Střední škola EDUCHEM, a.s. 1. ročník Podmínky klasifikace 2012/2013



Podobné dokumenty
Střední škola EDUCHEM, a.s. 2. ročník Podmínky klasifikace 2012/13

Polohová a pohybová energie

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Charakteristika předmětu:

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Pojetí vyučovacího předmětu

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Vzdělávací obor fyzika

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Fyzikální chemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie denní. Platnost: od do

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet

Vzdělávací obor fyzika

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika 6.ročník. Úvod do fyziky. Látky a tělesa. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: TERCIE

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

<<< záložka Fyzika

ELT1 - Přednáška č. 6

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

Dodatek č. 5 ke školnímu vzdělávacímu programu. Elektrotechnika. (platné znění k )

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Petr Vlček ELEKTROTECHNIKA

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Tématické okruhy teoretických zkoušek Part 66 1 Modul 3 Základy elektrotechniky

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Okruhy, pojmy a průvodce přípravou na semestrální zkoušku v otázkách. Mechanika

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky

Oddíl E učební osnovy XI.2.A MATERIÁLY A MĚŘENÍ

26-41-M/01 Elektrotechnika

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA Pohybová a polohová energie Přeměna polohové a pohybové energie

23-41-M001 Strojírenství. Celkový počet týdenních vyučovacích hodin za studium: 4 Celkový počet vyučovacích hodin: 136 Platnost od: 1.9.

- řád školní dílny - zásady první pomoci při úrazech. technický výkres - náčrt, výkres, druhy čar, kótování, měřítko

Maturitní témata fyzika

Dodatek č Hodnocení prospěchu žáků-konkretizace získávání podkladů

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Strojírenství STROJÍRENSKÁ TECHNOLOGIE

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Vzdělávací obsah předmětu

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

Matematika. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

AUTORKA Barbora Sýkorová

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA

6.07. Fyzika - FYZ. Obor: M/01 Stavebnictví Forma vzdělávání: denní Počet hodin týdně za dobu vzdělávání: 4 Platnost učební osnovy: od 1.9.

Jednoduchý elektrický obvod

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

65-42-M/01 HOTELNICTVÍ A TURISMUS PLATNÉ OD Čj SVPHT09/03

Učební osnovy Fyzika 6 Výstup Učivo Ročníkový výstup

Maturitní témata profilová část

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ

5.6. Člověk a jeho svět

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

6.07. Fyzika - FYZ 1) Pojetí vyučovacího předmětu a) Cíle vyučovacího předmětu b) Charakteristika učiva

Obsah PŘEDMLUVA 11 ÚVOD 13 1 Základní pojmy a zákony teorie elektromagnetického pole 23

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Integrovaná střední škola Cheb. Autoklempíř H/01

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: fyzika. Třída: sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

I. Sekaniny1804 Fyzika

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

volitelný předmět ročník zodpovídá CVIČENÍ Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

Fyzika. G1-G3 Práce s laboratorní technikou

Transkript:

Strojnictví I. Ing. Dana Bártíková jedno ústní zkoušení během pololetí vypracování praktických cvičných úloh (technické materiály; mechanika - síly, silové soustavy, grafické a početní řešení; části strojů - spojovací součástí, součásti k přenosu otáčivého pohybu, mechanismy; potrubí) vypracování pololetní písemné práce účast 70-79% 1 znalostní test (e-lerning) účast 60-69% 2 znalostní testy (1 e-learning a 1 písemný) účast 50-59% 3 znalostní testy(2 e-learning, 1 písemný), ústní zkoušení matematika I. Mgr.Vladimíra Doová výroková logika,mocniny a odmocniny,množiny, výrazy, lineární rovnice a nerovnice průběžné písemné práce, čtvrtletní písemné práce, orientační ústní zkoušení účast 70-79% 2 písemné práce z dané problematiky účast 60-69% 1čtvrtletní písemná práce, 3 písemné práce z dané problematiky účast 50-59% 2 čtvrtletní písemná práce, 4 písemné práce z dané problematiky chemie mechanik elektrotechnik, Mgr.Vladimíra Doová informační technologie prvek,sloučenina,směsi, disperzní soustavy, roztoky,atomové jádro, periodická soustava prvků, názvosloví organické chemie, chemie a životní prostředí písemná cvičení, samostatné práce na daná témata, průběžné ústní zkoušení účast 70-79% 1 samostatná práce, 1 písemné cvičení účast 60-69% 2 samostatné práce, 1 písemné cvičení účast 50-59% 2 samostatné práce, 2 písemná cvičení účast nižší než 50% 3 samostatné práce, 3 písemná cvičení

