Zasedání OSN: Je možné změnit svět? Cíle aktivity: - Seznámit se s Rozvojovými cíli tisíciletí - Rozvíjet dovednosti vyhledávat a zpracovávat informace z různých zdrojů. - Simulovat jednání OSN Cílová skupina: Studenti středních škol, jedna třída. Délka aktivity: Dvě vyučovací hodiny. Pomůcky: Přístup na internet či dostatečné množství tištěných materiálů (v popisu lekce použit přístup k internetu) Pokyny pro učitele PRVNÍ VYUČOVACÍ HODINA Čím se budeme zabývat? Rozvojové cíle tisíciletí; Zasedání OSN Zadání práce studentům 1. Práce s internetem: Prohlédněte si různé webové stránky věnované Rozvojovým cílům tisíciletí a zjistěte odpovědi na následující otázky: a. Kdy a kým byly přijaty Rozvojové cíle tisíciletí (MDGs)? b. Proč a za jakým účelem byly přijaty? c. Do tabulky zapište osm základních Cílů. Všechny pracovní listy pro studenty naleznete v Příloze této lekce Cíl 1 Odstranit extrémní chudobu a hlad Cíl 2 Zpřístupnit základní vzdělání pro všechny Cíl 3 Prosazovat rovnost pohlaví a posílit postavení žen Cíl 4 Omezit dětskou úmrtnost Cíl 5 Zlepšit zdraví matek Cíl 6 Bojovat proti HIV/AIDS, malárii a jiným nemocem Cíl 7 Zajistit trvalou udržitelnost životního prostředí Cíl 8 Vytvořit globální partnerství pro rozvoj
Po dokončení této prezentace se z tebe stává odborník na Rozvojové cíle! Nyní se můžeš stát aktivním členem nějaké nevládní neziskové organizace (tzv. NNO) nebo můžeš pracovat pro OSN a snažit se o naplnění alespoň jednoho z 8 základních cílů. Přijď tedy na schůzku s generálním tajemníkem OSN (toho představuje učitel), který ti svěří konkrétní misi v rámci OSN. Rozdejte každému studentovi jeden list papíru odpovídající jedné nevládní organizaci. Je na Vás, abyste zvolili, zda mají žáci pracovat v osmi skupinkách (je k dispozici popis osmi různých neziskových organizací) nebo samostatně a společně se sdružovali do skupin například pouze při jednání s generálním tajemníkem OSN, tedy s Vámi. Stáváš se členem Stručně popiš, co dělá tvá organizace, abys to mohl na příštím zasedání OSN prezentovat ostatním účastníkům shromáždění: Žáci shrnou do několika vět informace o své nevládní organizaci (NNO). Tyto informace jsou uvedeny na zadní straně listu k dané NNO. Tvá organizace tedy dostala za úkol zjistit informace o průběhu plnění Rozvojového cíle č...., s názvem: Cíl č. A) JAKÉ JSOU HLAVNÍ ÚKOLY TOHOTO ROZVOJOVÉHO CÍLE? Vrať se na webové stránky věnované Rozvojovým cílům, klikni na odkaz týkající se tvého Cíle a tam najdeš konkrétní úkoly (pozor, k danému cíli může být přiřazen pouze jeden úkol nebo naopak více úkolů). Zapiš úkoly do tabulky a hlavně se jim snaž porozumět. Úkol 1 Úkol 2 Úkol 3 Úkol 4
