Základní škola a Mateřská škola Kačice Školní rok 2018/2019 Čelechovická 105 273 04 Kačice Minimální preventivní program (prevence rizikového chování) Vypracoval: Mgr. Eva Barešová Schválil: Mgr. Jitka Jindáčková Projednáno na pedagogické radě dne 28. 8. 2018
Základní informace o Základní škole a Mateřské škole Kačice Základní škola a Mateřská škola Kačice Čelechovická 105 273 04 Kačice IČO ZŠ: 75034484 RED.IZO:600044599 IZO ZŠ: 102086770 IZO ŠD: 113200561 IZO ŠJ: 102686025 Organizační číslo ZŠ: 50914 Ředitelka školy: Mgr. Jindáčková Jitka Tel.: 312 655643 Mobil: 734 313924 e-mail: zs.kacice@seznam.cz www.zskacice.cz Zřizovatel: Obec Kačice Masarykova 20 273 04 Kačice Starosta obce: Němeček Libor Tel.: 312655623 e-mail: obeckacice@iol.cz http://web.telecom.cz/kacice/ 2
Charakteristika základní školy Základní škola Kačice je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR. Je školou málotřídní s pěti ročníky ve třech třídách. 1. ročník je vždy samostatně v pracovně č. I, společně do jedné pracovny č. II jsou sloučeny 2. a 3. ročník a v č. III je umístěn 4. a 5. ročník. Žáci využívají při výuce ještě učebnu počítačovou č. IV a tělocvičnu v budově školy. Kapacita základní školy je od školního roku 2014/2015 navýšena z 60 na 80 žáků a navštěvují ji převážně žáci z obce Kačice, ale také jsou žáci dojíždějící z okolních vesnic (Stochov, Čelechovice, Smečno). V letošním školním roce ji navštěvují 74 žáci, z toho 3 žáci plní v tomto školním roce 2018/2019 povinnou školní docházku v zahraničí. Dva z žáků naší školy jsou vzděláváni v Číně a jedna žákyně v Maroku. Součástí základní školy je školní družina. Od školního roku 2018/2019 je navýšena její kapacita na 50 žáků. Nově je od letošního školního roku otevřeno i druhé oddělení školní družiny. Provoz tohoto zařízení byl upraven z původních 15 hodin na 17 hodin a to z toho důvodu, abychom co nejvíce vyšli vstříc zaměstnaným rodičům. Jsou zde umísťováni především žáci z nižších ročníků, jejichž rodiče jsou oba zaměstnáni a žáci dojíždějící. Obě oddělení školní družiny pracují v samostatných místnostech v budově. Paní vychovatelky pracují s dětmi podle vytvořeného vlastního Školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Další součástí základní školy je školní jídelna s kapacitou od školního roku 2014/2015 navýšenou z 60 na 90 jídel. Zajišťuje obědy a pitný režim pro žáky během celého dne. Kuchyně i jídelna jsou též umístěny v budově stejně tak, jako sklad potravin a kancelář pro vedoucí školní jídelny a účetní. V budově je umístěna ředitelna, kabinet na pomůcky, šatna, kotelna, dílna pro drobnou údržbu školy ve sklepních prostorách a sociální zařízení. Vybavení školy V 1. patře budovy základní školy jsou tři místnosti kmenové třídy, potom místnost pro pobyt žáků ve školní družině, počítačová pracovna a ředitelna školy s kabinetem. V přízemí je umístěna šatna, sociální zařízení, tělocvična, další místnost pro pobyt dětí ve školní družině, školní kuchyně s jídelnou, kanceláří pro vedoucí školní jídelny, pro účetní a sklad potravin. Ve sklepních prostorách se nachází plynová kotelna, sklep na brambory a dílna sloužící k drobné údržbě budovy. Budova je barevně vymalována, její prostory působí velmi útulně, protože na bohaté barevné výzdobě místností i chodeb se podílejí sami žáci svými výtvarnými pracemi a stále tak dotvářejí a doplňují Školní galerii. V roce 2015 byla naše galerie rozšířena i o venkovní prostory školy. Výtvarná dílka žáků, vztahující se k ročním obdobím jsou žáky společně s učitelkami pravidelně umisťována na plot kolem školy. Pracovny jsou prostorné, v každé z nich je umístěn koberec využívaný k odlehčení při výuce a především k relaxaci žáků. V letošním školním roce byly pořízeny do učeben č. I a II nové školní lavice, které vyhovují žákům všech výškových kategorií. V pracovně č. III byl ve školním roce 2016/2017 umístěn nový nábytek. Na bohaté výzdobě učeben se podílejí sami žáci. Nyní má škola již kvalitně zrekonstruované hygienické zázemí šatny i WC a kuchyni také v souladu s hygienickými normami. Školní kuchyně byla vybavena v uplynulém období novým kuchyňským nábytkem. Novým nábytkem se podařilo vybavit i kancelář pro vedoucí školní jídelny a účetní. 3
K pohybovým aktivitám, veřejným a kulturním vystoupením žáci využívají tělocvičnu v budově školy. V říjnu 2017 byla dokončena výstavba hřiště s umělým povrchem v areálu školy. Toto hřiště je za vhodného počasí žáky využíváno v hodinách tělesné výchovy, k trávení velkých přestávek, či k pohybovým aktivitám v rámci školní družiny. Dále pak naše škola využívá místní sokolovnu a přírodní venkovní prostory kolem ní. V sokolovně probíhají ve spolupráci s TJ Sokol Kačice naše školní akademie a to proto, aby se všichni návštěvníci mohli všech akcí zúčastnit. V březnu 2018 proběhl ve spolupráci se zastupitelstvem obce v sokolovně již 4. Reprezentační ples ZŠ a Obce, který byl velice úspěšný, letos se uskuteční pátý. Velice pěkně se spolupracuje se současným zastupitelstvem obce, předseda školské komise je aktivní a ve spolupráci s ním bylo realizováno již několik školních i mimoškolních akcí. V počátku července a srpna 2018 byl zřizovatelem ve spolupráci se ZŠ zorganizován 3. ročník týdenního příměstského tábora, který se nově uskutečnil ve dvou bězích. Tábora se zúčastnilo 50 dětí. V době přestávek tráví žáci čas ve všech jim přístupných prostorách budovy, za vhodného počasí tráví velké přestávky mimo budovu v okolí školy nebo na školním hřišti pod dohledem pedagogů. Na začátku každé velké přestávky jdou žáci pod dohledem svačit do školní jídelny, kde současně vypijí podané nápoje a teprve potom odcházejí ven nebo zpět do tříd. V době letních prázdnin 2015 se nám konečně ve spolupráci se zřizovatelem podařilo oplotit celý areál budovy základní školy a tím zvýšit bezpečnost žáků. Byly nainstalovány i venkovní kamery a problémy kolem budovy ustaly. Na školní zahradě bude na jaře 2019 vybudována klidová zóna pro pobyt žáků ve venkovních prostorách u školy. V počítačové pracovně, školní družině, ve všech třídách, kanceláři školní jídelny a v ředitelně školy jsou umístěny počítače, celkem 22 stanic, které tvoří školní síť a jsou bezdrátově připojeny k internetu, rychlost připojení sítě je 20MB/s. Lze používat kopírku, černobílou i barevnou tiskárnu, scanner a digitální fotoaparát. V roce 2008, 2013, 2014, 2016 byly zakoupeny na náklady obce interaktivní tabule a umístěny jsou ve všech kmenových