DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Podobné dokumenty
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Období: 1.

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

Vzdělávací oblast:člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 1. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Učební osnovy pracovní

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Charakteristika vyučovacího předmětu : Časové vymezení: je realizována v ročníku -- v každém ročníku jsou 2 hodiny týdně

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

POZNÁMKY. OSVsebepoznávání,seberegulace

I. Sekaniny1804 Tělesná výchova

TĚLESNÁ VÝCHOVA ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Tělesná výchova - 1. ročník

Tělesná výchova - Kvarta

Učební osnovy pracovní

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Učební osnovy Tělesná výchova Do osnov Tv jsou zapracovány výstupy zdravotní Tv. 1. období

Tělesná výchova - Tercie

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

5.5. Člověk a zdraví Tělesná výchova

Předmět: Tělesná výchova

Základní škola a mateřská škola Moravské Bránice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace, Moravské Bránice 74, Dolní Kounice

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 4.

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Výstup Učivo Průřezová témata. Příprava ke sportovnímu výkonu. Cvičení během dne, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

5.8.2 Tělesná výchova - 1. stupeň

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Dodatek k ŠVP č. 1. Název ŠVP:

Dodatek číslo 1 Školní vzdělávací program základního vzdělávání Škola plná života

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

Člověk a zdraví Tělesná výchova

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Tělesná výchova 1. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Tělesná výchova 2. období 5.

Příloha č. 7 učební osnovy

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova pro 1. ročník

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Dodatek k ŠVP ZV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání,

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

6.22 Tělesná výchova 1.stupeň

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

Obsahem vyučovacího předmětu je naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Tělesná výchova.

Školní výstupy. Průřezová témata. Přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy. Očekávané výstupy. Žák: Žák:

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

Tělesná výchova Ročník: Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

ŠKOLA PRO VŠECHNY Č.j. ŘZŠ/41/2016

Tělesná výchova ročník Vzdělávací obsah

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

Tělesná výchova

Dodatek č. 3 ke Školnímu vzdělávacímu programu Základní školy Ořechov zpracovaný dle RVP ZV

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Tělesná výchova ve 3. ročníku

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Tělesná výchova Vyučovací předmět: Tělesná výchova

DODATEK Č. 1 ZAŘAZENÍ VÝUKY PLAVÁNÍ DO ŠVP 11. ČLOVĚK A ZDRAVÍ Tělesná výchova

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Vzdělávací obor: Tělesná výchova. Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Tělesná výchova v 1. ročníku

Člověk a zdraví Tělesná výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Dodatek k ŠVP ZV Máš na to! č. 3

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví. Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Třída: Prima. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova, I. stupeň

TĚLESNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

Základní škola, Dobré, okres Rychnov nad Kněžnou čp. 110 PSČ IČO tel.:

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací obor Tělesná výchova

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Člověk a zdraví Tělesná výchova

TĚLESNÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

1 / 5. Tv - 1. stupeň.doc. Školní výstupy Žák by měl. Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata) Činnosti ovlivňující zdraví

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Období: Ročník: Člověk a zdraví Tělesná výchova Komp e t e n c e.


ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Tělesná výchova, 1.-3.ročník, 3 hodiny týdně Vzdělávací obsah

Člověk a zdraví Tělesná výchova

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Člověk a zdraví Tělesná výchova 1. období 3. ročník

TĚLESNÁ VÝCHOVA - I. stupeň

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

Transkript:

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny Střední škola, základní škola a mateřská škola pro zdravotně znevýhodněné, Brno, Kamenomlýnská 2 Dodatek k ŠVP je veden pod číslem jednacím: V379 - ZŠ 557 / 17 Platnost: od 1. 9. 2017

