VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový osobnostní profil

Podobné dokumenty
VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. anonym_ukázka - diagnostická pouť 36

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový pracovní profil

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

JOBMATCHING - VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Obchodník - akvizitor

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník zvládání zátěže

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

Hogan Personality Inventory

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Zdroje stresu

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

ASK. Test deduktivního a kreativního myšlení. HTS Report. Jan Ukázka ID Datum administrace Standard 1. vydání

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový pracovní profil

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01. srpna 2012 S E L E C T

TÝMOVÝ VÝSTUP. Tým company - sledování rizik

shine. light of change.

HTS Report GPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP. Jan Ukázka ID Datum administrace vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

TÝMOVÝ VÝSTUP team Dotazník zvládání zátěže

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, milí kolegové,

TR(2) Tabulka rovin ČG - 4. a 5. ročník ZŠ

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Firma XYZ, a.s. Týmová zpráva

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

Multifaktorový osobnostní profil Výňatek z uživatelského manuálu

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník komunikačního stylu

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, IČO: ,tel:

PŘIROZENÁ SÍLA MOTIVACE

TÝMOVÝ VÝSTUP Dotazník zvládání zátěže

ZVÝŠENÍ KVALITY ŘÍZENÍ NA MĚSTSKÉM ÚŘADU LANŠKROUN V RÁMCI OP LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST. Reg. č. CZ.1.04/4.1.01/ KOMPETENČNÍ MODEL

Manažerský koučink Raport a navázání vztahů s klientem Mgr.Petr Pražák.

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

Charakteristika lidské práce. Pracoviště Pracovní prostředí Pracovní prostředky Objekty a produkty práce. Charakter pracovní činnosti

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

HTS Report ISK. Inventář sociálních kompetencí. Jan Ukázka ID Datum administrace Plná verze 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

Hodnocení zaměstnance.

Církevní střední zdravotnická škola s.r.o. Grohova 14/16, Brno

CELKOVÝ VÝSLEDEK - STRUČNÝ PŘEHLED. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

POLITICKÝ PROCES NA LOKÁLNÍ A REGIONÁLNÍ ÚROVNI

Profesionální manažerská diagnostika. Vyhodnocení. Jan Novák

SOFT SKILLS A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ

V E D E N Í H O G A N D E V E L O P TECHNIKY PRO VEDENÍ ZAMĚSTNANCŮ. Jméno a příjmení testované osoby: Jane Doe ID: HA Datum: 01.

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

P R O F E S N Í R O Z V O J

Klíčové kompetence v základním vzdělávání I. Kompetence k učení

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

Univerzita Palackého v Olomouci

KOMBINACE - IT - DO 1 ROKU VE SPOLEČNOSTI. Zaměstnanecký průzkum - ukázka

2 Profil absolventa. 2.1 Identifikační údaje. 2.2 Uplatnění absolventa v praxi. 2.3 Očekávané výsledky ve vzdělávaní

Obsah setu: V setu naleznete následující materiály: informace k modelové situaci. instrukce pro modelovou situaci

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika předmětu - 2. stupeň

Výstupní zpráva Dotazník Personline DC

Úvod Teorie Bridge Způsob vyplnění dotazníku Bridge...4. Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge... 5

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (ČESKÝ JAZYK, CIZÍ JAZYK, DALŠÍ CIZÍ)

Emocionální a interpersonální inteligence

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN , str )

KLIMA ŠKOLY. Zpráva z evaluačního nástroje Klima školy. Škola Testovací škola - vyzkoušení EN, Praha. Termín

Výtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

KOMPETENČNÍ MODEL NÁZEV PROJEKTU: ZVÝŠENÍ KVALITY POSKYTOVANÝCH VEŘEJNÝCH SLUŽEB MĚSTEM KRÁLÍKY A ŘÍZENÍ MĚÚ PRO KLIENTA

Ve výchově a vzdělání se spojuje dvojí odpovědnost, jak na život a vývoj dítěte, tak na pokračování světa H. Arendtová

Školní vzdělávací program H/01 Instalatér

K JÁDRU VĚCI SKUTEČNÉ INFORMAČNÍ POTŘEBY MLADÝCH VĚDCŮ

Management. Ing. Jan Pivoňka

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců

7. VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLANÍ

ZAMĚSTNANECKÝ PRŮZKUM

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Ing. Martin Prachař AABYSS s.r.o

