Jarmila Panevová (Praha) K valenci substantiv (s ohledem na jejich derivaci)

Podobné dokumenty
Valence českých deverbativních substantiv reprezentujících vybrané sémantické třídy

VALENČNÍ SLOVNÍK ČESKÝCH SUBSTANTIV: VÝCHODISKA A CÍLE

Valence vybraných typů deverbativních substantiv ve valenčním slovníku PDT-Vallex. ÚFAL Technical Report TR ISSN

UNIVERZITA KARLOVA FILOZOFICKÁ FAKULTA FUNKCE ADVERBÁLNÍHO DATIVU V HLOUBKOVÉ A POVRCHOVÉ STAVBĚ ČESKÉ VĚTY

NomVallex: Valenční slovník českých substantiv založený na korpusu

Preference v souvýskytu aktantů u českých substantiv mluvení

PDT-Vallex: trochu jiný valenční slovník

Valence a Pražský závislostní korpus (PDT)

Valence vybraných skupin sloves (k některým slovesům dandi a. recipiendi) *

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

Zpracovala: Mgr.Anna Šrubařová, katedra čes. jazyka a literatury s did. PdF OU

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

VALENCE DEVERBATIVNÍCH SUBSTANTIV V ČEŠTINĚ

Použití této techniky se v tezaurech nedoporučuje.

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Deadjektivní deriváty v češtině jako deriváty syntaktické vs. lexikální

Možné alternace ve VALLEXu

OJ305 TYPOLOGIE JAZYKŮ z pohledu syntaxe

Automatické rozpoznávání substantivního dativu při morfologické disambiguaci českých textů 1

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Testování konzistence a úplnosti valenčního slovníku českých sloves

Vyjádření propozice pomocí verbálních substantiv v korpusech psané a mluvené češtiny

ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 99, 2017, Č. 1, S

Popis morfologických značek poziční systém

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Výňatek (obsah a teoretický úvod) z knihy

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA Katedra bohemistiky

O SLOVOSLEDU Z KOMUNIKAČNÍHO POHLEDU. Kateřina Rysová

O SLOVOSLEDU Z KOMUNIKAČNÍHO POHLEDU. Kateřina Rysová

PŘEDMLUVA VÝKLADOVÁ ČÁST

SYNTAX LS Úvod

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

K ANALÝZE ČESKÝCH DEVERBÁLNÍCH SUBSTANTIV

OBSAH. Předmluva (Libuše Dušková) DÍL I. Rozbor fonologický

Pracovní list Předložky, příslovce práce s mřížkou

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Tabulace učebního plánu

Morfologie odborných textů

Příspěvky k české morfologii

VALENCE DEVERBATIVNÍCH SUBSTANTIV V ČEŠTINĚ

Logický důsledek. Petr Kuchyňka

5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:

Další cizí jazyk Německý jazyk /čtyřleté gymnázium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia/

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

SBORNÍK PRACÍ FILOZOFICKÉ FAKULTY BRNĚNSKÉ UNIVERZITY STUDIA MINORA FACULTATIS PHILOSOPHICAE UNTVERSITATIS BRUNENSIS A 45,1997 VALENCE ČESKÝCH SLOVES

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

ADMINISTRATIVNÍ STYL Doc. Mgr. Patrik Mitter, Ph.D.

OBSAH 1 TVOŘENÍ SLOV SKLÁDÁNÍM Obecný výklad Rozsah čisté kompozice a komplexních postupů u složených

Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum, 2015 Robert Adam, 2015

LEXIKÁLNĚ- -SÉMANTICKÉ KONVERZE VE VALENČNÍM SLOVNÍKU

Srovnávací a historická gramatika, historicko-srovnávací metoda Franz Bopp, Jacob Grimm, Karl Brugmann

2. Korpusový portál a volně dostupné nástroje

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Český jazyk v 5. ročníku

Základy valenční skladby

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

Tabulka1 Tradiční dělení české deklinace na 14 paradigmat singulárové koncovky. NOM Ø Ø Ø e Ø a a e Ø Ø o e e í GEN a u e e e y y e e i a e (et)e í

