ODBORNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ KOLÍN



Podobné dokumenty
ODBORNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ KOLÍN s.r.o. Projektové vyučování. Našima očima

ODBORNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ KOLÍN s.r.o. Projektové vyučování. Našima očima

KAPLE OŽÍVÁ DĚTSKÝMA OČIMA

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

V rámci této klíčové aktivity dochází k nastavování vnitřních pravidel a pracovních postupů v návaznosti na transformační proces. Klíčová aktivita 2

Soutěžní kategorie C: Nejlepší informační kampaň zaměřená na hospodaření s energií. Plán kampaně

Příloha1) Atributy modulu

PROJEKT ZDRAVÉ MĚSTO A MÍSTNÍ AGENDA 21 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ na rok 2018

Zahraniční stáž našich žáků ve Finsku

ETWINNING PROJEKT etwinautas en las ciudades (in)visibles etwinautas v (ne)viditelných městech

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Sídlo: Vrchlického 517, Přelouč, PSČ , IČ: Občanské sdružení Autistický svět dětí & dospělých

ICT NÁS BAVÍ. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/

KUDY KAM orientace žáků Olomouckého a Zlínského kraje v systému veřejné správy

ODBORNÁ TERMINOLOGIE V JAZYCÍCH ZAČLENĚNÍ ODBORNÉ TERMINOLOGIE DO VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ

Práce s rodičovskou skupinou

Hodnotící zpráva ze vzdělávací akce

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Vyhodnocení programu

5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Zápis ze setkání Všestranná podpora vzdělávání na území MAS ORLICKO

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola a Mateřská škola Město Touškov PROJEKTOVÝ EVROPSKÝ DEN ŽIJEME V ČESKU, OBJEVUJEME EVROPU

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Školní plán mobility (ŠPM) krok za krokem

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. KRITÉRIA. pro hodnocení školních výstav

PŘÍPRAVEK NA MĚŘENÍ SIL OD UTAHOVACÍHO MOMENTU

Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Plzeňském kraji

PŘÍKLAD Z PRAXE: SPOLUPRÁCE ŠKOLY, SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A RODINY

2. oficiální setkání představitelů obcí v územním obvodu ORP Boskovice. Místo: Boskovice Dne:

Výstupní hodnocení projektu pracovníků OU a PrŠ. Podpora studia pomocí E-learngových aplikací CZ. 1.07/1.2.03/

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ7 Word Expansion

Vzduchoplavec Kráčmera

Zastupitelstvo města Lysé nad Labem

Vytvořeno :41 Napsal Lucie Vilímková

Reportáž ze studentské konference Jelenovská

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Výtvarný kurz "Najdi prostor v prostoru" HARMONOGRAM

Zpráva o přípravě a realizaci hlavního šetření PISA 2018

Spolupráce: Termín projektu: 1. října září P1. Accord International s.r.o. (Česká republika)

Průběžná zpráva k realizaci projektu. "We want to give Europe a green heart - here, there, everywhere"

Míra spokojenosti účastníků s akcí

Příklad dobré praxe VIII

Intenzivní výcvik sociálních dovedností , Rekreační středisko Nová Louka

TENTO PROJEKT KOMUNITNÍ PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MĚSTA KOLÍNA - JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU UNIÍ

PROJEKT SPOLUPRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLY JIH S MATEŘSKÝMI ŠKOLAMI V MARIÁNSKÝCH LÁZNÍCH

Směrnice - Další vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2018/2019 plán vzdělávání

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Název akce: Workshop DŘEVAŘSKÉ DOVEDNOSTI Datum: Místo:

Městská hra v Kladně

Projekt Odyssea, Gotická kultura - úvod

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Koncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků

PŘÁTELSTVÍ A SPOLUPRÁCE NAPŘÍČ NÁRODNOSTMI

Komponenta specifická primární prevence. Popis jednotlivých základních kroků a činností

Základní škola logopedická a Mateřská škola logopedická Choustníkovo Hradiště 161. Evropa otevřená všem, škola otevřená všem

Workshop Grundtvig pro osoby se zrakovým postižením

Struktura Pre-auditní zprávy

Zápis z jednání zástupců českotřebovských organizací a MAS ORLICKO

Pracovní setkání o využití tepla Biogas 13 v Rakousku

Projekt Odyssea,

Angličtina s rodilými mluvčími na ZŠ nám. Curieových 2019/2020

Plzeňská diplomatická simulace, o.s.

