Výroční zpráva. Gymnázium a Střední odborná škola, ový Jičín, příspěvková organizace. školní rok 2008/2009

Výroční zpráva Gymnázium a Střední odborná škola, ový Jičín, příspěvková organizace školní rok 2008/2009 ový Jičín, září 2009

1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 3 1. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ 4 A. Obory vzdělání 4 B. Kapacita školy 4 C. Učební plány 5 2. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY 8 A. Pedagogové školy 8 B. Pedagogické funkce ve škole 10 C. Správní zaměstnanci 10 2. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ 11 Přihlášky ke studiu 11 Kritérium pro přijetí 11 Výsledky přijímacího řízení 13 3. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 14 A. Třídy a počty žáků 14 B. Prospěch, absence a chování žáků školy 14 C. Maturitní zkouška 16 D. Výsledky přijímacího řízení na VŠ a PMS pomaturitní studia16 4. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ 17 5. AKTIVITY ŠKOLY A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI 17 A. Projektové a veřejné aktivity 17 B. Studijní a školní nabídka 20 C. Úspěchy v soutěžích 21 6. HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2007 26 7. INSPEKČNÍ ČINNOST ČŠI 27 8. STÍŽNOSTI V ORGANIZACI 27 9. ŠKOLNÍ JÍDELNA 27 2

1. ZÁKLAD Í ÚDAJE O ŠKOLE ázev školy: Gymnázium a Střední odborná škola, Nový Jičín, příspěvková organizace Sídlo školy: 741 11 Nový Jičín, Palackého 50 Příspěvková organizace: IZO: 102244 928 IČO: 00 601 675 Školní jídelna: IZO: 103 144 676 e-mail: reditelna@gnj.cz Internet: www.gnj.cz Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava, IČ: 70890692 Zřizovací listina: vydána na základě usnesení ZMSK č. 19/1684 ze dne 27. září 2007 Ředitel školy: nebyl jmenován Statutární zástupce ředitele: RNDr. Jitka Hanzelková, pověřena vedením školy dne 8. 2. 2007 Zástupce ředitele: Mgr. Hana Maiwaelderová Školská rada: zřízena. Zástupci pedagogických pracovníků: Mgr. Patrik Kočí, Mgr. Dagmar Pernická a Mgr. Petr Žemlička. Zástupci zákonných zástupců nezletilých žáků a zletilých žáků: ing. Libor Dořičák, MUDr. Dušan Laskafeld a MUDr. Petr Vaner Zástupci zřizovatele: Mgr. Milan Bureš, Mgr. Ivan Týle, Mgr. Tomáš Vindiš 3

1. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁ Í A. Obory vzdělání studium Gymnázium čtyřleté, zaměření všeobecné Gymnázium šestileté, zaměření všeobecné Pedagogické lyceum kód studia KKOV 79-41-K/401 79-41-K/601 78-42-M/003 B. Kapacita školy studijní obor počet tříd počet žáků počet žáků na třídu 79-41-K/401 čtyřleté studium 17 498 29,29 79-41-K/601 šestileté studium 4 118 29,50 78-42-M/003 pedagogické lyceum 3 91 30,33 Rozhodnutím MŠMT je celková kapacita školy stanovena na 870 studentů. Gymnázium a Střední odborná škola v Novém Jičíně je střední školou, která poskytuje všeobecné vzdělání ukončené maturitou ve třech uvedených oborech vzdělání. Zaměřuje se především na přípravu žáků na vysokoškolská studia, ale její vnitřní diferencovanost umožňuje i přípravu na nástup do zaměstnání. Vyučujeme předměty teoretické, výchovné i praktické. Na škole mohou studovat žáci, kteří úspěšně ukončili základní školu (čtyřleté gymnaziální studium 79-41-K/401 a pedagogické lyceum 78-42-M/003) resp. 7. ročník základní školy (šestileté studium 79-41-K/601). Ke studiu jsou přijati žáci po vykonání přijímacích testů, resp. na základě hodnocení ze základní školy (viz Přijímací řízení). Nepřijatí žáci se mohou, v případě porušení zákona nebo podmínek daných ředitelem školy, odvolat proti rozhodnutí ředitele školy k odboru Školství, mládeže a sportu Moravskoslezského kraje. Zájemci o studium jsou informováni o možnostech studia prostřednictvím letáčků, informační brožury Úřadu práce v Novém Jičíně, na webových stránkách školy, na prezentaci GEMMA-veletrhu středních škol pořádaném KVIC Nový Jičín a na Dni otevřených dveří. Během studia má žák možnost požádat o opakování ročníku, o přerušení studia, o přestup na jinou školu, eventuálně požádat o změnu volitelného předmětu. Vzdělávací proces se snažíme orientovat na kvalitu získaných znalostí a dovedností s důrazem na jejich užití. Pokládáme jazykové, matematické, občanské i osobnostní základy k celoživotnímu vzdělávání. Podporujeme v žácích tvůrčí činy vědecké i umělecké. V uplynulém školním roce jsme navázali na dobré zkušenosti z let předcházejících v aktivitách, které v žácích naší školy rozvíjejí jejich sociální dovednosti kompetence, jak individuální tak skupinové. Vedeme žáky k osobní zodpovědnosti nejen při studiu, ale i při volbě dalšího povolání či zaměstnání. Pokládáme základy občanské kompetence. 4

C. Učební plány Ve školním roce 2008/2009 se na škole vyučovalo podle učebních plánů MŠMT ČR, které vstoupily v platnost 1. 9. 1999. Jejich platná konkretizace pro školní rok 2008/2009: 1. 4. ročník 79-41-K/401 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. celkem Český jazyk 3 3 3 4 13 Cizí jazyk I 3 3 3 4 13 Cizí jazyk II 3 3 3 4 13 Základy společenských věd 2 2 2 2 8 Dějepis 2 2 2 2 8 Zeměpis 2 2 2 0 6 Matematika 4 4 4 4 16 Fyzika 2 2 2 2 8 Chemie 2 2 2 0 6 Biologie 2 2 2 2 8 Informatika a výpočetní technika 2 2 0 0 4 Estetická výchova 2 2 0 0 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Cvičení z přírodovědných předmětů 2 2 2 0 6 Volitelný předmět I 0 0 2 2 4 Volitelný předmět II 0 0 2 2 4 Volitelný předmět III 3 3 Celkem předepsaných hodin 33 33 33 33 132 z toho disponibilní hodiny 4 6 6 12 28 Celkem 33 33 33 33 132 Volitelný předmět I a II je dvouletý (III. a IV. ročník). Volitelný předmět III je jednoletý (IV. ročník). Výběr závisí na aktuální nabídce. 2.-4. ročník 79-41-K/601 1. 2. 3. 4. 5. 6. celkem Český jazyk 4 4 3 3 3 4 21 Cizí jazyk I 3 3 3 3 3 4 19 Cizí jazyk II 3 3 3 3 3 4 19 Latina 0 0 0 0 0 Základy společenských věd (Ov) 1 1 2 2 2 2 10 Dějepis 2 2 2 2 2 2 12 Zeměpis 2 2 2 2 2 0 10 Matematika 4 4 4 4 4 4 24 Fyzika 2 2 2 2 2 2 12 Chemie 2 2 2 2 2 0 10 Biologie 2 2 2 2 2 2 12 Informatika a výpočetní technika 2 2 2 2 0 0 8 Estetická výchova 2 2 2 2 0 0 8 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 12 Cvičení z přírodovědných předmětů 2 2 2 0 6 Volitelný předmět I 0 0 2 2 4 Volitelný předmět II 0 0 2 2 4 Volitelný předmět III 3 3 Celkem předepsaných hodin 31 31 33 33 33 33 194 Volitelný předmět I a II je dvouletý (5. a 6. ročník). Volitelný předmět III je jednoletý (6. ročník). Výběr závisí na aktuální nabídce. 5