B) VÝZKUM Na příštím zasedání OSN budeš muset jménem své organizace prezentovat výzkum týkající se tvého Rozvojového cíle. Vyhledej na webových stránkách informace, ze kterých by se dalo získat několik základních číselných údajů k danému Cíli a uveď ty, které tě překvapují/udivují/šokují. Data Číslo, které mě překvapuje/udivuje/šokuje Proč? 1 2 3 4 Pozor! Generální tajemník OSN tě zve na mimořádné zasedání! Dostav se okamžitě do sídla OSN, aby ses mohl zúčastnit této vrcholné schůzky! DRUHÁ VYUČOVACÍ HODINA Pozor! Vrcholná schůzka! Vrcholná schůzka! Úvodní řeč Generálního tajemníka OSN na téma Rozvojových cíle tisíciletí a jejich plnění Během poslední schůzky OSN byl Generální tajemník OSN rozčílený, protože hrozí, že Rozvojové cíle nebudou dosaženy do roku 2015, jak se předpokládalo. Je třeba pochopit, z jakého důvodu nebudou cíle dosaženy a zároveň se snažit najít nějaká pozitiva. C) JAKÁ JE SOUČASNÁ SITUACE? Z technických důvodů došlo bohužel ke ztrátě statistik k danému Rozvojovému cíli, které jsi měl připravené pro plánovanou prezentaci během nadcházejícího zasedání OSN. Je na tobě, abys ztracená data opět vyhledal. Kde bys mohl, podle tvého názoru, najít souhrnná data k plnění Cílů? Například ve Zpráva o Rozvojových cílech tisíciletí za rok 2011 (MDGs Report; dostupná pouze v angličtině na www.osn.cz); Příliš vzdálené cíle (publikace ke stažení na www.ceskoprotichudobe.cz) Vrať se ke svému Rozvojovému cíli a vyhledej grafy, pomocí kterých budeš moci na této ose vyznačit, zda je podle tvého názoru Rozvojový cíl splněn nebo nikoliv:
Cíl nesplněn 25% 50% 75% Cíl splněn NEÚSPĚCH ÚSPĚCH D) PŘÍČINY NEÚSPĚCHU A DŮVODY ÚSPĚCHU Jelikož tě Generální tajemník požádal, abys zjistil, do jaké míry je splněný daný Rozvojový cíl, budeš si pro něj muset připravit nějaké shrnutí situace. Je potřeba zanalyzovat příčiny a navrhnout možná řešení. Znovu si tedy otevři webové stránky k MDGs, vrať se ke svému Rozvojovému cíli a pak k příslušnému přehledu informací. Jaké jsou příčiny částečného neúspěchu? 1 2 3 Jaké jsou důvody částečného/úplného úspěchu? 1 2 3 E) ZPŮSOBY ŘEŠENÍ Během příštího zasedání OSN budeš muset představit několik způsobů řešení vzniklé situace, které povedou k dosažení daného Rozvojového cíle. Uveď některé z nich v této tabulce: Řešení 1 Řešení 2 Řešení 3 Řešení 4 Generální tajemník OSN tě zve na závěrečnou schůzku k plnění Rozvojových cílů tisíciletí, máš za úkol shrnout celkovou situaci. Dostav se do sídla OSN. Následují PRACOVNÍ LISTY pro studenty k rozmnožení.
