ZV Základní vzdělávání 4 týdně, povinný ČaPO: Číselná řada do 20 Žák: ČaPO: užije čísla k vyjádření počtu a pořadí ČaPO: třídí skupiny prvků podle počtu ČaPO: vytvoří soubor prvků s počtem do 20 ČaPO: porovná, přečte a zapíše čísla do 20 - porovnává čísla na základě množství a pořadí - čte a zapíše čísla do 20 ČaPO: využívá univerzální modely čísel Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům - názorná matematika - využití počítačového softwaru Matematika I. - využití interaktivní tabule - hry, zábavná matematika 1
ZV Základní vzdělávání ČaPO: Číselná řada do 20 ČaPO: Numerace do 20 ČaPO: užije čísla k vyjádření počtu a pořadí ČaPO: třídí skupiny prvků podle počtu ČaPO: vytvoří soubor prvků s počtem do 20 ČaPO: použije číselnou pravidelnost při výpočtech - počítání prvků - skupiny a soubor prvků - práce s čísly v oboru do 20 Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům - názorné pomůcky 2
ZV Základní vzdělávání ČaPO: Psaní číslic do 20 ČaPO: vytvoří soubor prvků s počtem do 20 ČaPO: porovná, přečte a zapíše čísla do 20 - porovnává čísla na základě množství a pořadí - čte a zapíše čísla do 20 - čtení, zápis a porovnávání čísel do 20 - správné psaní číslic a čísel - určování počtu Český jazyk a literatura Anglický jazyk Výtvarná výchova Angličtina napříč předmětům Český jazyk a literatura Anglický jazyk Výtvarná výchova Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům 3
ZV Základní vzdělávání ČaPO: Značky větší, menší, rovná se ČaPO: porovná, přečte a zapíše čísla do 20 - porovnává čísla na základě množství a pořadí - čte a zapíše čísla do 20 ČaPO: pracuje s číselnou osou - vyhledá a přiřadí čísla na číselné ose, řadí čísla vzestupně i sestupně - porovnávání čísel do 20 - vztahy více - méně - číselná osa - pohyb na číselné ose - praktické porovnávání počtu prvků 4
ZV Základní vzdělávání ČaPO: Sčítání a odčítání v první a druhé desítce ČaPO: sčítá a odčítá pamětně čísla do 20 - zapíše matematické operace rovnicí - dočítá do daného počtu - sčítání a odčítání v druhé desítce bez přechodu desítky, následně s přechodem Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura - počítadlo, číselná osa, knoflíky ČaPO: Komutativnost sčítání ČaPO: sčítá a odčítá pamětně čísla do 20 - zapíše matematické operace rovnicí - dočítá do daného počtu - pamětné sčítání - rozklad čísel 5
ZV Základní vzdělávání ČaPO: Komutativnost sčítání ČaPO: Slovní úlohy ČaPO: porozumí jednoduchým slovním úlohám - jednoduché slovní úlohy v oboru do 20 Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Komunikace Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura - úlohy ze školního a rodinného prostředí - orientace v textu - čtení s porozuměním 6
ZV Základní vzdělávání ČaPO(R): Sčítání a odčítání s přechodem přes desítku ČaPO(R): sčítá a odčítá v oboru do 20-ti s přechodem přes desítku - sčítání a odčítání v oboru přirozených čísel Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům Anglický jazyk Angličtina napříč předmětům 7
ZV Základní vzdělávání ZVaPsD: Časové jednotky ZVaPsD: určí celou hodinu ZVaPsD: rozpozná dny v týdnu, měsíce v roce - rok, měsíc, týden, den, hodina - struktura času Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Prvouka Prvouka 8
ZV Základní vzdělávání ZVaPsD: Tabulka a diagram ZVaPsD: zapíše čísla do jednoduché tabulky ZVaPsD: řeší jednoduché ekonomické úlohy - užije správné hodnoty platidel - tabulka - jednoduchý sloupcový diagram Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Český jazyk a literatura Český jazyk a literatura - improvizovaný nákup v oboru do 20 - porovnávání (Prv) 9
ZV Základní vzdělávání ZVaPsD(R): Metr, kilogram, litr ZVaPsD(R): řeší úlohy s využitím metru, kilogramu a litru Rozšiřující učivo: - metr, kilogram, litr Řešení problémů a rozhodovací dovednosti 10
ZV Základní vzdělávání G: Orientace v prostoru a v rovině G: orientuje se - orientuje se vpravo, vlevo, nahoru, dolů - rozliší vpřed, za, pod, nad, hned před, větší, menší, stejný - základní geometrické pojmy Prvouka Prvouka - stavebnice, kostky, modelování - stavby ze špejlí 11
