plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub)



Podobné dokumenty
Otázka: Houby a lišejníky. Předmět: Biologie. Přidal(a): topinka HOUBY=FUNGI

Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie

HOUBY (Fungi) Rozmnožovaní hub houby se rozmnožují buď vegetativně (rozpadem vlákna mycelia) nebo nepohlavními nebo pohlavními výtrusy

Saprofité-rozklad org. zbytků Paraziticky- mykosy... Symbioticky- s cévnatými rostlinami(mykorhiza)- 95% rostlinných druhů, rostlina poskytuje

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

5 (1) HOUBY A LIŠEJNÍKY Jsou stélkaté heterotrofní eukaryotní organismy, které se na Zemi objevily už v průběhu

Buňka hub. mitochondrie. glykogen Golgiho aparát. vakuola jádro drsné ER. lysozóm. buněčná stěna plazm.membr. hladké ER

Metodický list. Název pro školu: EU PŘ 20. Mgr. Petra Bainarová

Martina Bábíčková, Ph.D

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Otázka: Houby. Předmět: Biologie. Přidal(a): Klára Mavrov. Fungi, říše opisthokonta. Jiné patří do SAR. Dalsi do archaeplastida

Autor: Katka Téma: Houby Ročník: 2.

Rozmnožování hub. Typy hniloby dřeva. Hlenky. Mechy. Lišejníky. Řasy

H O U B Y. (Fungi, Mycota) B. Voženílková

Bc. Tereza Hyráková. Univerzita Palackého v Olomouci

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Otázka: Houby, lišejníky, společenstva. Předmět: Biologie. Přidal(a): Michaela Ježková. FUNGY - Houby

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Obecná charakteristika hub

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 20 Lišejníky. Ročník 1. Datum tvorby

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Fytopatologická praktika

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

VY_32_INOVACE_ / Houby Houby rostliny nebo živočichové

PSACÍ POTŘEBY LIŠEJNÍKŮ

Mycelium (podhoubí) = soubor hyf. Součástí mycelia jsou i útvary kde vznikají spory

KAPITOLA 1: ÚVOD DO LICHENOLOGIE; VZTAH MYKOBIONTA A FOTOBIONTA

Téma : HOUBY. Výukový předmět : Přírodopis (6. ročník) Vypracoval : Jana Hůšová. Očekávané výstupy :

Cvičení: Kultury - kvasinky a mikroskopické houby

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub

Otázka: Nižší rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Evka NIŽŠÍ ROSTLINY= PROTOBIONTA

Houby. by Biologie - Pátek,?ervenec 26, Otázka: Houby. P?edm?t: Biologie. P?idal(a): Ani?ka.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Hypogymnia physodes (terčovka bublinatá) - lupenitá stélka, rtovité. Xanthoria parietina (terčník zední) - lupenitá stélka, apothecia

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

HOUBY (Fungi) KAPITOLA 1: SYSTEMATICKÉ ZAŘAZENÍ KAPITOLA 2: EVOLUCE HUB KAPITOLA 3: ZPŮSOB ŽIVOTA

Cvičení z mykologie (pro učitele) 9. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota

Kde houby rostou? ekosystém.

VY_32_INOVACE_PRV3_16_18. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT HOUBY

Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

ČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS

5. HOUBY A NIŽŠÍ ROSTLINY

Botanika - bezcévné rostliny 3. praktikum. Přehled pozorovaných objektů

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

DNÍ ZÁKLAD III INTEGROVANÝ VĚDNV. BIOLOGIE Předn. Ing. Helena Jedličkov. ková TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY. č.

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

4.3. Vztahy rostlinstva a prostředí T Vzájemné vztahy mezi rostlinami (1/51)

Viry. Bakterie. Buňka

Cvičení z mykologie (pro učitele) 8. praktické cvičení Houby stopkovýtrusné - Basidiomycota

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Naučná stezka o houbách na trase Dobřichovice - Řevnice

Botanika bezcévných rostlin 5. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Systém organismů. Impérium: ARCHEA říše: Archaebacteria. Impérium: PROKARYA říše : Bacteria

Botanika bezcévných rostlin 10. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy Autor. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 16 Chromista

Hana Šmardová. Leden Člověk a příroda Přírodopis - Houby. Test na opakování kapitoly o houbách

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Systém a evoluce řas a hub - cvičení doprovodný materiál

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

ŘÍŠE: Fungi. ODDĚLENÍ: Ascomycota

kvasinky x plísně (mikromycety)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Otázky pro opakování 6. ročník TESTY:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Botanika - bezcévné rostliny 4. praktikum Přehled pozorovaných objektů

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů

FUNGI. Houby v širším slova smyslu včetně lišejníků HEN

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS Přírodopis - 6. ročník

PŘÍRODOPIS 6 (1. část)

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

Osmileté gymnázium Buďánka Houby. seminární práce. Matyáš Kosík sekunda A. Vedoucí práce: PhDr. Jiřina Anna Hradecká

ŘÍŠE (REGNUM): ROSTLINY (PLANTAE) Podříše (Subregnum): Nižší rostliny řasy (Thallobionta)

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Seznam hub na poznávačku (Bi)

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Učební osnovy Přírodopis

Přehled pozorovaných objektů

Botanika bezcévných rostlin 1. praktické cvičení INFORMACE O ORGANIZACI CVIČENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Lišajníky = lichenizované huby. Prednáša: Alica Košuthová

AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN

Botanika bezcévných rostlin 6. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Lišejníky. envi.stromzivota.sk. ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities development