ROZVOJOVÉ CÍLE TISÍCILETÍ (MDGs) 1. Prohlédněte si různé webové stránky věnované Rozvojovým cílům tisíciletí a zjistěte odpovědi na následující otázky: a. Kdy a kým byly přijaty Rozvojové cíle tisíciletí (MDGs)? b. Proč a za jakým účelem byly přijaty? c. Do tabulky zapište osm základních Cílů. Cíl 1 Cíl 2 Cíl 3 Cíl 4 Cíl 5 Cíl 6 Cíl 7 Cíl 8 Po dokončení této prezentace se z tebe stává odborník na Rozvojové cíle! Nyní se můžeš stát aktivním členem nějaké nevládní neziskové organizace (tzv. NNO) nebo můžeš pracovat pro OSN a snažit se o naplnění alespoň jednoho z 8 základních Cílů. Přijď tedy na schůzku s generálním tajemníkem OSN, který ti svěří konkrétní misi v rámci OSN. Stáváš se členem Stručně popiš, co dělá tvá organizace, abys to mohl na příštím zasedání OSN prezentovat ostatním účastníkům shromáždění:
Tvá organizace tedy dostala za úkol zjistit informace o průběhu plnění Rozvojového cíle č...., s názvem: Cíl č. A) JAKÉ JSOU HLAVNÍ ÚKOLY TOHOTO ROZVOJOVÉHO CÍLE? Vrať se na webové stránky věnované Rozvojovým cílům, klikni na odkaz týkající se tvého Cíle a tam najdeš konkrétní úkoly (pozor, k danému cíli může být přiřazen pouze jeden úkol nebo naopak více úkolů). Zapiš úkoly do tabulky a hlavně se jim snaž porozumět. Úkol 1 Úkol 2 Úkol 3 Úkol 4 B) VÝZKUM Na příštím zasedání OSN budeš muset jménem své organizace prezentovat výzkum týkající se tvého Rozvojového cíle. Vyhledej na webových stránkách informace, ze kterých by se dalo získat několik základních číselných údajů k danému Cíli a uveď ty, které tě překvapují/udivují/šokují. Data Číslo, které mě překvapuje/udivuje/šokuje Proč? 1 2 3 4 Pozor! Generální tajemník OSN tě zve na mimořádné zasedání! Dostav se okamžitě do sídla OSN, aby ses mohl zúčastnit této vrcholné schůzky!
ROZVOJOVÉ CÍLE TISÍCILETÍ (MDGs) Pozor! Vrcholná schůzka! Vrcholná schůzka! Úvodní řeč Generálního tajemníka OSN na téma Rozvojových cíle tisíciletí a jejich plnění Během poslední schůzky OSN byl Generální tajemník OSN rozčílený, protože hrozí, že Rozvojové cíle nebudou dosaženy do roku 2015, jak se předpokládalo. Je třeba pochopit, z jakého důvodu nebudou cíle dosaženy a zároveň se snažit najít nějaká pozitiva. C) JAKÁ JE SOUČASNÁ SITUACE? Z technických důvodů došlo bohužel ke ztrátě statistik k danému Rozvojovému cíli, které jsi měl připravené pro plánovanou prezentaci během nadcházejícího zasedání OSN. Je na tobě, abys ztracená data opět vyhledal. Kde bys mohl, podle tvého názoru, najít souhrnná data k plnění Cílů? Vrať se ke svému Rozvojovému cíli a vyhledej grafy, pomocí kterých budeš moci na této ose vyznačit, zda je podle tvého názoru Rozvojový cíl splněn nebo nikoliv: Cíl nesplněn 25% 50% 75% Cíl splněn NEÚSPĚCH ÚSPĚCH D) PŘÍČINY NEÚSPĚCHU A DŮVODY ÚSPĚCHU Jelikož tě Generální tajemník požádal, abys zjistil, do jaké míry je splněný daný Rozvojový cíl, budeš si pro něj muset připravit nějaké shrnutí situace. Je potřeba zanalyzovat příčiny a navrhnout možná řešení. Znovu si tedy otevři webové stránky k MDGs, vrať se ke svému Rozvojovému cíli a pak k příslušnému přehledu informací. Jaké jsou příčiny částečného neúspěchu? 1 2 3
Jaké jsou důvody částečného/úplného úspěchu? 1 2 3 E) ZPŮSOBY ŘEŠENÍ Během příštího zasedání OSN budeš muset představit několik způsobů řešení vzniklé situace, které povedou k dosažení daného Rozvojového cíle. Uveď některé z nich v této tabulce: Řešení 1 Řešení 2 Řešení 3 Řešení 4 Generální tajemník OSN tě zve na závěrečnou schůzku k plnění Rozvojových cílů tisíciletí, máš za úkol shrnout celkovou situaci. Dostav se do sídla OSN.
