1 Jak opravovat testy s otevřenými otázkami

Podobné dokumenty
Moodle. základy použití systému

DIPL 2. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Manuál pro lektory LMS Moodle TRUNI

PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele

Uživatelský manuál pro lektora e-learningového portálu MAFIDIS+

Manuál online studia

LMS Moodle. Formát zobrazení kurzu - Etask

Změna formuláře při výběru kompetencí (odborných dovedností) 1. Hledání textové formulace kompetence - odborné dovednosti

Návod na základní používání Helpdesku AGEL

Nejprve je nutné vyplnit formulář nastavení. Následně mohou být vložena jednotlivá hesla do modulu.

Bakala ř i - manua l. Obsah

Uživatelské postupy v ISÚI

Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Novinky v elektronické žákovské knížce

Profesis on-line Obrázky v prezentaci byly upraveny pro potřeby prezentace.

Zpětná vazba. Průvodce systémem Moodle ČZU. Zpětná vazba

MOODLE 2 PRO STUDENTY návod č. 1 (verze 0 bude dopracována, září 2012)

Systém hodnocení kvality závodů soutěží sekce OB

Návod na práci s katalogem konstrukcí a materiálů Obsah

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA UČITEL

Rámcový návod garanty a zkoušející. doktorských studijních předmětů

návod pro OSOBNÍ AUTOSHIP SDRUŽENÝ AUTOSHIP

Poté je možné se Přihlásit prostřednictvím údajů zadaných při Registraci nového účtu.

Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy

Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI

Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám. Práce se standardním aplikačním programovým vybavením tabulkový procesor

KLUB HOSTITELEK NEJČASTĚJŠÍ DOTAZY A ODPOVĚDI (PRO PORADCE):

Podrobný postup pro doložení příloh k Finančnímu zdraví žadatele prostřednictvím Portálu Farmáře

Výkazy práce Návod pro vyplňování

Zde se objeví všechny spisy, které má uživatel v ISAS vyznačeny na sebe.

NÁVOD K AKTIVACI A POUŽÍVÁNÍ OVÉHO ÚČTU V DOMÉNĚ PACR.EU

Odstranění historie prohlížení

Metodika pro systém výkaznictví REMA PV Pro provozovatele FVE

Instalace. Produkt je odzkoušen pro MS SQL server 2008 a Windows XP a Windows 7. Pro jiné verze SQL server a Windows nebyl testován.

METODICKÝ POKYN PŘIDÁNÍ A PŘEHRÁNÍ VIDEA V PREZENTACI

Profesis KROK ZA KROKEM 2

SERVICE ON LINE MANUÁL

Nový způsob práce s průběžnou klasifikací lze nastavit pouze tehdy, je-li průběžná klasifikace v evidenčním pololetí a školním roce prázdná.

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Příprava a tisk osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce HODNOTITELE

Tisk vysvědčení - krok za krokem

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

DIPL 2. Příloha č. 1 ke Směrnici rektora č. 120/08 o vysokoškolských kvalifikačních pracích. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Rizikové procesy. 1. Spuštění modulu Rizikové procesy. 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Rizikové procesy

Stručný návod pro práci s knihovním katalogem OPAC

Tisk vysvědčení pro třídní učitele

Návod jak žádat o dotace pro neorganizovanou mládež

[RDM] STRUČNÁ UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA. CENTRÁLNÍ REGISTR PODPOR MALÉHO ROZSAHU - de minimis

Příručka pro studenta

Manuál k moodlu pro studenty kurzů MMČ

Nový modul Výsledky zkoušek nabízí čtyři způsoby zápisu výsledků, zobrazené v horní zelené liště:

JAK NAKUPOVAT (BEZPEČNĚ) V NAŠEM OBCHODĚ? KROK 1. - REGISTRACE KROK 2. - POTVRZENÍ REGISTRACE

Manuál na pořízení technické změny pomocí webové kalkulačky. Verze 1.2

PREZENTACE ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU

Uživatelská příručka pro ředitele škol

Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013

Moodle Návod pro studenty

Rodičovský portál. v nejčastějších otázek a odpovědí 2. Přehled funkcí 4. Hlavní panel 5. Schránka 7. Souhlasy 10. Tréninky, události 10

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

PORTÁL KAM NA ŠKOLU VE ZLÍNSKÉM KRAJI (stručný návod pro ředitele a administrátory škol)

Návod na používání členské sekce OSAD.cz

Dotazníky v Teamiu. Nastavení dotazníků. Vytvoření dotazníku

Pokročilé funkce. Průvodce systémem Moodle ČZU. Pokročilé funkce. Středisko podpory elektronického vzdělávání