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

Dodatek č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro předškolní vzdělávání

Na jedné lodi aneb jak uspořádat případovou konferenci v oblasti péče o ohrožené dítě

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

Posilování rodičovských kompetencí

Teorie sociální identity a teorie sebekategorizace

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

A B C D E F. Člověk v rytmu času - cyklus přírody ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI. Rodina, typy rodiny, příbuzenské vztahy rovné postavení mužů a žen

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,

GRAFOLOGICKÝ ROZBOR OSOBNOSTI

Transkript:

www.tcconline.cz VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Multifaktorový osobnostní profil Jaroslav Ukázkový jaroslav.ukazkovy@tcconline.cz 20. července 2015

Dostává se Vám do rukou výstup z dotazníku Multifaktorový osobnostní profil. Jedná se o základní osobnostní dotazník, který nabízí pohled na profil osobnosti z hlediska 4 hlavních oblastí, které se dále dělí na další faktory. Dotazník ukazuje základní osobnostní nastavení vůči světu a druhým, způsob vnímání okolní reality a řešení problémů, způsob a specifika rozhodování a základní charakteristiky v oblasti pracovního stylu. Důležité je, že žádný výsledek v dotazníku není ani pozitivní, ani negativní, lepší či horší. Výsledek odráží individuální osobnostní profil, poukazuje na jeho hlavní specifika a přednosti a upozorňuje na možná úskalí a rizika. Klíčové je vztahovat výsledky vždy k dané realitě, profesi, roli, situaci a brát je s nadhledem a interpretovat v kontextu konkrétní situace. Výsledky lze využít jako podklad pro prohloubení sebenáhledu a podpůrný nástroj k seberozvoji. Výsledky jsou uvedeny v percentilech. Procenta uvedená pod grafem ukazují, kolik procent populace se objevuje v daném intervalu a upozorňují tak na významnost vyhraněnosti. Je přirozené, že většina populace směřuje v jednotlivých sledovaných škálách k průměrným hodnotám, výrazné profilace jsou pak v populaci logicky vzácnější pro orientaci ohledně míry profilace Vám slouží jak procenta uvedená na ose x grafu, tak i intenzita zabarvení vyprofilovaných škál níže (čím tmavší, tím výraznější). VÝSLEDKY DÍLČÍCH ŠKÁL Výsledky jsou v grafu uvedeny v podobě percentilů. CELKOVÝ PROFIL vyhraněné výsledky jsou barevně podbarveny: ZÁKLADNÍ OSOBNOSTNÍ NASTAVENÍ introverze 73% nevyhraněno PŘEVAŽUJÍCÍ STYL VNÍMÁNÍ intuice 78% nevyhraněno ZPŮSOB ROZHODOVÁNÍ nevyhraněno nevyhraněno TYP PREFEROVANÝCH ČINNOSTÍ otevírání 83% stabilita 88% V dalších částech zprávy naleznete také slovní interpretace daného profilu a shrnutí hlavních výhod či potenciálních rizik a doporučení možného dalšího smysluplného rozvoje. www.tcconline.cz 2