1. ročník 79-41-K/601 s rozšířenou výukou francouzského jazyka I. II. III. IV. V. VI. celke m český jazyk a literatura 4 3 3 3 1 3 3 1 21 cizí jazyk I 3 1 3 2 3 2 3 3 3 23 cizí jazyk II r 2 r 3 3 3 3 3 1 18 občanská nauka 1 1 2 základy spol. věd 1 1 1 1 2 2 8 dějepis 2 2 2 2 2 r 2 12 zeměpis 2 2 2 2 r 2 r 10 matematika 4 3 1 3 1 3 1 3 3 1 23 fyzika 2 2 2 2/3 2 2/3 2 2/3 r 2 14 chemie 2 2 2 2/3 2 2/3 2 2/3 r 12 biologie 2 2 2 2/3 2 2/3 2 2/3 r 2 14 informatika a výpočetní technika 2 1 r r r r 3 estetická výchova 2 2 2 2 r r 8 tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 12 volitelný předmět 1 r r r 2 2 4 volitelný předmět 2 r 2 2 4 volitelný předmět 3 r 2 1 3 volitelný předmět 4 r 0 celkem předepsaných hodin 0 191 28 3 25 6 27 6 27 5 28 4 22 1 0 191 disponibilní 3 6 6 6 5 11 1 1 1 3 celkem 31 3 1 31 3 1 33 3 3 33 3 3 33 3 3 33 3 3 194 ve 4. a 5. roč. jsou ponechány disponibilní hodiny pro předmět, který bude vyučován ve fr. jazyce, v 6. roč. bude v případě výuky zeměpisu ve fr. jazyce přidělena disponibilní hodina CJ I, v případě výuky dějepisu ve fr. jazyce bude disponibilní hodina přidělena dějepisu. 6

1. až 3. ročník 78-42-M/003 Pedagogické lyceum 1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. celkem ČJ 3 3 4 4 14 CJ I 3 3 3 3 12 CJ II 2 3 3 2 10 ON 1 1 2 2 6 D 2 2 2 0 6 Z 2 2 0 0 4 M 3 3 2 2 10 F 2 2 0 0 4 Ch 2 2 0 0 4 Bi 2 2 2 0 6 ICT 2 2 4 Tv 2 2 2 2 8 pedagogika 2 2 4 psychologie 2 2 4 Hv 2 2 Vv 2 2 DrV 2 2 VP specializace 4 6 6 16 VP 6 6 celkem 32 31 30 31 124 Volitelné předměty byly vypsány s ohledem na zájem žáků, s přihlédnutím k možnostem školy. Žáci si volitelné předměty mohli vybírat (podle vlastního zájmu o předmět a s ohledem na další studijní záměr) z každé skupiny těchto volitelných předmětů: 1. volitelný předmět cvičení z přírodovědných předmětů (fyzika, chemie, biologie), 2. volitelný předmět (dvouletý otevřen ve 3. ročníku) seminář z psychologie, dějepisný seminář, British and american literature, společenskovědní seminář, seminář a cvičení z biologie, seminář z analytické chemie a biochemie, seminář z matematiky, deskriptivní geometrie, 3. volitelný předmět (dvouletý otevřen ve 3. ročníku) seminář z psychologie, dějepisný seminář, British and american literature, společenskovědní seminář, konverzace v německém jazyce, seminář z ruského jazyka, seminář a cvičení z biologie, seminář z matematiky, informatika a výpočetní technika, 3. volitelný předmět (jednoletý čtvrtý ročník) seminář komunikační dovednosti, seminář z biologie člověka a genetiky, seminář z obecné chemie, seminář z fyziky, seminář z matematiky, literární seminář, obecná geografie. Žáci oboru pedagogické lyceum si zvolili specializace humanitní studia a tělesná výchova. 7

2. PŘEHLED PRACOV ÍKŮ ŠKOLY A. Pedagogové školy Na škole vyučovalo ve školním roce 2008/2009 celkem 59 pedagogů. Od srpna 2008 nastoupili: Jaromír Andrýsek (Čj Tv) a Vladimíra Kratochvílová (Bi - Tv), Štěpánka Novotná (Aj), Klára Podolská (Čj ZSV), Petra Tomanová (Aj Nj) a po rodičovské dovolené nastoupila Petra Tománková (Fj Vv) Na zkrácený úvazek pracovali na škole Davidová Marta (Z-Tv), Horáková Lucie (Vv), Mandalinič Josip (Itj), Palacký Jiří (Dg), Zeithammer Jan (M F), Zeithammerová Jiřina (M-F) a Zajíček Josef (sbormistr). K 30. 6. 2009 rozvázala pracovní poměr Kateřina Štramberská (Z-Tv). K 30. 6. 2009 odešli do důchodu Hana Mynářová (Čj-Fj), Luděk Špica (F-Ch), Jan Zeithammer (M-F), Jiřina Zeithammerová (M-F). Rodičovskou dovolenou nastoupila od 18. 6. 2009 Klára Podolská, od 25. 8. 2009 Lucie Horáková a od 1. 9. 2009 Lenka Staňková. jméno, příjmení zařazení aprobace na škole od na škole do Andrýek Jaromír interní Čj - Tv 2008 dosud Bajer Lubomír interní Tv ZSV 1984 dosud Bartošová Bohdana interní Aj - Šp 2006 dosud Bortel Milan interní M F 2002 dosud Danihelová Svatava interní M F 1995 dosud Davidová Marta interní Tv Z 1970 dosud Dostál Karel interní Hv - Tv 2006 dosud Dostálová Andrea interní Čj - Hv 2004 dosud Drábová Jiřina interní M - F 2005 dosud El Houcine Imider interní Frj Nj 2001 dosud Grygarová Jana interní Nj - D 2004 dosud Hajná Dalimila interní Čj Rj 1979 dosud Hanzelková Jitka st.zřš Bi Ch 1992 dosud Hlosta Michal interní IVT 1999 dosud Holubová Martina interní M F 2000 dosud Horáková Lucie interní Vv 2006 dosud Hozová Pavla interní Bi Tv 1969 dosud Hruzíková Karla interní Rj ZSV 2007 dosud Hubová Markéta interní Čj - ZSV 2007 dosud Hyvnar Oldřich interní M Vv 1977 dosud Jansa Radovan interní Z - IVT 2006 dosud Jiřík Tomáš interní Bi Ch 1999 dosud Juchelková Petra interní Čj Frj 1998 dosud Kelnarová Kristýna interní Aj Nj 2007 dosud 8