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.3.B středně pokročilí 3 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

2 Lexikální jednotka. 2.1 Obecné kategorie

Jazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8

KONCE DERIVAČNÍCH ŘAD V SLOVOTVORNÉM SYSTÉMU ČEŠTINY

VALENCE SLOVES V PRAŽSKÉM ZÁVISLOSTNÍM KORPUSU. Zdeňka Urešová

Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami. reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Tabulace učebního plánu

HOMONYMIE PŘEDLOŽKOVÝCH SKUPIN A MOŽNOST JEJICH AUTOMATICKÉHO ZPRACOVÁNÍ

Č E Š T I N A u n i v e r z á l i a a s p e c i f i k a

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Česky krok za krokem 1_lekce 4_Manuál pro učitele Lekce 4

Valenční rámce substantiv v češtině na základě korpusových dat

postaveny výhradně na syntaktické bázi: jazyk logiky neinterpretujeme, provádíme s ním pouze syntaktické manipulace důkazy

Procesní přístup k projektům informačních systémů. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

Ontologie. Otakar Trunda

PLIN041 Vývoj počítačové lingvistiky Algebraická lingvistika. Mgr. Dana Hlaváčková, Ph.D. od 2. pol. 50. let 20. st.

Shoda u českých složených základních číslovek obsahujících číslovku jeden

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Kolísání rodu substantiv

Internetové doplňky učebnice Mluvnice pro střední školy

Úvod do kvantitativní lingvistiky. Radek Čech

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník

Olympiáda v českém jazyce, 38. ročník, 2011/2012 krajské kolo

Jak lze v korpusech hledat doklady pro výzkum morfologie?

Modifikace: atributivní použití adjektiv, druhy adjektiv,

Příloha č. 1 Foto č. 1: Milada Veselá (rozená Erbenová) a František Veselý

Legislativní změny připravované odborem veřejné správy, dozoru a kontroly

D 2. - ), ; ( ), 2.1 (1971, 1975, 1981), Z

Čj. R 58/2002 V Brně dne

Čím může bohemistice přispět současná počítačová lingvistika?

Okresní kolo Olympiády v českém jazyce 2007/ ročník

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 2 (60 vyučovacích jednotek)

Slohové postupy ZPŮSOB ŘAZENÍ MYŠLENEK V JEDNOM PROMLUVOVÉM CELKU

Čeština doma & ve světě. [nová]

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Transkript:

Jarmila Panevová (Praha) K valenci substantiv (s ohledem na jejich derivaci) Abstrakt: V příspěvku se snažíme pro substantivní valenci ověřit platnost dvou základních hypotéz, jichž užíváme pro zjišťování valence sloves; je to (a) platnost tzv. "dialogového" testu a (b) dodržování principu "posouvání" aktantů. Analyzují se z těchto hledisek příklady substantiv "syntakticky" derivovaných od sloves (a porovnávají se s valencí základových sloves), dále příklady "lexikálních" deverbativních jmen a jmen se široce dějovým významem. Výsledky vyznívají vesměs ve prospěch testovaných hypotéz. Klíčová slova: valence, valenční rámec, posouvání, dialogový test, lexikální derivace, syntaktická derivace, deverbativum. 1. Mluvíme-li o valenci a valenčních rámcích substantiv, rozlišujeme tu substantiva primární a deverbativní (popř. i jiné deriváty, např. deadjektivní, těmi se zde však zabývat nebudeme). Zjišťování valenčních vlastností substantiv je o to složitější, že tu ztrácíme kontrolu pomocí zjišťování gramatické správnosti/úplnosti věty. Všechny valenční členy substantiv jsou na povrchu vypustitelné beze ztráty gramatičnosti, srov. např. (1); "dialogového testu" tu však lze s úspěchem využít (1b), jak ukazuje nepřípustnost odpovědi (a') mluvčího, který pronesl (1)(a): (1) (a) První část půjde vpravo, druhá část vlevo. (b) Část čeho?/jaká část? (a') *Nevím 1.1 Specifické substantivní valenční členy stanovil na základě kritérií, jichž obecně pro hranici mezi členem valenčním na jedné straně a volným na straně druhé ve funkčním generativním popisu češtiny užíváme (srov. Panevová, 1974-75, 1980), Piťha (1980, 1981). Jako aktant (obligatorní nebo fakultativní) vystupuje Materiál (Partitiv), např. u substantiv část, skupina, tucet je obligatorní, u substantiv jako sklenice, košík, talíř je fakultativní. Identita je fakultativní aktant některých substantiv jako pojem (čas/času), název (Lidové noviny), město Praha (do města Praha/Prahy), Přináležitost (Appurtenance) je volné doplnění všech substantiv, u některých je však obligatorní (bratr, povrch, hladina). 1.2 U deverbativních substantiv budeme s Kuryłowiczem rozlišovat (A) derivaci syntaktickou a (B) derivaci lexikální. Valenční vlastnosti deverbativ typu (A) budeme zjišťovat odděleně od deverbativ typu (B). 1