ZV Základní vzdělávání G: Bod, přímka G: spojuje body G: porovnává délky úseček - bod, spojování bodů - přímka - práce s pravítkem - porozumí pojmu rovná čára 12
ZV Základní vzdělávání G: Rovinné útvary G: rozezná rovinné útvary - přiřadí správné názvy k rovinným útvarům, rozlišuje čtverec, obdélník, trojúhelník, kruh - základní útvary v rovině - čtverec, obdélník, kruh, trojúhelník Pracovní činnosti Pracovní činnosti - modelování, práce se stavebnicemi, kostkami apod. - využití počítačového softwaru Bajtík 1. 13
ZV Základní vzdělávání G: Měření délek na dílky G: měří délky, znázorní tvary - měří délky na dílky - znázorní geometrické tvary pomocí čtverečkovaného papíru Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Tělesná výchova Pracovní činnosti Pracovní činnosti Tělesná výchova - pravítko, pásmo 14
ZV Základní vzdělávání G: Základní útvary v prostoru G: pozná základní útvary v prostoru - pozná krychli, kvádr, válec, kouli G: sestaví z těles jednoduché stavby - hodnotí podobnost a odlišnost tvarů G: orientuje se v prostoru G: porovnává tělesa podle velikosti - krychle, koule, kvádr, koule - orientace v prostoru - pojmy před, za, vlevo, vpravo, nahoře, dole Pracovní činnosti Pracovní činnosti - modelování - práce se stavebnicí - využití počítačového softwaru Bajtík 1. - předměty denní potřeby a jejich tvar 15
ZV Základní vzdělávání Klíčové kompetence Kompetence k učení - rýsuje správně, přesně, čistě a úhledně - rozvíjí si jemnou motoriku - prostřednictvím matematických úloh rozvíjí paměť, představivost a tvořivost - rozvíjí svou prostorovou představivost - odstraňuje chyby - mluví o chybách, odstraňuje je, poučí se - poučí se z neúspěchu - utváří si představu o ploše obrazců - vyhledává, třídí a zapisuje různé číselné údaje - používá čísla v běžném životě - využívá řadové číslovky v běžném životě - používá řadové číslovky k přesnému vyjádření hodnoty - první, druhý, předposlední, poslední - vytváří si komplexní pohled na matematické jevy - používá hodiny, kalendář - při práci s názornými pomůckami využívá svoje smysly - používá geometrické pomůcky - používá pravítko, trojúhelník, kružítko - odhaduje, měří a porovnává délky, velikosti a vzdálenosti - hodnotí svoje výsledky učení - prosadí a obhájí svůj způsob řešení 16
ZV Základní vzdělávání Kompetence k řešení problémů - plánuje možná řešení běžného problému - přemýšlí o možnostech řešení běžných problémů, týkajících se školy, rodiny, okolí školy, místa bydliště apod. - přemýšlí o možných způsobech řešení problému - porovnává různé možnosti vedoucí k řešení problému - porovná možná řešení problému - řeší problémy každodenního života - používá myšlenkové operace - používá myšlenkové operace, porovnává, třídí, analyzuje, spojuje, zobecňuje získané informace a dovednosti - rozvíjí intelektové dovednosti a logicky myslí - společně se spolužáky kontroluje správnost řešení - používá jednoduché početní operace v běžném životě - používá sčítání, odčítání, násobení a dělení k vyjádření skutečných kvantitativních vztahů - odhaduje a poznává, měří a porovnává rozměry konkrétních předmětů - ověří si pravdivost či správnost svého tvrzení - hodnotí svůj postup, hledá chybu a opravuje ji - využije vlastní poznatky a zkušenosti - zdůvodní a obhájí svá řešení a závěry Kompetence komunikativní - zdokonaluje své matematické vyjadřování - používá časové údaje - používá časové údaje v učení, v praktickém životě - používá jednoduchou matematickou terminologii - komunikuje při kooperativní práci - při kooperativní práci ve skupině komunikuje s ostatními žáky Kompetence sociální a personální - tvořivě kooperuje ve skupině - respektuje výtvarné vyjádření druhých - při pohybových, sportovních a míčových hrách jedná v duchu fair play Kompetence pracovní - správně sedí, zachází správně s psacím náčiním - správně drží psací náčiní, dodržuje sklon papíru, sešitu - správně používá geometrické pomůcky - přijímá a odpovědně plní zadané úkoly 17
ZV Základní vzdělávání Učební zdroje 18
ZV Základní vzdělávání 19