Učební plány - mění se školní výstupy a učivo v předmětu:,

Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k učení Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence pracovní Kompetence občanské RVP výstupy ŠVP výstupy Učivo TV-3-1-01 spojuje pravidelnou každodenní pohybovou činnost se zdravím a využívá nabízené příležitosti ZTV-3-1-01 uplatňuje správné způsoby držení těla v různých polohách a pracovních činnostech; zaujímá správné základní cvičební polohy ZTV-3-1-02 zvládá jednoduchá speciální cvičení související s vlastním oslabením TV-3-1-02 zvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti jednotlivce nebo činnosti prováděné ve skupině; usiluje o jejich zlepšení TV-3-1-03 spolupracuje při jednoduchých týmových pohybových činnostech a soutěžích - Vnímá radost ze hry a z pohybu, využívá různé formy pohybu, zapojuje se do nabízených pohybových aktivit, provádí dechová cvičení a cvičení zaměřená na správné držení těla, dovídá se, že pohyb je prospěšný pro zdraví, postupně zvládne správné držení těla, pohybovou aktivitu udržuje i mimo vyučování. - Zapojuje se do sportovních a pohybových her, rozvíjí rychlost, pohyblivost a obratnost, zvládá základní herní činnosti - Zapojuje se do týmových her, poznává, co znamená být součástí týmu, spolupracuje s Rytmická cvičení, relaxační a kompenzační cvičení, cvičení s náčiním Netradiční pohybové aktivity sáňkování, pobyt v přírodě Psychomotorické hry Sportovní hry modifikace her s jednoduchými pravidly. Vybíjená, přehazovaná (přihrávky, chytání míče, pravidla hry, hra). Fotbal vedení míče, manipulace, přihrávka, zpracování, střelba, hra. Goalball přihrávky míče, chytání, hra. Florbal vedení míčku, zpracování, střelba, hra. Sportovní hry modifikace her s jednoduchými pravidly. Vybíjená,

TV-3-1-04 uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech ve známých prostorech školy TV-3-1-05 reaguje na základní pokyny a povely k osvojované činnosti a její organizaci ostatními členy týmu, dodržuje stanovená pravidla - Udržuje osobní hygienu, pitný režim, samostatně se převlékne do cvičebního úboru, nosí vhodnou obuv, osvojuje si pravidla dodržování bezpečnosti při pohybových činnostech a ve známém prostředí školy, reaguje na úraz či poranění přivoláním vyučujícího - Seznámí se s povely, signály, pojmy a porozumí jim, reaguje na ně, opakuje podle učitele po názorné ukázce, provádí dané činnosti, orientuje se v tělocvičně, na hřišti a v přilehlých prostorech, cvičí podle názvosloví, osvojí si terminologii, pojmenuje jednotlivá nářadí a náčiní přehazovaná (přihrávky, chytání míče, pravidla hry, hra). Fotbal vedení míče, manipulace, přihrávka, zpracování, střelba, hra. Goalball přihrávky míče, chytání, hra. Florbal vedení míčku, zpracování, střelba, hra. Hygiena, bezpečnosti při pohybových aktivitách v různém prostředí Příprava organismu před pohybovou činností, pořadová cvičení Průpravná cvičení, rozvoj rychlosti, obratnosti, pohyblivosti, vytrvalosti, síly a koordinace pohybu, úpolové hry Gymnastika průpravná cvičení. Akrobacie kotoul vpřed, vzad. Přeskok odraz z můstku na žíněnku, náskok na sníženou švédskou bednu do dřepu, seskok na žíněnku, náskok po odrazu z můstku na švédskou bednu. Hrazda ručkování ve visu, náskok do vzporu, sešin, závěs v podkolení obounož do svisu. Lavička chůze, běh, poskoky, obrat, podřep, přeskoky, krok přísunný, náskok. Šplh šplh s přírazem na tyči.

