- Média jako prostředník mezi divákem a performancí. Display Galerie Behémot Praha 1995

Podobné dokumenty
Irena Jůzová Máme je raději než drahokamy, jsou nám milejší nad zlato

Igor Zhoř , Brno , Brno

Vážení hosté benefičního večera, KATALOG DRAŽENÝCH UMĚLECKÝCH DĚL. Mgr. Jiří Pitaš

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

Bohuslava Maříková. Z cyklu Pod bodem mrazu, Z cyklu Paměť starých zdí, 2014

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

Vážení hosté benefičního večera, KATALOG DRAŽENÝCH UMĚLECKÝCH DĚL. Mgr. Jiří Pitaš


Výstupy Učivo Průřezová témata

Inovace vybavení Intermediální školy. Akademie výtvarných umění v Praze. Intermediální škola prof. M.Knížáka

03 Infekce Úvod Kříž 38 Bráchové 40 Drůbeží Srna 10 Láska je když Death pop Oslíci 24 Sbírka Broučků 28

Výtvarná výchova 6. ročník

Terén Brna se stane Terénem

Tomáš Ruller. text: Karel Zavadil foto: Dušan Šimánek a archiv Tomáše Rullera. AVU, 3. semestr: odlévání figurální studie, 1977

Proudy ve výtvarné pedagogice

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

BcA. Hana Svobodová. Nejvyšší dosažené vzdělání: Bakalář umění Datum narození:

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

Jáchym Myslivec 2016

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

O autorovi básní a autorech obrazů: Mgr. Jaroslav Pivoda

Aktualizace Dlouhodobého záměru Fakulty umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem na léta

Výtvarná výchova 6. ročník

Umění a kultura Výtvarná výchova

LIDSKÁ PRÁVA / NEDEMOKRATICKÉ REŽIMY OBČANSKÁ ANGAŽOVANOST / AKTIVNÍ OBČANSTVÍ MADE IN BY

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ DO NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO STUDIA FAKULTY DESIGNU A UMĚNÍ LADISLAVA SUTNARA ZÁPADOČESKÉ UNIVERZITY V PLZNI

Umění a věda VY_32_ INOVACE _06_111

17. Výtvarná výchova

ivana štenclová my

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

milan dobeš dynamický konstruktivizmus

IX. Bienále české krajky Vamberk soutěžní přehlídka současné krajkářské tvorby se uskuteční v červenci 2019

IN/visible FOTOfestival Olomouc 08

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Milé kolegyně, milí kolegové,

Solomon Sol LeWitt ( )

2010 Moře Stromy Běhy s běhu Rostliny 2008 Říp 2007 Záznamy Dvojice

MgA. Adam Jílek. V pasti olej na plátně / 120x80cm / 2017

Tisková zpráva 23. října 2008

Nové vedení Domu umění města Brna

Keramika. Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.

Fáze paměťového procesu. 1) Vštípení (primární předpoklad) 2) Uchování v paměti 3) Vybavení

Článek 1 Základní ustanovení

Na výstavě Pro Dva umělkyně předvádí svou vizuálně bohatou tvorbu datovanou od roku 2011.

Výtvarný kurz "Najdi prostor v prostoru" HARMONOGRAM

Za účelem shromáždění podkladů pro vznik výstavy si Vás dovolujeme oslovit s dotazníkem. Zaslaný dotazník obsahuje tyto části:

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA, OPAVA, SOLNÁ 8, příspěvková organizace. kresba. učitelé. prostorové vyjadřování. akční tvorba

Volitelné dějiny umění

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

portrét autoportrét vs. Mas umelecke strevo? 2015/16 Soutěž o výtvarném umění pro studenty středních škol a gymnázií.

1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

INFORMACE PRO DIPLOMANTY 2018/2019

Zřizovací listina. státní příspěvkové organizace NÁRODNÍ INFORMAČNÍ A PORADENSKÉ STŘEDISKO PRO KULTURU

Malíř Vladimír Houdek nový laureát Ceny Jindřicha Chalupeckého. Napsal uživatel čtk,ić Neděle, 02 Prosinec :17 -

Rybářská 125/13/15, Brno

Umění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Josef Sládek - malba. Prezentace malby, Vysoké učení technické v Brně, Fakulta strojního inženýrství, Ústav konstruování, 5.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART LOUČENÍ PARTING

Z a s t u p i t e l s t v o m ě s t a Z l í n a

KAPLE OŽÍVÁ DĚTSKÝMA OČIMA

Práce s textem a získávání informací

1 29 SDRUŽENÍ ČLENŮ A PŘÁTEL FOLKLORNÍHO SOUBORU Spolek JACKOVÉ Občanské sdružení Bílá holubice Spolek

Strategie podpory kulturních a kreativních průmyslů. Datum, místo Ing. Josef Praks

Ročník , Brno 17. číslo. Datum Akce Čas Místo LEDEN

Kateřina Strnadová. Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Cíle stáže: Popis pracoviště či hostitelské instituce:

Galerie Malostranská beseda Malostranské náměstí 21, Praha 1, (3. np.) Otevřeno út- ne: h. Vstupné snížené 30,-Kč, plné 50,-Kč

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE

PROGRAM MEKUC ŘÍJEN 2016

Organizátor: Art 4 People. Termín: 29. dubna Místo realizace: Střelecký ostrov. Oslava mezinárodního svátku tance

OSLAVY 125. VÝROČÍ AKADEMIE VĚD HISTORIE AKADEMIE VĚD NÁZEV AVČR V SOUVISLOSTI S OSLAVAMI

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.

INFORMACE PRO DIPLOMANTY 2017/2018

Příloha II. Texty a obrázky ke 2. části programu, druhému úkolu (dvě vybraná významná období v kulturně - společenské historii Domu umění)

Směrnice ředitele školy k svobodnému přístupu k informacím

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

MEZINÁRODNÍ FESTIVAL SKUPOVA PLZEŇ INTERNATIONAL NABÍDKA WORKSHOPŮ A MASTERCLASS

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

Příloha č. 1: Srovnání grafické stránky webu ČT v průběhu let (fotografie) Zdroj: Archiv ČT

Péče o národní kulturní poklad

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ZATÍM DOBRÝ SO FAR SO GOOD

5.2.2 Studijní zaměření: Komplexní výtvarná tvorba

Některé aktuální umělecké směry a jejich ohlas ve výtvarné pedagogice public art, graffiti, net art, digitalizace ve volném umění.

JOSEF PEKÁREK (* ) Inventář osobního fondu

Charakteristika vyučovacího předmětu výtvarná výchova

JOSEF SYROVÝ (* ) Inventář osobního fondu

inge kosková kresby

Náčrtník : pokus o komentář

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

18.5. PROBĚHL MEZI ČLENY AČN PRŮZKUM ZÁJMU O SPOLUPRÁCI S ŘETĚZCI

INFORMACE PRO DIPLOMANTY 2017/2018

Zpřístupňování videozáznamu z jednání zastupitelstva

Transkript:

Tomáš Ruller Performer, pedagog a multimediální umělec. Narozen roku 1957 v Brně. V letech 1976 1983 studuje na Akademii výtvarných umění AVU v Praze. Zde se jako student sochařství záhy odklání od klasického pojímání sochařské disciplíny. Na výstavě mladých akademiků v křížové chodbě dominikánského kláštera (1983) vytváří kužel z písku. Sypký, pomíjivý materiál v ostře působícím tvaru v kontrapozici k architektuře a duchovní dimenzi křížové chodby. Tak přímočaré umělecké sdělení si tehdejší kritika vykládá jako provokaci bez hlubšího záměru. Důležitým momentem je pro něj účast na mezinárodních festivalech v Polsku. Setkává se tu se skupinou podobně smýšlejících a konajících osobností. V roce 1986 zakládají hnutí Black Market. Před rokem 1989 jsou jeho prezentace kvůli nekonformním občanským a uměleckým postojům zakazovány. Výstava Malostranské dvorky (1981) je předčasně ukončena. Za svou akci Mezi tím (1983) je trestně stíhán a souzen. Jeho živou akci Pakulení (1987), ukončuje ochranka. Záznamy mnoha dalších jeho performancí jsou pořizovány tajnou policií a slouží jim jako instruktážní videa. V roce 1987 mu státní úřady znemožní účastnit se výstavy Documenta 8. Tajná policie od něj žádá spolupráci výměnou za povolení účasti na výstavě. On ji odmítá. Tím je mu vstup na celosvětovou uměleckou scénu odepřen. I přes to jsou jeho díla po roce 1989 postupně zastoupeny v mnoha mezinárodních uměleckých sbírkách. Vystavuje a prezentuje své akce ve většině evropských zemí, v Izraeli, Kanadě, Japonsku, USA (San Francisko, New York, Los Angeles) V roce 1993 je jedním ze spoluzakladatelů Fakulty výtvarných umění v Brně. V letech 1981-2000 je jejím děkanem. Jako pedagog působí na mnoha školách po celém světě a v roce 2005 je jmenován profesorem. V současné době vede ateliér Performance na Fakultě výtvarných umění. Źije a pracuje v Brně a v Praze. Výběr s díla. Dílo Rullera je všestranné, čerpá jak z uměleckých tak mimouměleckých poznatků a vyjadřovacích forem. Intuitivně uvádím jen některé z nich. - - Práce s přechodnými tvary, s pomíjivými, sypkými materiály, se zkušeností ze sochařské praxe: mramorový prach, křída, písek, sádra. Interakce s nimi. Zakouší její působení na vlastní tělo, válí se v bahně, zanechává otisky v písku, vytváří barevné stopy svého těla. Radikální kontakt s hmotou, s okolním světem. Průzkum materialismu a tělesnosti. Mezi tím (1983) Pakulení (1987) - Proces proměny, nebo naznačení často choulostivé možnosti proměny jako neustále přítomný motiv díla v rozdílných formách vyjádření. Brána Brněnská spalovna 1988-89 Pod vlivem slunečního záření plast postupně mění svou barvu a spěje tak k celkovému rozkladu Velký Třesk, 1990 akce-instalace Orlická gal., Rychnov n.kněžnou ; Aroyo Center, Los Angeles, USA (video) Plastic People, 2004 Los Angeles. Milující se akt vymodelovaný z plastické trhaviny.

