NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 Tématický celek - Bezpečnost - úvod a organizace pracoviště

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 TÉMATICKÝ CELEK - Bezpečnost - úvod a organizace pracoviště

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Protahování, protlačování

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kontrola obráběcích strojů - Zásady a pomůcky

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Základy frézování

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů. Příslušenství nástrojových brusek (brusky BN 102)

Frézování. Rozeznáváme dva základní druhy frézovaní:

Řezné podmínky při broušení

OVMT Měření s převodem mechanickým

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Základy soustružení

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Řezání vnějších i vnitřních závitů závitovými noži

Výroba závitů. a) Vnější závit. Druhy závitů

Obr. 1. Tvary drážek. Drážky mohou být rovné nebo šroubovité (pravotočivé nebo levotočivé), a to:

FRÉZOVÁNÍ III- stroje

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

VY_32_INOVACE_275_Ruční zpracování kovů _PwP

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í O S T A

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Soustružení. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 08 Anotace:

Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání. Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání. Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání.

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Přehled metod, základní pojmy. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

Frézka vertikální a horizontální

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů. Základní metody broušení závitů

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Frézování. Frézování válcovými frézami: Kinematika řezného pohybu:

CHCETE VÍCE NEŽ TŘMENOVÝ KALIBR NEBO MIKROMETR? POUŽIJTE MARAMETER

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Ing. Jane Le. Technologie. Cvičení SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU H/01, H/01. Monitorovací indikátor

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - B R O

NOVÁ GENERACE FRÉZ MINIMASTER

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Protokol měření

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ T Ř Í S K O V É O B R Á B Ě N Í - F R É

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Moderní způsoby strojního obrábění na frézkách a horizontálních vyvrtávačkách

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ruční zpracování kovů, zaškrabávání

PŘESNÉ VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

MĚŘENÍ A ORÝSOVÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

TECHNOLOGIE VRTÁNÍ A VRTACÍ PŘÍPRAVKY

ZÁSADY BEZPEČNOSTI PRÁCE U OBRÁBĚCÍCH STROJŮ NA KOVY

CZ.1.07/1.1.30/ SPŠ

Základní konvenční technologie obrábění BROUŠENÍ BROUSICÍMI KOTOUČI

Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

FRÉZOVÁNÍ VI. Frézování šikmých ploch Frézování tvarových ploch

Frézování. Hlavní řezný pohyb nástroj - rotační pohyb Přísuv obrobek - v podélném, příčném a svislém směru. Nástroje - frézy.

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

FRÉZOVÁNÍ IV-upínání

Vrtání a jeho následné operace

Stojánky pro úchylkoměry Strany 326 až 332. Magnetické stojánky Strany 333 až 338. Univerzální úhloměry Strany 340 až 342, 358

RUČNÍ PROGRAMOVÁNÍ FRÉZOVÁNÍ UOV Petr Svoboda

Opakování učiva I. ročníku

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Závěrečná práce. Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky a psychologie

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÉ OKRUHY PRO OPAKOVÁNÍ K MATURITNÍ ZKOUŠCE

201 E. Kvalitní nástroje od jednoho výrobce. Katalog 201 E. Katalog 205. Katalog 202. Katalog 206. Katalog 203. Katalog 208. Katalog 209.

Katalogová novinka bruska na kulato PBK (více na straně 68). Kovo obráběcí stroje

EMCO Sinumerik 810 M - frézování

Záznam o průběhu zkoušky

Metabo rychloupínací sklíčidlo Futuro Top

HSS Technické frézy z HSS (Ø stopky 6 mm)

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640 ŠABLONA: NÁZEV PROJEKTU: REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zlepšení podmínek pro vzdělávání CZ.1.07/1.5.00/34.0639 NÁZEV A ČÍSLO MATERIÁLU: VY_52_INOVACE_05.17 VYTVOŘENO: Únor 2014 AUTOR: VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: SADA: NÁZEV VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU: Bc. Josef Konop, Josef Johánek Odborný výcvik Mechanik seřizovač, Obráběč kovů, Strojní mechanik OV pro 2. a 3. ročníky T2-4 Řezání pilovým kotoučem 1