TV-5-1-11 adaptuje se na vodní prostředí, - uplatňuje pravidla hygieny dodržuje hygienu plavání, zvládá v souladu - ztrácí strach z vody s individuálními předpoklady základní plavecké - zvládá jednoduché plavecké techniky dovednosti Atletika průpravná cvičení. Běh 50 m (nízký start), běh 600 m, běh v přírodě (motivovaný a prokládaný chůzí). Skok daleký odraz z místa, odraz z rozběhu, nácvik odrazu z břevna. Hod kriketovým míčkem hod z místa, z chůze Zásady bezpečnosti, první pomoc, prvky sebezáchovy. Základní plavecká výuka. - bezpečně se pohybuje v prostorách známého Adaptace na vodní prostředí. bazénu Jeden plavecký způsob. TV-5-1-12 zvládá v souladu s individuálními -zvládá základní sebeobsluhu, první pomoc a předpoklady vybranou plaveckou techniku, sebe-záchranu prvky sebezáchovy a bezpečnosti - M - Vnímá radost ze hry a z pohybu, využívá různé formy pohybu, zapojuje se do nabízených pohybových aktivit, provádí dechová cvičení a cvičení zaměřená na správné držení těla, dovídá se, že pohyb je prospěšný pro zdraví, postupně zvládne správné držení těla, pohybovou aktivitu udržuje i mimo vyučování. - M - Udržuje osobní hygienu, pitný režim, samostatně se převlékne do cvičebního úboru, nosí vhodnou obuv, osvojuje si pravidla - M - Rytmická cvičení, relaxační a kompenzační cvičení, cvičení s náčiním - M - Psychomotorické hry - M - Sportovní hry modifikace her s jednoduchými pravidly. Vybíjená, přehazovaná (přihrávky, chytání míče, pravidla hry, hra). Fotbal vedení míče, manipulace, přihrávka, zpracování, střelba, hra. Goalball přihrávky míče, chytání, hra. Florbal vedení míčku, zpracování, střelba, hra. - M - Hygiena, bezpečnosti při pohybových aktivitách v různém prostředí

dodržování bezpečnosti při pohybových činnostech a ve známém prostředí školy, reaguje na úraz či poranění přivoláním vyučujícího - M - Seznámí se s povely, signály, pojmy a porozumí jim, reaguje na ně, opakuje podle učitele po názorné ukázce, provádí dané činnosti, orientuje se v tělocvičně, na hřišti a v přilehlých prostorech, cvičí podle názvosloví, osvojí si terminologii, pojmenuje jednotlivá nářadí a náčiní - M - Příprava organismu před pohybovou činností, pořadová cvičení - M - Průpravná cvičení, rozvoj rychlosti, obratnosti, pohyblivosti, vytrvalosti, síly a koordinace pohybu, úpolové hry - M - Rytmická cvičení, relaxační a kompenzační cvičení, cvičení s náčiním - M - Gymnastika průpravná cvičení. Akrobacie kotoul vpřed, vzad. Přeskok odraz z můstku na žíněnku, náskok na sníženou švédskou bednu do dřepu, seskok na žíněnku, náskok po odrazu z můstku na švédskou bednu. Hrazda ručkování ve visu, náskok do vzporu, sešin, závěs v podkolení obounož do svisu. Lavička chůze, běh, poskoky, obrat, podřep, přeskoky, krok přísunný, náskok. Šplh šplh s přírazem na tyči. - M - Plavání hry ve vodě, dýchání do vody, lovení předmětů, splývání, plavecký styl dle individuálních možností. - M - Netradiční pohybové aktivity sáňkování, pobyt v přírodě - M - Psychomotorické hry

- M - Atletika průpravná cvičení. Běh 50 m (nízký start), běh 600 m, běh v přírodě (motivovaný a prokládaný chůzí). Skok daleký odraz z místa, odraz z rozběhu, nácvik odrazu z břevna. Hod kriketovým míčkem hod z místa, z chůze - M - Sportovní hry modifikace her s jednoduchými pravidly. Vybíjená, přehazovaná (přihrávky, chytání míče, pravidla hry, hra). Fotbal vedení míče, manipulace, přihrávka, zpracování, střelba, hra. Goalball přihrávky míče, chytání, hra. Florbal vedení míčku, zpracování, střelba, hra. Průřezová témata, přesahy, souvislosti OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Psychohygiena OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Rozvoj schopností poznávání OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Seberegulace a sebeorganizace OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Poznávání lidí OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Sebepoznání a sebepojetí OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Komunikace OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Mezilidské vztahy VÝCHOVA DEMOKRATICKÉHO OBČANA - Občanská společnost a škola ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA - Základní podmínky života ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA - Lidské aktivity a problémy životního prostředí OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA - Kooperace a kompetice ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA - Vztah člověka k prostředí

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA - Fungování a vliv médií ve společnosti MEDIÁLNÍ VÝCHOVA - Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení