Analýza dovedností a tematických částí - český jazyk třída základní školy 9 89 87 82 86 82 77 7 průměrný percentil 2 47 47 46 43 47 46 Celek mluvnice sloh a literatura znalost porozumění aplikace Poznámka: Graf znázorňuje průměrné celkové percentily dosažené třídou v jednotlivých částech testu. Užší sloupeček vyjadřující průměrný percentil vaší třídy je pro porovnání rámován průměrným výsledkem (percentilem) škol stejného typu. T_G3_CJ Počet respondentů: 23/28161 STRANA: 18
Analýza po úlohách - český jazyk třída základní školy 9 průměrná hrubá úspěšnost (%) 7 2 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 úlohy Poznámka: Graf zachycuje průměrnou hrubou úspěšnost (poměr mezi počtem správných odpovědí a počtem všech žáků), jaké dosáhli žáci ve třídě v jednotlivých úlohách. Zjednodušeně řečeno vyjadřuje, jaký podíl žáků ve třídě odpověděl na danou otázku správně. Tmavší sloupeček ukazuje průměrnou hrubou úspěšnost, jaké dosáhli žáci ostatních škol stejného typu. T_G4_CJ Počet respondentů: 23/28161 STRANA: 19
Využití potenciálu ve třídě - český jazyk 9 skupinový percentil - český jazyk 7 2 2 7 9 skupinový percentil - OSP Poznámka: Graf zobrazuje, jak je využíván studijní potenciál u jednotlivých žáků ve třídě. Přerušovaná přímka vyjadřuje průměrné využití potenciálu žáků ze všech škol stejného typu, plná přímka vyjadřuje využití potenciálu v uvedené třídě vaší školy. Jednotlivé body představují studenty této třídy, kteří se zúčastnili testování. Na vodorovné ose je znázorněn skupinový percentil testu OSP, na svislé ose je skupinový percentil daného testu. T_G5_CJ Počet respondentů: 22/26846 STRANA: 2
Porovnání využití potenciálu - český jazyk základní školy gymnázia vaše třída 9 vaše třída průměrný percentil - český jazyk 7 2 2 7 9 průměrný percentil - OSP Poznámka: Tento typ grafu zobrazuje využití potenciálu všemi testovanými třídami (jednotlivé typy škol jsou graficky odlišeny). Jednotlivé body představují všechny třídy, které se testování zúčastnily, vaši třídu představuje trojúhelník. Na vodorovné ose je průměrný percentil v testu OSP, na svislé ose průměrný percentil konkrétního testu - můžete tedy sledovat jejich závislost. Přímka vyjadřuje průměrné využití potenciálu všemi zúčastněnými žáky. T_G6_CJ Počet škol : GYM: 66 / ZŠ: 1393 STRANA: 21
Průměrný výsledek podle známek - český jazyk 9 průměrný percentil - český jazyk 7 2 známka 1 známka 2 známka 3 známka 4 známka 5 97 85 79 základní školy 75 57 37 21 13 Poznámka: Graf zachycuje vztah mezi známkou z daného předmětu a výsledky žáků této třídy (průměrný percentil jedničkářů, dvojkařů atd.). Širší sloupec vždy představuje průměrný percentil všech žáků ve skupině škol stejného typu, kteří se testování zúčastnili a kteří získali na vysvědčení danou známku. T_G7_CJ Počet respondentů: 1: 8/2597 2: 14/67 3: 1/5774 4: /2773 5: / STRANA: 22
1 Závislost výsledku testu z českého jazyka na známce 2 známka z českého jazyka 3 4 5 2 7 9 celkový percentil Poznámka: Graf zachycuje závislost známky žáka a jeho výsledku v testu. Jednotlivé body představují žáky, na vodorovné ose je percentil žáka, kterého dosáhl v testu, svislá osa zachycuje známku žáka, kterou získal na posledním vysvědčení. Plná přímka vyjadřuje závislost percentilu a klasifikace daného předmětu ve vaší třídě, přerušovaná přímka toto vyjadřuje za žáky všech škol. T_G8_CJ STRANA: 23
% Názor žáků na hodiny českého jazyka 9% % 7% % % % % 2% % % V hodině se toho hodně naučím. Výuka mě baví, je zajímavá. V hodině jsem aktivní. Výklad učitele/ky chápu a rozumím mu. Vím, co si mám z každé hodiny zapamatovat. V hodinách je dobrá atmosféra. Učitel/ka je ke mně přátelský/á. Učitel/ka je ke mně spravedlivý/á. Když mám problém, učitel/ka mi pomůže. spíše ano 65% 35% 35% 79% 75% 58% 7% 55% % rozhodně ano 5% % 15% 5% 2% % 2% % % všechny školy - ano % 59% 63% 83% 81% 75% 85% 88% 86% Graf ukazuje kladné odpovědi (součet odpovědí rozhodně ano a spíše ano, obě odpovědi jsou barevně odlišené). Pro porovnání je sloupec odpovědí vašich žáků rámován odpověďmi všech žáků. T_G_D5_Z_CJ Počet respondentů: 2 / 125 STRANA: 24
Výsledek žáků v českém jazyce podle spokojenosti se školou 9 průměrný percentil v testu z českého jazyka 7 2 Ve škole se cítím dobře. Mám rád/a své spolužáky a spolužačky. Školu bych doporučil/a i ostatním. Ve škole existuje někdo, na koho se můžu s důvěrou obrátit. Čas, který jsem strávil/a ve škole, považuji za užitečný. Přestupky proti školnímu řádu jsou dostatečně přísně trestány. ano 88 87 91 89 88 87 ne 88 91 93 83 91 95 všechny školy - ano 51 52 51 51 všechny školy - ne 45 48 47 48 44 Graf zobrazuje průměrné percentily žáků v testu ve skupinách podle souhlasu nebo nesouhlasu s uvedenými tvrzeními. Plné sloupce zobrazují výsledky třídy, rámování zobrazuje výsledky všech žáků. T_G_D7_Z_CJ Počet respondentů: 19 / 12321 STRANA: 25