SLOVENSKÝ JAZYK TEST školský rok 2002/2003

Podobné dokumenty
Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text

2. Pomenuj uvedené slová, ktoré sa často vyskytujú v ľudových piesňach: Anička, dušička, šuhajíček, košieľka, líčka.

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Milí žiaci, pozorne si prečítajte celú báseň. Nasledujúce otázky sa budú týkať práve tohto textu.

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

SYLABY Študijný odbor: spoločné stravovanie Forma štúdia : diaľková Názov predmetu : slovenský jazyk a literatúra

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen

PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV

Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen

Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Variant A. A/ mýli... B/ milý...

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

ZADANIE 1. PDF vytvorené pomocou súšobnej verzie pdffactory

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Stredná priemyselná škola chemická, Račianska 78, BRATISLAVA

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

Slovenský jazyk a literatúra

Množiny, relácie, zobrazenia

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Microsoft Project CVIČENIE 6 1

Gymnázium V. B. Nedožerského Prievidza

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Škola a školské pomôcky

Návod na použitie zápisníka jedál

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

15. Príkazy vetvenia

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Pracovný zošit vznikol vďaka grantu Detské šachové kráľovstvo z programu hodina deťom

Popis kontrol vykonávaných pri OVEROVANÍ zúčtovacích dávok na Elektronickej pobočke

Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce. Prijímacie skúšky do 1. ročníka, konané dňa 9. mája Slovenský jazyk a literatúra forma B

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Verifikácia a falzifikácia

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Ako podporiť predaj áut cez internet? - popis služby Etarget - prípadová štúdia Suzuki Slovakia

Obvod štvorca a obdĺžnika

1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)

Zvyškové triedy podľa modulu

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce. Prijímacie skúšky do 1. ročníka, konané dňa 9. mája Slovenský jazyk a literatúra

LITERATÚRA. Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: Tema tický celok. Ho di na 1.

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Obchodná akadémia, Tajovského 25, Banská Bystrica. Prijímacie skúšky zo SJL pre šk. r / 2003

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Provokačná myšlienka: Vieme ovplyvniť využitie zdrojov v našom živote?

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z,

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Obsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

Príloha 1. Špecifikácia testov

Tematický výchovno vzdelávací plán: Výchova k manželstvu a rodičovstvu (VMR)

S Y L A B U S P R E D M E T U

Test zo slovenského jazyka a literatúry

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Gymnázium Pavla Horova, Masarykova 1, Michalovce. Prijímacie skúšky do 1. ročníka, konané dňa 11. mája Slovenský jazyk a literatúra

Operačný systém Úvodná prednáška

PRIJÍMACIA SKÚŠKA ZO SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Matematika Postupnosti

Začínam so zadaním z NEPOUŽÍVAME ROZSAH POKIAĽ HO MUSÍME PRESKOČIŤ

Zásady manipulácie, zberu, prepravy a nakladania s VŽP. Vedľajší živočíšny produkt kuchynský odpad materiál kategórie 3

, , , ,

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

Transkript:

SLOVENSKÝ JAZYK TEST školský rok 2002/2003 1. Pomaly prechádzali okolo stromu, kde sedával starý otec. Veta je súvetie s vedľajšou vetou: a) predmetovou b) príslovkovou miestnou c) prívlastkovou d) príslovkovou spôsobovou 1bod 2. V hoteli bývali šesdesiati černoši, akýsi Čech a siedmy Bratislavčania. Koľko pravopisných chýb je v uvedenej vete? a) dve b) tri c) štyri d) päť e) šesť 3. Párové znelé spoluhlásky sú: a) g, h, z, ž, s, š, ch, b, p b) b, d, ď, c, č, dz, dž, g, h, f c) z, ž, dz, dž, d, ď, h, ch, v, f d) dz, z, d, g, h, ď, ž, b, dž, v 4. Po riaditeľovom odchode žiaci obstanú Marka Habdžu. Akoby sa znovu boli narodili, takí sú všetci vymenení. A priateľskí. A ako sa mu podkladajú! Až mu je nepríjemné, ako sa tomu teší. Najkrajšie sa mu žije vtedy, keď ho ľudia chvália a obdivujú. Uvedená ukážka je z diela: a) Mladosť b) Kohútik v agónii c) Červené víno d) Čierne a biele kruhy 5. Určte v prvej vete ukážky v úlohe č. 4 vetné členy (vypíšte slovom):......... 6. K slovu najkrajšie uveďte:

a) slovný druh... b) základný tvar slova... 7. Náuka o význame slova sa volá: a) morfológia b) lexikológia c) syntax d) etymológia 8. Ktoré zo zvýraznených slov je časticou? a) Priniesol kvety aj darčeky. b) Dobre, budeme tam včas. c) Povedz jej, aby nechodila. d) Odišiel, hoci nemusel. 9. Ktoré zo súvetí nie je jednoduchým súvetím podraďovacím? a) Cítili, ako ich všetkých mať veľmi ľúbi. b) Urobil si to sám či ti kamaráti pomohli? c) Ani vás nevidím, ako je týždeň dlhý. d) Spýtajte sa, či už môžete vojsť. 10. Keď o niekom povieme, že nemá ustlané na ružiach, znamená to, že: a) je nerozhodný, bez pevného charakteru b) zle spáva c) má ťažký, neradostný život d) berie veci s rezervou 11. Kino Tatra: 14. 18. 5. Hra 19. 23. 5. Matilda 24. 28. 5. Šakal Predstavenia o 15.30 hod, 18.00 hod, 20.30 hod V uvedenej ukážke ide o: a) správu b) inzerát c) reprodukciu d) oznámenie