ANOTACE: Prezentace slouží žákům k seznámení se s významem a využitím řezání materiálu pilovým kotoučem na frézkách. Žáci se naučí pracovat s různými druhy pilových kotoučů, seznámí se s jejich upínáním, s nástroji a upínáním materiálu při řezání. OČEKÁVANÝ VÝSTUP: Žáci se naučí správně ustavovat a vyrovnávat upínací nářadí a kotouče pro řezání materiálu na frézkách. Naučí se volit vhodné pilové kotouče a správně vyhledávat a nastavovat řezné podmínky. Naučí se používat vhodná měřidla a měřit kolmost jednotlivých stran úhelníkem. Volit správný technologický postup oddělování materiálu. Dodržovat zásady bezpečnosti práce při řezání. ROČNÍK: 2. a 3. DRUH UČEBNÍHO MATERIÁLU: Prezentace STUPEŇ A TYP VZDĚLÁVÁNÍ: POMŮCKY: CÍL INOVACE: METODICKÉ POKYNY: Středoškolské vzdělávání Panel řezání materiálu pilovými kotouči, upínací trny a nářadí, nádrh, úhelník Naučit správně upínat a zajišťovat pilové kotouče, nastavovat dorazy, řezat různé druhy materiálů, dodržovat BP Část prezentace je zaměřena na opakování 2

Výchovný cíl: vést žáky ke správným návykům při řezání s pilovým kotoučem s maximálním zaměřením na dodržení bezpečnosti práce vést žáky k přesnému a pečlivému provádění jednotlivých pracovních úkonů a vlastní odpovědnosti za vykonanou práci, pořádku na pracovišti k šetření strojů, nářadí a nástrojů při práci, šetření elektrickou energií a materiálem vést žáky k opatrnosti při upínání a obrábění materiálu vést žáky k dodržování bezpečnosti práce Výukový cíl: seznámit žáky s různými druhy pilových kotoučů seznámit žáky s nástroji při řezání materiálu na frézkách seznámit žáky s upínáním materiálu při jeho řezání na frézkách seznámit žáky s měřidly pro měření obrobků Naučit: žáky ustavovat a vyrovnávat upínací nářadí žáky upínat nástroje a zajišťovat pilové kotouče žáky upínat materiál a oddělovat materiál pilovým kotoučem žáky volit vhodné pilové kotouče pro řezání materiálu žáky správně vyhledávat a nastavovat řezné podmínky žáky nastavovat dorazů měřit kolmost jednotlivých stran úhelníkem dodržovat bezpečnost a hygienu práce 3

Učební pomůcky: panel řezání materiálu pilovými kotouči upínací trny a upínací nářadí různé druhy pilových kotoučů i poškozené posuvné měřítko, nádrh, úhelník, rýsovací jehla strojní svěrák a podložky strojnické tabulky Obsah instruktáže: význam řezání materiálu na frézce pilovým kotoučem druhy pilových kotoučů a jejich volba upínání pilových kotoučů volba řezné rychlosti při řezání pilovým kotoučem upínání pilových kotoučů nastavení dorazu řezání materiálu a různých součástek měření bezpečnost práce kontrolní otázky 4

Řezání materiálu na frézce pilovým kotoučem: řezání se provádí u takových součástek, kde je potřeba prořezat do materiálu úzkou drážku do hloubky několikanásobně větší než je šířka drážky např. upínací pouzdra pro frézy s válcovou stopkou (kleštiny) dále se pilové kotouče používají k dělení tyčového materiálu 5

Druhy pilových kotoučů a jejich volba: pilové kotouče se vyrábějí pro různé účely až do Ø300 mm šířka pilového kotouče se většinou používá do 6 mm vyráběny jsou s jemným, polohrubým a hrubým ozubením 6

Upínání pilových kotoučů: upnutí pilového kotouče na svislé i vodorovné frézce musí být provedeno co nejpevněji kotouč musí být upnut co nejblíže k vřetenu nebo podpěrnému ramenu, tím se zabrání chvění kotouče při řezání pilový kotouč nemá drážku pro klín, proto se na každou stranu do rozpínacích kroužků dávají klíny, aby se pilový kotouč nepovolil 7