Kelnarová Miroslava interní Čj Aj 1995 dosud Kočí Patrik interní F - Ch 2004 dosud Kokavcová Yweta interní Tv Z 1981 dosud Kramoliš Přemysl interní Bi D 1984 dosud Kratochvílová Vladimíra interní Bi - Tv 2008 dosud Maiwaelderová Hana ZŘŠ Tv ZSV 2003 dosud Man Zdeněk interní Aj - ZSV 2000 dosud Mandalinič Josip externí italština 2008 dosud Maňásková Lia interní Aj Tv 2000 dosud Mynářová Hana interní Čj - Fj 2002 dosud Novotná Štěpánka interní Aj 2008 dosud Ocásková Andrea interní Bi Ch 1. 2.2006 dosud Palacký Jiří externí Dg důch. do 30.6.2009 Pavelková Yveta interní Č Nj 2001 dosud Pernická Dagmar interní Čj D 2000 dosud Podolská Klára interní Čj - ZSV 2008 dosud Pokludová Božena interní Nj L TA 1979 dosud Přáda Daniel interní Z Tv 2000 dosud Sedoník Tomáš interní D Lat. 2004 dosud Síkorová Jana interní Aj - Rj 2008 dosud Staňková Lenka interní Aj - ZSV 2006 dosud Ševečka Milan interní Bi Tv 1995 dosud Šilarová Liběna interní Čj D 1995 dosud Šípek Jaromír interní M F 2001 dosud Špica Luděk interní Ch F 1970 dosud Štěpánová Renata interní Z - M 2006 dosud Štramberská Kateřina interní Z - Tv 2006 dosud Tesarčík Tomáš interní Bi - Ch 2006 dosud Tománková Petra interní Fj - Vv 2008 dosud Tomanová Petra interní Aj - Nj 2008 dosud Trutmanová Hana interní IVT 2000 dosud Vítková Jana interní Nj 2004 dosud Zajíček Josef externí sbormistr 2005 dosud Zeithammer Jan interní M - F 1970 dosud Zeithammerová Jiřina interní M - F 1970 dosud Žemlička Petr interní ZSV 2000 dosud 9

B. Pedagogické funkce ve škole komise, funkce Jazyk český a literatura Základy společenských věd Cizí jazyky (AJ, NJ, FrJ, RJ, L) Zeměpis Dějepis Informatika a výpočetní technika Biologie Chemie Matematika Fyzika Tělesná výchova Estetická výchova Výchovný poradce Preventista sociáně-patologických jevů Koordinátor poradenského pracoviště Školní psycholog ICT koordinátor odpovědný pracovník Hajná Dalimila Bajer Lubomír Pokludová Božena německá sekce Kelnarová Miroslava anglická sekce Cvíčková Petra Fj, Lj, Šj Vítková Jana ruská sekce Kokavcová Yweta Kramoliš Přemysl Hlosta Michal Hozová Pavla Špica Luděk Zeithammerová Jiřina Holubová Martina Maňásková Lia Hyvnar Oldřich Špica Luděk, Dostál Karel Jiřík Tomáš Žemlička Petr Žemlička Petr Hlosta Michal C. Správní zaměstnanci jméno, příjmení pracovní zařazení úvazek pracovní smlouva Baroňová Lenka vedoucí kuchařka 1 dosud Baroňová Xenie uklízečka 0,5 dosud Bayerová Josefína ekonomka 1 dosud Boháčová Iveta pom.síla ŠJ a uklízečka 0,9 dosud Bedáňová Magda kuchařka 1 dosud Černochová Svatava uklízečka 0,7 dosud David Jaroslav knihovník 0,5 dosud Fárková Jana uklízečka 1 dosud Fiurášek Vladimír školník, údržbář 1 dosud Genzerová Jiřina uklízečka 1 dosud Horák Josef školník, topič 1 dosud Konvičková Radka sekretariát školy 0,9 dosud Malíková Alena vrátná, skladnice 0,8 dosud Olšáková Ivana mzdová účetní 0,4 dosud Pavlíková Jiřina vedoucí šk. kuchyně 0,9 dosud Šotolová Jarmila uklízečka 1 dosud Zelenková Božena uklízečka 1 dosud 1

2. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZE Í Přijímací řízení bylo připraveno pro zájemce o studium na čtyřletém gymnáziu, resp. na pedagogickém lyceu, kteří navštěvovali ve školním roce 2008/2009 9. ročník základní školy, resp. 1. ročník SŠ a pro zájemce o šestileté studium, kteří navštěvovali 7. ročník základní školy. Uchazeči museli splnit tyto požadavky: administrativní náležitosti (včas podaná přihláška, doklad totožnosti a dotazník), písemné testy z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů nebo jiné požadavky podle stanovených kriterií. Přihlášky ke studiu Do prvního kola přijímacího řízení ke studiu oboru vzdělání 79-41-K/41 gymnázium se v 1. kole na dva termíny přijímacích zkoušek přihlásilo 194 uchazečů. Bez přijímacích zkoušek byli přijati 84 uchazeči. Z celkového počtu 110 uchazečů, kteří úspěšně vykonali přijímací zkoušky bylo přijato 6 uchazečů. Zápisový lístek v 1. kole přijímacího řízení podalo 79 uchazečů. 26. 5. 2009 bylo vyhlášeno 2. kolo přijímacího řízení, ve kterém podalo přihlášku 7 uchazečů a všichni uchazeči byli také přijati. Zápisový lístek následně podalo 5 uchazečů. Ke studiu ve školním roce 2009/2010 byli v obou kolech přijati a zápisový lístek podali 84 uchazeči. Na pedagogické lyceum se přihlásilo 82 uchazeči a ke studiu bylo přijato 30 žáků, zápisový lístek podalo 16 žáků. 26. 5. 2009 bylo do tohoto oboru vzdělání vypsáno také 2.kolo přijímacího řízení, avšak do tohoto 2. kola nebyla podána ani jediná přihláška. Do nižšího stupně oboru vzdělání 79-41-K/61 gymnázium se přihlásilo 36 uchazečů a bylo přijato 30 žáků, zápisový lístek podalo 28 uchazečů. Kritéria pro přijetí Kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku čtyřletého gymnázia 1. Bez přijímacích zkoušek bude přijat uchazeč, který splní současně tyto podmínky: celkový průměr z hodnocení na vysvědčení za 8. ročník a 1. pololetí 9. ročníku ZŠ dosahuje hodnoty maximálně 1,15, z českého jazyka, matematiky a cizího jazyka je hodnocen v 8. ročníku a v 1. pololetí 9. ročníku nejhůře stupněm chvalitebný. Pokud se žák na základní škole učí dva cizí jazyky, bere se v úvahu hodnocení z toho cizího jazyka, kterému se žák učí na základní škole déle. Uchazeči, kteří splní uvedená kritéria, zaujmou první místa v celkovém pořadí přijímaných žáků. 2. Uchazeči, kteří nesplní kritéria uvedená v bodu 1, konají přijímací zkoušky a o jejich přijetí rozhoduje pořadí úspěšnosti uchazečů v přijímacích testech a hodnocení ze ZŠ. Pořadí úspěšnosti se vyjadřuje percentilem. Jednotlivým částem bude přiřazena tato váha: 20% český jazyk, 20% matematika, 40% obecné studijní předpoklady (OSP), 20% hodnocení ze základní školy. 1

