UČÍME DIGITÁLNĚ Tutoriál český jazyk pro SŠ Kolektiv autorů společnosti Pontechh s.r.o. Aplikace pro výuku českého jazyka Internetové zdroje Moje čeština Testy z češtiny Nástroje pro stahování aplikací OBOROVÁ DIDAKTIKAA
Název projektu: Učíme digitálně Registrační číslo projektu: CZ. 1.07./1.3.00/51.0026 Tento produkt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Toto dílo je licencováno pod licencí Creativee Commons. [Uveďte autora Neužívejte komerčně Zachovejte licenci.] ]
Obsah Obsah... 3 1 Úvod... 4 2 Odkazy pro výuku Českého jazyka... 5 Několik odkazů... 5 3 Internetové zdroje... 6 Moje čeština... 6 Testy z češtiny:... 9 4 Nástroje pro stahování aplikací pro Windows a Android... 14 Windows Store... 14 Google aplikace... 15 5 Seznam Videotutoriálů... 16 6 Seznam webinářů... 18
1 Úvod Tutoriál v tištěné podobě je jedním ze sady materiálů, které slouží pro přímou podporu pedagogů v začleňování digitálních dotykových zařízení do každodenní praxe vyučujícího. Tento materiál je koncipován jako přehledný průvodce, kde je formou komentovaných příkladů popsána práce s vybranými aplikacemi pro příslušnou oblast výuky. Aplikace jsou většinou vybrány tak, aby k nim byly dostupné i interaktivní videotutoriály, které taktéž vznikly v rámci projekt Učíme digitálně, případně aby se jednalo o obvykle používané aplikace dle doporučení odborných lektorů. Ze zkušeností odborného týmu je pochopitelně vhodné doporučit pedagogům, aby průběžně sledovali vývoj dostupných aplikací v příslušném oboru. Speciálně digitální formy výuky vyžadují průběžnou pozornost a sledování aktuálních trendů. Na dostupných zdrojích (viz kap. 6), odkud lze aplikace čerpat, prakticky denně přibývají nové aplikace. Je však nutné vždy posoudit jejich vhodnost pro daný předmět resp. téma výuky, protože kvalita aplikací může být velmi rozdílná. Cílem tohoto materiálu tedy je poskytnutí inspirace a základního přehledu vhodného východiska pro další rozvíjení zapojení digitálních zařízení do výuky. Jako ve všech oborech lidské činnosti, tak i zde však platí, že pro budoucí využívání je nutné sledovat aktuální trendy a pracovat na sebevzdělání.
2 Odkazy pro výuku Českého jazyka Několik odkazů Každý učitel jazyka českého si během své praxe vytvořil seznam odkazů těch stránek, které používá ve výuce. Lukáš Bajer (Bajer, 2015), učitel českého jazyka, doporučuje, aby pedagogové naučili své žáky využívat ty webové stránky, které mohou být pro ně přínosné při učení i pro plnění úkolů. Z jeho odkazů jsme vybrali a) stránky pravidla pravopisu: www.pravidla.cz b) internetová jazyková příručka AV ČR: http://prirucka.ujc.cas.cz c) kurzy pravopisu a dalších mluvnických témat: www.mojecestina.cz diktáty a) Ewa: http://diktaty.ewa.cz b) diktáty: http://diktaty.cz c) čeština s diktáty: diktáty: http://cestina.diktaty.cz d) testy z češtiny: http://testy.nanic.cz/testy/cestina/ literatura a) česká literatura na internetu: http://www.ceskaliteratura.cz/www/ b) iliteratura: http://www.iliteratura.cz c) portál české literatury: http://www.czechlit.cz/odkazy/literarni periodika/na internetu/ d) čtenářský deník Českého rozhlasu: http://www.rozhlas.cz/ctenarskydenik/portal/ My doporučujeme rovněž a) podpora čtenářské gramotnosti: http://www.rozectise.cz/cze/ b) podpora čtenářské gramotnosti: http://www.vuppraha.cz/wpcontent/uploads/2011/09/mini_%c4%8dten%c3%ad_letakweb.pdf c) pro inspiraci: http://www.ctenarska gramotnost.cz/kategorie/ctenarska gramotnost/cg strategie d) blog: http://ittechvevyuce.blogspot.cz/ e) rozcestník: http://www.naberanku.cz/vyuka/odkazvse/opv01.htm 5