Nastavení třídnických hodin

Příručka pro studenty systému LMS Moodle

Bible Quote 6.5 Okno programu

PREZENTACE 1.22 HYPERTEXTOVÉ ODKAZY

Dodatek - Postup při zveřejňování e-přihlášky

Manuál k programu KaraokeEditor

NÁVOD PRO SPRÁVU ODDÍLŮ NA WEBU ČHS

Uživatelský manuál. pro obsluhu online katalogu na objednávku kazet, tonerů a provozního materiálu

Návod na instalaci SW ZOID

Postup instalace přídavného modulu pro Aktuální zůstatky (CBA) v programu MultiCash KB (MCC)

JEDNODUCHÝ PRŮVODCE STRÁNKAMI

Formátování pomocí stylů

Google Apps. kalendář 2. verze 2012

Postup evaluace vlastního hodnocení školy pomocí Informačního Systému DIAGNOSTIC

Projekty. Úvodní příručka

Manuál pro web praktik: Asistent

Sklady. Níže popsaný návod je určen pro uživatele s rolí Administrátor nebo Správce skladu. Přehled funkcí 2. Postup pro vytvoření nového skladu 2

Jak vytvořit sestavy na míru v registru zvířat (IZR)

Studentské hodnocení výuky manuál pro vyučující

Internetový přístup do databáze FADN CZ - uživatelská příručka Modul FADN RESEARCH / DATA

K práci je možné přistoupit následujícím způsobem. Odkaz na práci se nachází na osobním webu autora práce:

ZÁZNAMNÍK UČITELE - 1. BLOK

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

Postup nastavení: 1. Spusťte MS Outlook V horním menu klikněte položku Soubor a následně z levého menu vyberte Informace.

Pokyny pro zájemce o doškolovací kurzy

Návod k elektronické žákovské knížce

Metodika pro systém výkaznictví REMA PV VÝROBCE/DOVOZCE

Národní elektronický nástroj. První kroky dodavatele v NEN

ISI WEB OF SCIENCE - manuál

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA RODIČ

telefon: (centrála denně Po Pá, 7:00 17:00 hod.),

Tabulkový kalkulátor

Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.

Manuál pro ověření digitálního podpisu v pdf dokumentech společnosti EKO-KOM, a.s.

2HCS Fakturace 3 - modul Banka -

Provozní dokumentace. Seznam orgánů veřejné moci. Příručka pro běžného uživatele

Transkript:

1 Jak opravovat testy s otevřenými otázkami Datum: 16.5.2016 Autor: Petr Korviny Obsah 1 Jak opravovat testy s otevřenými otázkami...1 1.1 Termín "otevřená otázka" v testu systému Moodle...1 1.2 Postup "ručně-automatického" hodnocení testu...1 1.2.1 Pohled studenta...1 1.2.2 Zobrazení testu učitelem...2 1.2.3 Tabulka se seznamem studentů a jejich pokusů...2 1.2.4 Zobrazení konkrétního pokusu...3 1.2.5 Ohodnocení otevřené otázky...4 1.2.6 Hotový test v tabulce s body...5 1.2.7 Tlačítko Hodnotit vybrané pokusy...5 1.3 Jak zobrazit a opravovat jenom otevřené otázky...5 1.1 Termín "otevřená otázka" v testu systému Moodle Systém Moodle umožňuje vytvářet testy také s tzv. "otevřenými otázkami", kdy musí testovaný na dotaz napsat delší textovou odpověď, kterou ovšem systém Moodle nedokáže automaticky sám vyhodnotit a musí si ji přečíst a obodovat člověk (učitel). Níže je uveden postup, jak je možné jednotlivé testy s těmito otázkami vyhodnotit. 1.2 Postup "ručně-automatického" hodnocení testu 1.2.1 Pohled studenta Poté co student absolvuje v systému Moodle (zde verze 2.4.x) on-line klikací test, který obsahuje jak otázky typu a,b,c, tak i několik otevřených otázek, jsou systémem vyhodnoceny a obodovány pouze otázky u kterých lze použít automatizované rozhodování a kde jsou definovány správné odpovědi. Ovšem student uvidí po odevzdání testu oznámení: Dosud nehodnoceno (obr. 1) 1

Ilustrace 1: Pohled studenta na zatím učitelem neohodnocenýt test 1.2.2 Zobrazení testu učitelem Po odevzdání alespoň jednoho testu studentem, má vyučující možnost, kliknout si v on-line kurzu na příslušný test a v něm na odkaz s početm pokusů (obr. 2) Ilustrace 2: Již absolvovány testy 1.2.3 Tabulka se seznamem studentů a jejich pokusů V následné tabulce uvidíte seznam studentů a jejich pokusů a pakliže jste ještě v daném testu neohodnotili všechny otevřené otázky, bude ve sloupci Známka odkaz Dosud nehodnoceno. (obr. 3) 2