Základní škola a Mateřská škola Staňkovice, okres Louny Postoloprtská 100, Staňkovice

Evropa na dosah - závěrečná zpráva. projektu Evropa otevřená všem, škola otevřená všem, na ZŠ ulice Míru Rokycany

40. výročí školy. Pěvecká soutěž

Základní škola, Mateřská škola, Základní umělecká škola Jesenice

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček

Krajská výtvarná soutěž ŠPERK 2016! ŠPERK JAKO INTERIÉROVÝ PRVEK

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jak pracujeme se ŠUŽ ve výuce. Bioinformační centrum jde občanům naproti

ORGANIZAČNÍ STRUKTURA MAP

PROJEKT O POMÁHÁNÍ A MEZIGENERAČNÍCH VZTAZÍCH

KURZ: Smysluplné pomůcky I Výroba a možnosti používání didaktických pomůcek jako prostředku pro efektivní integraci dětí do běžných tříd MŠ.

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti za kalendářní rok 2017

VÝSLEDKY VÝZKUMU ÚVOD ZPRÁVY Z VÝZKUMU. Hana Poštulková. 62 // AULA roč. 19, 03-04/2011

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Evaluace absorpční kapacity pro evaluace ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA

SLAVNOSTNÍ ZASAZENÍ LÍPY

Role Motivujících starostů, zastupitelů a mediátorů v jednotlivých fázích projektu

Vyhodnocení evaluačního dotazníku mezinárodní konference Udržitelný rozvoj světa

Prezentace závěrů analýzy bilaterálních vztahů v rámci EHP a Norských fondů

Burza Filantropie Kopie odeslaného formuláře

Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci

Základní škola Marjánka

Multikulturní 13 VŠEM červen Základní údaje o projektu Klíčové aktivity a jejich hodnocení

Zpráva z pracovní cesty

ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY NESLYŠÍCÍHO UČITELE 1.STUPNĚ NA KATEDŘE MATEMATIKY PDF UP V OLOMOUCI

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

METODICKÉ POZNÁMKY ke školním projektům environmentální výchovy

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

Individuální vzdělávací plán pro Mateřské školy. Vzorový návrh. Fotografie oceněné Férové školy ZŠ a MŠ Svitavy-Lačnov

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. pro školní rok 2017/2018. (pracoviště Velké Meziříčí)

Cíle projektu Žák vyjmenuje nejméně 6 živočichů žijících v lese a okolí, jejichž počet se mění se změnou klimatu.

KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE

Transkript:

ODBORNÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PODNIKATELSKÁ KOLÍN s.r.o. Projektové vyučování Našima očima Členové týmu: Kateřina Kopáčková, Fatima El-Kholy, Simona Procházková, Radka Porubová, Adam Horáček a Lucie Dudlová Asistent pedagoga: Barbora Harapesová Konzultant: Ing. Hana Jarošová Školní rok 2014 / 2015 - jarní termín

Obsah 1 Úvod... 1 2 Realizace projektu... 4 2.1 Realizace krok za krokem... 4 2.2 Vyhodnocení vyplněných dotazníků pro žáky základních škol... 4 2.3 Vyhodnocení vyplněných dotazníku pro učitele a další zaměstnance... 4 3 Závěr... 6 4 Resumé... 7 5 Zdroje informací... 8 6 Přílohy... 9

Anotace Anotace v českém jazyce Cílem projektu bylo seznámit vybrané žáky základních škol z Poděbrad a Plaňan s uměleckým směrem kubismus na základě vytvořené prezentace projektovým týmem. Po prezentaci děti vytvořily svá vlastní kubistická dílka. Další cílem projektu bylo uspořádání výtvarného odpoledne určeného pro učitele a zaměstnance OSŠP Kolín s.r.o. a tvorba jejich vlastního díla. Z děl vytvořených žáky, dospělými, ale i projektovým týmem byla připravena výstava zahájená malou vernisáží 19. 3. 2015 v prostorách školní tělocvičny. Během vernisáže a po ní proběhlo neformální setkání rodičů, učitelů a přátel školy spojené s prohlídkou školy. Klíčová slova: kubismus, výstava, vernisáž, žáci základních škol, učitelé, rodiče a přátelé školy Anotace v Anglickém jazyce The project aimed to familiarize chosen pupils from elementary schools in Poděbrady and Plaňany with the Cubist art movement with the help of a presentation, created by the project team. After the presentation, pupils created their own Cubist pictures or paintings. The project also aimed to prepare a creative afternoon for teachers from OŠŠP Kolín s.r.o. and to let them create their own Cubist pictures, paintings or collages. The pictures created by students, adults and project team were shown at an exhibition preview. The preview was held in the spaces of school s gym on Thursday, 19th April 2015. During and after the preview, there was an informal parents, teachers and school friends meeting connected with a tour around the school. Key words: cubism, exhibition, preview, student from elementary schools, teachers, parents and school friends