učebnách, počítačové pracovně a ve školní družině. Ve III. třídě a ŠD jsou také umístěny pro potřeby žáků elektronické klávesy. Zrekonstruovaná ředitelna školy slouží zároveň i jako sborovna, protože nízký počet pedagogických pracovníků nevyžaduje samostatnou místnost. Materiální vybavení základní školy je dostatečné, ale stále je zdokonalováno dle potřeb výuky. Velmi vstřícně se k nám v této oblasti staví zřizovatel, tedy Obecní úřad Kačice a nemalou část potřebných pomůcek a kulturních akcí pro žáky hradíme v současné době z výtěžku za sběr starého papíru. Charakteristika pedagogického sboru V základní škole pracují na plný úvazek 3 pedagogičtí pracovníci a 7 pedagogických pracovníků na úvazky částečné. Z pedagogů je jeden muž. Všichni jsou pravidelně 1x ročně proškolováni v kurzech PO, BOZP a 1. pomoci. Dle časových, finančních možností a nabídek se zúčastňují DVPP. Navštěvují především kurzy týkající se výuky, rizikového chování žáků, žáků se SVP a seminářů, které zvyšují jejich kvalifikaci. Vyučující 1. ročníku je také speciální pedagog, pomáhá dětem i rodičům v oblasti logopedie. Speciální pedagogickou péči žákům se SVP, která byla doporučena příslušnými školskými poradenskými zařízeními, poskytuje vyučující 2. a 3. ročníku také speciální pedagog. V loňském školním roce byl pedagogický sbor rozšířen o asistenta pedagoga, který je doporučen PPP Kladno pro žáka 5. ročníku. 4
Všichni vyučující vzájemně spolupracují na jednodenních i dlouhodobých školních projektech, spolu s žáky je 2x ročně vydáván školní časopis a pořádají se kulturní vystoupení pro rodiče a veřejnost, některé ve spolupráci se zřizovatelem (akademie, vítání nových občánků do života, vánoční slavnost v obci, Masopust, reprezentační ples, strašidelný lampionový průvod, slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky, Drakiáda, Halloween, spolu se Dny otevřených dveří a Jarmarkem. V květnu 2019 proběhne Den otevřených dveří i v budově mateřské školy a zároveň proběhne zápis dětí do MŠ. Tato akce se velmi osvědčila. Pedagogičtí pracovníci, kromě plnění ŠVP, navštěvují s dětmi okolí bydliště za účelem poznávání regionu, několikrát za rok navštěvují divadla a pořádají minimálně 2x ročně celodenní výlet a exkurze. Nabyté zkušenosti mimo školu potom využívají ve výuce. Mnoho kulturních představení se pořádá v budově školy, což představuje ušetření finančních prostředků za dopravu. Velkou většinu těchto akcí navštěvují ve škole i děti z MŠ, což přispívá k úzké spolupráci jak mezi pedagogy, tak mezi všemi dětmi. Před zápisem do 1. třídy navštěvují naši stávající 1. třídu předškoláci z MŠ, aby se seznámili s paní učitelkou a s tím, co se jejich kamarádi již naučili a také s prostředím, kam přijdou k zápisu do školy. Všichni zaměstnanci školy se podílí na realizaci preventivního programu školy, neboť problematika rizikového chování je celospolečenským problémem. Různé projevy se dotýkají i žáků, kteří navštěvují základní školu. Zasahují je i nové rizikové jevy, jako je kyberšikana, xenofobie, atd. Je proto důležité zahájit primární prevenci právě v době základní školní docházky, poskytnout žákům co nejvíce informací o problematice projevů rizikového chování, informací, které jsou přiměřené jejich věku. Je třeba na toto téma s nimi neformálně hovořit a pořádat různá vystoupení a zaměstnání. Program naší základní školy je zaměřen na skupinu žáků od 1. do 5. ročníku a je do něj zahrnuto co nejvíce spolupracujících složek včetně rodičů. Ředitelka školy speciální pedagog Zodpovídá za realizaci preventivního programu Jedná s rodiči Jedná se zřizovatelem a školskou radou Spolupracuje se všemi zaměstnanci školy, PPP, SPC, pediatry, psychology, odborem sociální péče o dítě, okresní metodičkou prevence a dalšími organizacemi, odborníky a institucemi Eviduje a řeší případné projevy rizikového chování Zajišťuje a koordinuje preventivní aktivity a programy prevence pro žáky Jedná s příslušníky PČR Stochov a Kladno, s pracovníky OSPOD Poskytuje logopedickou péči Vyučující 2-3. ročníku speciální pedagog Eviduje děti s SPU, eviduje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Poskytuje speciálně pedagogickou péči, která je doporučena žákům se SVP Tvoří IVP Sestavuje MPP a další plány pro preventivní aktivity ve škole Monitoruje žáky se SVP 5
Vyučující 4. a 5. ročníku Mapuje případný výskyt rizikového chování ve škole Mapuje vztahy žáků ve škole Monitoruje žáky se SVP Spolupráce s rodiči a spolupráce s jinými subjekty Pracovníci školy se snaží o to, aby spolupráce rodiny a školy byla co nejefektivnější a co nejužší. Rodiče vědí, že mohou školu navštívit kdykoliv před vyučováním nebo během dne po domluvě s vyučujícími nebo ředitelkou školy. Čtyřikrát během školního roku se konají třídní schůzky, při kterých žáci mohou být přítomni spolu se svými rodiči. Podle zájmů mohou také rodiče po dohodě s vyučujícím a ředitelkou školy být přítomni ve vyučovací hodině. Rodiče jsou také podle potřeby informováni o poskytovatelích služeb v oblasti problematiky zvládání rizikových forem chování u jejich dětí a SVP. V počátku každého školního roku jsou rodiče i žáci seznamováni se Školním řádem, Řádem školní družiny, Bezpečnostním poučením žáků Základní školy Kačice, MPP a Programem proti šikaně. Dále mohou být rodiče přítomni ve škole při slavnostním zahájení školního roku, Akademiích, Dnech otevřených dveří, Jarmarcích a slavnostních rozloučeních s vycházejícími žáky. Letos proběhne slavnostní rozloučení s předškoláky a žáky 5. ročníku opět v základní škole. Velmi dobrá je spolupráce se zřizovatelem a spolkem Kačice letí, který pořádá ve spolupráci se školou a s Obcí různé akce pro děti i veřejnost ( Dýňobraní, Masopust, Strašidelný lampionový průvod). Rodiče si při svých návštěvách prostor školy mohou prohlédnout stále se obměňující výstavu prací svých dětí ve Školní galerii. Velkou společenskou akcí v obci (kromě školní akademie, Dne otevřených dveří a Jarmarku) bude opět ples pořádaný školou a Obcí. O činnosti školy a práci dětí jsou rodiče také informováni prostřednictvím školního časopisu, který je vydávám 2x ročně. Dále jsou informováni prostřednictvím žákovských knížek, telefonicky, po internetu, na webu a v obecním zpravodaji. Rodiče jsou přítomni slavnostnímu zápisu dětí do 1. třídy i slavnostnímu ukončení a zahájení školního roku. Při obecním úřadě pracuje školská rada, která je též rodičovské veřejnosti k dispozici. Byla ustanovena dne 1. 1. 2006 a po celou dobu úzce spolupracuje s vedením školy. Škola spolupracuje s některými místními a regionálními subjekty, mezi které patří především: AGRO Kačice PČR Kladno ČČK Kladno Hasičský záchranný sbor ČR Kladno požární preventista a bezpečností preventista p. ing. Rais divadlo Slaný, Kladno, Spejbla a Hurvínka, ŠUS PPP Kladno sociální správa Kladno zdravotnická zařízení Obecní knihovna Obecní úřad Kačice a jeho zastupitelé spádová ZŠ Tuchlovice ZŠ Stochov ZŠ Kamenné Žehrovice 6