Ilustrace 3: Tabulka s přehledem absolvovaných testů 1.2.4 Zobrazení konkrétního pokusu Po kliknutí na odkaz Dosud nehodnoceno má vyučující možnost zobrazit si konkrétní test/pokus studenta a mj. u všech otázek najde odkaz Okomentovat nebo přepsat známku, který využije při obodování otevřených otázek. U těchto otázek si povšimněte, že není zatím uveden počet získaných bodů z možných, kdežto otázky automaticky vyhodnocené systémem už body mají. (obr. 4) Ilustrace 4: Okomentovat nebo přepsat známku 3

1.2.5 Ohodnocení otevřené otázky Moodle: Jak opravovat testy s otevřenými otázkami Po kliknutí na odkaz Okomentovat nebo přepsat známku pod příslušnou otevřenou otázkou se zobrazí okno, ve kterém si přečtete otázku a odpověď na ni, pak udělíte příslušný počet bodů do textového políčka a stisknete tlačítko Uložit. (obr. 5) Komentář není nutné zadávat. Po uložení změn, se automaticky u dané otázky objeví počet přidělených bodů a přičte se k ostatním otázkám. Dokud nejsou VŠECHNY otevřené otázky obodovány, tak není zobrazen bodový výsledek testu, ale pořád se bude zobrazovat jenom odkaz Dosud nehodnoceno, vizte obr. 3. Ilustrace 5: Obodování otázky 4

1.2.6 Hotový test v tabulce s body Moodle: Jak opravovat testy s otevřenými otázkami Jestliže je hodnocení testu/pokusu ukončeno, tzn. jsou obodovány také všechny otevřené otázky, pak se v tabulce objeví jeho bodové hodnocení a nikoliv odkaz Dosud nehodnoceno. (obr. 6) Jestliže budete chtít případně změnit známku/body některé z otázek u daného pokusu, i když je už bodově celý test vyhodnocen, pak můžete opět postupovat stejným způsobem, ovšem kliknete přímo na číslo s obdrženými body. Ilustrace 6: Test vyhodnocen 1.2.7 Tlačítko Hodnotit vybrané pokusy Jestliže v tabulce (obr. 6) označíte (zatrhnete) některé pokusy a pak stisknete Hodnotit vybrané pokusy, dojde k přepočítání výsledků u zmíněných pokusů. To se může hodit v případě, že jste například špatně označili v nějaké otázce správnou odpověď, nebo jste dodatečně změnili body u dané otázky, apod. Pak je pochopitelně nutné provést přepočet bodů. Zde je pak asi vhodné označit pro jistotou všechny pokusy/testy pomocí odkazu Vybrat vše a přepočítat všechny testy a pouze ty, v nichž se vyskytují ovlivněné otázky se přepočítají s novými hodnotami. Někdy mohou být testy generovány náhodně a ne ve všech testech/pokusech se objeví stejné otázky. 1.3 Jak zobrazit a opravovat jenom otevřené otázky Než abychom museli otevírat každý testový pokus každého studenta, můžeme si zobrazit pouze otázky, které "čekají" na ruční hodnocení učitele. Tedy pouze otevřené otázky. Je to rychlejší, než je vyhledávat v přehledu každého testu, zvláště pokud jsou otázky v testech náhodně míchány, pak ty hledané otevřené odpovědi mohou být vždy na jiném místě. Nejprve vstoupíme do příslušného kurzu a zobrazíme si výsledky testu obrázky 7 a 8. 5

Ilustrace 7: Najdeme v příslušném kurzu test Ilustrace 8: Zobrazíme si tabulku s výsledky 6

Ilustrace 9: Zobrazit tabulku s výsledky V tabulce s výsledky (obrázek 8) si povšimněte toho, že některé z pokusů ve sloupci Známka mají hodnotu Dosud nehodnoceno. U těchto pokusů je nutné provést ruční oznámkování. Nejsnazší bude, kliknout v levém sloupci na položku Ruční známkování. (vizte obrázek 9). Ilustrace 10: Otázky k ručnímu hodnocení Zobrazí se seznam všech otevřených otázek, které je nutné oznámkovat ručně. Postupně klikněte na odkaz ve sloupci K hodnocení (obrázek 10) a proveďte hodnocení a zadání známek/bodů z maximálního možného počtu (za lomítkem je maximum bodů z otázky). Na konci stránky vždy nezapomeňte stisknout tlačítko Uložit a přejít na další stránku. (obr. 12). V záhlaví stránky s ručním hodnocením otázek si můžete nastavit, kolik otázek/studentů si můžete na jednu stránku zobrazit, případně jestli chcete zobrazovat pořadí náhodné pro zvýšení objektivity vašeho hodnocení. (obr. 11) 7

Ilustrace 11: Ruční hodnocení jedné otázky Ilustrace 12: Na konci stránky hodnocení uložte 8