3 Internetové zdroje Pro výuku českého jazykaa není aplikací příliš mnoho. Jejich obsahová rozdílná. Existují aplikace, které jsou pro výuku i naprosto nevhodné. i didaktickáá úroveň je značně Moje češtinaa http://www.mojecestina..cz/ Žákům zadáme odkaz na online testy http://www..mojecestina.cz/testy, pomocí kterých si budou schopni s učivo naučit, oživit, případně zopakovat. Upřesníme jim cestu ke konkrétnímu testu Větné členy/ Procvičování/ Větné členy ve světě Harryho Potteraa 1. Obr. 3 Nabídka oblastí testování Obrázek číslo 4 je ukázka testu. Online test s možností okamžitého vyhodnocení, tedy okamžité vazby pro žáky, je výhodou, pokud se žák učí sám. 6
Obr. 4 Test Vyhodnocení proběhne ihned a obrovskou výhodou je, že u každé odpovědi žáka je uveden rozborr dílčího úkolu, což dává žákovi jasně najevo, v čem udělal chybu a proč není jeho j odpověď správně. Žáci si opakovaným prováděním testů s takto provedeným rozborem lépe zapamatují a více dané problematice porozumí. http://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj2.php. Žákům zadáme test a jejich úkolemm bude výsledek testu vyfotit a poslat do sdíleného prostředí, případně používaného LMS systému. My jsme zvolili test pro 9. ročník. Cestu k testu Význam slova/ Synonyma, antonyma, homonyma, viz v obrázek číslo 5. Na obrázku číslo 7 je zobrazena kontrola řešení. Obr.. 5 Kapitola Význam slova 7
Obr. 6 Kontrola Výsledky odeslané do sdíleného prostředí mají charakter procentuálního vyjádření úspěšnosti, včetně času, počet správných i nesprávných odpovědí, jak vidíme na obrázku číslo 7. Obr. 7 Výsledky testu 8
Testy z češtiny: http://testy.nanic.cz/testy/cestina/ 9
Testy navíc obsahují velké množství testů t z českého jazyka, literatury, ale a i z cizích jazyků. Vpravo v podšedivělé části okna si vyberu téma například literatura. Po kliknutí na téma literatura se mi v pravé části zobrazí podtémata. Po kliknutí například na Starověká literatura se mi zobrazí daný test. Vidím zde informaci kolikrát byl test vyzkoušen a jaký je průměrný výsledek. 10
11
Po vyplnění testu kliknu na tlačítko vyhodnotit a vidím opravený test, procento úspěšnosti. 12
13
4 Nástroje pro stahování aplikací pro Windows a Andro oid Windows Store nás stroj pro stahování aplikací a přehled zajímavých aplikací pro pedagogické pracovníky a jejich využití ve výuce. Podrobnější popis tohoto nástroje najdete ve webináři ze dne 11.6.2015. http://www.ucimedigitalne.cz/?s=v%c3%bdukov% %C3%A9+aplikace 14
Google aplik kace pro Android nástroj pro stahování aplikací a přehled zajímavých aplikací pro pedagogické pracovníky a jejich využití ve výuce. Podrobnější popis tohoto nástroje najdete ve webináři ze dne 4.7.2015. http://www.ucimedigitalne.cz/?s=google+aplikace 15