Český jazyk a literatura I. Karel Dvořák aktivní 75% účast v hodinách výuky ústní referát na knihu dle vlastního výběru slohová práce 2x kulturní aktualita (ústně, v každém pololetí) literární písemné testy (3 5 testů v každém pololetí, průměr známek z testů v každém pololetí max. 4,0) 2x diktát účast 70-75% test ze zameškané látky účast 60-69% testy ze zameškané látky, ústní zkoušení účast 50-59% testy ze zameškané látky, diktát, ústní zkoušení Dějepis I. Karel Dvořák aktivní 75% účast v hodinách výuky 2x kalendárium (v každém pololetí) písemné testy (3 5 v každém pololetí) účast 70-75% ústní zkoušení účast 60-69% ústní zkoušení, test ze zameškané látky účast 50-59% ústní zkoušení, test ze zameškané látky, referát Chemická laboratorní cvičení aplikovaná chemie Ing. P. Knittlová 80% aktivní účast (měření základních veličin, seznámení se se základními operacemi v chemii, jednoduché preparace), dodání 50% laboratorních protokolů účast 65-79% presentace jedné úlohy + všechny protokoly z prací na kterých byl student přítomen účast 51-64% Presentace všech problémů + všechny protokoly z prací na kterých byl student přítomen + písemná práce účast nižší než 50% neklasifikováno

Komunikační systémy informační technologie Ing. Tomáš Kraj vypracování praktických cvičných úloh a řešení komplexních cvičení (návrh prezentace, prezentace problému skupině, optimalizace prezentace) zpracování seminární práce (jen ve 2. pol.) účast 70-79% +1 komplexní cvičení účast 60-69% +2 komplexní cvičení, znalostní test účast 50-59% +3 komplexní cvičení, prezentace řešení, znalostní test Anglický jazyk I. Ing. Jan Krenc Rozlišit použití přít. času prostého a průběhového. /tj. tvoření otázek, oznamovacích vět, záporů/ Používat sloveso to be, to have ve větách. Používat minulý čas /tj. tvoření otázek, oznamovacích vět, záporů/ Minulý čas pravidelných a nepravidelných sloves. Přídavná jména stupňování. Základní předložky in at on, přečtení jednoduchého článku + odpovídání na otázky učitele týkající se článku účast 70-79% Esej na dané téma účast 60-69% Esej na dané téma + test na vybraná témata účast 50-59% Esej na dané téma + komplexní test Algoritmizace informační technologie Bc. Zdeněk Lochovský úplné poznámky v sešitě vykonání všech společných testů z probraných témat účast 65-79% vypracování 1 prezentace z jednoho probraného tématu účast 50-64% vypracování 2 prezentací z dvou probraných témat

Operační systémy Informační technologie Bc. Zdeněk Lochovský úplné poznámky v sešitě vykonání všech společných testů z probraných témat účast 65-79% vypracování 1 prezentace z jednoho probraného tématu účast 50-64% vypracování 2 prezentací z dvou probraných témat Hardware informační technologie Bc. Zdeněk Lochovský úplné poznámky v sešitě vykonání všech společných testů z probraných témat účast 65-79% vypracování 1 prezentace z jednoho probraného tématu účast 50-64% vypracování 2 prezentací z dvou probraných témat Úvod do programování informační technologie Bc. Zdeněk Lochovský úplné poznámky v sešitě vykonání všech společných testů z probraných témat účast 65-79% vypracování 1 prezentace z jednoho probraného tématu účast 50-64% vypracování 2 prezentací z dvou probraných témat

Tělesná výchova I. Mgr. Kaftanová Lucie zvládnutí gymnastických prvků dle ŠVP v daném ročníku zvládnutí atletických disciplín dle ŠVP v daném ročníku zvládnutí míčových her a jejich pravidel dle ŠVP v daném ročníku účast na kurzech- I.ročník lyžařský výcvik, účast 70-79% Test fyzické zdatnosti účast 60-69% Test fyzické zdatnosti + atletická disciplína účast 50-59% Test fyzické zdatnosti + atletická disciplína + gymnastická sestava účast nižší než 50% Žák nebude klasifikován Základy ekologie I. Mgr. Kaftanová Lucie znalost učiva v daném ročníku účast 70-79% Test I. účast 60-69% Test II. účast 50-59% Test III. + referát na zadané téma účast nižší než 50% Žák nebude klasifikován