U skupiny (A) předpokládáme, že derivát si ponechává valenční vlastnosti svého základového slovesa, zčásti mění jejich formu v souvislosti s transpozičním odvozovacím procesem (srov. např. Novotný, 1980, Karlík, Nübler, 1998, Karlík, 2000, Panevová, 2000). Obecně probíhají tyto formální změny tvarů slovesných aktantů podle principu (i): (i) Nom ---> Gen/Instr/Adjpos/od + Gen Akuz --> Gen/Adjpos Z toho plyne, že formy Genitivu ( ale i posesívního adjektiva) může nabýt jak Act(or), tak Pat(ient). 1 Existuje tu ovšem jistá hierarchie forem (odrážející patrně i hierarchii aktantů u slovesných derivátů související s "upozaděním" konatele (Act), k němuž dochází již samotným procesem transpozice): forma Gen(itivu) je preferována pro Pat a Act jí může nabýt jen, pokud mu ji Pat "uvolní" (srov. vyjádření Act v (2a-b), obsazení Pat Genitivem v (3), a možnost využití Genitivu pro Act ve (4)). Do této hierarchie je zapojena i forma Adjpos (je-li jí užito pro Pat, je i tak blokována forma Gen pro Act, srov. (5)): (2) (a) ošetření pacienta (Pat-Gen)lékařem/od lékaře (Act)//lékařovo (Act) ošetření pacienta (Pat-Gen) (b) pacientovo (Pat) ošetření lékařem/od lékaře (Act) (3) Pro ošetření zraněných demonstrantů (Pat) byla v době zasedání Měnového fondu vyčleněna Vinohradská nemocnice. (4) Ošetření lékaře záchranné služby (Act) bylo dostačující, nebylo třeba pacienta hospitalizovat. (5) Pacientovo (Pat) ošetření lékařem/od lékaře (Act) v polních podmínkách mu stejně nezachránilo život. 1.2.1 Deriváty dvouaktantových sloves se podle formy vyjádření jejich Pat chovají podle schémat (A)-(D): (A) V: Act (Nom), Pat (Akuz) NV: (a) Act (Instr/Adjpos/od+Gen) Pat (Gen) 2

