Úkol: Určete absolutní konfigurace uvedeného 2-hydroxy-3-fenylpropanalu, vysvětlete.

Podobné dokumenty
Úkol: Adujte vodu na propen. Řešení: CH 3 CH CH 2 + H 2 O CH 3 CH CH 2 H Okamžiky ze zkoušení organické chemie:

Ze zkouškové písemky z předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete absolutní konfiguraci, vysvětlete: CONH 2.

SEMINÁRNÍ PRÁCE. Jméno: Obor: 1. Pojmenujte následující sloučeniny:

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Zápočet udělil(a)...

Experimentální biologie Bc. chemie

6. Vyberte látku, která má nepolární charakter: 1b. a) voda b) diethylether c) kyselina bromovodíková d) ethanol e) sulfan

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

2016 Organická chemie testové otázky

ORGANICKÁ CHEMIE II pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

Procvičování uhlovodíky pracovní list

Úvod do studia organické chemie

1. ročník Počet hodin

17. DUSÍKATÉ DERIVÁTY, EL. POSUNY

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Struktura organických sloučenin

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Halogenderiváty. Halogenderiváty

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Aminy a další dusíkaté deriváty

ORGANICKÉ SLOUČENINY DUSÍKU

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

CH 2 = CH 2 ethen systematický název propen CH 2 = CH CH 3 but-1-en CH 2 = CH CH 2 CH 3 but-2-en CH 3 CH = CH CH 3 buta-1,3-dien CH 2 = CH CH = CH 2

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Okruhy pro opravnou zkoušku (zkoušku v náhradním termínu) z chemie 8.ročník: 1. Směs: definice, rozdělení směsí, filtrace, destilace, krystalizace

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Příklady k semináři z organické chemie OCH/SOCHA. Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Kyselost, bazicita, pka

Karbonylové sloučeniny

17. Organické názvosloví

Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování

Oxidační číslo je rovno náboji, který by atom získal po p idělení všech vazebných elektronových párů atomům s větší elektronegativitou.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

18. Reakce v organické chemii

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Chemie - Sexta, 2. ročník

Izomerie Reakce organických sloučenin Názvosloví organické chemie. Tomáš Hauer 2.LF UK

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Kuchyňská sůl = chlorid sodný. Modrá skalice = síran měďnatý SO 4. Potaš = uhličitan draselný K 2 CO 3

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

HALOGENDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

2.4 AROMATICKÉ UHLOVODÍKY

Alkeny. Alkeny. Největšíprůmyslový význam majíethen (ethylen) a propen (propylen) jako suroviny pro další přeměny nebo pro polymerace

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Opakování učiva organické chemie Smart Board

DUM VY_52_INOVACE_12CH01

1) BEZKYSLÍKATÉ KYSELINY:

II. Chemické názvosloví

11. Anorganicke na zvoslovı

Alkyny. C n H 2n-2 (obsahuje jednu trojnou vazbu) uhlíky v sp hybridizaci

Aromacké uhlovodíky reakce

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

DUM VY_52_INOVACE_12CH19

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Úvod Obecný vzorec alkoholů je R-OH.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

Triviální Voda (H 2 O) Amoniak Soda. Systematické. Většina názvů se skládá ze 2 slov Výjimka: např. chlorovodík např. jodid draselný (KI)

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Chemie NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY KVĚTNA 2017

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

VY_32_INOVACE_211. Škola Jméno autora Datum: Ročník: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Metodický list/anotace Zdroje:

Názvosloví anorganických sloučenin

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Chemie. 5. K uvedeným vzorcům (1 5) přiřaďte tvar struktury (A D) jejich molekuly. 1) CO 2 2) SO 2 3) SO 3 4) NH 3 5) BF 3.

Alkany a cykloalkany

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Organická chemie - úvod

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

SADA VY_32_INOVACE_CH1

Výpočet stechiometrického a sumárního vzorce

Ethery, thioly a sulfidy

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Transkript:

14. 2. 2019 Ze zkouškových písemek: Úkol: Určete typ izomeru na dvojné vazbě, vysvětlete. H 3 H N Určení priority prvků podle konfigurace... Úkol: Určete absolutní konfigurace uvedeného 2-hydroxy-3-fenylpropanalu, vysvětlete. H H H H 2 Podle prvního písmene prvku zjistím kde se nachází tak mu dám prioritu dále když mají prvky stejný prvek na začátku tak se musím kouknout dál.... Úkol: Napište produkty reakce. H 3 H 2 Na + H 3 H 2 I H 3 H 2 H I + H 3 H 2 Na Úkol: Napište produkty reakce. H 3 H 2 H 2 H 2 Br + H 3 S Na H 3 H 2 H 2 H 2 Na + H 3 S Br Úkol: Napište produkty reakce. H 3 N 2 Br ubr