Kritériem pro přijetí je celkové pořadí uchazečů, které je určeno váženým percentilem. Při rovnosti váženého percentilu rozhoduje lepší výsledek z OSP. Pořadí v hodnocení ze základní školy bude sestaveno podle získaných bodů. a) Body za celkový průměr z vysvědčení ze ZŠ (max. 22). Uchazečům z 9. tříd se udělují body za celkový průměr z vysvědčení za 8. ročník a 1. pololetí 9. ročníku. Uchazeč může získat maximálně 22 bodů za průměr 1,0. Za každé zhoršení průměru o jednu desetinu se odečítají dva body tak, že při průměru 2,0 a výše už uchazeč nezíská žádný bod. b) Body za naukové soutěže. Body navíc může uchazeč získat za umístění na 1. 3. místě (5 3 1 bod) v okresním kole soutěží (konverzační soutěže v anglickém, německém, francouzském jazyce, Olympiáda v českém jazyce, dějepise, zeměpise, matematice, fyzice, chemii a biologii, Matematický klokan, Pythagoriáda) v 8. nebo v 9. třídě. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nejpozději do 31. 3. 2009. c) Body za další soutěže (sportovní, umělecké) Body navíc může uchazeč získat za umístění na 1. - 3. místě (3-2-1 bod) v oblastním (krajském) kole individuální sportovní (umělecké) soutěže pořádané tělovýchovnými (uměleckými) svazy v 8. nebo v 9. třídě. Účastník M ČR (žactva, dorostu, seniorů) nebo analogické umělecké přehlídky získá 3 body. Medailista z M ČR ve sportovním odvětví nebo analogické celostátní přehlídce uměleckého oboru získává navíc 2 body. V kolektivních soutěžích získávají členové družstev úspěšných (1. -3. místo) v celostátních dlouhodobých soutěžích 5 bodů. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nebo potvrzením vysílající organizace nejpozději do 31. 3. 2009. Při více úspěších se započítává nejlepší výsledek. Kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku pedagogického lycea Uchazeči o studium na pedagogickém lyceu přijímací zkoušky nekonají. O přijetí uchazeče do prvního ročníku pedagogického lycea rozhoduje pořadí v hodnocení ze základní školy. Pořadí v hodnocení ze základní školy bude sestaveno podle získaných bodů. a) Body za celkový průměr z vysvědčení ze ZŠ. Uchazečům z 9. tříd se udělují body za celkový průměr z vysvědčení za 8. ročník a v 1. pololetí 9. ročníku. Body za celkový průměr se uchazečům přidělí tak, že od hodnoty 15 bodů se odečítá desetinásobek celkového průměru. Uchazeč tak může získat maximálně 5 bodů za celkový průměr 1,00. V případě rovnosti hodnot bodů za celkový průměr rozhoduje lepší redukovaný průměr z profilových předmětů český jazyk, matematika, cizí jazyk, dějepis, zeměpis, přírodopis, fyzika na vysvědčeních za 8. ročník a za 1. pololetí 9. ročníku. Pokud se žák na základní škole učí dva cizí jazyky, započítává se do redukovaného průměru hodnocení z toho jazyka, kterému se žák na základní škole učí déle. b) Body za naukové soutěže. Body navíc může uchazeč získat za umístění na 1. 3. místě (5 3 1 bod) v okresním kole soutěží (konverzační soutěže v anglickém, německém, francouzském jazyce, Olympiáda v českém jazyce, dějepise, zeměpise, matematice, fyzice, chemii a biologii, Matematický klokan, Pythagoriáda) v 8. nebo v 9. třídě. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nejpozději do 31.3.2009 c) Body za další soutěže (sportovní, umělecké) Body navíc může uchazeč získat za umístění v 8. nebo v 9. třídě na 1. - 3. místě (3-2-1 bod) v oblastním (krajském) kole individuální sportovní (umělecké) soutěže pořádané tělovýchovnými (uměleckými) svazy. Účastník M ČR ( žactva, dorostu, seniorů ) nebo analogické umělecké přehlídky získá 3 body. Medailista z M ČR ve sportovním odvětví nebo analogické celostátní přehlídce uměleckého oboru získává navíc 2 body. V kolektivních soutěžích získávají členové družstev úspěšných v celostátních dlouhodobých soutěžích (1. - 3. místo) 5 bodů. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nebo potvrzením vysílající organizace nejpozději do 31.3.2009. Při více úspěších se započítává nejlepší výsledek. 1

Kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku nižšího stupně šestiletého gymnázia Pořadí úspěšnosti uchazečů v přijímacích testech a hodnocení ze ZŠ. Pořadí úspěšnosti se vyjadřuje percentilem. Jednotlivým částem bude přiřazena tato váha: 20% český jazyk, 20% matematika, 40% obecné studijní předpoklady (OSP), 20% hodnocení ze základní školy. Kritériem pro přijetí je celkové pořadí uchazečů, které je určeno váženým percentilem. Při rovnosti váženého percentilu rozhoduje lepší výsledek z OSP. Pořadí v hodnocení ze základní školy bude sestaveno podle získaných bodů. a) Body za celkový průměr z vysvědčení ze ZŠ (max. 22). Uchazečům ze 7. tříd se udělují body za celkový průměr z vysvědčení za 6. ročník a za 1. pololetí 7. ročníku. Uchazeč může získat maximálně 22 bodů za průměr 1,0. Za každé zhoršení průměru o jednu desetinu se odečítají dva body tak, že při průměru 2,0 a výše už uchazeč nezíská žádný bod. b) Body za naukové soutěže. Body navíc může uchazeč získat za umístění na 1. 3. místě (5 3 1 bod) v okresním kole soutěží (konverzační soutěže v anglickém, německém, francouzském jazyce, Olympiáda v českém jazyce, dějepise, zeměpise, matematice, fyzice, chemii a biologii, Matematický klokan, Pythagoriáda) v 6. nebo v 7. třídě. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nejpozději do 31.3.2009 c) Body za další soutěže (sportovní, umělecké). Body navíc může uchazeč získat za umístění na 1. - 3. místě (3-2-1 bod) v oblastním (krajském) kole individuální sportovní (umělecké) soutěže pořádané tělovýchovnými (uměleckými) svazy v 6. nebo v 7. třídě. Účastník M ČR ( žactva, dorostu, seniorů ) nebo analogické umělecké přehlídky získá 3 body. Medailista z M ČR ve sportovním odvětví nebo analogické celostátní přehlídce uměleckého oboru získává navíc 2 body. V kolektivních soutěžích získávají členové družstev úspěšných (1.-3.místo) v celostátních dlouhodobých soutěžích 5 bodů. Umístění je nutno doložit kopií diplomu nebo potvrzením vysílající organizace nejpozději do 31.3.2009. Při více úspěších se započítává nejlepší výsledek. Výsledky přijímacího řízení 1. kolo přijímacího řízení 2. kolo přijímacího řízení celkem přihlášení přijatí zapsáni přihlášení přijatí zapsáni 79-41-K/41 194 90 79 7 7 5 84 79-41-K/61 nižší 36 30 28 nekonalo se 28 stupeň 78-42-M/003 82 30 16 0 0 0 16 1

3. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁ Í A. Třídy a počty žáků třída kód třídní učitel žáci hoši dívky 1.A 79-41-K/401 Man Zdeněk 31 10 21 1.B 79-41-K/401 Kočí Patrik 32 10 22 1.C 79-41-K/401 Ocásková Andrea 30 10 20 1.G 79-41-K/601 Hruzíková Karla 30 16 14 1.P 78-42-M/003 Kokavcová Yweta 32 1 31 2.A 79-41-K/401 Ševečka Milan 25 14 11 2.B 79-41-K/401 Pavelková Yveta 26 8 18 2.C 79-41-K/401 Holubová Martina 28 11 17 2.D 79-41-K/401 Jiřík Tomáš 31 12 19 2.G 79-41-K/601 Juchelková Petra 31 10 21 2.P 78-42-M/003 Štramberská Kateřina 32 2 29 3.A 79-41-K/401 Grygarová Jana 30 14 16 3.B 79-41-K/401 Štěpánová Renata 32 12 20 3.C 79-41-K/401 Tesarčík Tomáš 32 11 21 3.D 79-41-K/401 Pernická Dagmar 30 11 19 3.E 79-41-K/401 Drábová Jiřina 29 7 22 3.G 79-41-K/601 Sedoník Tomáš 31 7 24 3.P 78-42-M/003 Dostál Karel 27 3 24 4.A 79-41-K/401 Maňásková Lia 28 10 18 4.B 79-41-K/401 Šípek Jaromír 32 12 20 4.C 79-41-K/401 Šilarová Liběna 27 10 17 4.D 79-41-K/401 Hozová Pavla 30 9 21 4.E 79-41-K/401 Bajer Lubomír 26 6 20 4.G 79-41-K/601 Dostálová Andrea 26 10 16 B. Prospěch, absence a chování žáků školy Prospěch : vyznamenání prospělo neprospělo neklasifikován I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. 1. A 4 6 27 19 0 3 0 2 1. B 9 8 22 23 0 1 1 0 1. C 7 5 21 24 0 0 1 0 1. G 14 11 15 18 0 0 0 0 1. P 2 3 24 27 3 1 2 2 2. A 3 3 19 19 0 0 3 3 2. B 5 5 21 20 0 2 0 1 2. C 1 1 24 26 3 1 0 0 1

2. D 6 10 25 17 0 0 0 4 2. G 8 12 22 17 1 1 0 1 2. P 2 4 25 25 2 0 3 3 3. A 4 2 28 29 2 0 0 1 3. B 8 10 23 21 0 0 0 1 3. C 5 6 25 25 1 1 1 0 3. D 7 8 22 21 0 0 1 1 3. E 8 8 20 18 0 1 1 2 3. G 7 10 24 21 0 0 0 0 3. P 3 5 23 21 0 1 1 0 4. A 5 3 20 25 0 0 3 0 4. B 1 1 29 29 0 1 2 1 4. C 3 3 23 24 1 0 1 0 4. D 5 4 24 26 1 0 0 0 4. E 6 6 18 20 2 0 1 0 4. G 8 10 18 15 0 1 0 0 celkem 142 152 552 547 18 12 4 12 Absence: absence omluvená absence neomluvená součty průměry součty průměry I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. 1. A 853 1601 27,50 53,40 0 0 0 0 1. B 706 1802 22,06 56,31 0 0 0 0 1. C 1160 1659 38,67 57,91 0 0 0 0 1. G 643 1755 21,43 58,50 0 0 0 0 1. P 1245 2014 40,10 62,90 30 0 0,96 0 2. A 1373 2941 54,92 117,64 0 0 0 0 2. B 1136 1639 43,70 60,70 0 0 0 0 2. C 1131 1790 40,39 63,93 0 0 0 0 2. D 1431 2649 46,16 85,46 0 0 0 0 2. G 941 1367 30,35 44,10 0 0 0 0 2. P 1681 2298 52,53 71,81 23 28 0,72 0,87 3. A 1698 2805 56,60 93,50 0 0 0 0 3. B 1442 1905 46,51 61,45 0 0 0 0 3. C 1778 2822 55,56 88,19 0 0 0 0 3. D 1532 2169 51,07 72,30 0 0 0 0 3. E 1594 2981 54,97 102,79 0 0 0 0 3. G 1233 2379 39,80 76,74 0 0 0 0 3. P 1252 2027 46,37 75,07 0 0 0 0 4. A 1926 1647 68,80 58,80 0 0 0 0 4. B 2146 2198 67,00 68,69 0 0 0 0 4. C 1260 1110 46,70 41,11 0 2 0 0,07 4. D 1263 1627 42,10 54,20 4 0 0,13 0 4. E 1981 1515 73,37 58,26 0 0 0 0 4. G 748 1673 28,77 64,30 0 0 0 0 Hodnocení chování: Chování uspokojivé Chování neuspokojivé I. pol. II. pol. I. pol. II. pol. 1 6 0 0 1

C. Maturitní zkouška Maturitní zkouška měla dvě části - písemnou a ústní. Písemná maturitní zkouška se konala 2. 4. 2009. Žáci si mohli vybrat jedno ze čtyř stanovených témat. Ústní maturitní zkoušky se konaly 18. - 21. 5., resp. 25. 5. 28. 5. 2009 a příslušnými krajskými úřady byli na školu jmenováni tito předsedové maturitních komisí: 4. A Mgr. Jana Menšíková, Gymnázium Hranice, 4. B Ing. Jiří Doležal, Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm, 4. C Mgr. Miroslav Bučánek Gymnázium Vítkov, 4. D Marie Zůbková, Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm, 4. E Mgr. Kateřina Turzová, Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm. Maturitní zkoušky v podzimním termínu proběhly dne 9. 9. 2009. Výsledky ústních maturitních zkoušek - jarní termín počet žáků vyznamenání prospělo neprospělo nekonalo 4.A 28 12 14 2 0 4.B 32 7 23 0 2 4.C 27 14 23 0 0 4.D 30 13 17 0 0 4.E 26 11 13 2 0 celkem 143 57 90 4 2 Výsledky ústních maturitních zkoušek - podzimní termín třída počet žáků prospělo neprospělo 4.A 2 2 0 4. B 2 1 1 4. C 0 0 0 4. D 0 0 0 4.E 2 2 0 celkem 6 5 1 D. Výsledky přijímacího řízení na VŠ a PMS pomaturitní studia třída žáci přijati VŠ přijati PMS ostatní studia nepřijati 4. A 28 27 0 1 0 4. B 32 28 1 3 0 4. C 27 26 0 1 0 4. D 30 28 0 2 0 4. E 26 24 1 0 1 celkem 143 133 2 7 1 1