(b) Act (Instr/od+Gen/*Gen) Pat (Adjpos) Variantu (a) u této skupiny reprezentují příklady (2)-(4), variantu (b) příklad (5). (B) V: Act (Nom) Pat (Instr) NV: Act (Gen/Adjpos/od+Gen) Pat (Instr) (6) pohrdání člena strany nestraníky; jejich pohrdání nestraníky; hod diskem od předního olympionika (C) V: Act (Nom) Pat (Gen) NV: Act (Instr/Adjpos) Pat (Gen) (7) dobytí severního pólu (Pat) R.Amundsenem (Act), učitelovo (Act) dosažení cíle (Pat) (D) V: Act (Nom) Pat (na+akuz) NV: Act (Gen/Adjpos/od+Gen) Pat (na+akuz) (8) odkaz překladatele (Act) stati na originál (Pat); moje (Act) sázka na koně (Pat); sestřina (Act) myšlenka na rodiče (Pat); 1.2.2 Deriváty víceaktantových sloves se chovají podle schémat (E)-(J); v nich se ukazuje, že formálními změnami procházejí pouze 1. a 2. aktant (tj. Act a Pat) u tranzitivních sloves, jiné formy (než Nom a Akuz) a další aktanty si uchovávají formu, kterou má základové sloveso. U skupiny (E) je forma Instrumentálu pro Act (jinde preferovaná) blokována. To souvisí patrně nejen s faktem, že pozice Gen tu je pro Act uvolněna, ale i s tím, že opisné pasívum těchto sloves, pokud existuje, je neosobní (což potvrzuje hypotézu vyslovenou u Karlíka a Nüblera, 1998). (E) V: Act (Nom) Pat (o+akuz/lok) Addr (s+instr) 3

NV: Act (Gen/Adjpos) Pat (jako V) Addr (jako V) (9) boj nepřátel (Act) s protivníky (Addr) o moc (Pat); předsedova (Act) diskuse s účastníky (Addr) o příštím programu (Pat); (F) V: Act (Nom) Pat (o+lok/akuz) Addr (Akuz) NV: (a) Act (Adjpos/od+Gen/Instr) Pat (jako V) Addr (Gen) (b) Act (Instr/od+Gen) Pat (jako V) Addr (Adjpos) Dvě varianty vyjádření jmenného rámce souvisejí se střídáním Gen a Adjpos: je-li Adjpos využito pro Act, nemůže být využito pro Addr. (10) (a) informace obyvatel (Addr) o schůzi zastupitelstva (Pat) místním rozhlasem (Act); velkoodběratelovo (Act) ošizení zákazníka (Addr) o velkou sumu (Pat) (b) zákazníkovo (Addr) ošizení o velkou sumu (Pat) velkoodběratelem/od velkoodběratele (Act) (G) V: Act (Nom) Pat (Akuz) Adr (Dat) NV: Act (Instr/Adjpos/od+Gen) Pat (Gen) Addr (jako V) Pokud u tohoto schématu Pat nemá rys životný a netvoří v důsledku toho Adjpos (nebo má jiná omezení na tvoření Adjpos jako v posledním z příkladů v (11)) není varianta (b) s Adj (jako střídnicí Genitivu) možná. (11) věnování pěkné gafiky (Pat) všem členům (Addr) od spolku bibliofilů/spolkem bibliofilů (Act); předsedovo (Act) předložení návrhu programu (Pat) účastníkům zasedání (Addr); Zoubkovo (Act) darování sochy (Pat) městu (Addr)/darování sochy (Pat) městu (Addr) Olbramem Zoubkem/?od Olbrama Zoubka (Act) (H) V: Act (Nom) Pat (Instr) Addr (Dat) NV: Act (Instr/Adjpos/od+Gen) Pat (Instr) Addr (jako V) 4