Chemie aplikovaná chemie Ing.Mária Kuscheová - Aktivní 75% účast v hodinách výuky (docházka bude vyhodnocená podle jednotlivých období) kontrolní body: o úvodní část, látky a jejich dělení, základní výpočty o atom o periodická soustava a názvosloví o chemická vazba a chemické reakce o reakční kinetika a chemické rovnováhy o nepřechodné prvky o přechodné prvky o vodík, lanthanoidy aktinoidy, transurany - zpracování pracovních listů a cvičení na dané téma, známka z jednotlivých témat uvedených v osnově předmětu na dané období - kontrolní písemky z jednotlivých témat - prezentace na zadané téma ( obecná chemie1.pol., prvky a jejich vlastnosti 2.pol.) Doplnění všech pracovních listů a praktických cvičení (pokud je to možné) účast 74-65% Referát z příslušné části učiva + 1 vypracované cvičení účast 64-55% Referát z příslušné části učiva + 2 vypracovaná cvičení + ústní zkoušení účast 54-40% Referát z příslušné části učiva + prezentace na zadané téma + 4 vypracovaná cvičení + znalostní test účast nižší než 39% Žák nebude klasifikován Chemická technologie aplikovaná chemie Ing. Mária Kuscheová - Aktivní 75% účast v hodinách výuky (docházka bude vyhodnocená podle jednotlivých období) kontrolní body: Základní pojmy, technologie vody, energie Výroba základních anorganických meziproduktů Výroba finálních anorganických produktů - zpracování pracovních listů a cvičení na dané téma, známka z jednotlivých témat uvedených v osnově předmětu na dané období Prezentace na zadané téma (1.pol. voda 2.pol. vybrané anorganické technologie) Doplnění všech pracovních listů a praktických cvičení (pokud je to možné) účast 74-65% Referát z příslušné části učiva + 1 vypracované cvičení účast 64-55% Referát z příslušné části učiva + 2 vypracovaná cvičení účast 54-40% Referát z příslušné části učiva + prezentace na zadané téma + 3 vypracovaná cvičení + znalostní test účast nižší než 39% Žák nebude klasifikován

Fyzika I. Ing. Dušan VREŠTIAK - vypočte hustotu, objem, hmotnost - informativně zná základní jednotky SI, umí používat základní násobné a dělící předpony - vysvětlí relativnost klidu a pohybu - rozliší pohyby podle trajektorie a změny rychlosti - řeší úlohy o pohybech s využitím vztahů mezi kinematickými veličinami použije Newtonovy pohybové zákony v jednoduchých úlohách o pohybech - aplikuje Pascalův a Archimédův zákon - vysvětlí mechanické vlastností těles z hlediska struktury pevných látek - popíše přeměny skupenství látek a jejich význam v přírodě a v technické praxi; účast 70-79% 1x speciální znalostní test účast 60-69% 2x speciální znalostní test účast 50-59% 3x speciální znalostní test Základy elektrotechniky mechanik elektrotechnik Ing. Dušan VREŠTIAK + cvičení - uvede základní elektrotechnické pojmy a užívá je - vyjmenuje základní veličiny a jednotky řeší úlohy s elektrickými obvody pomocí Ohmova zákona zapojí elektrický obvod podle schématu vypočítá odpor vodiče na základě jeho rozměrů a rezistivity znázorní graficky schéma zapojení elektrického obvodu za použití schématických značek prvků a orientuje se v nich vysvětlí princip chemických zdrojů napětí vybere elektrochemický zdroj proudu na základě znalostí předností a nedostatků jednotlivých druhů zdrojů vypočítá celkový odpor spojených rezistorů analyticky, numericky řeší obvody stejnosměrného proudu aplikuje první a druhý Kirchhoffův zákon - u složitějších obvodů aktivně používá při řešení příslušné metody vypočítá velikost intenzity el. pole a práci vykonanou el. silou při přenesení bodového náboje vysvětlí princip kondenzátoru znázorní elektrické pole siločarami využívá vlastností izolantů a chování elektrostatického pole při výběru vhodného izolantu či kondenzátoru vypočte přibližnou hodnotu kapacity kondenzátoru s pomocí tabulek a měřením řeší elektrické obvody s kondenzátorem se stejnosměrným zdrojem napětí určí magnetickou sílu v magnetickém poli vodiče s proudem