4. DALŠÍ VZDĚLÁVÁ Í PEDAGOGICKÝCH PRACOV ÍKŮ AktivStudio práce interaktivní tabulí 16 účastníků Microsoft Office Word 2007 25 účastníků Microsoft Office Excel 2007 15 účastníků Konzultační seminář k nové maturitě Nj 4 účastníci Konzultační seminář k nové maturitě Čj 4 účastníci Mediální výchova Čj 3 účastníci Regionální setkání učitelů Čj 1 účastník Konzultační seminář k nové maturitě Rj 4 účastníci Inovace 2009 metodika a didaktika Rj 1 účastník Konzultační seminář k nové maturitě Aj 5 účastníků Maturita Success Aj 5 účastníků Oxford Metodology Day seminář v Ostravě 3 účastníci Výuka jazykových dovedností Maturita Activator 7 vyučujících Espaňol para profesores metodika šj 1 účastník Prostředí Moodle úvod 2 účastníci Měřící systém PASCO 1 účastník Profesionální prezentující 1 účastník 5. AKTIVITY ŠKOLY A PREZE TACE A VEŘEJ OSTI A. Projektové a veřejné aktivity Školní pěvecký sbor Puelle et Pueri je dnes již více než 50-ti členným pěveckým tělesem, jež pod vedením sbormistrů K. Dostála, A. Dostálové a J. Zajíčka reprezentuje školu nejen na městské a krajské úrovni, ale také na celostátních a mezinárodních festivalech. Pěvecký sbor také samostatně veřejně koncertuje (např. vánoční koncerty, jarní koncert, městské slavnosti) a organizuje samostatná pěvecká soustředění Beskydy, Chorvatsko, víkendové soustředění s partnerským pěveckým sborem Besharmonie z Prahy. Ve své činnosti pokračovalo Komunitní vzdělávací centrum. Centrum bylo vybudováno v rámci projektu Moravskoslezského kraje Podpora rozvoje komunitních škol, který byl spolufinancován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. Centrum nabízí vzdělávací kulturní a sociální aktivity občanům města bez rozdílu věku, vzdělání a pohlaví, a přispívá tak k naplnění myšlenky celoživotního vzdělávání, sociální integrace a reintegrace znevýhodněných skupin občanů. S nadšeným ohlasem hudebního publika je přijímáno každé vystoupení chlapeckého vokálního seskupení Sextet+, které tvoří šest chlapců a jeden pedagog K. Dostál. Toto těleso sklízí bouřlivé ovace jak na společných koncertech se školním sborem, či na festivalech (např. v Praze nebo v Brně na Gymnasia Cantant), tak na samostatných vystoupeních. Pro žáky pořádáme nebo umožňujeme a zprostředkováváme tematické zahraniční zájezdy, stáže (historické a kulturní památky Lucemburska, Belgie, Mizozemska, Berlína). Dále pokračuje práce týmu tvořeného učiteli školy, žáky školy a studenty fakulty tělesné kultury obor rekreologie UP Olomouc pro netradiční školní i mimoškolní aktivity 1

Outdoor adventure (a pod záštitou občanského sdružení Prameny) - nabízí žákům i dalším zájemcům jedno i vícedenní pobyty v přírodě s komplexním programem, turnaje v netradičních sportech atd. V tomto školním roce připravili pro žáky základních škol z Nového Jičína a blízkého okolí sportovně-brannou soutěž Skalní stezka a pátý ročník týmové soutěže Mosty 2009. Se zájmem žáků školy se setkaly hudební víkend Zpívání v Beskydech, vzdělávací akce Elevation I a Elevation II, sportovní akce Od soumraku do úsvitu, Taneční maraton, florbalové turnaje. S velkým zájmem žáci třetích ročníků školy připravili 4. ročník maturitního plesu, který se konal 20. 2. 2009. Ve školním roce 2008/2009 se uskutečnila řada vzdělávacích zájezdů a exkurzí v listopadu to byla fyzikálně-chemická exkurze do přečerpávací elektrárny Dlouhé Stráně (pro žáky 2. a 3. ročníků) v rámci projektu Výroba elektrické energie, v prosinci pak exkurze do Planetária v Ostravě (pro žáky 3.ročníků). V dubnu se uskutečnila chemická exkurze do Čistírny odpadních vod v Šenově u Nového Jičína (pro žáky 2. ročníků) a fyzikální, chemické a literární odborné setkání FLOS 2009 na téma Na vlastní oči (pro nižší gymnázium). V červnu proběhla 4-denní historická exkurze za památkami Českého ráje (průřezová exkurze pro žáky všech ročníků), v jarních měsících se konají již tradičně poznávací biologické exkurze do Arboreta ve Štramberku, Záchranné a chovné stanice v Bartošovicích a Anatomického ústavu LF MU v Brně. Obr.: FLOS 2009 Ve školním roce 2008/2009 jsme dále pokračovali v projektu: Co máme rádi, neničíme, ve škole třídíme odpad, žáci nižšího gymnázia pečují o vybranou lokalitu. 1

V předvánočním čase žáci hudební výchovy tříd 2.G a 4.G připravili premiéru hudební pohádky Šíleně smutná princezna pro děti z MŠ a ze ZŠ. Tato spolupráce mezi našimi žáky a dětmi byla přijata s velkým ohlasem, proto byla tato pohádka v Beskydském divadle v únoru velmi úspěšně reprízována. Obr.: hudební pohádka Šíleně smutná princezna Zvláštní pozornost zasluhuje vzdělávací projekt Za krásami přírody do Moravského krasu, který byl financován v rámci rozvojového programu ve vzdělávání MSK Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ve školách v roce 2008. Žáci 2.B a 3.E se zúčastnili zajímavého vzdělávacího zájezdu, ale v přípravné části projektu zpracovali pracovní listy o ochraně přírody v krasové oblasti, připravili prezentace o jednotlivých jeskynních systémech Moravského krasu a zúčastnili se terénní exkurze s odborným průvodcem. Dne 25. 6. 2009 se žáci všech tříd připravovali na každoroční vyvrcholení studentského roku - 4. ročníku Juniálesu. V loňském školním roce byla tato tradice přerušena příchodem ničivé povodně. Ve dnech 25. a 26. 6 2009 byla výuka zrušena a žáci i pedagogové školy se podíleli na odstraňování následků živelné pohromy. Zvláštní pozornost si zaslouží systematický přístup členů občanského sdružení Prameny k rozvoji projektových aktivit ve všech ročnících. Podstatou je princip rovnováhy mezi aktivitami konzumovanými a aktivitami, jež žáci sami připravují pro spolužáky. V prvním ročníku se žáci účastní adaptačního a lyžařského kurzu a pro žáky 1. tříd ZŠ připravili aktivity s mottem Prváci pro prvňáčky. Ve druhém ročníku sami žáci připravili pro své spolužáky z 1. ročníků pasování. Obrazové a zvukové informace ze školních akcí jsou pravidelně zpracovávány ve školní střižně a zveřejňovány na interní síti a webových stránkách školy. 1