Plavecká škola Plaváček Tuchlovice Kulturní centrum Stochov Labyrint Kladno Sládečkovo muzeum Kladno autobusová doprava M. Bříza, J. Kalivoda Podlahářské práce Kloboučník Zámečnictví Neustupa Malíř a lakýrník Kedroň Podlahy Mudra Řeznictví Jiří Kučera Jednota Kladno KHS Kladno Tília Mělník Nowaco Truhlářství Šindela Instalatérství Vaněk Činnost pedagogů a žáků Ze ZŠ Kačice odchází žáci do 6. ročníku většinou do ZŠ Tuchlovice. Ve školním roce 2017/2018 byl jeden žák přijat do ZŠ Kladno s rozšířenou výukou HV. Všichni ostatní žáci přestoupili do ZŠ Tuchlovice. V letošním školním roce 2018/2019 má jedna žákyně zájem o studium na víceletém gymnáziu se sportovním zaměřením v Kladně. Jeden z žáků pak uvažuje o přestupu do ZŠ Kladno s rozšířenou výukou HV. Dva žáci budou pokračovat v základním vzdělávání na druhém stupni v ZŠ Mšec a ZŠ Lány. Oba z důvodu změny bydliště. Všichni ostatní pravděpodobně přestoupí do spádové ZŠ Tuchlovice. V budově školy je v provozu školní družina, školní jídelna a lze zde navštěvovat školní tělocvičnu a hřiště s umělým povrchem v areálu školy. U školy také je park, kde za vhodného počasí děti tráví hlavní přestávky, někdy si zde hrají i se školní družinou, v zimě tu sáňkují. Žáci ZŠ Kačice absolvují letos opět plavecký výcvik v Plavecké škole Plaváček v Tuchlovicích - 18 vyučovacích hodin. Plavecký výcvik je povinný Škola je zapojena do projektu Ovoce do škol, letos i mléčné výrobky a Zdravé zuby. Ve škole jsou zavedeny počítače, které jsou dětmi využívány ve výuce informatiky, při činnosti Počítačového kroužku pro žáky 3. a 4. ročníku, v ostatních předmětech i ve volném čase, především při vyhledávání informací na internetu a při procvičování látky, stejně tak, jako interaktivní tabule. Výukou prolíná též estetická výchova, práce dětí jsou vystaveny po stěnách a oknech celé budovy, máme vytvořenu Školní galerii. Ke každému výročí je instalována nová výzdoba. Je zaváděno projektové vyučování v jednotlivých hodinách nebo celodenní projekty pro jednotlivé ročníky nebo pro všechny žáky dohromady, využíváme skupinového vyučování. Letošní školní rok probíhá pod mottem: Chce to velké srdce, učit malé žáky. Výuka ve všech ročnících probíhá podle ŠVP Veselá škola, který je platný od 1. 9. 2007, upravený k 1. 9. 2017. Zavádíme environmentální výchovu do výuky, pořádáme turistické akce do okolní přírody, kterou žáci zkoumají a poznávají. Také se učíme třídit odpad, abychom neznečišťovali životní prostředí. Zavedli jsme ve škole odpadkové nádoby na jednotlivé druhy odpadu a od září jsme měli různé akce zaměřené na toto téma. 7
Snažíme se u dětí rozvíjet zdravý životní styl. Za tím účelem se ve škole snažíme o nabídku čistého, klidného, harmonického, domáckého prostředí. Je naším cílem, aby si žáci uvědomili základní problémy a potřeby v oblasti zdraví, zdravé životosprávy, pohybu, aby se pohybové aktivity staly součástí jejich života. Aby si uvědomili základní potřeby osobního bezpečí, potřeby rodinného života, aby docházelo k jejich kladnému osobnostnímu i mravnímu rozvoji. Také jsme změnili jídelníček a zaměřili se více na zdravou výživu. Jsme zapojeni do programu Ovoce do škol. Věnujeme se i etické výchově. Snažíme se být přátelská a otevřená škola, která pečuje o své žáky prostřednictvím všech zaměstnanců. Chceme dosáhnout toho, aby žáci uměli rozlišit dobro a zlo, slušnost a neslušnost, a aby se u nich rozvíjely a zkvalitňovaly komunikační dovednosti. Daří se nám v poslední době propojovat školní aktivity se životem v obci, což posiluje prožitky našich žáků a domníváme se, že utváří jejich kladné občanské postoje. Finanční gramotnost si mohou žáci osvojovat během vyučovacích hodin, ale i na různých výletech, na Jarmarku a při akcích na toto téma zaměřených. Zaměřili jsme se na výchovu ke čtenářství. Díky akcím ve škole a dobré spolupráci s místní obecní knihovnou se zvýšil počet jejích čtenářů. V naší škole je vytvořena školní knihovna, do které si mohou žáci chodit půjčovat knihy. V pracovně č. III vznikl čtenářský koutek. Žáci mají také možnost navštěvovat ve škole zájmový kroužek s názvem Čtenářský klub. Loni i letos mezi nás přišli spisovatelé. Do plánu práce s dětmi na daný školní rok jsou zařazovány vhodné kulturní a společenské akce dle aktuálních nabídek. Dle finančních možností rodičů jsou pořádány různé exkurze, výlety a kurzy ve škole. Také jsou pořádány koncerty, přednášky, nabídky nových knih a divadelní představení, kterých se zúčastňují i děti z MŠ. Jsou též uskutečňovány společné akce žáků MŠ a ZŠ. Mateřská škola je součástí školského zařízení a navštěvují ji v současné době 43 děti. Kapacita je 46 dětí. Ve škole celoročně probíhá sběr papíru ve spolupráci s mnoha občany obce Kačice. Z výtěžku potom jsou žákům nakupovány pomůcky, pracovní sešity, odměny a přispívá se na kulturní akce nebo na dopravu. Stále se pracuje se žáky se SVP, kteří vyžadují speciálně pedagogickou péči, ale asistenti jim doporučeni nebyli. Je jim poskytována speciálně pedagogická péče, Mgr. Barešová vytvořila Plány pedagogické podpory a Individuální vzdělávací plány, které pravidelně ve spolupráci s ostatními vyučujícími vyhodnocuje. Tito žáci jsou začleněni v běžné třídě naprosto bez problémů, naopak je podporována tolerance a kooperace mezi žáky. Je věnována péče dětem ze ZŠ a MŠ s logopedickými vadami. Ve škole pro ně probíhá bezplatná logopedická péče pod vedením speciálního pedagoga Mgr. Jitky Jindáčkové (obor logopedie surdopedie). Individuální pozornost je věnována žákům nadaným, spolu s přípravou případných zájemců z 5. ročníku k příjímacím pohovorům na víceleté gymnázium. Velká péče je věnována žákům 5. ročníku, aby plynule zvládli přechod na II. stupeň ZŠ, letos se opět uskuteční slavnostní rozloučení s těmito žáky ve spolupráci se ZOÚ. Během roku jsou využívány nabídky ČČK Kladno, pana Raise požárního preventivy, PC Rakovník, Praha, Kladno, Labyrintu Kladno, nabídky besed PČR Kladno. Je vytvářena snaha o spolupráci s místními organizacemi v obci, aby děti znaly svoje bydliště ZOÚ, sportovci, Agro, pošta, knihovna, lékařské středisko, atd. Do výuky je též včleňována problematika drogové prevence, šikany, práv dítěte, výchovy ke zdraví atd. Snažíme se u žáků vytvářet kompetence vedoucí ke společenské nepřijatelnosti kouření (vysvětlování, modelové situace, nebezpečí pasivního kouření, atd.). Žáci i zaměstnanci budou absolvovat opět přednášku s praktickými ukázkami o požární ochraně a první pomoci. Je nutno věnovat maximální pozornost prevenci školních úrazů. Ve škole je dvakrát ročně vydáván žáky školní časopis pro ně i pro veřejnost, který je věnován životu školy a žáci zde mohou uplatnit svoje názory a nápady. 8