Ve schématech (H) a (I) se sice základová slovesa liší v povrchové podobě Addr, ale obě mají Pat v Instr, čímž vznikají strukturní možnosti pro uplatnění dvou Instrumentálů. Stylisticky jsou tato spojení (jako v (12) a (13)) ne zcela vhodná (odtud otazníky u jejich znění), systémově však tato omezení neexistují (na rozdíl od nemožnosti *ošetření pacienta lékaře). (12) vyhrožování podnikateli(addr) vydíráním (Pat) od věřitelů/?věřiteli (Act); otcovy (Act) výhrůžky synovi (Addr) výpraskem (Pat) (I) V: Act (Nom) Pat (Instr) Adr (Akuz) NV: Act (Instr/Adjpos/od+Gen) Pat (Instr) Addr (Gen) (13)?ohrožování mladistvých (Addr) narkomany (Act) odhazováním použitých jehel (Pat); volba Václava Fischera (Addr) senátorem (Pat) voliči Prahy 7 (Act)/voličova (Act) volba V. Fischera (Addr) senátorem (Pat); (J) V: Act (Nom) Pat (Gen) Adr (Akuz) NV: Act (Instr) Pat (Gen) Adr (Gen/?Adjpos) V realizaci schématu (J) se mohou u substantivního derivátu vyskytnout dva členy v genitivní formě (nekonkurují si tu však Gen Aktoru (Konatele) s Genitivem vzniklým transpozicí Akuzativního Patientu, nýbrž Pat si tu uchovává formu z rámce svého základového slovesa; současně však transponuje Akuzativní Adresát v Gen. (14) zbavení rodičů (Addr) odpovědnsti (Pat) novelou zákona (Act); zproštění obžalovaného (Addr) viny (Pat) vrchním soudem (Act);?matčino (Addr) zproštění viny (Pat) soudem (Act) 1.3 O skupinách probíraných v odd. 1.2 platí, že při syntaktické derivaci sloves ve jméno se nepřevádějí jednotlivé aktanty rámce, ale celý rámec (vyjádření 1. aktantu závisí na vyjádření 2. atd.). Uplatňuje se tu hierarchie forem i hierarchie aktantů. 5

2.2 Z lexikálních derivátů sloves nás zde budou zajímat především ty skupiny, kde způsob derivace pohlcuje některý z aktantů (argumentů); mluvíme tu o jeho "zabudování". Zabudovaný aktant nemůže pak být v rámci substantiva přítomen. 2.2.1 U konatelských jmen je zabudován Act(or). Derivát nutně ztrácí pozici Act v rámci. Zčásti mají tato jména sémanticky povinný Pat, viz (15)(a); v (15)(b) je N v "absolutním" konatelském užití, v (15)(c) jsou jména na přechodu mezi (a) a (b). (15)(a) učitel tance, předkladatel zákona, zástupce ministerstva, vyznavači metalu, žadatel o podporu, představitel hnutí, správce daní (b) kupec, nakladatel, spisovatel, sazeč, kovář (c) soudní znalec/znalec písma, stánkový prodavač/prodavač vysavačů 2.2.2 O zabudování Pat mluvíme u některých substantiv výsledkových, jako jsou v (16). Tato substantiva mají fakultativní Act (Gen/Adjpos/od+Gen) a Addr (Dat). Interpretujeme je tak, že jejich lexikální derivace z nich dělá objekt činností zasažený (co je darováno/doručeno/vynaloženo je dárek/doručenka/náklad). (16) dárek mladší dcery (Act) mamince (Addr)/dceřin (Act) dárek mamince (Addr); doručenka adresátovi (Addr) do vlastních rukou; náklady domácnosti (Act) na živobytí (Eff) 2.2.3 O zabudování Effektu lze uvažovat u některých názvů artefaktů typu (17) (a), (b), z nichž ovšem jen některé jsou přímé deriváty sloves. Dále by bylo možné sem zařadit i názvy výsledků při činnosti mluvení (promluva, výrok, debata). (17) (a) dopis, povídka, báseň, balada, píseň,... (b) portrét, obraz, projekt; 2 Žádný aktant není u artefaktů (sémanticky) obligatorní. U třídy slov v (17) (a) i (b) je fakultativní Act (Gen/Adjpos/od+Gen), u třídy (a) a u 6