H 3 ubr + N 2 Br 29. 6. 2018 Studentka u zkoušky z organické chemie: Kladný elektronový náboj. 12. 2. 2018 Nové činidlo objeveno! Nové činidlo organických reakcí bylo prvně postulováno při zkoušce z organické chemie. Hádejte, jak se asi činí?: Neutrofil. 31. 1. 2018 Ze zkouškové písemky z organické chemie. Úkol: Pojmenujte systematickým názvem. H 2 H 2 H H 2 H 2 H karboxyethan-3-ethankarboxylová kyselina 24. 1. 2018 U zkoušky z organické chemie. Úkol: Napište radikál propanu. H 3 H 2 H 2 14. 9. 2017

Z přípravy studenta na zkoušce z organické chemie: EA S N Ar l + K N 2 l H N 2 l N 3 N 2 14. 6. 2017 Víte, jak vypadá elektronový strukturní vzorec (říkejme mu pro tuto chvíli familiárně logo ) kyseliny dusičné? Logo se zrodilo při zkoušce z předmětu rganická chemie: H N 1. 2. 2017 Ze zkouškové písemky z předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete absolutní konfiguraci, vysvětlete: H NH 2 H H 2 H 3 H 1 NH 2 H H 2 H 3 3 4 2 Sestavíme-li sloučeniny na chirálním uhlíku podle elektronegativity jak jsem očísloval ve vzorci podle posloupnosti přitahovat elektrony zjistíme že absolutní konfiguraci má chirální atom 4 elektrony v blízkém okolí a v dalekém 3

Úkol: Nakreslete vzorce následujících sloučenin: dimethyl-butandioát H 3 H 2 H 2 H 3 H 3 15. 6. 2016 Komentář chlapce při ukázce zábavného experimentu utajená zpráva na Vědeckotechnickém jarmarku Univerzity Pardubice: To je nachemikálijovaný ňákou látkou! 9. 6. 2016 Z písemky, úkolem bylo určit absolutní konfiguraci optického izomeru a vysvětlit:... seřadíme podle prioryty... 17. 2. 2016... stalo se u zkoušky: - Zkoušející: Napište vzorec libovolné organické kyseliny. - Student(ka): H - Zkoušející: Napište vzorec kyseliny octové. - Student(ka): H??? - Zkoušející: Ethanové. - Student(ka): H-H 2 -H 3. Úkol: Adujte vodu na propen.

H 3 H H 2 + H 2 H 3 H H 2 H 2 10. 2. 2016 kamžiky ze zkoušení organické chemie: Studentův komentář reakčního schématu: K methanu přičteme půlku ó dva. tázka: Která vazba zaniká? dpověď: Vazba mezi cé há dvojkou a chlorkem. tázka: Napište vzorec hydroxidového iontu. dpověď: H 5. 5. 2015 Z písemky z předmětu rganická chemie. Úkol: Napište produkty následujících reakcí. H 3 + Br 2 Fe H 3 Br Br

H 2 l + KN a) N H 2 l + HK b) lh 2 c) H 2 NH NH 2 d) + Hl e) l H 2 NH 2 2 H 5 + HI H H 3 H 3 I H 3 H 3 H 3 H 2 Br + KH H 3H 2 H var H 3 H 2 Br H H 3 H 3 K

H 3 H 3 H 2 H 2 MgBr + 2. H 2 /H a) H 3 H 2 H 3 H 2 + MgBr H 3 H 3 2. H 2 /H b) H 3 H 2 H 2 H 3 + HMgBrH 3 H 3 All H 3 + H 3 l All 3 + H 3 H 2 H 2 l 3 H 3 A na závěr: studentovo vysvětlení vlivu substituentu použité pro seřazení substituovaných benzoových kyselin dle jejich kyselosti. H H 2 H 3 odčerpává e - dovnitř jádra

7. 1. 2015 brázky z laboratoře: Nejedná se o počítačově řízenou tlakovou láhev (bombu) s argonem, nýbrž o netradiční inženýrské řešení tzv. soklu (česky podstavce). Aneb když nejde vedení k bombě, musí bomba k vedení.

5. 5. 2014 Následující nové perličky pocházejí z laboratoří z organické chemie. Úkol: Napište bod varu etheru. dpověď: 1420 Při syntéze kyseliny 2-jodbenzoové z kyseliny 2-aminobenzoové studenti nejdříve diazotují výchozí látku a připravený roztok diazoniové soli vaří se směsí jodidu draselného a kyseliny sírové. V průběhu tohoto zahřívání unikají z baňky fialové páry, které tuhnou v chladiči. tázka pro studenty zněla, o jako chemickou látku se jedná. Nesprávné odpovědi byly vskutku rozmanité (nutno podotknout, že asi polovina studentů odpověděla správně jod ): KN 2 NaS 3 KHS 3 jodit amonný Úkol: Napište chemickou rovnici reakce fenolu s hydroxidem sodným. dpověď: Na H + NaH H H

24. 2. 2014 Za poslední semestr jsme opět sebrali několik překvapivých znalostí studentů z oboru jejich vysokoškolského studia, tedy z chemie: Úkol: Napište rezonanční struktury fenolátu sodného. Na Na Na Na Pojmenujte sloučeninu: H N dpověď: Methannitril. Komentář: Jedná se samozřejmě o správnou odpověď, pojmenování kyanovodíku dle pravidel systematického názvosloví. všem takového znalosti studentů u zkoušky nebývají obvyklé, proto tato odpověď vyvolala u zkoušejícího upřímné překvapení. Sdělení studenta u zkoušky: Kladně nabitý elektron přítomen v jádře. Komentář: uvedené sdělení je mj. v rozporu s učivem fyziky v 6. třídě ZŠ.

6. 2. 2013 Z písemky. Úkol zněl takto: Určete absolutní konfiguraci uvedeného 2-aminopropannitrilu, vysvětlete (3 b.): N H NH 2 H 3 A odpověď?: R- jelikož jsou sloučeniny navázány na uhlík tak, že jejich vlastnost určující vliv na sloučeninu klesá ve směru hodinových ručiček. 28. 1. 2013 V předmětu Laboratoř z organické chemie byla prováděna syntéza kyseliny fenoxyoctové reakcí kyseliny chloroctové s fenolem. Studenti měli přípravu popsat chemickou rovnicí. Zde je jedna z nich: NH + lh 2 H + NaH H NH 2 + 2 fenol kyselina chloroctová hydroxid sodný kyselina fenoxyoctová Pro úplnost budiž konstatováno, že předchozí úloha zahrnovala syntézu kyseliny 2-aminobenzoové z ftalimidu Hofmannovým odbouráváním.

20. 12. 2012 Z předmětu Laboratoř z organické chemie. První a druhá chemická rovnice jsou odpověďmi na otázku popište chování kyseliny antranilové v kyselém resp. bazickém prostředí. Třetí rovnice představuje řešení úkolu popište chemickou rovnicí reakci acetonu s hydroxidem při syntéze dibenzylidenacetonu. 7. 5. 2012 Úkol: Pojmenujte sloučeninu systematickým názvem: H 3 NH H 3 dpovědi: b-methylacemarát dimethylimidazol

17. 2. 2012 Úkol: Napište produkt(y) reakce: Fe l H 3 N 2 Fe Hl H 3 N 2 + H 14. 2. 2012 Proč je vazba l v molekule chlormethanu H 3 l polární? dpověď: Protože uhlík je centrální! 3. 2. 2012 Úkol: Napište produkt(y) reakce: H 3 H 3 H H H 3 3 l + H 3 Na H Na + l + 2 H 3 1. 2. 2012 Úkol: Určete typ izomeru na dvojné vazbě, vysvětlete: NH 2 H 2 H 2 H H 3 H 3 dpověď: Izomer typu Z; elektronegativnější sloučeniny jsou zrcadlově na stejných místech. 31. 1. 2012 Několik jednohubek ze zkoušení předmětu rganická chemie: Adice eliminační. LiAlH 4 je hydrát uhličitolithný. Reakce boranu s propenem je substituce elektrofilně-radikálová.

27. 1. 2012 Ze zkouškové písemky předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete typ izomeru na dvojné vazbě, vysvětlete: l N H 3 H dpověď: Určím si těžší sloučeninu a dle toho pak usuzuji o jaký izomer se jedná: Z vodorovně. Pátek 13. 1. 2012 Ze zkouškové písemky předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete typ izomeru na dvojné vazbě 3-(chlormethyl)pent-2-enu, vysvětlete: H H 2 l H 3 H 2 H 3 dpověď: typ izomeru E (trans): Podle elektronegativity se molekuly na uhlících rozdělí podle velikosti, čím vyšší elektronegativita, tím podstatnější a jelikož nejsou na stejné straně tak trans! 15. 11. 2011 Při nitraci v laboratořích odpověděl student na otázku Jak reaguje kyselina dusičná s kyselinou sírovou? následovně: HN 3 + H 2 S 4 HS 3 + N 2 + H 2 + e... aneb těkavém elektronu.