U žáků jsou upevňovány znalosti jejich práv, ale i povinností. Mimoškolní aktivity žáků nabízené školou Pro děti zařazené do školní družiny platí ŠVP pro ŠD. Škola nabízí jednorázové i pravidelné volnočasové aktivity zaměřené na smysluplné využívání volného času, včetně cílené prevence. Žáci mohou navštěvovat v budově školy kroužky: turistický, kroužek anglického jazyka, kroužek výtvarné výchovy, keramický, počítačový kroužek a čtenářský klub. Keramický kroužek, kroužek anglického jazyka, čtenářský klub a kroužek Vv navštěvují žáci od 1. do 5. ročníku, od 2. ročníku navštěvují kroužek turistický a od 3. ročníku mohou navštěvovat kroužek počítačový. Ve škole probíhá i nadále logopedická péče a speciálně pedagogická péče. Ve vesnici pracuje TJ Sokol, kde dívky navštěvují hodiny aerobiku, chlapci i dívky hrají fotbal. Někteří naši žáci navštěvují též hru na hudební nástroje v ZUŠ ve Slaném, Kladně a ve Stochově, dramatický kroužek v ZUŠ v Novém Strašecí. Někteří chlapci hrají fotbal v Kladně, ve Lhotě a Tuchlovicích. Dívky také jezdí tančit do Stochova a do Kladna, kde také navštěvují výuku karate. Pro žákovské aktivity slouží: přístup na internet přístup do prostoru za školou sloužícímu k pohybovým aktivitám přístup na nově vybudované dětské hřiště u MŠ školní výlety kulturní vystoupení herců, hudebníků, zpěváků, přírodovědců, pamětníků akademie, vydávání školního časopisu Dny otevřených dveří a jarmark slavnosti při zahájení školního roku, rozloučení s vycházejícími žáky, Vítání občánků, adventní slavnost v obci aktivity pořádané ve spolupráci s Obcí spaní ve škole soutěže a hry v ŠD hodnocení nejlepších žáků na konci týdne v rámci každého ročníku spolupráce s rodiči Aktivity žáků nabízené ve výuce Témata zařazovaná do vyučovacích hodin: 1. 3. ročník Návykové látky cigarety, alkohol, léky, drogy (základní pojmy, poškozování zdraví, odmítnutí, nácvik NE, NECHCI Zdravý životní styl zdravé jídlo, pohyb, odpočinek Zdravé vztahy kamarádství, osobní bezpečí (ubližování, šikana, kde hledat pomoc), sebedůvěra 4. 5. ročník 9
Návykové látky cigarety, alkohol, léky, drogy, rizika zneužívání návykových látek zdravotní rizika, sociální rizika, nácvik odmítání drog Zdravý životní styl výhody zdravého člověka, činnost vedoucí ke zdraví, prosazování zdravého životního stylu ve škole Zdravé vztahy ve škole, v rodině, ve společnosti, odmítání ubližování a šikany, osobní bezpečí vědět, kde najít pomoc (učitelé, rodiče, linky důvěry), sebepoznání, sebedůvěra (posilování praktickým nácvikem), koordinovat vztahy ve třídě, odmítat poškozování věcí Výchova k rodičovství vzájemná ohleduplnost, především k ženám a dívkám, ochrana vlastního zdraví před zneužitím, funkce rodiny Znalostní kompetence žáků: od 3. ročníku Žáci dokáží pojmenovat zdravotní rizika spojená s kouřením, pitím alkoholu, užíváním drog a léků Znají způsoby odmítání návykových látek Znají hodnoty zdraví a nevýhody špatného zdravotního stavu Mají vědomosti o zdravém životním stylu a vědí, jak si udržovat zdraví Odmítají všechny formy násilí a vědí, kde hledat pomoc 4. a 5. ročník Žáci mají povědomí o zdraví jako o základní lidské hodnotě Znají činnosti denního režimu, osvojují si zdravý životní styl Podrobně znají zdravotní a sociální rizika návykových látek Umí komunikovat se složkami poskytujícími poradenskou pomoc Umí pojmenovat mezilidské vztahy Umí rozpoznat projevy lidské nesnášenlivosti Ví, na koho se obrátit v případě, že jsou porušována jeho práva Vědí, že jednání ohrožující druhé je protiprávní Znají základní způsoby odmítání návykových látek ve styku s vrstevníky Garant programu a spolupracovníci Garantem programu: Spolupracovníci: Mgr. Eva Barešová Mgr. Naděžda Hrabalová Mgr. Jitka Jindáčková Ilona Hrdličková Seznámení a projednání Minimálního preventivního programu ředitelkou školy a ostatními pedagogy proběhlo dne 28. 8. 2018 na 1. pedagogické radě, kde zároveň byl MPP schválen spolu s Programem proti šikanování a Krizovým plánem školy. 10
Analýza současného stavu ve škole S velkou většinou rodičů se dobře spolupracuje ohledně projednávání chování našich žáků. Ti nedosahují výrazně negativních projevů ve svém chování. Ve vztahu k drogám, alkoholu ani cigaretám nejsou žádné problémy. Chování projednáváme ústně na třídních schůzkách nebo při individuálních konzultacích. Dosud nebylo nutné kontaktovat Policii ČR za účelem řešení přestupků v chování našich žáků. Spolupracujeme s PPP Kladno, případně ostatními SPC, odborem sociální péče v Kladně a s pediatry. Spolupracujeme i s ostatními organizacemi, které byly uvedeny. V současné době vůbec žádné negativní projevy v chování neevidujeme. Domníváme se, že pokud mají děti dostatek prostoru k sebeuplatnění, kulturnímu a sportovnímu vyžití, získávání vědomostí a zkušeností, poznávání života v regionu i mimo něj, dostatek přístupných informací o svých právech a povinnostech a zázemí ve škole a v neposlední řadě v rodině, nedochází v jejich chování k závažným problémům. Ke zjišťování aktuálního stavu jsou ve škole používány drobné vlastní dotazníčky, krátké besedy se žáky, jejich připomínky i názory rodičů. Zjišťování je průběžné a vždy je konzultováno mezi všemi pedagogickými pracovníky. Akce, které jsou školou a v poslední době i Obcí pořádány, navštěvují téměř všichni žáci a velmi velký počet jejich rodinných příslušníků, kamarádů i občanů, kteří se školou vůbec nepřicházejí do styku. Cíle prevence MPP je zpracován na jeden školní rok respektuje specifika ve školním prostředí naší Veselé školy je zaměřen na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem práce s žáky je založen na spolupráci všech zaměstnanců školy, zákonných zástupců žáků i veřejnosti je zaměřen proti projevům rizikového chování žáků rozvíjí zájem o vzdělávání Strategie