Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku

Podobné dokumenty
Kognitivní poruchy u RS. Eva Havrdová 1.LF UK a VFN

Spánek. Neurobiologie chování a paměti. Eduard Kelemen. Národní ústav duševního zdraví, Klecany

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti

NEUROPLASTICITA PLASTICITA MOZKU A MOTORICKÉ UČENÍ NEUROPLASTICITA NEUROPLASTICITA NEUROPLASTICITA - HISTORIE

Neurologie pro fyzioterapeuty: vstupní přednáška. Jan Roth

Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006

Nervová soustává č love ká, neuron r es ení

Spánek. kurz Neurobiologie chování a paměti. RNDr. Eduard Kelemen, Ph.D. Národní ústav duševního zdraví Fyziologický ústav AVČR

9. Léčiva CNS - úvod (1)

Základní buněčné a fyziologické mechanismy paměti. MUDr. Jakub Hort, PhD. Neurologická klinika UK, 2.LF a FN Motol

Projektově orientované studium. Metodika PBL

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

7. Nervová soustava člověka

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Rehabilitace je samozřejmá a nezbytná součást komplexní péče o spinální pacienty. Po chirurgickém řešení je jedinou léčbou, která může pacientovi

Limbická encefalitida

TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH

ZÁKLADY NEUROVĚD. PSY113 Fyziologie člověka, PSY451 Fyziologie člověka, PSY713 Fyziologie člověka

Zapomínáme, zapomínejme aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Ambasadoři přírodovědných a technických oborů. Ing. Michal Řepka Březen - duben 2013

Etiologie epilepsie. Epilepsie nevychází z centra jizvy nebo postmalatické pseudocysty, ale spíše z jejího okraje, kde přežívají poškozené neurony.

Jak na mozek, aby fungoval aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Roztroušená skleróza. Eva Havrdová. Neurologická klinika 1.LF UK a VFN Praha

Ostrov objevů multismyslové kurzy pro nejmenší Konference Mensa pro rozvoj nadání

1. Vymezení normality a abnormality 13

Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze

Je pachová zátěž problémem? Eva Rychlíková Zdravotní ústav Kolín

Elektrofyziologie - využití při studiu neuronálních mechanizmů paměti a epilepsie

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

LIMBICKÝ PŘEDNÍ MOZEK A AMYGDALÁRNÍ JÁDRA

Mozek a chování, vnější prostředí neuronu

Elektrofyziologické metody a studium chování a paměti

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

Digitální učební materiál

HYPERALGEZIE Co bychom o ní měli vědět? J Lejčko, ARK, CLB, FN Plzeň

OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43

1. ZÁKLADY NEUROBIOLOGY A NEUROCHEMIE Zdeněk Fišar 1.1 Neurony 1.2 Glie 1.3 Membrány Struktura a funkce Složení biomembrán 1.3.

Obsah. Summary Úvod... 12

Problematika a prevence posttraumatické stresové poruchy

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

KABELOVÉ VLASTNOSTI BIOLOGICKÝCH VODIČŮ. Helena Uhrová

Vliv konopných drog na kognitivní funkce

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

PATOFYZIOLOGIE UČENÍ A PAMĚTI. Ústav patologické fyziologie LF UK v Plzni

Neurorehabilitační péče po CMP

Fyziologie synapsí. Rostislav Tureček. Ústav experimentální medicíny, AVČR Oddělení neurofyziologie sluchu.

Rezervní mozková kapacita. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Neuronové sítě. Vlasta Radová Západočeská univerzita v Plzni katedra kybernetiky

Systém psychologických věd

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_17_BI2 NEMOCI CNS

Možnosti aktivizace mentálních funkcí v knihovnách. Mgr. Martina Burianová trenérka paměti III. stupně

Obecná psychologie. Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

Vzdělávací obor: Biologie. Jednoletý volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) Předmět: Antropologický seminář

Základní rámec, DEFINICE, cíle, principy, oblasti působení. Výběrový kurz Úvod do zahradní terapie, , VOŠ Jabok Eliška Hudcová

Membránový potenciál, zpracování a přenos signálu v excitabilních buňkách

Biologie - Septima, 3. ročník

DUŠEVNÍ PORUCHY A KVALITA PÉČE

10. Reflexy a reakční doba.

Alzheimerova demence

Kognitivní rehabilitace u starší populace. Dagmar Fiedorová Neurologická klinika FNO Centrum pro kognitivní poruchy

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Proč rehabilitace osob vyššího věku?

Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová

Bazální stimulace v péči a ve vzdělávání osob s mentálním, tělesným a kombinovaným postižením

CELLULITIS účinně proti celulitidě konečně!!! gel

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

KOGNITIVNÍ TRÉNINK U PACIENTŮ S UNIPOLÁRNÍ DEPRESIVNÍ PORUCHOU POMOCÍ POČÍTAČOVÉ REHABILITACE

Vyvarovat se jí? Obávat se jí? Zvážit, diskutovat! Obezřetně indikovat! Jak postupovat? Co říci rodičům?

Racionální terapie depresivních a úzkostných poruch - postřehy a novinky

V. celostátní studentská konference ČASP, o.s.

Infantilní autismus. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Mimořádné schopnosti lidí učit se, pamatovat si, vymýšlet příběhy, skládat. Proces poznávání a stárnutí mozku. Imunitní buňky moudrosti

VLIV POUŽITÉ ANESTEZIE NA INCIDENCI POOPERAČNÍ KOGNITIVNÍ DYSFUNKCE. MUDr. Jakub Kletečka KARIM, FN a LF UK Plzeň

Zahájení činnosti neurokognitivní laboratoře vfn vostravě. Michal Bar MUDr.Ph.D. přednosta neurologické kliniky FN Ostrava

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

RS léčba. Eva Havrdová. Neurologická klinika 1.LF UK a VFN Praha

Nová diagnostická kritéria Alzheimerovy nemoci

BrainVitality. Stárnoucí mozek prochází postupnými strukturálnímí a funkčními změnami.