Volba řezné rychlosti při řezání pilovým kotoučem: velikost řezné rychlosti se volí podle šířky řezu podle druhu řezaného materiálu podle průměru pilového kotouče a jeho materiálové kvality přibližně se volí řezná rychlost 30 m/min. pracuje se s malým posuvem 0,01 až 0,02 mm na zub, aby řezná plocha byla čistá první kusy je vhodné provádět ručním posuvem 8

Upínání materiálu: materiál se upíná do strojního svěráku, dle potřeby a druhu řezaného materiálu se upne materiál pomocí upínek nebo do přípravků materiál se upíná do svěráku rovnoběžně s frézovacím trnem, pevně utáhnout řez se vede co nejblíže k čelisti svěráku, aby se fréza při práci nechvěla 9

Nastavení dorazu: používá se při řezání většího počtu kusů ve svěráku na svěrák se upevní doraz u dlouhých obrobků se doraz upevní před svěrák tím se docílí u všech obrobků stejné délky při řezání tyčového materiálu, který o dost přesahuje svěrák a prohýbá se, vypodkládá se materiál stojanem do roviny s čelistmi svěráku 10

Řezání materiálu a různých součástek: provádí se většinou sousledně (břity zubů se zařezávají do materiálu shora a končí na obrobené ploše) takto obrobené plochy jsou hladší obrobek je zatlačován řeznou silou do svěráku to zvyšuje tuhost upnutí řezaného obrobku obrobek a kotouč se musí při řezání vydatně chladit řeznou kapalinou 11

Měření: při řezání se k základnímu měření rozměrů používá posuvné měřítko dále se používají různé nádrhy, úhelníky, úhloměry podle tvarů opracovaného obrobku a požadavků na jeho přesnost se používajídalší vhodná měřidla hlavní požadavek při řezání je, aby byl řez kolmý na rovinu, osu podle této roviny je obrobek vyrovnáván ve svěráku zásada při kontrole a měření rozměrů je, že se první kus dává ke kontrole 12

Kontrolní otázky: 1. Jaký je význam řezání na frézce pilovým kotoučem? 2. Uveďte nějaké příklady řezání pilovými kotouči. 3. Jaké znáte druhy pilových kotoučů pro řezání na frézce? 4. Jak se upínají pilové kotouče na frézky? 5. Jak se upíná materiál při řezání pilovými kotouči? 6. Jakou bude volit řeznou rychlost a posuv při řezání materiálu na frézce? 7. Čím se měří obrobek při řezání pilovými kotouči? 8. Jak má být vzdálen pilový kotouč při upínání od svěráku? 9. Jak upnete pilový kotouč na upínací trn a frézovací trn? 10. Jaké zmetky, vady mohou vzniknout při řezání pilovým kotoučem? 11. Popište všeobecné zásady při řezání materiálu na frézce? 13

Použité zdroje foto a obrázky: Snímek 3 - http://vydano.cz/wp-content/uploads/2013/07/books.png Snímek 13 - http://i.idnes.cz/09/043/gal/efl2aa40b_25ks_5_kniha_v.jpg Snímek 5, 6, 7 a 8 - DRIENSKY, D., FÚRYK, P., LEHMANOVÁ, T., TOMAIDES, J., Strojní obrábění I. Praha 1: SNTL, 1986. 2580 04-238-86. Snímek 8 - NĚMEC, D., A KOL. Strojírenská technologie 3. Praha 1: SNTL, 1982. 5429 04-207-82. Ostatní snímky - použité vlastní fotografie Použité zdroje: VÁVRA, P., LEINVEBER, J. Strojnické tabulky. Praha: SNTL, 1984. DILLINGER, J., A KOL. Moderní strojírenství pro školu i praxi. 1. vydání. Praha: Europa- Sobotáles, 2007. ISBN 978-80-86706-19-1. NĚMEC, D., A KOL. Strojírenská technologie 3. Praha 1: SNTL, 1982. 5429 04-207-82. VACH, J., Frézař Technologie pro 1. ročník OU a UŠ. Praha 1: SNTL, 1968. 2582 04-210-68. DRIENSKY, D., FÚRYK, P., LEHMANOVÁ, T., TOMAIDES, J., Strojní obrábění I. Praha 1: SNTL, 1986. 2580 04-238-86. 14