1 Úvod Cíl Cílem projektu je oslovení žáků základních škol a seznámení je s uměleckým směrem Kubismus. Na základě krátké prezentace a informačních brožur mají za úkol vytvořit vlastní dílka. V tomto projektovém termínu jsme se zaměřili nejen na žáky základních škol, ale i na učitele a zaměstnance naší střední školy a bylo pro ně uspořádáno výtvarné odpoledne s kubismem. Následně byla všechna díla vystavena v prostorách školní tělocvičny, kde jsou k vidění od 19. 3. do konce dubna. Metody Po zkušenostech z minulých projektů byla snaha zaměřit se na zlepšení časového rozvržení práce, na hledání nových členů týmu, kteří by s sebou přinesli nový pohled a možnosti rozvoje celého projektu. Osoby projektu Kateřina Kopáčková Katka zajišťovala materiály pro prezentace (brožura o kubismu pro žáky ZŠ a, dotazník pro žáky ZŠ), podílela se na přípravě vernisáže a výstavy, kontrolovala plnění jednotlivých úkolů a harmonogram, zajistila prezentace na základní škole v Poděbradech a prezentovala před dětmi v Poděbradech i v Plaňanech. Adam Horáček Adam vytvořil za celý projektový tým obraz na téma kubismus, plakát prezentující projekt, připravil materiály pro tvorbu brožury, spolupracoval při přípravě vernisáže. Fatima El-Kholy Fatima připravovala materiál na výstavu, zajišťovala čtvrtky, zajistila a vedla prezentaci pro vybrané žáky ZŠ v Plaňanech, vytvářela pozvánky na odpoledne pro učitele a fotila celý průběh projektové práce. Simona Procházková Simona se podílela na přípravě prostor pro výstavu a vernisáž, asistovala při výtvarném odpoledni pro učitele a zaměstnance školy, podílela se na tvorbě pozvánek, vytvářela dotazník pro účastníky výtvarného odpoledne, prezentaci pro děti a závěrečnou prezentaci projektu. Dále sestavila a kontrolovala rozpočet projektu 1

Lucie Dudlová Lucie sepisovala projektovou dokumentaci. Vzhledem k jejímu aktuálnímu zdravotnímu stavu se zúčastnila jen jednoho projektového, ale komunikovala z domova a zúčastnila se vernisáže. Radka Porubová Radka pomohla sestavit rozpočet projektu, vytvářela jmenovky k výtvarným dílům, projednala s vedením OSŠP Kolín s.r.o. možnost využití prostoru tělocvičny na výstavu děl, ručně nadepisovala osobní pozvánky se na přípravě pozvánek a spolupracovala při vyhodnocování dotazníku pro účastníky výtvarného odpoledne. Rizika projektu Před zahájením realizace tým zvážil a vyhodnotil možná rizika. Největším problémem hned na začátku byla snaha o odlišení a inovaci současného projektu od předchozích projektů týmu,,našima očima. Prvním krokem k řešení tohoto problému bylo správné stanovení cílů. Při jejich nastavením tým spolupracoval s asistentkou pedagoga paní Harapesovou a konzultantem projektu paní Jarošovou. I díky jejich pomoci se podařilo cíle dostatečně zúžit a lépe nastavit. Dalšími riziky, která projektový tým očekával, byly časté zdravotní indispozice jednotlivých členů týmu. Všichni se dohodli, že budou pravidelně sledovat sdílený dokument s úkoly, komunikovat na facebooku, e-mailem a telefonicky. V případě, že někdo předem věděl, že nebude moci dané úkoly splnit, informoval o tom vedoucího týmu a ten to následovně řešil s konzultantem. V tomto projektovém týmu je také jeden člen se specifickou poruchou učení s poruchou autistického spektra. Tato skutečnost byla řešena za pomocí asistentky pedagoga a dále snahou o co nejpřesnější zadávání práce na dílčích úkolech. Přínos a udržitelnost projektu Přínosem této práce není jen obohacení členů projektového týmu o cenné zkušenosti s projektovou týmovou prací, přednesem, přípravou a obhájením nově získaných vědomostí, ale především se daří nadchnout děti pro výtvarné umění a také jim představuje možnosti studia a projektové práce na OSŠP Kolín s.r.o. Potenciál celého projektu je právě v dětech, které si z prezentací odnesou nejen nové vědomosti o kubismu, ale také povědomí o OSŠP Kolín s.r.o., jenž by mohly být klíčové při jejich další volbě střední školy. 2