12. V ukážke v úlohe č. 11 je použitý slohový postup: a) výkladový b) opisný c) informačný d) rozprávaci 13. Ktorá z uvedených viet je priraďovacie súvetie odporovacie? a) Buď to spravíš dobre, alebo to nerob vôbec. b) Kto sa bojí, nech nejde do lesa. c) Nielenže sa neučíš, ale si aj drzý. d) Núti sa do práce, ale myšlienky sa nedajú zahnať. 14. Ktorá z uvedených viet obsahuje viacnásobný prívlastok? a) Turisti navštívili historické pamiatky mesta a blízkeho východu. b) Jej úsmev bol vždy záhadný a lákavý. c) Narodeniny oslávila sladkou tortou a obloženými chlebíčkami. d) Veľa sme počuli o rozličných užitočných veciach. 15. Ktorý z autorov patrí k predstaviteľom lyrizovanej prózy? a) Tomáš Janovic b) Rudolf Jašík c) František Švantner d) František Hečko e) František Hrubín 16. Napíšte, v ktorom jazykovom štýle sa uplatňujú gestikulácia, mimika, artikulácia?... 17. Kto chce žať, musí siať. V ukážkach sú uvedené (v danom poradí): Keď neprší aspoň kvapká. a) pranostika a príslovie b) príslovie a porekadlo c) porekadlo a príslovie c) príslovie a pranostika

18. Ktorý autor je správne zaradený do obdobia, v ktorom tvoril? a) Ján Hollý je predstaviteľom romantizmu. b) Jozef Miloslav Hurban je predstaviteľom realizmu. c) Jozef Cíger Hronský je predstaviteľom literatúry po 2. svet. vojne. d) Ján Smrek je predstaviteľom literatúry medzi dvoma svet. vojnami. 19. Ktorú z uvedených poviedok nenapísal Martin Kukučín? a) Rysavá Jalovica b) Veľkou lyžicou c) Neprebudený d) Horký chlieb 20. Ktorý z uvedených autorov nepatrí medzi štúrovcov? a) Ján Botto b) Samo Chalupka c) Martin Kukučín d) Andrej Sládkovič 21. K uvedeným slovám utvorte najprv Lokál singuláru a potom Nominatív plurálu: a) ateliér... b) kotol... 3 body c) klavír... 22. Určte vzory podstatných a prídavných mien: a) laboratórium... b) morčací... 4 body c) princezná... d) krtkov... 23. Určte uvedené súvetie: Umožnili jej účasť s podmienkou, že nevynechá žiadny tréning....

24. Napíšte správne adresu školy, ktorú chcete navštevovať.... 25. a) Vytvorte personifikáciu s použitím slova husle.... b) Pomenuj umelecký jazykový prostriedok: 2 body Bola to láska? Sklamanie?... 26. Napíšte v Genitíve: a) Rúfus... b) Sofokles... 2 body 27. Aký rým je v uvedenej ukážke? Moje drobné deti na kamenci sedia, kalnú vodu pijú, drobný piesok jedia.... 28. Reč, ktorou boli písané prvé slovienske literárne pamiatky, sa nazýva...

Pravopisné cvičenie (Doplň chýbajúce i/í, y/ý a čiarky.) Zur_vá v_chrica sa preháňala po všetkých okolit_ch vŕškoch. Pod náporm_ jej por_vov sa mohutné dub_ oh_bali až kams_ k samej zem_. K_vali rozložitým_ korunam_ sem a tam ako by to boli c_ntľavé prútiky. Star_ jastrab sa zv_soka zniesol na vrcholec mohutného stromu. Orl_m zrakom sa p_šno rozhliadol po šírom okol_ aby našiel vhodný v_čnelok pre nové hniezdo. To staré mu zhodil zo skal_ ničivý v_chor. V diaľke uv_del skalný prev_s. V_strel krídla vzlietol a pustil sa vzduchom plachtiť k nemu. V bútľavine stromu mal svoje ob_dlie aj star_ ušat_ v_r. Keď začal zav_jať v_chor myslel si že je to obv_klý jav. No veterné vlny čoraz viac s_lneli. To už prestávalo b_ť zábavné. V_del že ide do tuhého. Nuž sa len pazúrm_ ch_til b_dielka ktoré mu príroda prich_stala. Žmurkol očam_, aby z nich zm_l prach ktorý v_ril vzduchom. V_chrica trvala až do rána. Chudák v_r ostal ten deň hladný.