některých substantiv z (b) je fakultativní též Pat (o+lok/gen). Za jistých podmínek vzniká víceznačnost, kterou lze řešit jen na základě věcných znalostí, znalostí kontextu či situace (srov. (20)). Pokud tato substantiva nejsou užita jako názvy artefaktů, ale prostě jako názvy konkrétních předmětů jsou fakultativně spojitelná také s určením Původu (Orig) a Přináležitosti (App), jejich formální vyjádření se však kryje s vyjádřením Act, popř. Pat (což je dalším zdrojem homonymie, viz (21)): (18) Baudelairova (Act) sbírka Květy zla, sbírka Květy zla Charlese Baudelaira/od Charlese Baudelaira (Act) (19) portrét L.N.Tolstého (Pat) (skupina (b)); román L.N.Tolstého (Act) (skupina (a)) (20) Braquovy (Act/Pat) portréty Pabla Picassa (Pat/Act); Picassovy (Act/Pat) portréty George Braqua (Pat/Act) (21) maminčiny (Act/App) dopisy od dědečka (Orig/Act); dědečkovy (Act/App) dopisy od maminky (Orig/Act); Obsahově člen označený jako Orig interpretujeme jako původního vlastníka nebo prostředníka, člen označený jako App jako vlastníka (prostředníka) nebo jako čistou relaci (babiččin (App) dům může znamenat nejen dům, který babička vlastní, ale i ten, v němž babička bydlí, který uklízí, o nějž pečuje ap.). Dvojznačnost chápání slova šaty jako konkrétního předmětu v kontextu (22)(a) a artefaktu v kontextu (22)(b) ukazuje dialog mezi mluvčími (A) a (B) v (22): (22) A: Na večírku měla Jana nové šaty od přítelkyně, která je známá návrhářka. (a) B: Ona jí je navrhla/ušila? A: To nevím, je to možné; vím jen, že jí je dala k narozeninám. (b) B: Ona jí je dala? A: To nevím, vím jen, že je navrhla. 7

Že třída artefaktů má své meze, ukazují příklady (23)-(24), kde už stěží budeme předložkový výraz od+gen pokládat za něco jiného než Orig a Adjpos bude Orig. (23)(a) bavlněný ubrus od Heleny (b) Helenin bavlněný ubrus (24)(a) stříbrné pero od maminky (b) maminčino stříbrné pero 2.3 Široce dějová jména stojící na hranici derivace syntaktické a lexikální podrobně analyzuje Novotný(1980). Zmíníme se zde o nich proto jen okrajově. 2.3.1 Valence základového slovesa se u substantivního derivátu zachovává sémanticky, v podstatě (s výjimkou Act) i morfématicky. Jejich zpravidla povrchově nepřítomný Act bývá všeobecný nebo je kontrolován subjektem věty (je s ním koreferentní), srov. příklady v (25) (a)-(g). Příslušný uvedený aktant má formu totožnou s formou téhož aktantu slovesného základu. (25)(a) Pat o+akuz: zájem, pokus, úsilí, péče, starost,... (b) od+gen: odpočinek, oddech, úleva,... (c) na+akuz: pohled, dozor, vzpomínka, ohled, zřetel,... (d) na+lok: podíl, závislost,... (e) s+instr: soucit, souhlas,... (f) proti+dat: protest, odboj,... (g) Addr na+akuz: hněv, vztek, zlost, nářek, reakce, útok, tlak,... (h) Eff na+akuz: rozklad, rozpad, změna, přeměna, proměna,... 2.3.2, Valence základového slovesa se u substantiva formálně (částečně) mění, popř. u slovesa je to jen jedna z možností (shánět něco 8