Použité vybavení a materiál Pro rozdělení jednotlivých úkolů byl využit sdílený dokument google.docs, který sloužil zejména pro kontrolu postupu při realizaci práce. Pro komunikaci mezi jednotlivými členy týmu se ukázal jako nedocenitelný pomocník sociální síť facebook, na níž je také stránka o projektu kde byl po celou dobu projekt dokumentován a sloužila současně jako reklama (stránka má více jako 2 000 fanoušků). Při tvorbě pomůcek k prezentaci pro žáky se zejména pracovala s programy CorelDraw, Photoshop, Excel, PowePoint a Word. 3

2 Realizace projektu 2.1 Realizace krok za krokem Před samotnou realizací projektu byl sestaven tým ze studentů různých oborů třetího ročníku OSŠP Kolín s.r.o. Konzultantem zůstala paní Ing. Hana Jarošová, která zajišťovala dohled nad pokroky při celé projektové činnosti. Na základě snahy o inovaci byl zúžen okruh oslovených škol pro provedení prezentace na téma kubismus. Práce byla zaměřena nově na učitele a zaměstnance OSŠP Kolín s.r.o., pro které bylo zorganizováno výtvarného odpoledne s kubismem. První projektový den bylo vytvořeno logo znázorňující oko (viz příloha 5.Logo projektu,,našima očima ), plakát (viz příloha 4. Plakát projektu,,našima očima ), sdílený dokument a byla obnovena činnost na facebookových stránkách týmu. Ani ve dnech volna tým nezahálel a byla upravena stěna v tělocvičně OSŠP, která byla vyhrazena pro výstavu výstupů projektu. Musela být odstraněna původní výmalba, kterou nahradila bílá barva. Po přípravě všech potřebných materiálů pro žáky základních škol (viz příloha 1. Informační brožura pro žáky základních škol, 2.Vzor dotazníku pro žáky základních škol). Následovaly samotné prezentace na základních školách v Poděbradech a v Plaňanech. Druhý projektový den vznikla také pozvánka (viz příloha 6.Pozvánka na výtvarné odpoledne pro učitele a další zaměstnance) na výtvarné odpoledne pro učitele, které se uskutečnilo 10.3. Poslední projektový den byla připravena instalace výstavy a byly propagační materiály k vernisáži (viz příloha 10. Plakát na vernisáž, 9. Pozvánka na vernisáž). V poslední fázi celého projektu následovala vernisáž z obrázků žáků základních škol a učitelů OSSP s.r.o. Událost byla rozdělena do dvou intervalů. V dopoledních hodinách proběhla část věnována dětem, které si mohli prohlédnout nejen svou tvorbu, ale také prostory OSSP s.r.o. Součástí obou části bylo drobné občerstvení. 2.2 Vyhodnocení vyplněných dotazníků pro žáky základních škol Pro vyhodnocení prezentací pro děti, byl vytvořen krátký dotazník, který má sloužit jako zpětná vazba. Při jejich vyhodnocování se došlo k následujícím závěrům. Oslovení žáci jsou ve věku od 11-13 let. A z celkového počtu 51 dětí (35 žáků z Plaňan a 16 žáků z Poděbrad) 64% má zájem o umění, dřívější povědomí o kubismu měli pouze 4% námi oslovených dětí. Přesto více jak 88% žáků bylo s prezentací spokojeno a 82% by chtělo podobnou akci zopakovat. 2.3 Vyhodnocení vyplněných dotazníku pro učitele a další zaměstnance Stejně jako při vyhodnocování kvality naší prezentace u žáků základních škol byl vytvořen krátký dotazník určený účastníkům výtvarného odpoledne s kubismem. 100% zúčastněných z celkových 12 zúčastněných osob bylo spokojeno s časem, místem a 4

občerstvením pro tuto událost vyhrazených. 92% zúčastněných by chtěla akci zopakovat i v budoucnu a jen 8% se dalších podobných akcí účastnit nechce. 5

