v Praze

Ú v o d e m Lekce 2: To je m o je. A ta m to ta k é < t? C D l / l l... 34

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA)

Dataprojektor, kodifikační příručky

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Vývoj praslovanského hláskosloví

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník a sexta

KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Současný český jazyk morfologie

UKRAJINSKO-ČESKÝ ČESKO-UKRAJINSKÝ

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Problematika určování zájmen

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

PODSTATNÁ JMÉNA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti podstatných jmen

Gramatické rozbory češtiny Výklad a cvičení s řešeními. Robert Adam a kol. Recenzovaly: PhDr. Jasňa Pacovská, CSc. PhDr. Jana Bílková, Ph.D.

Osud nepravidelných substantiv

Jak lze v korpusech hledat doklady pro výzkum morfologie?

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

SYLABUS RODINNÉHO KURZU ČEŠTINY Centrum pro integraci cizinců, o.p.s.

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

CHCEME SI POROZUMÌT A DOMLUVIT SE

15. Věta jednoduchá Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

MORFOLOGIE ČESKÉHO JAZYKA

Oddíl E učební osnovy VI.1.B LATINA

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Tabulace učebního plánu

Nové deklinační vzory a postupy v komunikativní výuce češtiny jako cizího jazyka? Lída Holá


TÉRMINOS GRAMATICALES BÁSICOS

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LATINA. Oddíl E učební osnovy VI.1.B

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Tabulka1 Tradiční dělení české deklinace na 14 paradigmat singulárové koncovky. NOM Ø Ø Ø e Ø a a e Ø Ø o e e í GEN a u e e e y y e e i a e (et)e í

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

PLIN005 Od praslovanštiny k češtině, téma 10, Klasifikace staroslověnského slovesa formální morfologie

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Počítačová lingvistika v praxi Pavel Ševeček, Tomáš Pavelek

KOLÍSÁNÍ V RODĚ TENDENCE V SOUČASNÉ ČEŠTINĚ

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

1. Podstatná jména (substantiva)

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Úvod. 1 Rámcový vzdělávací program Úvod

Automatické rozpoznávání substantivního dativu při morfologické disambiguaci českých textů 1

Osobní a přivlastňovací zájmena v češtině pro cizince: komplexnost a simplifikace v zrcadle současného úzu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Sestava gramatiky. 1 Abstraktum, das Abstraktum, abstrakce. 2 Adjektiv, das Přídavné jméno. 3 Adverb, das Příslovce


Transkript:

Deklinace Principy klasifikace mluvnických jmen Jmenné mluvnické kategorie Deklinační typy Irena Bogoczová 2015

Slovní druhy? kořen kmenotvorná přípona/téma koncovka/flexe mluvnické jméno (deklinace; pád) x VF (konjugace; osoba) děje nomen: substance a indeksy ( místo jména, za-jména), vlastnosti, počty 3 TYPY DEKLINACÍ: - jmenná - zájmenná - složená nikoliv: substantivní, adjektivní, číslovková

JMENNÁ: rabъ žena lěto novъ nova novo mǫžь duša polě pěšь pěša pěše novějьnovějьša nověje participia: idǫšta číslovky 3, 4, 5-10 pán/hrad, muž/stroj, завод, автомобиль, sąsiad, uczeń, vojnik, učitelj mlád, vesel, matčin, otcův drag, svež žena/sluga (předseda, kolega), duša (>duše), школа, яблоня, chata, ziemia, žaba/žena mláda, jarňa, głupia město, moře, словo, училище, lato, pole, koljeno, more; jarně, głupie ZÁJMENNÁ: tъ ta to t-o-go jь ja je j-e-go SLOŽENÁ: novъ-jь>novyjь nova-ja novo-je nov-a-jego pěšь-jь>pěšijь pěša-ja pěše-je pěša-jego popř. KOMPARATIVNÍ

Mluvnické kategorie Pád, casus (7) 6,5,4,3,2,1 pádový synkretismus substantiva: nominativ akuzativ, genitiv akuzativ pro Bůh! nominativ vokativ dativ lokál adjektiva, zájmena: genitiv lokál pl. číslovky: dativ instrumentál dvěma ztráta pádu ztráta flexe, ztráta schopnosti skloňovat (bulharština, makedonština) nulová; důvod? zanik jeru; vnitřní přítel x přátel analogie, dubletní tvary kolísání ; důvod? redukce deklinačních typů hláskové alternace; důvod? fonologie, morfofonologie bůh, boha : bože, člověk : člověče!, vlk : vlci ruka : v ruce, noha : na noze, Čeh : Česi dvůr, dvora : ve dvoře změny přízvuku, kvantity, intonace lònac, lónca, lônci, lönácá