B. Studijní a školní nabídka První ročníky absolvují adaptační kurz. Připravuje je tým Outdoor adventures -občanského sdružení Prameny učitelé a žáci naší školy spolu se studenty Fakulty tělesné kultury obor rekreologie UP Olomouc. Všichni žáci se po celou dobu studia učí dva cizí jazyky dle vlastního výběru. Mezi nabízené jazyky patří: jazyk anglický, jazyk německý, jazyk francouzský, jazyk ruský a španělský. Jako nepovinný předmět v tomto školním roce si žáci mohli nově vybrat také italštinu. Dělení do skupin se uskutečňuje podle zájmu a jazykové úrovně žáků ověřované rozřazovacími jazykovými testy. Ve školním roce 2008/09 byla za podpory Francouzského velvyslanectví v Praze zahájena výuka podle nového učebního plánu oboru vzdělání gymnázium všeobecné šestileté s rozšířenou výukou francouzského jazyka. Uchazeči, kteří byli přijati do šestiletého gymnaziálního studia, se od září 2008 připravují podle učebního plánu, jež zahrnuje zvýšenou hodinovou dotaci pro výuku francouzštiny v prvních třech ročnících a výuku dějepisu nebo zeměpisu ve francouzském jazyce ve 4. 6. ročníku studia. V případě zahraničních studijních pobytů umožňujeme žákům přerušení studia. Žáci v případě osobních či studijních těžkostí mají možnost využít služeb poradenského pracoviště, které vede zkušený psycholog. Ve škole probíhá vzdělávání pedagogů v oblasti diagnostiky a zvládání šikany a krizové komunikace. Pracovníci poradenského pracoviště ve spolupráci s preventistou sociálně patologických jevů pravidelně připravují na začátku školního roku informační schůzky pro rodiče s tématikou prevence šikany a pro žáky prvních ročníků pořádají tematické schůzky o problematice šikany. Ve školním roce 2008/09 pokračovala spolupráce s občanským sdružením R.O.N.A.T.A, které si klade za cíl všestranně podporovat aktivity podporující rozvoj talentovaných a nadaných žáků a s Občanským sdružením rodičů a přátel školy, které zaštiťuje sportovní, kulturní a společenské aktivity školy a podílí se na spolufinancování účasti žáků na mimoškolních aktivitách, reprezentaci žáků na všech úrovních soutěží a odměňování studentů s výbornými studijními výsledky. Rozšířili jsme vybavení školy prezentační technikou nyní je k dispozici pět mobilních sad PC + dataprojektor, v šesti učebnách jsou instalovány dataprojektory a počítače. Škola má připojení na Internet, který mohou využívat všichni žáci stejně jako přístup k elektronické poště. Pro žáky je organizován lyžařský a turistický kurz. Turistický kurz pořádáme ve dvou variantách, žáci se mohou hlásit podle zájmu. V rámci lyžařského kurzu nabízíme studentům kurz výuky lyžování na snowboardu. Žáci mají k dispozici také knihovnu a studovnu, sportovní areál. Prostory jsou přístupné i mimo vyučování. Škola má bezbariérový interiér, což umožňuje přijímat ke studiu žáky tělesně postižené i žáky s menšími smyslovými vadami. Žáci mají, kromě výtahu, k dispozici místnost pro uložení učebnic, odpočívárnu a sociální zařízení. Pro žáky je zavedena zdravotní tělesná výchova. Pravidelná informační odpoledne se konají pro rodiče. V případě nutnosti (při studijních a kázeňských problémech) jsou rodiče informováni okamžitě. Součástí školy je školní jídelna, která žákům poskytuje pravidelné stravování. V budově školy je bufet soukromého provozovatele a nápojový automat. 2

C. Úspěchy v soutěžích Jazyk český a literatura Olympiáda v českém jazyce Školní kolo, kategorie I Domoráková Adriana 2.G 1. místo Školní kolo, kategorie II Bobek Jan 3.D 1. místo Okresní kolo, kategorie I Kalhousová Eva 4.G 14. místo Okresní kolo, kategorie II Bobek Jan 3.D 6. místo Recitační soutěž školní kolo Vondra Jakub 3.D 1. místo Krajská soutěž Studenti čtou a píší noviny Havel David 2.A práce publikována v MF Dnes Cizí jazyky - anglická sekce Školní kolo soutěže v anglické konverzaci, kategorie II.B Kotala Pavel 1.G 1. místo Zeithammerová Jana 2.G 2. místo Domoráková Adriana 2.G 3. místo Školní kolo soutěže v anglické konverzaci, 1. 3. ročník Hasalík Vojtěch 3.B 1. místo Mázor Michal 4.G 2. místo Pastorek Štěpán 3.E 3. místo Okresní kolo soutěže v anglické konverzaci, kategorie III. Hasalík Vojtěch 3.B 1. místo Okresní kolo soutěže v anglické konverzaci, kategorie II.B Kotala Pavel 1.G 3. místo soutěž v anglickém jazyce Play With English Balcárek Lukáš 2.G a Kotala Pavel, 1.G 2. místo 2

Cizí jazyky - německá sekce Školní kolo konverzační soutěže G6 Cikryt Tomáš 2.G 1. místo Kotala Pavel 1.G 2. místo Kudela Martin 2.G 3. místo Školní kolo konverzační soutěže G4 Kotalová Lucie 4.G 1. místo Kalhousová Eva 4.G 2. místo Lužný Marek 4.G 3. místo Konverzační soutěž - okresní kolo, kategorie III. Kalousová Eva 4.G 3. místo Cizí jazyky - francouzská sekce Školní kolo konverzační soutěže Staňková Daniela 2.G 1. místo Grestenbergerová Eva 2.G 2. místo Urbanová Lenka 2.G 3. Místo Krajské kolo konverzační soutěže Staňková Daniela 2.G 6. místo Cizí jazyky - španělská sekce Školní kolo konverzační soutěže Bittnerová Aneta 2.A 1. místo Olšáková Lucie 2.A 2. místo Žlebková Michaela 2.B 3. místo Krajské kolo konverzační soutěže Bittnerová Aneta 2.A 3. místo Cizí jazyky - ruská sekce Školní kolo konverzační soutěže kategorie G6 Lichnovská B. 2.G 1. místo Školní kolo konverzační soutěže kategorie G4 Špíšek M.. 2.C 1. místo Caloň R. 2.C 2. místo Fabíková T. 2.D 3. místo Krajské kolo konverzační soutěže Špíšek M.. 2.C 2. místo Holečková R. 4.D 4. místo 2

Školní kolo recitační soutěže Památník Puškina G6 Lichnovská B. 2.G 1. místo Balcárek L. 2.G 2. místo Školní kolo recitační soutěže Památník Puškina G4 Bajerová K. 3.C 1. místo Šnajdárková P. 3.C 2. místo Oleják L. 2.C 3. místo Dějepis Historická soutěž MSK Čtenice v Hodslavicích Štěpánková Daniela 4.D 2. místo Základy společenských věd Euroskop krajské kolo Fibich Patrik 3.A postup do Štrasburku Zeměpis okresní kolo olympiády kategorie C Bortlová Kateřina 1.G 20. místo okresní kolo olympiády kategorie D Fibich Patrik 3.A 1. místo krajské kolo olympiády kategorie D Fibich Patrik 3.A 9. místo Matematika matematická olympiáda krajské kolo Kuchařová B. 2.G účast Kopecká P. 2.G účast soutěž MSK Bedna krajské kolo Hurych Petr 4.D účast Salaj Tomáš 4.D účast Šimíček Martin 2.C účast Matematický šampionát krajské kolo Bobek Jan 3.D 7. místo soutěž v Sudoku okresní kolo Horáček Jiří 3.E 1. místo Matuschková Petra 3.E 2. místo 2

Fyzika soutěž MSK Topík o nejpoutavější žákovský projekt Mgr. Kočí Patrik 1. místo Chemie krajské kolo kategorie D Grestenbergerová Eva 2.G účast krajské kolo kategorie C Šimíček Martin 2.C účast Geryk Miloš 1.B účast Krajské odborné setkání chemiků KOS 2009 malá chemická olympiáda Geryk Miloš 1.B 1. místo Biologie Biologická olympiáda - okresní kolo, kategorie D Bardoňová Lenka 1.G 9. místo Grestenbergerová Eva 2.G 18. místo Biologická olympiáda krajské kolo, kategorie B Zaplotěnková Michaela 2.D 16. místo SOČ Krajské kolo Řeháčková Lenka 4.E 1. místo Janesová Tereza 3.P 1. místo Chocholatá Hana 3.E 2. místo Celostátní kolo Řeháčková Lenka 4.E 5. místo Janesová Tereza 3.P 6. místo Výtvarná a Hudební výchova celostátní soutěž gymnaziálních pěveckých sborů Gymnasia Cantant v Brně Školní sbor Puelle et Pueri zlaté pásmo Mezinárodní soutěžní festival Young 2009 Prague Pěvecká skupina Sextet+ zlaté pásmo Mezinárodní festival adventní a duchovní hudby v Bratislavě Školní sbor Puelle et Pueri stříbrné pásmo Pěvecká skupina Sextet+ stříbrné pásmo 2