5 Seznam Videotutoriálů V následující tabulce je seznam videotutoriálů, které lze spustit na adrese: http://www.ucimedigitalne.cz/archiv/. Název Office 365 účty, koncepce, on line účet atd. Office 365 Outlook.com Office 365 Outlook.com pokročilé funkce Office 365 OneDrive základy práce Office 365 OneDrive sdílení a práva Office 365 sdílené součásti Kalendář, kontakty atd. Office 365 Word základy práce Office 365 Word pokročilé a cloud funkce Office 365 Excel základy práce Office 365 Excel pokročilé a cloud funkce Office 365 PowerPoint základy práce Office 365 PowerPoint pokročilé a cloud funkce Office 365 SWAY Office 365 Publisher Office 365 Online komunikace, Skype, Lync Windows 8.1 windows store a typy aplikací Windows 8.1 základy práce Windows 8.1 pokročilé funkce a specifika dotykového ovládání Inspirace pro využití ICT technologií při výuce na 1.stupni Inspirace pro využití ICT technologií při výuce cizích jazyků Inspirace pro využití ICT technologií při výuce humanitních předmětů Inspirace pro využití ICT technologií při výuce přírodovědných předmětů Inspirace pro využití ICT techologií při výuce matematiky Adobe Photoshop Express Typing Fingers How to draw Didlr Ma Baby Piano Free Animal Sound Box Khan Academy Zaměření Celkově 1.Stupeň ZŠ Cizí jazyky celkově Humanitní předmety celkově Přirodovědné předmety celkově Matematika celkově Vv 2.stupeň ZŠ, SŠ Ivt 2.stupeň ZŠ, SŠ Vv 1.stupeň ZŠ Vv 1., 2. stupeň ZŠ Hv 1.stupeň ZŠ Prvouka MŠ, 1.stupeň ZŠ M, Aj, Bi, Ch, Fy, Vv, Ivt, Ek 2.stupeň ZŠ, SŠ 16
Endless Alphabet World Countries Factbook Multiplication Practice Lite Násobilka Vynásobte svět Algebra Touch Převody jednotek Discovery News SkyORB I World National Flags World Geo DinoPedia Corinth Classroom Lite Anatomy Atlas My Incredible Body SkyORB II icell Formát PDF a jeho efektivní využití Windows Movie Maker efektivně VyplňTo dotazníky Scratch I. Google Docs dokumenty Google Docs tabulky Google Docs prezentace Google Site vytvoření stránky Google Drive Nezaměňujte Internet a Web Scratch II. Scratch III. TEDx.com Aj 1. a 2. stupeň ZŠ Z 2.stupeň ZŠ, SŠ M 1.stupeň ZŠ M 1.stupeň ZŠ M 1.stupeň ZŠ M, Aj 2.stupeň, SŠ Fy 2.stupeň, SŠ Fy, Z SŠ Z 2.stupeň ZŠ, SŠ Z, Aj 2.stupeň ZŠ, SŠ Z, Aj 2.stupeň ZŠ, SŠ B, Aj 1. a 2. stupeň ZŠ B 2.stupeň ZŠ, SŠ B 2.stupeň ZŠ, SŠ B 2.stupeň ZŠ, SŠ Z 2.stupeň ZŠ, SŠ B, Aj SŠ Obecné ICT, IVT, digitální dokumenty Obecné ICT, IVT, multimédia Obecné ICT, IVT, digitální dokumenty Ivt 1.,2.stupeň ZŠ, programování Ivt 2.stupeň ZŠ, SŠ Ivt 1.,2.stupeň ZŠ, programování Ivt 1.,2.stupeň ZŠ, programování Ivt, AJ 2.stupeň, SŠ práce s informacemi 17
6 Seznam webinářů V následující tabulce je seznam webunářů, které lze spustit na adrese: http://www.ucimedigitalne.cz/archiv/. Podbarvené webináře se vztahují k Výuce matematiky základních škol. Účastníků on line Dosud shlédlo osob Téma Anotace Termín Obsahem webináře je komplexní pohled na problematiku digitálních dokumentů z pohledu technického, z pohledu životního cyklu (vytváření, distribuce i ukládání) i legislativního. Součástí je i vysvětlení klíčových pojmů Digitální dokumenty jako jsou elektronické podpisy a z pohledu žáka jako časové značky a praktické aspekty budoucího občana jejich využití v denní praxi. 22.4.2015 6 34 Matematika Úvod do cloudu Office 365 základní pojmy Office 365 nasazení do škol Využití dotykových zařízení pro 1. a 2. třídu Office 365 OneDrive, SharePoint Office 365 SharePoint Tvorba intranetových stránek Digitální fotografie ve školní praxi Využití interaktivních zařízení při výuce matematiky 29.4.2015 5 36 Informace pro všechny pedagogy, kteří chtějí více proniknout do teorie Cloudu a jeho využití na školách. 