prevence rizikového chování žáků je u nás prioritně zaměřena na získávání kompetencí k předcházení rozvoje rizikových projevů v chování (šikana, agrese, rasismus, násilí, záškoláctví, rizikové chování v dopravě, prevence úrazů, projevy agresivity ve škole atd.). Naše aktivity směřují k rozpoznávání, zjištění a včasné pomoci v možných případech šikanování, zneužívání dětí domácího násilí, ohrožování mravní výchovy dětí, poruch příjmu potravy, sebepoškozování, nenávisti k odlišným rasám, atd. Naše aktivity také podporují zdravý životní styl, smysluplné využívání volného času (nabídka mimoškolních aktivit), odpovědnost za své chování a vzdělávání se. Snažíme se ve škole i ve třídách vytvářet vhodné klima, rozvíjet a upevňovat sociálně emoční dovednosti, zkvalitňovat komunikaci žáků mezi sebou i s dospělými. Učíme žáky, aby uměli odmítnout dárky od cizích lidí, aby dokázali jednat v zátěžových situacích, zvládnout úzkost a stres, aby byli odvážní a zdravě sebevědomí, aby dokázali vyjádřit a obhájit svůj názor, zvyšujeme jejich zdravé sebevědomí a učíme je sebepoznávání a sebehodnocení. Podporujeme vlastní aktivitu žáků a usilujeme o předávání vyvážených informací a dovedností. Vedeme žáky k tomu, aby se co nejlépe dokázali orientovat v okolním světě, naplňovat svůj volný čas hodnotným způsobem, sportovat a pobývat na čerstvém vzduchu podle vlastního výběru a zájmu. Úzce spolupracujeme s metodikem prevence PPP Kladno. 11
Pracovníci školy se snaží předcházet náznakům a rozvoji rizikového chování soustavnou prací s dětmi, nabídkou mimoškolních aktivit, pestrostí Plánu práce na školní rok, vyžadováním dodržování Školního řádu, týmovou prací a jednotným vystupováním zaměstnanců školy na veřejnosti. Všichni pracovníci kladou důraz především na následující zásady: vytvářet příjemné, klidné a bezpečné klima ve škole vytvářet důvěryhodný vztah mezi žáky, učiteli, vychovatelkou i ostatními zaměstnanci školy chránit žáky před šikanou, všímat si varovných signálů šikanování a včas je odhalovat a reagovat na ně soustavně sledovat vývojové a individuální potřeby žáků věnovat individuální péči méně průbojným žákům a pomáhat jim se začleněním do kolektivu posilovat u žáků sebedůvěru, zdravé sebevědomí, rozvíjet jejich osobnost, ale vést je i ke správnému a kritickému sebehodnocení posilovat komunikační dovednosti a schopnosti řešit problémy a konflikty vytvářet u žáků správné občanské postoje pěstovat v žácích právní vědomí, mravní i morální hodnoty podněcovat hrdost žáků i zaměstnanců na svoji Veselou školu učit žáky využívat smysluplně volný čas a začleňovat je do volnočasových aktivit posilovat u žáků správné stravovací návyky pro zkvalitnění vztahů třídních kolektivů podporovat a nabízet různé aktivity předcházet problémům s návykovými látkami učit žáky nést odpovědnost za svoje jednání a chování naučit žáky odmítat podávat dostatek informací o druzích a účincích návykových látek na zdraví člověka pravidelná informovanost pedagogů a zaměstnanců o všech problémech, které se ve škole objeví zajistit odborné vzdělávání pedagogů v oblasti primární prevence důsledně dodržovat Školní řád, Krizový plán školy, Minimální preventivní program, Plán proti šikanování, Bezpečnostní poučení žáků Základní školy Kačice motivovat rodiče ke spolupráci se školou eliminovat rizikové sporty a rizikové chování v dopravě předcházet sexuálnímu rizikovému chování předcházet negativnímu působení sekt nedopustit krádeže osobních věcí včas rozpoznat týrání a zneužívání dětí ohrožování mravní výchovy, domácí násilí Prevence ve vyučování 1. 3. ročník: včasné odhalování SPU, poruch chování nebo jiných obtíží besedy na dopravní téma a téma o osobním bezpečí s účastí PČR Kladno chování při styku s cizí osobou řešení problémů, zvládání agresivity důležitá telefonní čísla přiměřeně k věku probírat téma kouření, alkohol, agresivita, vandalismus, šikana, záškoláctví, odlišné kultury mezilidské vztahy rodina, přátelství, kamarádi 12
vést žáky ke zdravému životnímu stylu Prevence ve vyučování 4. 5. ročník: důležitá telefonní čísla, způsob jejich užívání, webové stránky školy, telefonování, SMS správné využívání PC čas, virtuální realita, netolismus pravidla pro správné užívání internetu vyhledávání informací, autorská práva dodržovat zákon na ochranu osobnosti (např. uveřejňování fotografií a videí na sociálních sítích, ) varovat žáky před kyberšikanou, zneužívání internetu vliv reklamy beseda s PČR Kladno na téma osobní bezpečí, prevence patologických jevů (drogy, šikana, týrání, zneužívání, obrana, agresivita, vandalismus) PČR Kladno doprava, dopravní situace, BESIP ČČK Kladno nácvik první pomoci obvazová technika, umělé dýchání, masáže srdce Spolupráce se Záchranným hasičským sborem Kladno spolupráce se spádovou školou ZŠ Tuchlovice prohlídka školy, seznámení se s prostředím, učiteli, budoucími spolužáky, sportovní škola Kladno nábor žáků výchova ke zdravému životnímu stylu využívání volného času, správné stravovací návyky jak řešit problémy, komu se svěřit přiměřeně k věku probírat téma léky, vitamíny, návykové látky (alkohol, cigarety, drogy jejich odmítání) VZP Řekni drogám NE!, agresivita, vandalismus, šikana, kyberšikana, sexuální zneužívání, rasismus, intolerance, xenofobie, atd. U všech našich žáků se zaměřujeme na získávání klíčových kompetencí komunikativních, sociálních, občanských, kompetencí k řešení problémů. Ve všech vzdělávacích oblastech zařazujeme průřezová témata Osobnostní a sociální výchova, Etická výchova, Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana, Environmentální výchova a Mediální výchova, která přispívají k pozitivnímu vývoji osobnosti našich žáků. Program školní družiny se v oblasti prevence zaměřuje na vytváření příjemného, domáckého a bezpečného klimatu, na kladné vztahy ve skupině. Zaměřuje se na vhodné využití volného času, zájmové aktivity, sportovní akce, pracovní činnosti, pobyt v přírodě a spolupráci s rodiči atd. Spolupráce s odborníky a dalšími organizacemi Téma Třída Organizace Plánováno Proběhlo Hodnocen í Slavnost 1. 5. rodiče a pozvaní hosté září 3. 9. 2018 13
