PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ TYPU A



Podobné dokumenty
PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ

PLYNOVÉ KOTELNY SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ROZDĚLENÍ STŘEŠNÍCH KONSTRUKCÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Ivana Bočková

Název DUM: Elektrická energie v příkladech I

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

13 Plynové spotřebiče

OPAKOVÁNÍ PLOCHÝCH STŘECH

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

ZÁVĚREČNÝ TEST NA TÉMA STŘEŠNÍ KRYTINY

Digitální učební materiál

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Ohmův zákon, elektrický odpor, rezistory

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Popis. Obsah. 230,00 Kč. Číslo: ,09 Kč bez DPH

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.3 k prezentaci Rozvody tlakového vzduch - sítě

NÁVOD K OBSLUZE. Detektor úniku plynů (GASMELDER 12 V / 230 V) Model GM 50

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Název DUM: Výkon v příkladech

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

TROUBY. Návod k obsluze

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

SEZNAM PRO ARCHIVACI

Žák objasní požadavky na odtahy spalin jednotlivých spotřebičů a bezpečnostní požadavky na připojení.

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Anotace Metodický list

Směrnice pro drobné opravy č. 1/2016

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DUM VY_52_INOVACE_12CH35

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace napětí VY_32_INOVACE_F0219.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Digitální učební materiál

F - Elektrická práce, elektrický výkon, účinnost

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454


Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Výběrová kritéria pro hodnocení IPRM

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_19

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: doprava plynů

TECHNICKÁ ZPRÁVA k projektu Plynovodu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

OZNÁMENÍ/VÝZVA VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ ZADÁVACÍ PODMÍNKY PRO VÝBĚROVÉ ŘÍZENÍ PROJEKTU PROGRAMU ROZVOJE VENKOVA

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

VODOVODNÍ PŘÍPOJKY SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁZNAMOVÝ ARCH vytvořených dumů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková

bulthaup rohan bulthaup RohanPrague - partner Naconi bonusy pro klienty showroom bulthaup RohanPrague

Výroba dřevovláknitých desek (DVD)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/ a 2. ročník gastronomických škol

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Transkript:

PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ TYPU A Autor Ing. Markéta Čížová Anotace Pracovní list slouží a je zaměřen na samostatnou práci žáků, lze jej využít jako zpětnou vazbu nebo jako domácí úkol Očekávaný přínos Modernizace výuky odborných předmětů prostřednictvím ICT, shrnutí, zopakování, ověření a upevnění znalostí Tematická oblast Plynoměry, plynové spotřebiče Téma Připojení a umístění spotřebičů typu A Předmět Plynárenství Ročník Třetí Obor vzdělávání Instalatér Stupeň a typ vzdělávání Střední odborné Název DUM Š4_S2_15_ Připojení a umístění spotřebičů typu A Datum 31. 5. 2013 SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Metodika pracovního listu pracovní list může být: o součástí výuky, kdy si studenti v rámci hodiny vyplňují probírané informace o nástrojem pro zjištění zpětné vazby v rámci opakování na konci hodiny o použit na začátku další vyučovací hodiny jako opakování předešlé látky pro hodnocení je možno využít bodová kriteria viz. tabulka KLASIFIKACE DLE BODOVÉHO OHODNOCENÍ Známky jsou přiřazeny podle procent v přiřazovacím postupu Přiřazovací postup 100-91%. 1 90-71% 2 70-41% 3 40-21% 4 20-0% 5 při zpracování pracovního listu postupujte dle těchto zadání: strana 3: 1. Do rámečků vepiš možnosti větrání místnosti pro plynové spotřebiče typu A. 2. Do dabulky doplň minimální objemy prostorů pro plynové spotřebiče typu A bez digestoře a s digestoří. 3. Doplň 4 základní pravidla pro větrání místnosti, která nemá minimální požadovaný objem. strana 4: 1. Doplň kótu v metrech pro minimální výšku místnosti. 2. Na vytečkovaná místa dopiš požadavky pro místnost s plynovým spotřebičem typu A, pokud je výměny vzduchu jednonásobek z min. objemu místnosti. 3. Vypočítej 4 příklady, jaké jsou nutné výměny vzduchu s danými spotřebiči typu A. 2

SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN 1. Popiš možnosti větrání pro plynové spotřebiče typu A: 2. Doplň do tabulky minimální objem prostoru pro plynové spotřebiče typu A: ( hodnoty jsou v m3) bez digestoře s digestoří plynový sporák s troubou vestavná vařidlová deska s troubou samostatná plynová trouba samostatný plynový vařič plynová chladnička 3. Jaké jsou pravidla pokud místnost nemá minimální požadovaný objem? spojíme 2 místnosti průchodem o min. šířce 1 m objem místnosti se spotřebičem je min. m3 součet objemů místností je min.. obě místnosti jsou 3

SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN 1. Doplň kótu pro minimální světlé výšky místností: 2. Doplň jaké požadavky jsou na větrání prostor s plynovým spotřebičem typu A jednonásobná výměna vzduchu za hodinu z min. objemu místnosti.... 3. Vypočti jaká je nutná výměna vzduchu v místnosti s těmito spotřebiči: plynový sporák s digestoří plynová chladnička bez digestoře samostatný plynový sporák bez digestoře vařidlová deska s plynovou troubou s digestoří. m3/hod. m3/hod.m3/hod.m3/hod 4

SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN 1. Popiš možnosti větrání pro plynové spotřebiče typu A: digestoř netěsnost dveří netěsnost oken 2. Doplň do tabulky minimální objem prostoru pro plynové spotřebiče typu A: ( hodnoty jsou v m3) bez digestoře s digestoří plynový sporák s troubou 20 15 vestavná vařidlová deska s troubou samostatná plynová trouba samostatný plynový vařič plynová chladnička 20 10 10 6 15 7,5 7,5 4,5 3. Jaké jsou pravidla pokud místnost nemá minimální požadovaný objem? spojíme 2 místnosti průchodem o min. šířce 1 m objem místnosti se spotřebičem je min. 10 m3 součet objemů místností je min. požadovaný objem obě místnosti jsou přímo větrané 5

2,3 m SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN 1. Doplň kótu pro minimální světlé výšky místností: 2,3 m 2. Doplň jaké požadavky jsou na větrání prostor s plynovým spotřebičem typu A jednonásobná výměna vzduchu za hodinu z min. objemu místnosti perforované těsnění odstranění těsnění větrací mřížky větrací systém 3. Vypočti jaká je nutná výměna vzduchu v místnosti s těmito spotřebiči: plynový sporák s digestoří plynová chladnička bez digestoře samostatný plynový sporák bez digestoře vařidlová deska s plynovou troubou s digestoří 15 m3/hod 6 m3/hod 10m3/hod 15m3/hod 6

Zdroje Internet: http://www.tzbinfo.cz Odkazy ze dne 28. 2. 2013 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Markéta Čížová 7