AUTONOMNÍ (VEGETATIVNÍ) NERVOVÝ SYSTÉM

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

PAMĚŤ. Definice: Schopnost vštípit, uchovat, vybavit, rozpoznat, event. zapomenout informace Nejednotný proces několik druhů dělení:

Co je EVOLUČNÍ PSYCHOLOGIE?

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

M A T U R I T N Í T É M A T A

Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19

5. Umělé neuronové sítě. Neuronové sítě

Senzorická fyziologie

Neuronové sítě (11. přednáška)

SCIENTIFIC AMERICAN ČESKÉ VYDÁNÍ

Architektura - struktura sítě výkonných prvků, jejich vzájemné propojení.

ONTOGENETICKÝ VÝVOJ NERVOVÉ SOUSTAVY

Chůzí proti demenci. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Doc. MUDr. Aleš Bartoš, PhD. AD Centrum, Národní ústav duševního zdraví &Neurologická klinika, UK 3. LF a FNKV, Praha

Transkript:

Neuroplasticita Celoživotní schopnost nervových buněk mozku stavět, přestavovat, rušit a opravovat svoji tkáň. Celoživotní potenciál mozku přizpůsobit se strukturálně i funkčně novým podnětům či změněným podmínkám v prostředí, reorganizovat neuronové cesty pod vlivem nových či opakovaných zkušeností a měnit se v odpověď na poškození. Nejvyšší schopnost plasticity má mozek mladý, ale je zachována i v dospělosti a stáří. Souvisí s mírou využívání mozku. Je možná prostřednictvím učení a paměti za pomoci vnímání, motoriky a kognice. Význam kognitivně podnětného prostředí, kognitivního tréninku, psychoterapie.

Mechanismy neuroplasticity Dynamičnost nervového systému je dána dvěma principy rigiditou a plasticitou. Základní organizace neuronálních okruhů je dána genetickým programem, funkce i struktura může být však upravována na základě vnitřních a vnějších podnětů. Změny na úrovni morfologické axonální, dendritický růst, synptogeneze, neurogeneze. Změny na úrovni molekulární, neurochemické zvýšená syntéza a uvolňování neurotransmiterů synaptická potenciace, změny množství a citlivosti receptorů

Typy neuroplasticity Evoluční neuroplasticita Vývoj mozku během ontogenetického vývoje. Reaktivní neuroplasticita Dočasné odpovědi nervové tkáně na krátkodobé stimulace a expozice. Adaptační neuroplasticita Je vyvolána dlouhodobými, opakujícími se podněty nebo při trvalé stimulaci. Ekologická neuroplasticita Podnětné a emočně přívětivé prostředí podporuje vývoj mozku ještě před rozvojem schopnosti učení. Reparační neuroplasticita Schopnost nervové tkáně obnovit svou funkci po poškození.

Adaptační neuroplasticita příklad Londýnských taxikářů Mozek člověka je schopen pod vlivem trvalé stimulace vnějšími podněty měnit svou strukturu, zvyšovat počet synapsí, zhušťovat se. 16 Londýnských taxikářů mělo (měřeno na MRI) významně objemnější zadní část hipokampu než 50 mužů z kontrolní skupiny. Objem hipokampu úměrně narůstal s dobou po kterou taxikáři povolání provozovali. Mullanová, Z. (2000): Taxi-driving induces plasticity in adult brain structures. Lancet, 335. Maguireová, E. A., et al. (2000): Navigation related structural change in the hippokampi of taxi drivers. PNAS 97(8), str. 55-66

Ekologická neuroplasticita příklad potkanů vychovávaných v podnětném prostředí Potkani umístění do komplexního prostředí (ohrady, ochozy, hračky) vykazovali větší nárůst délky dendritů a podstatně více synapsí než potkani vychovávaní v běžných klecích. Nárůst hustoty synapsí byl pozorován i u dospělých potkanů. Kolb et al, (1998): Age expirience and the changing brain. Neurosci. Behav. Rev. 22: 143-159

Reparační neuroplasticita Funkční plasticita Dochází ke změnám vlastností existujících neuronových drah. Neuroanatomická plasticita - synaptogeneze Zbylé funkční neurony rozvětvují své axony a dendrity a formují nové neuronální spoje. Změny probíhají ipsolaterálně, ale i kontralaterálně opačná hemisféra přejímá schopnosti poškozené hemisféry. V případě poškození mozek produkuje 5x-50x více nerovových růstových faktorů než obvykle.

Reparační neurplasticita - synaptogeneze Nepoškozené neurony vytvářejí nové neuronální obvody za účasti růstových faktorů

Reparační neuroplasticita příklad Cameron Mott Devítiletá dívka trpící vzácným autoimunitním onemocnění - Rasmussenovým syndromem, který postihuje jednu hemisféru a projevuje se velmi častými epiletpickými záchvaty. Pro neřešitelnost jejího stavu byla zvolena hemisféroktomie (odstranění celé jedné hemisféry). Levá hemisféra přejala překvapivě celou řadu funkcí, včetně motoriky opačné strany těla

K dalšímu studiu Benešová, M., Preiss, M., Kulišťák, P. (2009): Neuroplasticita lidského mozku a její význam pro psychologii. Česká a slovenská psychologie 53(1), str. 55-67 Kulišťák, P. (2003): Neuropsychologie. Praha: Portál, kap. 4., str. 67-80