Důležité kontakty 1. 5. vyučující, 1. Pomoc, požárníci, PČR, linka bezpečí září 4. 9. 2018 Fotografování 1. MF Dnes září 4. 9. 2018 O pejskovi a kočičce 1. - 5. MŠ herci říjen 19. 10. 2018 Pat a Mat 1. 5. baviči říjen 23. 10. 2018 Drakiáda všichni Společná akce ZOÚ a ZŠ říjen 20. 10. 2018 Strašidelný lampionový průvod všichni Spolek Kačice letí listopad 10. 11. 2018 Betlém 1.- 5. herci listopad 29. 11. 2018 100 let ČSR 1.- 5. cestovatelé listopad 23. 11.2018 Život v naší obci rozsvícení stromečku 1.- 5. MŠ ZOÚ Kačice prosinec 1. 12. 2018 Jak Kašpárek vysvobodil princeznu 1. 5. MŠ herci prosinec 5. 12. 2018 Cirkus Cecilka 1. - 5. MŠ pracovníci cirkusu prosinec 20. 12. 2018 Posezení u stromečku 1. 5. všichni v ZŠ prosinec 21. 12. 2018 14
Afrika 1. 5. cestovatelé leden 30. 1. 2019 Plavecký výcvik 1. 5. Plaváček Tuchlovice od února do června viz TK Masopust 1.- 5. Kačice letí, OÚ, ZŠ únor 16. 2. 2019 O křišťálovém srdci 1.- 5. Kino Stochov únor 6. 2. 2019 Ze starých pověstí českých 1. 5. herci únor 21. 2. 2019 Reprezentační ples ZŠ a Obce 1.- 5. výzdobaestetická výchova březen 22. 3. 2019 Návštěva MŠ v ZŠ 1.+MŠ uvítání kamarádů duben Zápis do 1. ročníku ZŠ ZŠ rodiče, budoucí prvňáčci, žáci ZŠ duben 16. a 17. 4. 2019 Papírový sběr 1. 5. Tília Mělník Třídní schůzky 1. 5. rodiče listopad leden duben květen 15. 11. 2018 pro zvané Fotografování 1. 5., MŠ fotograf květen Návštěva 5. ZŠ Tuchlovice červen 15
Rozloučení s 5. třídou 5. slavnost ve škole červen 27. 6. 2019 Pohádky pana Pohádky 1. - 5., MŠ p. Koula, herci červen 27. 6. 2019 Tablo 5. veřejnost červen Den otevřených dveří 1. - 5. veřejnost červen Pomoc při řešení výukových problémů probíhá během školního roku ve spolupráci s PPP Kladno, speciálními pedagogickými centry a pediatry. Spolupráci a jednotlivé akce zajišťuje ŘŠ, TU a Mgr. Barešová. Propagace Téma Forma Plánováno Proběhlo Hodnocení zahájení a závěr školního roku s rodiči, Slavnost vítání občánků, 3. 9.2018 září, duben, rozloučení s žáky, červen akademie, Den otevřených dveří, Jarmark Školní galerie práce dětí výstava BOZP, BESIP besedy, návštěvy PČR Kladno, ing.rais Viz. TK Důležitá telefonní čísla nástěnky, Prv, Ajax září, 5. 9. 2017 Práva dětí nástěnky, vyučovací hodiny, pís. a prac. Materiály, Školní řád, Řád ŠD 16
Turistické aktivity soutěže, bodování, zápisníky, časopis, spaní ve škole, vaření, vycházky září prosinec březen červen 20.12.2018 Akce společné ZOÚ a ZŠ Kulturní akce pro děti v obci Drakiáda, Masopust, Advent, ples, příměstský tábor plakáty, oznámení, Mikulášská, Masopust, Den dětí, Kačický běh, vítání občánků říjen listopad prosinec únor březen červenec 20.10.2018 10.11.2018 1.12.2018 16.2.2019 22.3.2019 8.12.2018 16.2.2018 Sport fotbal, tanec, karate Zprávy a besedy žáků školní časopis leden červen Miss a Missák soutěž duben ZŠ + rodiče + veřejnost návštěvy v ZŠ září listopad leden duben květen 3.9.2018 15.11.2018 Výchova ke zdraví, zdravý životní styl v době vyučování, školní jídelna, Ovoce do škol, mléko, pobyt venku Finanční gramotnost výlety, návštěva divadla, v době vyučování, Jarmark Environmentální výchova turistické akce, Den Země, návštěva regionu a okolí 17
Čtenářská gramotnost, výchova ke čtenářství spolupráce s knihovnou v obci, školní knihovna, čtenářský koutek, spisovatel Etická výchova v době vyučování, při mimoškolních akcích, Den otevřených dveří, akademie Pohádky vyučovací hodiny, projekty, billboardy, školní časopis, galerie, divadelní představení Zájmová literatura, knihovna (čtenářství) Mikuláš, Vánoce, Velikonoce, pouť, posvícení volné čtení 4. až 5. ročník, 1.- 5. ročník audioknihy, návštěva knihovny lidové tradice a zvyky v hodinách ČJ říjen prosinec duben Viz. TK Viz. TK Superstar pěvecká soutěž červen Zápis žáků do 1. roč. pozvánky, dárky, návštěva v ZŠ duben Vánoce, Velikonoce udržování zvyků, posezení, výzdoba, básničky, písničky prosinec 21.12.2018 Kultura koncert, divadlo, cirkus, stolování, kouzelník, karneval viz TK Cvičný požární poplach Chování v krizové situaci 18
Fotografování tvorba a vystavení tabla květen červen Prevence Prevence probíhá na naší škole formou nástěnek, besed se žáky, s rodiči a příslušnými organizacemi, hledáním informací na internetu, v knihách. Důraz na environmentální výchovu, etickou výchovu a zdravý životní styl prolíná všemi vyučovacími předměty. Je dbáno na dodržování Školního řádu, Řádu ŠD, Řádu ŠJ, Řádů pracoven, Řádu tělocvičny a dětem jsou vydávány jasné pokyny a je důrazně dbáno na jejich plnění, aby nedocházelo k úrazům a byť jen k náznakům rizikového chování. Před každým volným dnem a před každými prázdninami jsou žáci důrazně poučení o BOZP a o tom, jak se mají chovat, pokud by došlo k případnému styku s rizikovými občany a nepředvídatelnými událostmi. Jsou o tom uvedeny zápisy v třídních knihách. V průběhu výuky je dětem zdůrazňována podstata významných dnů v našem kalendáři, které jsou obsaženy v Plánu práce ZŠ na školní rok 2017/2018. Ve škole je zaveden Deník MPP, kde jsou uváděny byť malé náznaky problémů v chování. Cíl prevence Ve Veselé škole veselí žáci, klidní učitelé, spokojení rodiče - vstřícný zřizovatel Realizace prevence Akce Třída Cíl Plánováno Proběhlo Hodnocení kladné Zahájení školního roku 1. 5. interpersonální vztahy září 3. 9. 2018 Divadelní představení 1. 5. kultura - chování říjen listopad prosinec únor duben červen Viz. TK 19
Důležitá telefonní čísla a kontakty,bozp,po, BESIP 1. 5. Sběr papíru 1. 5. Školní řád, Řád ŠD, ostatní řády 1. 5. Workshop 1. 5. Čtenářství 1.- 5. Turistické aktivity 1. 5. Podzimní výzdoba školy 1. 5. Třídní schůzky 1. 5. Vítání občánků 4. 5. umět zavolat pomoc, umět pomoci šetření surovinami, třídění odpadů, odpadové hospodářství Práva a povinnosti ve škole práce pod vedením externích pracovníků Spolupráce s místní knihovnicí postarat se o sebe i o ostatní bez rodičů estetické vnímání skutečnosti prospěch a chování žáků život v obci, prezentace na veřejnosti Diskotéka a soutěže 1., 5. umění se bavit září duben 4. 9. 2018 září 4. 9. 2018 Viz. TK říjen 2. 10. 2018 listopad leden duben květen 15. 11. 2018 17. 1. 2019 Pro zvané listopad 25. 11. 2018 říjen květen červen 23. 10. 2018 29. 5. 2019 6. 6. 2019 Ajaxův zápisník 1. 5. Život v naší obci 1. 5. Čtenářství (Čtenářský klub) Vánoční výzdoba školy Den otevřených dveří, Jarmark 1. - 5. 1. 5. 1. - 5. BESIP, ne drogám místo, kde žiji, OÚ, pošta, obchod, podniky kladný vztah ke knihám, školní knihovna estetické vnímání skutečnosti, živ. prostředí práce pro veřejnost, pochlubit se školou listopad 22. 11. 2018 červen 20