3 Závěr I přes počáteční pochyby o zvládnutí všech termínů, i přes neplánovanou absenci některých členů týmu, se všechny předem zadané úkoly stihli splnit a členové týmu si do dalších projektů nesou cenné zkušenosti, nápady a možnosti jak projekt dále rozvíjet. 6

4 Resumé Projekt Našima očima se již od svého počátku zaměřuje na umělecké směry a představení těchto směrů žákům základních škol. Na základě informací, které žákům, pomocí prezentací a informačních brožur, poskytujeme, vytváří obrázky, kde znázorňují daný umělecký směr,,svýma očima jejich výtvory dále prezentujeme před studenty OSŠP Kolín s.r.o. Tento základní princip byl námi dále rozvíjen a je zaměřen na samotné představení možností projektové práce. V tomto projektovém období jsme se také rozhodli prezentovat i pro učitele OSŠP Kolín s.r.o., aby i oni měli větší povědomí o tomto projektu. 7

5 Zdroje informací Informační brožura pro žáky základních škol http://studentka.sms.cz/index.php?p_id_kategorie=7630&p_soubor=%2fstudent%2findex.php%3fakce%3dpre hled%26ptyp%3d%26cat%3d1000%26idp%3d%26detail%3d1%26id%3d3214%26view%3d1%26url_back %3D (21.2.2015) http://cs.wikipedia.org/wiki/kubismus (21.2.2015) http://www.studuj-jinak.cz/referaty/nahled/kubismus (21.2.2015) http://www.archiweb.cz//news.php?action=show&id=9352&type=1 (21.2.2015) http://sophisticagallery.cz/kubin-otakar-1883-1969/ (21.2.2015) http://muzeum-bratri-capku.g6.cz/expozice /josef-capek/(21.2.2015) http://www.galerieart.cz/proej_filla.htm (21.2.2015) http://kultura.idnes.cz/josef-capek-v-bratislave-vystoupil-ze-stinu-bratra-fxf-/vytvarneumeni.aspx?c=a090609_181800_vytvarneum_ob (21.2.2015) http://ihned.cz/?article%5barea_id%5d=10112050&article%5bgallery%5d%5bid%5d=581370&article%5bid %5D=38592890&p=000000_pdadetail (21.2.2015) http://www.artplus.cz/cs/aukcni-zpravodajstvi/1/rany-otakar-kubin-v-londyne (21.2.2015) http://zpravy.idnes.cz/cesko-se-dal-boji-diag-human-a-odmita-pujcovat-umeni-do-zahranici-pw2- /domaci.aspx?c=a111123_103725_domaci_js (21.2.2015) http://www.severni-morava.cz/akce-na-hranach-kubismu-35836/ (21.2.2015) http://de.wikipedia.org/wiki/kubismus (21.2.2015) http://www.slavneorazy.cz/picasso-pablo-hlava-zeny-ido-1496 (21.2.2015) http://www.slavneobrazy.cz/picasso-pablo-hlava-zeny-ido-1496 (21.2.2015) http://www.topzine.cz/narodni-galerie-konci-v-dome-u-cerne-matky-bozi-kubiste-se-musi-prestehovat (21.2.2015) http://www.dvs.cz/clanek.asp?id=6323742 (21.2.2015) http://pt.wikipedia.org/wiki/pablo_picasso (21.2.2015) http://www.galerie-portails.com/artistes-pablo-piscasso-c-219_244.html (21.2.2015) http://www.simonak.eu/index.php?stranka=pages/g_u/10_6.htm (21.2.2015) 8

6 Přílohy 1. Informační brožura o kubismu pro žáky základních škol 2. Vzor dotazníku pro žáky základních škol 3. Vyhodnocení vyplněných dotazníků pro žáky základních škol 4. Plakát projektu,,našima očima 5. Logo projektu,,našima očima 6. Pozvánka na výtvarné odpoledne pro učitele a další zaměstnance 7. Vzor dotazníku pro učitele a další zaměstnance 8. Vyhodnocení vyplněných dotazníků pro učitele a další zaměstnance 9. Pozvánka na vernisáž 10. Plakát na vernisáž 11. Hodnocení projektu očima členů týmu 9