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Dvouděložné rostliny (třída) hlavní znaky: 1. níťovitý kořen 2. síťnatá žilnatina

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Transkript:

Otázka: Houby Předmět: Biologie Přidal(a): cathrinefirth CHARAKTERISTIKA početná a různorodá skupina znaky rostlin (nepohyblivost) i znaky živočichů (heterotrofní výživa org. látky, zásobní látka glykogen) jednobuněčné i mnohobuněčné STAVBA TĚLA hyfa houbové vlákno, základní stavební jednotka těla většiny hub podhoubí (mycelium) soubor hyf plektenchym soubor mycelií, houbové pletivo (nepravé) plodnice většinou makroskopický útvar vyrůstají za příznivých podmínek z podhoubí a sloužící k rozšíření výtrusů (jen u vyšších hub) ROZMNOŽOVÁNÍ 1) Nepohlavní nejčastější, pomocí spor 1 / 5

a. zoospory vývojově nejpůvodnější, pohyblivé b. konidie nepohyblivé odškrcují se na konci hyf c. sporangiospory nepohyblivé, vznikají ve výtrusnicích 2) Pohlavní pomocí specializovaných pohlavních spor a. askospory nepohyblivé, vznikají ve vřecku (askus), vznikají v určitém počtu -8 b. bazidiospory nepohyblivé, vznikají na nosiči (bazidie), většinou 4 (jsou dokonalejší) VÝSKYT kosmopolitní (celosvětově) lesy, louky, pastviny, zahrady, lidská obydlí, povrch organismů faktory ovlivňující výskyt hub: vlhkost vyžadují vyšší vlhkost teplota vyžadují vyšší teplotu VÝŽIVA saprofytismus výživa z odumřelých částic organismů parazitismus na jiném organismus saproparazitismus kombinace symbióza soužití (mykorhiza soužití mezi dřevinou a loukou rostlina houbě glukózu díky fotosyntézy, houba rostlině vodu a minerální látky), (lichenismus houba a řasa) SYSTÉM HUB o Oddělení: HLENKY jednoduché, primitivní organismy nejasné zařazení mají plazmodium = tělo, mnohojaderná slizovitá, často pestře zbarvená hmota, může se pomalu pohybovat 2 / 5

výskyt: vlhká tmavá místa (pařezy, opadanka) výživa: saprofyté (vlčí mléko), parazité (nádorovka kapustová) o Oddělení: OOMYCÉTY řasovky příbuzné řasám (zoospory s 2 bičíky, trubicovité mycélium = stélka řas) saprofyté, parazité zástupci: plíseň bramborová, vřetenavka révová o Oddělení: HOUBY PRAVÉ většinou mnohobuněčné, nepohyblivé spory HOUBY SPÁJIVÉ zygomycety zvláštní pohlavní rozmnožování zygogamie (spájení) výsledkem spájení zygospora (spájivý výtrus) - jsou to sporangiospory - saprofyté, parazité - důležitá složka edafonu - plíseň hlavičková, krobidlovec černavý HOUBY VŘECKOVÝTRUSNÉ askomycety nejpočetnější skupina pravých hub tvoří pohlavní orgány výtrusnice=vřecko 8 askospor rozmnožování pohlavní (pomocí askospor), nepohlavní (pomocí konidií, pučením) zástupci kvasinky (pivní, vinná), štětičkovec (penicilín), smrž, lanýž, paličkovice nachová (námel parazituje i obilí), hlísenka (monolióza) 3 / 5

HOUBY STOPKOVÝTRUSNÉ basidiomycetes netvoří pohlavní orgány mykorhiza, čarodějné kruhy výtrusnice=nosič (bazidie) sdružují se = výtrusorodé rouško (shluk bazidií) rozmnožování pohlavní pomocí bazidií 4 bazidiospory zástupci rez travní, sněti, houby lupenaté (žampión, bedla, muchomůrka červená zelená tygrovaná růžovka šedivka, holubinka, ryzec, václavka), houby rourkaté (hřib pravý smrkový, dubový, hřib žlutomasý, hřib žlučník, hřib satan) LIŠEJNÍKY podvojný organismus, houba (mykobiont) a řasa nebo sinice (fytobiont) houba heterotrofní výživa (přísun vody a min. látek) řasa, sinice autotrofní výživa (zajišťuje přísun asimilátů) lichenismus symbióza mezi houbou a řasou (sinicí) extrémní lokality (tundra, vys. hory apod.) typy stélek korovitá celou plochou přirostlá (nebo srostlá) na substrát (mapovník zeměpisný ) lupenitá plochá, k podkladku přirůstá jen některými místy, část laločnaté stélky může od podkladu odstávat (terčovka bublinatá) keříčkovitá se substrátem je v kontaktu jen v bazální části, je vystouplá nebo převislá (dutohlávka sobí) provazovitá podtyp keříčkovité (visí ze stromu) rozmnožování pohlavní (pouze mykobiont askospory nebo bazidiospory), nepohlavní (fragmetace stélky nebo odtržení povrchu stélky s fytobiontem) výskyt extrémní biotopy (vysoké hory, arktické oblasti) podklad: skály, borka stromů, zdi, půda, dřeviny, organismy 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Houby - maturitní otázka z biologie (2) rostou velmi pomalu (desetiny mm za rok) význam průkopníci života v extrémních podmínkách eroze (narušují podklad) tvorba humusu (odumřelé stélky lišejníků) bioindikátory určují vlastnosti prostředí Více studijních materiálů na Studijni-svet.cz. Navštivte také náš e-shop: Obchod.Studijni-svet.cz. 5 / 5