Advent 1. 5. Akademie 1. - 5. Halloween 1. 5. Rozsvícení stromečku v obci 1. 5. MŠ kulturní dědictví, zvyky prezentace školy na veřejnosti seznámení s anglosaským tradičním svátkem listopad, prosinec květen (viz TK a web) říjen 25. 10. 2018 život v obci prosinec 1. 12. 2018 Počítače, interaktivní tabule, fotoaparát 1. 5. ICT Zásady správného chování, peníze 1. - 5. jak se zachovat, když Cirkus Cecilka 1. 5. MŠ Cirkus, umět se chovat, bavit se prosinec 20. 12. 2018 Vánoční nadílka 1. 5. Návštěva MŠ v ZŠ Zápis do 1. roč. 1. a MŠ 1. 5., MŠ Školní časopis 1. 5. Karneval 1. 5. interpersonální vztahy, zvyky uvítání, přijetí návštěvy předškoláků výroba dárečků, příprava na zápis realizace a prezentace vlastních nápadů, názorů a kreseb umět se chovat, bavit se prosinec 21. 12. 2018 duben duben leden červen únor 29. 1. 2018 Plavecký výcvik 1. 5. fyzická zdatnost od února do června Naše zdraví a první pomoc 1. 5. chránit zdraví své i ostatních Doprava 1. 5. Jarní výzdoba školy Velikonoce 1. 5. Školní miss a missák spolupráce s PČR estetika pracovního prostředí lidové zvyky duben březen duben 21
Superstar umění vyhrát i prohrát květen červen Ovoce do škol 1. - 5. Ochutnávkazdravá výživa Fotografování 1. 5. umět se chovat květen Tablo žáků 5. ročníku 5. vlastní prezentace červen Osvobození 4. 5. Hurá do Tuchlovic 5. historie obce, kronika návštěva spádové ZŠ květen červen Rozloučení s 5. třídou 5. slavnost v ZŠ červen Mezinárodní den dětí 1. 5. Školní kolo superstar 1. 5. soutěživost, fair play, bavit se umět se prezentovat, vystoupit, nestydět se ZOÚ 1. - 5. Společné akce květen červen říjen listopad prosinec únor 20.10.2018 10.11.2018 1.12.2018 16. 2. 2019 22. 3. 2019 Branný den 1. - 5. Spolupráce s PČR červen Masopust v obci 1. - 5. Umět se bavit únor Slavnostní zakončení školního roku 1. 5. slavnost, zhodnocení práce červen Dle aktuálních nabídek budou zařazovány případné nabízené akce v průběhu školního roku. 22
Připravované projekty Název Ročník Plánován Proběhlo Hodnoce ní Pravidla slušného chování 1. - 5. září říjen Mapujeme ČR 3. 4.-5. září Doprava v obci 1. září Podzim v přírodě 1. říjen Halloween 1. - 5. říjen Vesmír 4. - 5. listopad Lokomotiva 1. listopad Advent 1.- 5. prosinec Čertovský den 1. prosinec Noc plná překvapení ŠD prosinec 20. 12. 2018 České vánoční tradice 2.- 3. prosinec Posezení u stromečku 1. - 5. prosinec Zima v českých pohádkách 2. - 3. leden Školní časopis 1. 5. leden, červen 29. 1. 2018 Masopust 1. - 5. únor Taneční soutěž ŠD únor Jaro, Velikonoce 1. - 5. březen 23
Doprava spolu s PČR 1. - 5. Den Země 1. - 5. duben Zdravá strava 1. 5. květen Při realizaci projektů žáci samostatně pracují, ale musí využít i skupinové spolupráce. V přírodě experimentují, objevují přírodu environmentální výchova, čistota přírody ekologie. Vyrábějí plakáty, letáky, kresby, koláže, pozvánky, zprávy, dávají příspěvky na web školy estetika a etika, atd. Projevují své pocity, pozorují sebe i své kamarády a vzájemně se hodnotí komunikativní a sociální kompetence. Učí se pracovat s literaturou, s informacemi na internetu, s časopisy - čtenářství. Učí se komunikovat se sobě rovnými i s dospělými lidmi a vyjadřovat svoje názory nahlas, tolerovat názory ostatních, učí se být sebekritičtí řešení problémů. Učí se zacházet s penězi, počítat finanční gramotnost, matematická gramotnost. Učí se o sousedních státech a příslušnících jiných kultur výchova v evropských souvislostech, tolerance k odlišným rasám. Řešení přestupků Veškerá pravidla chování žáků jsou zakotvena ve Školním řádu a v ostatních řádech vyvěšených ve školní budově, se kterým jsou všichni žáci vždy na počátku nového školního roku prokazatelně seznámeni. Zde je žákům zakázáno používání návykových látek ve škole i mimo školu. Školní řád i ostatní řády také vymezují žákům pravidla chování ve škole i zacházením s majetkem školy. V případě vzniklých nezávažných přestupků se řeší na místě přímo s žákem. Je-li přestupek závažnější, zveme ihned do školy zákonné zástupce žáka. V poslední době toto nebylo nutné, stačila domluva. Drobnější přestupky proti Školnímu řádu se řeší na třídních schůzkách. K závažným přestupkům jako je užívání drog, alkoholismu, gamblerství, šikaně, xenofobii, rasismu, týrání a zneužívání dětí dosud na naší škole nedošlo. Nebylo tedy nutné kontaktovat ani sociální komisi obecního úřadu ani Policii ČR ani jiná odborná pracoviště. Školní poradenské pracoviště Pokud by cítili rodiče či žáci, že mají potřebu vyhledat pomoc školy nebo pokud by potřeba byla opačná, mohou rodiče kdykoli navštívit ředitelnu školy a ŘŠ nebo ostatní vyučující jsou ochotni ke spolupráci. Možno se spojit i na telefonním čísle 312 655643 nebo 734 313 924, na e-mailu: zs.kacice@seznam.cz. Problematika rizikového chování dětí je celospolečenským problémem. Zneužívání drog a jiné projevy rizikového chování se zatím nedotýkají dětí, které navštěvují naši základní školu. Objevují se nové rizikové jevy např. kyberšikana, xenofobie, atd.. Z našeho pohledu pedagogů je důležité zahájit primární prevenci právě v době základní školní docházky, poskytnout žákům co nejvíce informací o problematice všech projevů rizikového chování podaných přiměřeně k jejich věku a na toto téma s nimi mluvit i na neformální úrovni. A především děti zaměstnat přiměřeně jejich věku. 24
Naše škola připravila a realizuje komplexní program prevence rizikového chování a zahrnula do něj co nejvíce spolupracujících složek, včetně rodičů. Program je zaměřen na věkovou kategorii žáků, kteří navštěvují naši málotřídní Veselou školu, tedy mezi 6. a 11. rokem věku. 25
Seznam a adresář zařízení zabývající se problematikou primární prevence v oblasti sociálně patologických jevů Okresní hygienická stanice Kladno adresa: Generála Klapálka 1583, Kladno telefon: 603 27 31 41 Klubovna pro zdraví při 8. MŠ ve Slaném adresa: Vítezná 1578, Slaný telefon: 312 52 23 76 Referát sociálních věcí Okresního úřadu Kladno adresa: Severní 2952, Kladno telefon: 312 26 77 17 Městská policie Kladno adresa: MěÚ nám. starosty Pavla, Kladno telefon: 312 60 41 04 Pedagogicko psychologická poradna Kladno adresa: C. Boudy 2953, Kladno telefon: 312 66 10 44, 66 04 36 fax: 312 68 02 22 Středisko výchovné péče Slaný adresa: Dr. E. Beneše 528, Slaný telefon: 312 52 05 69, 52 41 78, 603 39 98 89 Centrum drogové prevence a krizové pomoci adresa: Kročehlavská 49, Kladno telefon: 312 68 21 77 fax: 312 68 21 77 e-mail: cdp-kladno@ipnet.cz 26