vypočítá velikost magnetické indukce určí orientaci magnetické indukční čáry Ampérovým pravidlem zjistí magnetizační charakteristiku feromagnetické látky řeší magnetické obvody vypočítá pomocí Faradayova zákona indukované elektromotorické napětí popíše princip elektromagnetické indukce a její vztah na fungování různých elektrických strojů a přístrojů určí počet závitů cívky zjistí sílu působící mezi vodiči, nosnost elektromagnetu aplikováním vztahů mezi jevy vznikajícími při elektromagnetické indukci účast 70-79% 1x speciální znalostní test účast 60-69% 2x speciální znalostní test účast 50-59% 3x speciální znalostní test Materiály a technologie mechanik elektrotechnik Ing. Dušan VREŠTIAK o zvládá měření páskovým a posuvným měřítkem o zná základy pilování rovin, úhlů a rádiusů o osvojí si vrtání, řezání závitů zná postup při pájení o rozliší charakteristické vlastnosti materiálů o zná rozdělení slitin železa o popíše postup výroby oceli,zkujňování o označí ocele dle ČSN o rozumí postupům zpracování oceli o zná podstatu vodivosti kovů o podle vlastností třídí materiály o zná využití kovů a slitin v elektrotechnice o charakterizuje základní vlastnosti izolantů a dielektrik o rozlišuje a zatřiďuje izolanty dle vlastností a použití o zná základní vlastnosti magnetických materiálů o rozlišuje magnetické materiály dle vlastností o popíše magnetizační charakteristiky o zná a rozlišuje druhy koroze o používá vhodný druh ochrany materiálu před korozí zná elektrolyty do galvanických článků a akumulátorů o rozumí vedení elektrického proudu v kapalinách o rozeznává druhy rezistorů, kondensátorů, indukčnosti atd o určí a vyhledá součástky v katalogu o ovládá montáž součástek na plošné spoje o ovládá zásady konstrukce plošných spojů o třídí polovodičové součástky a integrované obvody o určí a vyhledá tyto součástky v katalogu o zná teorii vodivosti polovodičů jejich vlastnosti a materiály o rozumí technologii výroby světlovodů

účast 70-79% 1x speciální znalostní test účast 60-69% 2x speciální znalostní test účast 50-59% 3x speciální znalostní test Technická dokumentace mechanik elektrotechnik, Ing. Dušan VREŠTIAK aplikovaná chemie o vysvětlí na příkladech význam normalizace o pracuje s formáty výkresů, správně používá vhodná měřítka o ovládá technické písmo o má představu o způsobech technického zobrazování o rozumí principu pravoúhlého promítání o popíše a aplikuje pravidla kótování o dokáže číst jednoduché strojnické výkresy o kreslí jednoduché strojní součásti a normalizovaně je označuje a popisuje o ovládá základní pojmy, používá správnou terminologii o používá správné značky pro kreslení schémat o rozlišuje jednotlivé druhy schémat o dokáže číst ve schématech a výkresech pro výrobu, montáž,instalaci, revizi a opravy elektrotechnických zařízení, orientuje se v dokumentaci pro domovní a průmyslové instalace o je schopen vytvářet jednoduché výkresy a schémata účast 70-79% 1x speciální znalostní test účast 60-69% 2x speciální znalostní test účast 50-59% 3x speciální znalostní test

Informační a komunikační I. Ing. Dušan VREŠTIAK technologie - přihlásí se do školní sítě, - orientuje se v přístupových právech k jednotlivým diskům školní sítě, - ovládá práce se soubory a složkami - umí zjistit vlastnosti souborů a složek - připojí běžné periferie k počítači, - uplatňuje ergonomické a hygienické zásady při práci s počítačem, provede běžné změny nastavení pomocí ovládacích panelů - dokáže převádět čísla mezi dvojkovou desítkovou soustavou - vysvětlí pojmy bit, byte - vlastními slovy vyjádří funkci základní desky - vlastními slovy vyjádří funkci procesoru a operační paměti - charakterizuje funkci pevného a optického disku charakterizuje funkci základních periférií - uplatňuje základní typografická a estetická pravidla při práci s textem a obrázkem, - popíše a nastaví prostředí textového editoru, - používá vhodné formáty pro uložení dokumentu, - zkopíruje text z jiného dokumentu nebo zdroje pomocí schránky, - vytváří a edituje text, - mění základní vlastnosti písma, vysvětlí dělení písem, - nastaví formát odstavce, - je schopen vložit a editovat objekty ze souboru i pomocí schránky, - mění velikost, umístění i obtékání textu u vložených objektů, - vytváří a upravuje tabulky, - dokáže vytvořit originální dokument dle zadání - dokáže napsat libovolně složitý matematický výraz - vysvětlí vlastnosti, výhody a možnosti použití PDF formátu, - prohlíží PDF soubor, vytvoří PDF soubor, účast 70-79% 1x speciální znalostní test účast 60-69% 2x speciální znalostní test účast 50-59% 3x speciální znalostní test