PŘÍLOHY Jednotlivé části se nastříhají tak, aby se daly přeložit na půl na přední straně bude název nevládní neziskové organizace nebo orgánu OSN a na zadní straně budou informace o ní. Každá nevládní organizace nebo orgán OSN (každý student bude reprezentovat jednu organizaci) si vezme na starost jeden z Rozvojových cílů. Rozdělení se provede následujícím způsobem: MDG Rozvojový cíl Nevládní organizace nebo organizace při OSN 1 Odstranit extrémní chudobu a hlad Světový potravinový program (WFP) 2 Zpřístupnit základní vzdělání pro všechny Dětský fond OSN (UNICEF) 3 Prosazovat rovnosti pohlaví a posílit postavení žen Asociace pro ženská práva v rozvoji (Association for Women s Rights in Development AWID) 4 Omezit dětskou úmrtnost Lékaři bez hranic 5 Zlepšit zdraví matek Lékaři světa (Doctors of the World) 6 Bojovat proti HIV/AIDS, malárii a jiným nemocem 7 Zajistit trvalou udržitelnost životního prostředí Světová zdravotnická organizace (WHO) Hydraulika bez hranic (Hydraulique Sans Frontières HSF) 8 Vytvořit globální partnerství pro rozvoj Konference OSN o obchodu a rozvoji (UNCTAD)
Lékaři světa Konference OSN o obchodu a rozvoji (UNCTAD) Cílem této organizace je léčit lidi, kteří jsou nejvíce v ohrožení, a také podávat svědectví o jejich životních podmínkách. Působí na celém světě prostřednictvím lékařských misí. Tyto mise pomáhají nejvíce ohroženým lidem bez rozdílu pohlaví, věku, rasy, náboženství, etnického původu či politického přesvědčení. UNCTAD dbá na to, aby trhy neznevýhodňovaly chudé země a aby surovinová politika vedla ke zmírnění chudoby v rozvojových zemích. Aktivně působí v oblasti přípravy a aplikace zákonů týkajících se ochrany hospodářské soutěže a ochrany spotřebitele.
Hydraulika bez hranic (HSF) UNICEF HSF je organizace zaměřená na technický rozvoj a již 15 let je přítomná v mnoha zemích světa. Zaměřuje se na hydrauliku a angažuje se v následujících oblastech: - Pitná voda (zdroje pitné vody, studny, vrty, zásobníky a přípojky pro pitnou vodu) - Zavlažování (zadržování vody z kopců, hráze, zavlažovací systémy) - Vodní elektrárny (mikro centrály) - Školení a předávání znalostí - Rozvojové vzdělávání (programy pro školy, konference a školení pro veřejnost) Dětský fond OSN (v angličtině United Nations Children s Fund neboli UNICEF) je organizací, která se zabývá ochranou a zlepšováním životních podmínek dětí.
Světová zdravotnická organizace (WHO) Asociace pro ženská práva v rozvoji (AWID) WHO je mezinárodní organizace, která řídí a koordinuje oblast zdravotnictví v rámci OSN. Řídí zdravotnické programy ve světě, realizuje programy na potírání a úplné odstranění některých nemocí, stanoví příslušné normy a kritéria, na základě průkazných dat navrhuje možná opatření, poskytuje zemím technickou podporu v oblasti zdravotnictví a usiluje o dosažení co nejlepšího zdraví pro všechny. Cílem organizace AWID je vytvořit vazby, informovat a mobilizovat lidi a organizace, které se zapojují do boji za rovnost pohlaví, usilují o udržitelný rozvoj a lidská práva žen.
Světový potravinový program (WFP) Lékaři bez hranic Světový potravinový program (WFP) je orgánem potravinové pomoci působícím při OSN. Tato největší humanitární organizace na světě zásobuje potravinami především lidi trpící hladem. Každoročně dodává WFP potraviny v průměru 90 miliónům lidí v 80 zemích, přičemž 58 milionů z nich jsou děti. Lékaři bez hranic poskytují odbornou zdravotnickou pomoc lidem v ohrožení, obětem přírodních katastrof, v uprchlických táborech, při ozbrojených konfliktech, a to bez jakékoli rasové, náboženské, názorové či politické diskriminace.