INTERPRETACE Osobnostní nastavení je dáno kombinací introverze a nevyhraněnosti na škále spolupráce průbojnost. Lidé s touto kombinací prožívají své emoce spíše uvnitř, jsou hloubaví, přemýšliví, rozvážní. Preferují menší okruh známých lidí, ve společnosti kterých jsou komunikativnější. Obecně působí spíše tiše, zachovávají si odstup. V dynamickém prostředí plném změn bývají stálí, nepodléhají okamžitým ipmulzům. Pro druhé tak mohou být zdrojem stability a jistoty. Na druhou stranu mohou působit pasivně nebo málo angažovaně. V rámci týmové práce se obvykle zapojují méně, sdělují jen důležité a věcné informace, často zůstávají v roli pozorovatele. Díky tomu a také díky schopnosti soustředit se na zadaný úkol tak mohou často tým upozornit na důležitá fakta, která zůstala opomenuta. Ve vnímání převažuje intuice společně s rovnoměrným zastoupením obezřetnosti a sebevědomí. Tato kombinace vede k výrazné orientaci na budoucnost, k nadhledu a zaměření na celek a souvislosti. Takoví lidé mají předpoklady pro formulaci vizí, stanovení strategie, koncepce, často se pohybují v rovině vzletných nápadů a okamžité inspirace. Pro své myšlenky umějí nadchnout nejen sebe sama, ale i ostatní. Bývají důvtipní, často dokážou díky své intuici velice dobře předvídat budoucí vývoj. Na druhou stranu se na intuici někdy spoléhají příliš, utvrdí se v tom, že jejich odhady jsou správné, nehledají oporu nebo kontrolu ve faktech a mohou se tak fatálně splést. Zároveň nejsou strukturovaní, často zůstávají spíše v rovině obecných představ a plánů, které nedokážou uvést do praxe nebo dotáhnout do konce. Při rozhodování se vyváženě uplatňuje cítění a myšlení, stejně tak jako přizpůsobivost a samostatnost. Díky tomu jsou lidé s tímto profilem velice všestranní. Jsou schopni se přizpůsobit prostředí, umějí jednat pružně a flexibilně, nicméně zároveň jsou schopni měnit podmínky a pravidla tam, kde to považují za potřebné. Zajímají se o názory, postoje a emoce druhých, zohledňují je ve svých rozhodnutích, nicméně nenechávají se jimi brzdit a stejně tak se řídí i svým úsudkem a logikou věci. Obvykle mívají schopnost poskytovat nehodnotící a k nápravě motivující zpětnou vazbu, jsou ohleduplní, ale záleží jim i na dobrém výkonu. Dobře pracují s atmosférou, nabízejí druhým prostor pro seberealizaci, ale nezříkají se své aktivní role; věci a lidi organizují, dění mají pod kontrolou. Jsou rádi, mohou-li sami získat zpětnou vazbu, aktivně s ní pracují. V činnostech převažuje otevírání a stabilita. Tato kombinace se projevuje různorodými zájmy, potřebou věnovat se řadě věcí paralelně, zájmem o mnoho témat. Takoví lidé umějí ocenit nové myšlenky, rádi promýšlejí různé nápady, hledají varianty, vylepšení, rádi o věcech diskutují s druhými ve snaze najít nové aspekty problému. Zároveň sami přicházejí se spoustou nápadů, na věci se dívají novým, neotřelým způsobem. Vše mají potřebu důkladně zvážit, probrat, posoudit z řady úhlů. I přes otevřenost novým věcem při realizaci neradi vybočují ze zaběhlých zvyklostí a konvencí. Jsou poměrně klidní a stabilní, i v rušném a dynamickém prostředí si dokážou zachovat uvolněnost a dobrou náladu. Jsou velmi dobře odolní vůči stresu. O věcech častěji mluví, než je dělají. Spíše než na výsledek jsou zaměřeni na samotný proces, jsou požitkáři. Zpravidla neplánují, naléhavost úkolů se jich nedotýká. www.tcconline.cz 3

VÝHODY soustředěnost, trpělivost, schopnost naslouchat schopnost prosadit své názory a zároveň spolupracovat koncepce, nadhled, zaměření na budoucnost přiměřená odvaha spolu s citem pro rizika schopnost vyvážit potřebu vysokého výkonu s potřebami druhých rovnoměrná samostatnost spolu se schopností tolerance pohotovost, nápaditost, inovativnost stabilita, rozvážnost, klid MOŽNÁ RIZIKA uzavřenost, horší čitelnost pro druhé opomíjení detailu, nekonkrétnost horší time-management, menší důslednost pohodlnost, menší ochota ke změně ROZVOJOVÁ DOPORUČENÍ cíleně vstupovat do komunikace, nenechávat aktivitu na druhých, sdílet více své zkušenosti a informace klást důraz nejen na obsah komunikace, ale i na formu, snažit se druhé získat větší poutavostí sdělení, živějším projevem, pracovat s hlasem nepodléhat tušením, že něco dopadne dobře nebo špatně, a podle toho určovat míru svého úsilí, hledat oporu a kontrolu ve faktech převzít zodpovědnost za dotažení svých vizí, konkretizovat je, stanovovat měřitelná kritéria a milníky důsledně plánovat své činnosti, stanovovat si reálné termíny a ty pak dodržovat motivovat sama sebe k realizaci svých nápadů a myšlenek, rozdělit větší úkoly na menší bloky a cíle a ty postupně plnit www.tcconline.cz 4

SHODA VÝSLEDKŮ S POŽADAVKY NA POZICI / OPTIMÁLNÍM PROFILEM 75% www.tcconline.cz 5