Tělesná výchova atletika atletický pohár dívky 1. místo okresní kolo dívky 2. místo krajské kolo hoši 1. místo okresní kolo hoši 2. místo krajské kolo přespolní běh st. žákyně 7. místo okresní kolo dívky 1. místo okresní kolo dívky 5. místo krajské kolo hoši 3. místo okresní kolo kopaná hoši 2. místo ve skupině okrskového kolo florbal hoši 3. místo ve skupině okrskového kola dívky 2. místo okresní kolo plavání dívky 2. místo okresní kolo hoši 3. místo okresní kolo hoši mladší 3. místo okresní kolo volejbal dívky 1. místo okresní kolo dívky 1. místo krajské kolo hoši 2. místo okresní kolo košíková dívky 4. místo okresní kolo hoši 1. místo okresní kolo hoši 4. místo krajské kolo stolní tenis dívky 1. místo krajské kolo hoši 6. místo krajské kolo futsal hoši 2. místo okresní finále šachy hoši 1. 2. místo okresní kolo hoši 8. místo krajské kolo 2

Středoškolská atletická liga družstvo dívek družstvo chlapců 1. místo 1. místo 6. HOSPODAŘE Í ŠKOLY V ROCE 2008 Usnesením Zastupitelstva Moravskoslezského kraje č. 21/1796 ze dne 20.12.2007 byl schválen rozpočet kraje na rok 2008 a závazné ukazatele. Naší škole byly stanoveny podle 12 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů tyto závazné ukazatele na rok 2008 ve výši: Příspěvek na provoz Kč 3.749.000,-- o Na provozní náklady Kč 3.749.000,-- v tom: Provozní náklady Kč 3.099.000,-- Zajištění přístupu k ICT Kč 50.000,-- Účelově určeno na odpisy Kč 600.000,-- Účelová investiční dotace do investičního fondu Na akci Sanace opěrné zdi Kč 2.150.000,-- Odvod do rozpočtu kraje z inv. fondu Kč 167.000,-- Výsledek hospodaření za rok 2008 Kč 0,-- Rada Moravskoslezského kraje usnesením č. 163/5735 ze dne 24. 1. 2008 schválila zvýšení závazného ukazatele příspěvek na provoz na rok 2008 o účelové prostředky na činnost škol a školských zařízení dle 16 zákona č. 561/2004 Sb. (přímé náklady na vzdělávání) o částku Kč 6.986.000,-- a následně usnesením č.172/6170 ze dne 2. 4. 2008 schválila Rada MSK zvýšení závazného ukazatele příspěvek na provoz na rok 2008 o účelové prostředky na činnost škol a školských zařízení dle 160 zákona č. 561/2004 Sb. (přímé náklady na vzdělávání) o částku Kč 20.614.000,--. Usnesením č. 172/6042 ze dne 2. 4. 2008 schválila Rada Moravskoslezského kraje zlepšený výsledek hospodaření organizace za rok 2007 ve výši Kč 200.908,-- a zároveň tímto usnesením schválila příděl tohoto výsledku hospodaření do peněžních fondů následovně: Fond odměn: Kč 1.000,-- Rezervní fond: Kč 199.908,-- V průběhu finančního roku došlo usnesením Rady MSK k dalším změnám rozpočtových ukazatelů např: zvýšení příspěvku na provoz o Projekt Mosty Kč 60.000,-- o Projekt Za krásami přírody do Moravského krasu Kč 71.500,-- o Projekt Co máme rádi neničíme Kč 40.600,-- navýšení účelové investiční dotace na akci Sanace opěrné zdi o Kč 360.000,-- Ke dni 27. 10. 2008 činily závazné ukazatele: příspěvek na provoz Kč 31.686.100,-- o přímé náklady na vzdělávání Kč 27.896.500,-- o provozní náklady Kč 3.789.600,-- odvod do rozpočtu kraje z investičního fondu Kč 167.000,-- výsledek hospodaření za rok 2008 Kč 0,-- Všechny závazné ukazatele byly dodrženy. 2

Inventarizace. V naší organizaci proběhla v měsících listopadu a prosinci 2008 a v lednu 2009 řádná fyzická inventarizace nehmotného majetku, hmotného majetku, peněžních prostředků v hotovosti, cenin, majetku na skladě, majetku v operativní evidenci a dokladová inventarizace pohledávek a závazků k 31. 12. 2008. Inventarizační komise neshledala žádné inventarizační rozdíly. Inventarizační zápisy jsou uloženy v archivu školy. Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok 2008. Ke dni 28. 2. 2009 byla zpracována zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizaci za rok 2008. Zpráva byla projednána na provozní poradě se všemi pracovníky školy a Školskou radou v březnu 2009. Pololetní závěrka za leden-červen 2009. Ke dni 13. 7. 2009 byla provedena pololetní závěrka. Náklady jsou postupně čerpány v souladu s rozpočtem. 7. I SPEKČ Í ČI OST ČŠI Ve školním roce 2008/2009 neproběhla ve škole žádná kontrola České školní inspekce. 8. STÍŽ OSTI V ORGA IZACI Prostřednictvím ředitelství školy v tomto roce nebyla podána žádná stížnost. 9. ŠKOL Í JÍDEL A Součástí školy je školní kuchyně a jídelna, která poskytuje pravidelné stravování zájemcům z řad žáků a zaměstnanců školy. Pracují zde vedoucí stravování, vedoucí kuchařka, kuchařka a na částečný úvazek pomocná síla. Jídla ve školní jídelně odpovídají normám o školním stravování. Jídelníček je zveřejňován na týden dopředu. Žáci a zaměstnanci objednávají stravu elektronicky přes terminál. Objednaná i vydaná strava je registrována počítačem. Pravidelně jsou připravována dvě hlavní jídla, z nichž jedno je upravováno i pro vegetariány. Pro žáky je cena jednoho obědu 21 Kč. Školní kuchyně a jídelna jsou pravidelně kontrolovány hygieniky, případné závady jsou okamžitě odstraňovány. Z poslední kontroly vyplývající nedostatky se škola rozhodla řešit alespoň částečně vlastními prostředky investiční náklad ve výši 103. tis. Kč. Zřizovateli byl opět podán návrh na zařazení celkové rekonstrukce školní kuchyně do návrhu rozpočtu MSK (pro akce navrhované k realizaci v roce 2008 až 2011). Organizačními opatřeními i trvale vysokou kvalitou stravy se podařilo zastavit trend úbytku stravovaných, a tím stabilizovat finanční základnu pro fungování školní jídelny. Výroční zpráva byla předána ke schválení školské radě dne 7. 10. 2009. Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 20. 10. 2009. RNDr. Jitka Hanzelková zástupce statutárního orgánu 2