15. 9. 2011 Několik excelentních odpovědí ze zkoušky z organické chemie: tázka: Jaké znáte skupiny s +I efektem? dpověď: Dusitany, siřičitany... tázka: Jaké znáte skupiny s I efektem na bázi síry? dpověď: Sulfid hlinitý, kyselina sírová, hydroxidy... tázka: Jak reaguje kyselina octová s vodou? dpověď: H 3 H + H 2 H 3 H + H 2 1. 6. 2011 Po roce opět na Den dětí Vám přinášíme nemnoho hravých nápadů z písemky z H I. Úkol: Napište vzorce následujících sloučenin. 3-oxobutanal 2 Br 3 H 2 N-cyklohexylanilin NH 2 diethylether H 5 2 2 H 5 Úkol: Napište všechny rezonanční struktury uvedeného aniontu. Řešení č. 1: H 3 H H H 3 H H

Řešení č. 2: H 3 H H H 3 H H 15. 9. 2010 Ze zkoušky z organické chemie I: Toto je benzen. Toto je benzenové jádro.

1. 6. 2010 Na Den dětí Vám přinášíme nemnoho perliček s písemky z H I. Úkol: Následující sloučeninu pojmenujte systematickým názvem. H 2 H 2 H H 2 H 3 2-ethylpent-4-yen Úkol: Napište vzorce následujících sloučenin. naftalen-2-ol L propandinitril H H H N H H H N kys. 2-amino-3-hydroxypropanová H H H H H NH 2 H H Úkol: Napište všechny rezonanční struktury benzenkarbaldehydu. H H H

Úkol: Určete typ izomeru (Z nebo E) na dvojné vazbě 2-fenylpent-2-enu. H 3 H 2 H H 3 Nejedná se o izomerii. leden 2010 Úkol: Popište syntézu 4-methylanilinu ze 4-nitrotoluenu. H 3 NH 2 H 3 + NH 3 + H 4 N 2 N 2 N 2 21. 10. 2009 V Laboratořích z organické chemie I studentka napsala do závěru:... a u první frakce jsem naměřila bod zlomu 1,4283. (ním bodem zlomu měl být index lomu.) 18. 6. 2009 Student u zkoušky z organické chemie: Aromáty reagují acidofilní reakcí.

23. 4. 2009 Několik jednohubek z poslední písemky z H I. Úkol: Následující sloučeniny pojmenujte systematickými názvy. l cyklohexa-1,3,5-trienchlorid Úkol: Napište vzorce násleujících sloučenin. diethylether H 3 H 2 Et H 2 H 3 Úkol: Určete absolutní konfiguraci. H H H 3 H 2 H 3 H H 3 Řešení 1: diaenanthiomer Řešení 2: 13 H 20 2 Úkol: Určete typ izomeru na dvojné vazbě 2-fenylbut-2-enu. H 3 H 3 H židličková (střídavá)

26. 11. 2008 Několik chuťovek z poslední písemky z H II. Úkol: Následující sloučeniny pojmenujte systematickými názvy. H 5 2 2 H 5 dihydroxydiethylaldehyd diethylanhydrid anhydirid kys. ethanové diethylaldehyd ethyl(ethylester)ether diethoxyether diethanoát diethylmethanoát propinanhydrid acetoctan diethylnatý dikarboxoethanolát diethylmethanoát difenylkarbamát diethanoátmravenčanu dioxy-diethyl-keton diethyl dioxoketon dimethyl-dioxokarboketon diethanoátketon diethylketon 1,1-diethylether-1-on diethanoylmethanon diethoxyketon diethanoátaceton diethyloxanolat diethyl-ketoester dioxoethylmočovina Ano, 86 přítomných studentů dokázalo vytvořit těchto 26 neskutečných a ještě několik dalších méně kreativních názvů pro diethylkarbonát.

S N pyrazo[2,3-b]thiol Proč to dělat jednoduše, když to jde složitě, že? S 2 NH 2 Br 1-brom-4-siřičitanoanilin Úkol: Napište vzorce následujících sloučenin. fenyl-chlormravenčan lh 3 Hl

Úkol: Doplňte produkty následujících reakcí. a) H 2 NH 2 H 3 H 2 H + Sl 2 A B B je l 2 H 3 H 2 NHH 2 b) 2 H 5 H 2 2 H 5 Řešení 1: 1. 2 H 5 Na 2. H 3 H 2 H 2 H 2 I D H 2 H 2 H 3 H 2 H 2 H 2 Řešení 2: 2 H 4 Na 2 H 5 H 2 2 H 4 IH 2 H 2 H 2 H 3 19. 11. 2008 Z laboratoří organické chemie: Úkol: Na co se rozkládá diazoniová sůl (konkrétně 3-nitrobenzendiazonium-chlorid) při teplotách nad 5? Na l + HN 2 N, l