vedle shánět se po něčem, věřit něčemu vedle věřit v něco), viz (26)(a)- (g): (26)(a) Pat po+lok: sháňka, snaha, úsilí,... (b) před+instr: strach (před/z), ostych, stud,... (c) v+akuz: důvěra, víra,... (d) na+akuz: názor, vliv,... (e) na+lok: účast, zájem,... (f) nad+instr: obdiv, údiv, vláda, stud (viz i (b)) (g) Addr na+lok: msta, pomsta, křivda 3. Přítomnost "slovesných" aktantů však nevylučujeme ani u primárních substantiv, srov. např. (27)(a), (b). Řídící substantiva ve jmenných frázích v (27) mají rámec s fakultativním Act a Pat (27) (a) seminář (profesora X) o výuce cizích jazyků; mýtus o existenci minulých životů; (b) cena (cestovní kanceláře Ideal) za týdenní pobyt/týdenního pobytu; poplatek za telefon; certifikát na dovezené zboží 4. Závěrem můžeme konstatovat, že (i) "dialogového" testu lze využít pro testování obligatornosti substantivních valenčních členů stejně vhodně jako u sloves a adjektiv (srov. např. (1)). (ii) "Posouvání" aktantů platí u substantiv s jistými výhradami (srov. absorbci některých aktantů lexikální derivací, viz 2.2.1-2.2.3). Je ovšem třeba zdůraznit, že posouvání se týká valenčního rámce slova, ne jeho textové realizace, v níž může být nevyužit aktant fakultativní, nebo může být zevšeobecněn (a v důsledku toho má nulovou reprezentaci na povrchu), srov. fakultativnost Act u příkladů v 2.3 a 3. V jejich rámci je Act přítomen. (iii) U široce dějových substantiv se přenáší rámec základového slovesa v úplnosti (s příslušnými změnami formy, viz odd. 1.2 a 2.3.1), jednotlivé (nesystémové) změny jako v 2.3.2 se zachytí jako součást odvozovacího procesu jednotlivých slovesných lexémů. V principu často dochází k tomu, že pády syntaktické u slovesa jsou nahrazeny sémantickými u substantivního derivátu. (iv) Lexikální deriváty vykazují specifické 9

chování. Záleží na typu derivace (i v jejím rámci mohou nastat rozdíly, viz např. rozdíly mezi (a), (b) a (c) v (15) u jmen konatelských). Poznámky: 1 K pojetí jednotlivých aktantů znovu odkazujeme na starší práce (zejm. Panevová (1974-75), Sgall et al (1986) aj.). 2 V širokém smyslu sem patří i názvy budov, kusů nábytku, částí oděvu. Seznam užitých zkratek: Act Konatel/Actor Addr Adresát/Addressee Adj pos Adjektivum posesívní Akuz Akuzativ App Přináležitost/Appurtanance Dat Dativ Gen Genitiv Instr Instrumentál Loc Lokál N Jméno/Noun Nom Nominativ NV Deverbativní jméno Orig Původ/Origo Pat Patiens V Sloveso/Verbum Literatura: Karlík, P. (2000): Valence substantiv v modifikované valenční teorii. In: Čeština - univerzália a specifika 2. (Eds. Z.Hladká, P.Karlík). Masarykova univerzita:brno, 181-192. 10

Karlík, P. - Nübler, N. (1998): Poznámky k nominalizaci v češtině, Slovo a slovesnost 59, 105-112. Kuryłowicz, J. (1936): Dérivation lexicale et dérivation syntaxique. Bulletin de la Société linguistique de Paris 37, 79-92. Novotný, J. (1980): Valence dějových substantiv v češtině, Sb. Pedagogické fakulty v Ústí n. Labem, SPN, Praha. Panevová, J. (1974-75): On verbal frames in functional generative description. Part I. Prague Bulletin of Mathematical Linguistics (PBML) 22, p. 3-40, Part II, PBML 23, 17-52. Panevová, J. (2000): Poznámky k valenci podstatných jmen. In: Čeština - univerzália a specifika 2. (Eds. Z.Hladká, P.Karlík). Masarykova univerzita:brno, 173-180. Piťha, P. (1980): Case frames of nouns. In: Linguistic Studies offered to B.Siertsema (Eds. D.J.Alkemade, A.Feitsma, W.J.Meys, P.van Reenen, J.J.Spa), 91-99. Piťha, P. (1981): On the case frames of nouns. In: Prague Studies in Mathematical Linguistics, Vol. 7, Academia:Praha, 215-224. Sgall, P. - Hajičová, E. - Panevová, J. (1986): The Meaning of the Sentence in Its Semantic and Pragmatic Aspects. Reidel:Dordrecht- Holland. 11