- Pomíjivost základní rys tvorby přítomné i u práce s videem. Často pracuje s přenosem obrazu v reálném čase. Ten existuje jedinečně jen v dimenzi okamžiku. Jeho záznam nepořizuje. Dokumentuje jen výslednou podobu akce. Chimera Hollywood Barnsdall Art Center Los Angeles 2004 přenos obrazu v reálném čase do monitoru umístěného v rámu. Chiméra Kampa Muzeum Sovovy Mlýny Praha 2004 - Média jako prostředník mezi divákem a performancí. Display Galerie Behémot Praha 1995 - Záznam živých akcí. Archiv děl. Důležitá je nejen interakce v procesu uměleckého konání, ale i to, jak výsledné dílo zpětně působí na svého autora. Ovlivňuje spoluvytváří jeho další existenci. Z toho vyplývá zvláštní kontinuita, duchovní soudržnost díla. Ne-akce 1991 Instalace objektů užívaných během performance plus osobní archiv děl. - Alchymie, okultismus, proces hoření. Merkur a síra 1991 ; akce, Kugelbake, Cuxhaven, D (video) Palírna / Lučavka Královská, 1991 demonstrace, Moltkerei, Köln, D (video) Palírna / Zlatý déšť, 1991 demonstrace, Ludvig Forum, Aachen, D (video) Ryba / Víno & chobotnice se šlehačkou 1994, servis, Delikatesy, Behemót Galerie, Praha (video) 8.8.8, 1988 Praha Opatov N.Y. Mandala 1990, prezentace, P.S.1 Museum, New York (video) Post Plastický kus 2004 Los Angeles - Akt, Intimita, Zasněnost Okno, 2006 Mikulov Já moře / Ty země 1993-2003 Naze mi 1993-2003 Kde si 2003

V roce 1983 je trestně stíhán za svou akci Mezi tím. Ted Documenta.. Ted zmínka o black marketu, pak documenta pak porevoluční období Pak popíšu jeho umělecko tvorbu co ho zajímá Na konci popis několika aktuálních děl V kontextu tehdejší doby působí na české umělecké scéně jako zjevení. Zároveň je Jednu z jeho živých akce, kde se vlastním tělem noří do sádry a barev ukončuje ochranka.zároveň jako výrazná evropská umělecká osobnost. V roce 1988 Obdrží pozvání na mezinárodní umělecký festival Documenta Své první zaměstnání nachází jako výtvarník-herec v Divadle na provázku. ealizuje sypký jehlan v podobě hromady písku. artefakt zajímaly proce vyjádření.

Fascinovali ho pomíjivé, sypké materiály jako je písek, mramorový prach, sádra. Zajímal se o procesuální, proměnlivé formy. tvořit nikoliv statické neměnné artefakty, ale procesuální, proměnlivé formy. Od klasické sochařské disciplíny se ještě během svých studií odklonil. Hledat způsob uměleckého vyjádření, které by vedlo mimo hmotné artefakty. Začal se věnovat V osmdesátých letech se z něj stala jedna z výrazných uměleckých osobností neoficiální scény. Svými živými akcemi zp Inspirován Duchampem a Josephem Beuyesem V osmdesátých letech začal působit na neoficiální umělecké scéně. Již během svých studií se přiklonil k neoficiální umělecké scéně. Více než klasický sochařský akademismus mu bylo blízké experimentování s novými formami a způsoby vyjádření. Jako svou závěrečnou práci na akademii Hledal nové umělecké formy a způsoby vyjádření.v osmdesátých letech na sebe upozornil svými živými akcemi, které mu přinesly Začal hledat nové způsoby uměleckého vyjadřování. Paradoxně ho jako studenta oboru sochařství počala zajímat práce s proměnlivými materiály. Snažil s které by vedly mimo hmotné artefakty, práce s nehmotnými artefakty. Od práce s hmotnými artefakty se odklonil k hledání nových vyjadřovacích prostředků. V osmdesátých letech začal působit na české neoficiální scéně zejména jako akční umělec. Díky tomu se dostal do V současné době působí v Brně jako pedagog na Fakultě výtvarných umění. Zde také v letech V současné době působí jako pedagog na fakultě výtvarných umění v Brně. ANDRA AGENCY, s.r.o. Pekařská 12 (kancelář 42) 602 00 Brno Uřední hodiny pondělí čtvrtek 8:00 16:00 hod. Kontakní osoba

Miroslav Klatovský Tel.: +420 543 235 304 +420 543 235 305 E-mail: info@andraagency.cz WWW: www.andraagency.cz