Číslo, numerus: singularis, dualis, pluralis: ruce, rukama, rukou, ramenou, prsa (sg. ten prs), dvě, dvěma, dvou, dvě stě, oči, očima, uši, ušima v ruštině (2) roga, rukava, berega v polštině (arch.) oczyma v ch./s. očiju, ušiju Rod, genus: maskulinum, femininum, neutrum životnost : neživotnost projevuje se formálně: v sg. ve všech jazycích: akuzativ/genitiv x akuzativ/nominativ; v pl. N kluci, vlci : jazyky, domy (= akuzativ), мальчики, языки, momci, jezici polština: widzę chłopców, ruština: vižu soldat, volkov, девушек, лошадей čeština: vidím pány, chlapce, s./ch. momke PROČ? Otec miluje syn. Syn miluje otec. PŘEDLOHA? zájmeno: kъto, kogo, komu, kogo, o komь, s cěmь

Stupeň, gradus (adjektiva): positivus, komparativus, superlativus nov-ě-jší, star-0-ší bulharština, makedonština: dobr, po-dobr, naj-dobr Člen, určitost; zájmeno dobra-ja, dobra-jego, dobru-jemu nikoliv bulharština, makedonština: žena-ta, dete-to, mlada-ta žena

Deklinace JMENNÁ, (např.) substantiva Vokalické kmeny Konsonantické kmeny Rozhoduje KMEN! Množství kmenů/deklinací redukce, zůstanou jen produktivní. Deklinační typy zanikají, ale substantiva přetrvávají! Neexistují výjimky! o-kmeny, a-kmeny (tvrdé), io-/jo-kmeny, ia-kmeny (měkké, jotované), např. duchja>duša, morjo>moŕe>moře iio-kmeny dvakrát změkčené, např. stavení, dělání u-kmeny i-kmeny: m., f., např. kost ū-/ъv-kmeny (e)n-kmeny (e)nt-kmeny, např. kuře (e)s-kmeny (e)r-kmeny

o- kmeny m.: -ъ, -a rabъ, chlěbъ, prorokъ, vьlkъ, bogъ, duchъ, listopadъ, Konstantinъ, potokъ o- kmeny n.: -o, -a lěto, rebro, igo io- kmeny m.: -ь, -a cěsarь, učitelь, bojь, otecь io- kmeny n.: -e, -ja moŕe, poĺe, sъnьmište, sufix isko> ište ( istiio, istjo, ište/išče) iio- kmeny n.: -ьje, -ьja znamenьje, žitьje (podstatná jména slovesná), ostrьje, dvorьje, zagorьje iio- kmeny m.: -ьjь, -ьja vorobьjь, solovьjь, žrěbьjь, Jurьjь

a- kmeny f., m.: -a, -y žena, rǫka, noga; vojevoda, vladyka, sluga ia- kmeny f.: -ja, -ę duša, zemĺa, voĺa, pustyňa, ovьca, ica; junoša iia- kmeny m.: -ьja, -ьję bratьja, lanьja, rabynьja (č. paní) u- kmeny m.: -ъ, -u synъ, medъ, mirъ, dostatъkъ, dobytъkъ; pl. -ov-e i- kmeny m., f.: -ь, -i pǫtь, gostь, zvěrь, medvědь, gospodь, golǫbь, ognь; kostь, gǫsь, radostь ost, kǫpělь, žiznь

n- kmeny m.: -y, -en-e greben-, jelen-, koren-, kamen-, den-; pl. slavjane, pogane>slované, pohané x děkani, narkomani n- kmeny f.: stepy > ruština: stepen n- kmeny n.: -ę, -en-e ramę, sěmę, temę, pismę, imę nt- kneny n.: -ę, -ę(en)t-e detę, jagnę, robę, telę, por-/pra-/porosę SUPLETIVISMUS r- kmeny f.: -i, -er-e mati, dъšti/dъči < dъkti, neti neteře ъv- / uu-/ū- kmeny f.: -y, -ъv-e svekry, ĺuby, kry, crъky, mъrky, brosky, smoky, buky, pany, kroky, kony, brity s- kmeny n.: -o, -es-e slovo/sloveso, nebo/nebesa, tělo/těleso, oko, ucho, čudo, kolo/kolesá