4.5.2015 6 7 Office365 jako jeden z nástrojů cloud technologií, představení systému a ukázka možností pro pedagogy a využití ve škole 5.5.2015 6 14 Office365 a jeho implementace ve škole aneb co vše potřebuje správce sítě, aby systém rozběhl na škole. 11.5.2015 6 45 Specifické aspekty využití dotykových zařízení pro žáky nejnižších ročníků základní školy. 13.5.2015 6 29 Datové úložiště a intranetové stránky školy, jak nejlépe využít možností neomezeného úložistě a jak pracovat s intranetovými stránkami z pohledu vedení školy 18.5.2015 5 19 Informace pro správce sítě nebo administátory Office365, ukázka jak pracovat s SharePointem a jak v vytvářet intranetové stránky pomocí funkci Office365 20.5.2015 4 1 Praktické metody a postupy jak pracovat s digitálními fotografiemi ve školní praxi 21.5.2015 7 28 18
Tvorba testů v cloudu Skype pro firmy aneb jak komunikovat s žáky OneNote ideální nástroj pro přípravu hodiny OneNote speciální funkce pro výuku PowerPoint speciální funkce pro výuku Přírodní vědy PowerPoint tvorba digitálních materiálů Operační systém Windows novinky Google aplikace Výukové aplikace z Windows Store Textový editor pro práci pedagoga speciální funkce Tabulkový procesor aneb jak rychle pracovat v Excelu Databáze aneb co s dlouhým seznamem dat Možnosti Office365 obsahují i tvorbu průzkumů, z nich je možné lehce připravit test a následně jej rychle vyhodnotit. 25.5.2015 4 1 Komunikační prostředí možnosti intenzivnějšího vtažení žáků do výuky 26.5.2015 1 Mohutný poznámkový blok v praxi učitele, nepřeberné možnosti pro přípravu hodiny, rychlé a efektivní vyhledávání v poznámkách 27.5.2015 4 1 OneNote, mohutný poznámkový sešit, funkce pro sdílení poznámek a výukového obsahu mezi učitelem a žáky. 28.5.2015 3 6 Prezentace a zdokonalení interaktivní výuky na školách, speciální funkce, které zaktraktivní prezentaci před třídou. 1.6.2015 5 4 Využití ICT techniky a dotykových zařízení ve výuce přírodních věd 2.6.2015 6 4 Jak na digitální materiály ideální a vhodné nástroje aplikace PowerPoint a jejich využití pro práci pedagoga 3.6.2015 4 4 Co je nového v operačním systému, aneb jak si nejlépe zkonfigurovat své školní dotykové zařízení + novinky OS 8.6.2015 4 4 Využití google aplikací ve školním prostředí. Aplikace Google Classroom z pohledu studenta i učitele. 17.6.2015 2 2 Windows store jako nástroj pro stahování aplikací a přehled zajímavých aplikací pro pedagogické pracovníky a jejich využití ve výuce. 11.6.2015 4 6 I pedagog musí vytvářet dlouhé dokumenty, jak si nejlépe ušetřit práci a využít funkcí textového editoru. 15.6.2015 3 3 Rychlá tvorba tabulek, grafů či šablon užitečných pro školní účely. 17.6.2015 3 12 Access nebo Excel co s dlouhým seznamem dat, jak využít všechny možnosti databázových funkcí v různých předmětech střední i základní školy 22.6.2015 4 3 19
Prezentace trochu jinak Sociální sítě Co by nemnělo chybět ve správné prezentaci, jak by měla vypadat profesionální prezentace pedagoga. Různé možnosti nových prezentačních programů 24.6.2015 3 1 Moderovaná diskuse o fenoménu současné doby, pohled na sociální sítě ve školním prostředí. Praktické aspekty využití, rizika i příležitosti. 29.6.2015 4 4 20