Dokumenty týkající se prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže a volnočasových aktivit Metodický pokyn ministryně školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních Věstník MŠMT, ročník LXXII, Sešit 12/2016 Školský zákon č. 561/2004 Sb. Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR Zdraví pro všechny v 21. století Novela Vyhlášky č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky Vyhláška MŠMT č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školských zařízeních Národní program rozvoje sportu pro všechny v ČR Zákon o ped. pracovnících č. 563/2004 Sb. Metodický pokyn ministra školství k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních, č. j.: 20 006/2007-51 ze dne 16. 10. 2007 Metodický pokyn MŠMT ČR k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č. j. 14 423/99-22 Vyhláška č. 147/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných Metodické doporučení k prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních, MŠMT č. j. 21 291/2010-28 Seznam další používané literatury a možnost rady odborníků v ZŠ Časopisy: Učitelské noviny Školství Řízení školy Informatorium K. Nešpor: Jak problémům předcházet, jak je včas rozpoznat, jak je zvládat J. Presl: Drogová závislost. Může být ohroženo i Vaše dítě? M. Miovský, L. Skácelová, J. Zapletalová, P. Novák: Primární prevence rizikového chování ve školství Ajaxův zápisník Práva dítěte Zdravé zuby Zdravá výživa Dětské časopisy Dětské encyklopedie My, drogy a Evropa 27
Internetové zdroje: www.domacinasili.cz www.stopnasili.cz www.odrogách.cz www.drogy-info.cz www.msmt.cz www.rosa-os.cz www.bezpecnyinternet.cz Poradit se s odborníky můžeme na: Sdružení Linka bezpečí (116 111) www.linkabezpeci.cz Společenství proti šikaně www.sikana.org Internet poradna www.internetporadna.cz Dotazy ohledně šikany přímo na MŠMT: prevence@msmt.cz Podklady školy Školní řád Pravidla pro hodnocení vzdělávání žáků Řád školní družiny a ostatní řády vyvěšené ve škole Minimální preventivní program Program proti šikanování Krizový plán školy Plán práce ZŠ na školní rok 2017/2018 ŠVP Veselá škola Organizační řád školy Vnitřní řád školy 28
Program proti šikanování (součást MPP ZŠ Kačice) V naší škole se snažíme minimalizovat případnou šikanu mezi žáky vytvořením příznivého sociálního klimatu. Komunikace se žáky a rodiči - důsledně dodržovat Školní řád a ostatní řády platící ve škole prokazatelně s ním seznámit na počátku školního roku žáky, rodiče, vyvěsit ho na viditelném místě ve škole stejně tak, jako řád školní družiny, školní jídelny, řády pracoven, tělocvičny a počítačové pracovny, na webu školy - důsledná kontrola všemi pracovníky školy - rizikové chování u žáků neustále monitorovat, zapisovat, řešit TU a žák a ŘŠ a zákonný zástupce, z těchto jednání vyvozovat závěry - škola vytvoření rodinné důvěrné atmosféry s rodiči konzultace, včasné podání informací rodičům při rizikovém chování žáků prostřednictvím žákovských knížek, osobní konzultace, třídní schůzky Práce pedagoga ve třídě - soustavně sledovat všechny žáky při práci v hodině i o přestávce jak individuálně, tak ve tvořících se skupinkách i při skupinové práci a projektech - důsledně vysvětlovat a uplatňovat pravidla slušného chování mezi žáky, ve vztahu k dospělým, ve vztahu k učitelům, ve vztahu k zaměstnancům atd. - zdůrazňovat a kladně hodnotit slušné chování a vzájemnou pomoc - okamžitě řešit rizikové chování, náznaky šikany - dbát na stálou zaměstnanost všech žáků ve vyučovací hodině, nenechat je lenošit - chválit za dílčí úspěchy právě slabší žáky, nedovolit výsměšky, urážky - sledovat vzájemné vztahy v pracovní skupině a stále je usměrňovat vést žáky k úspěšnému splnění daného úkolu a pochválit je stejnou měrou - zařazovat do výuky následující témata práva dítěte, lidská práva, kamarádi z národnostních menšin a jejich kultura, tolerance, kiberšikana atd. nástěnky, internet, projekty, besedy - seznámit žáky s dodržováním školního řádu a s důležitými telefonními čísly práva a povinnosti žáků - určit si pravidla spolu s žáky při neobvyklých činnostech př. projekty, hry, výlety, divadelní představení - vyhlašovat soutěže ve sběru papíru, kdo získá v týdnu nejvíce hvězdiček, sportovní soutěže, soutěže v ŠD - vést a usměrňovat vzájemnou komunikaci žáků mezi sebou, mezi žákem a učitelem, aby žáci uměli tolerovat různé postoje a názory, uměli vyjádřit vlastní názor a uměli ho obhájit, respektovat individuality toho druhého - zařazovat témata zaměřená na vytváření vlastního právního vědomí žáků co mi hrozí, když - vést žáky ke zdravému životnímu stylu, finanční, matematické a čtenářské gramotnosti - pohyb a pobyt na čerstvém vzduchu - zařazovat environmentální výchovu 29
ŘŠ, pedagogové a zaměstnanci - vzájemná spolupráce všech dospělých na pracovišti, jednotné vystupování na veřejnosti - dodržovat Krizový plán školy - okamžité řešení podezření na šikanu - poskytnutí pomoci ohroženým žákům - v případě nutnosti ŘŠ a TU kontaktují odborníky - účast pedagogů na seminářích pořádaných PPP Kladno, ostatních speciálně pedagogických center a úzká spolupráce s nimi - úzká spolupráce s dětským psychologem v případě nutnosti - pořádat pro žáky volnočasové aktivity s různým zaměřením, aby každý mohl uplatnit svůj zájem - pořádat různé akce ve škole i mimo ni, aby žáci poznali co nejširší spektrum lidských činností divadelní představení, koncerty, plavání, exkurze, přednášky, návštěva institucí v obci, vycházky, poznávání regionu atd. Spolupráce s ostatními institucemi - provádět osvětovou činnost - spolupracovat s PČR Kladno, Stochov, PPP Kladno, speciálními pedagogickými centry, ČČK Kladno, okolními školami, zřizovatelem a institucemi v obci, odborem sociální péče v Kladně, psychologem, psychiatrem, pediatry atd. - realizovat besedy o ochraně zdraví, šikaně, zdravém životním stylu, o finanční gramotnosti a jejich prostřednictvím formovat právní vědomí dětí - konzultace témat rizikového chování s okolními ZŠ Jak postupovat v naší základní škole při projevech šikany? Zdroje informací: 1. vlastní pozorování 2. informace od rodičů 3. informace od TU, zaměstnanců, žáků I. Odhad závažnosti - určit, zda daný problém bude řešitelný v rámci školy - zda je nutná pomoc odborníků PPP, psychiatr, PČR atd. Závažnost odhadujeme na základě: - chování a výpovědí svědků a obětí - závažnost a četnost agresivních projevů - jak dlouho problém trvá - počet agresorů a obětí II. Rozhovor s obětí, informátory (TU a ŘŠ) - informace je nutno prověřit a zaznamenat (Deník MPP) - jsme oporou pro oběť, která si stěžuje - vcítit se do situace oběti - rozhovor bez vědomí ostatních - oběť musíme vnímat, nezpochybňovat, neradit - ověřit si jakoukoli výpověď - nepokládat nesplnitelné sliby III. Vhodní svědci 30