ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji

Podobné dokumenty
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

ROK TECHNIKY a odborného vzdělávání

Konference k problematice vzdělávání projektových manažerů, České Budějovice 13. dubna 2012

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ KRAJ VYSOČINA

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

Přílohy: Kurzy pro pedagogické pracovníky 75 kurzů ve všech regionech ČR

Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů

DUÁLNÍ SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ V ČECHÁCH?

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

ČÍSLO VÝZVY: 01 PRIORITNÍ OSA: OBLAST PODPORY:

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

Aktivity MPO v oblasti středního školství

Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

KONFERENCE JAK PODPOŘIT ROZVOJ ČESKÝCH FIREM? PRAHA, 28. LISTOPADU 2018

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

ČÍSLO VÝZVY: 02 PRIORITNÍ OSA: OBLAST PODPORY:

Analýza možností zajišťování praktického vyučování a spolupráce škol a firem v Jihočeském kraji

Přijímací řízení na SŠ pro školní rok 2018/2019

Za poznáním technických oborů a řemesel

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M. Příloha č. 8b

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Ergotep pro žáky i pedagogy reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Střední vzdělání s maturitní zkouškou - kategorie oborů M. Příloha č. 8b

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

PRACOVNÍ SKUPINA ČESKO-NĚMECKÁ OBCHODNÍ A PRŮMYSLOVÁ KOMORA PRAHA, 5. PROSINCE 2018

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Akční plánování pro oblast odborného vzdělávání a spolupráce školy se zaměstnavateli

Obory Vzdělání a řemeslo 2014

Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015

Vzdělávání studentů a učitelů gastronomických oborů prostřednictvím praktické zkušenosti ve spolupráci s Českou Asociací Hotelů a Restaurací

Případové studie: M/01 Dopravní prostředky SOŠ a SOU podnikání a služeb Jablunkov, Školní 416, Jablunkov Stav ke dni: 29.7.

Aktualizace KAP představení Analýzy potřeb v území. Jitka Šimková Zlín,

Představení projektu EKONOM

Zpráva o výsledcích výběrového procesu

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

Seznam grantových projektů OP VK schválených k realizaci

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

Sektorová dohoda pro obor strojírenství. Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s.

Setkání pracovní skupiny oborové kariérní poradci ze ZŠ z ORP Tišnov

Koncepce odborného vzdělávání

Pohled zaměstnavatelů na současný stav odborného vzdělávání. Ing. Pavel Juříček, Svaz průmyslu a dopravy ČR

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Struktura oborů vzdělání středních škol zřizovaných Karlovarským krajem, ve kterých jsou vyučováni žáci (denní forma bez nástaveb) - k

RSK Královéhradeckého kraje PS Vzdělávání 10:00

Investiční projekty podporující vzdělávání v Olomouckém kraji. Odbor investic a evropských programů

Strategie komunitně vedeného místního rozvoje pro území MAS Blaník. VERZE 03 (aktualizace pro jednání členské schůze MAS Blaník,

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ (P-KAP)

PROJEKT UČITELÉ ONLINE

Představení projektu sciencezoom2. Tomáš Lysenko-Chvíla / Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji. Jednání Pracovní skupiny Vzdělávání,

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Cíle projektu. Hlavním cílem projektu je : Šíření zkušeností a příkladu dobré praxe. krajích);

Seznam grantových projektů OP VK schválených k realizaci

Obory Vzdělání a řemeslo 2015

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

Informace z Oddělení mládeže, sportu a RLZ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Výroční zpráva o činnosti rok 2014

Dotazník pro pedagogické pracovníky škol

ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŢITELNÝ ROZVOJ

Přijímací řízení na střední školy a konzervatoře, realizované ve školním roce 2018/2019

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

E POSPOLU dotazník pro školy

Vyhodnocení dotazníkového šetření mezi učiteli účastníky akcí RKC LK.

pro území správního obvodu Městské části Praha 11

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

Duální systém vzdělávání na Slovensku Schaeffler Production CZ s.r.o.

Školství MAS Region HANÁ

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

I. setkání tematické platformy

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

Projekt: Propojení praxe s výukou mechatroniky a automatizace pro žáky středních odborných škol a učilišť, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/54.

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

Zpracoval realizační tým projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji, data poskytl Národní ústav pro vzdělávání

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH v Olomouckém kraji

Školy v Ústeckém kraji stále více volají po spolupráci se zaměstnavateli

Zatraktivnění technických oborů

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Místní akční plán vzdělávání pro území obcí s rozšířenou působností Žamberk a Králíky II

Transkript:

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE k projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji

Údaje o projektu Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji Realizace: 01.09.2014-31.07.2015 Rozpočet: 10,6 mil. Kč Příjemce: Jihočeská hospodářská komora Partneři: Technologické centrum Písek s.r.o. Jihočeský kraj

Identifikace problému Až 22% firem říká: Máme nedostatek kvalifikovaných pracovníků

Řešení? DUÁLNÍ SYSTÉM V NĚMECKU I RAKOUSKU TO FUNGUJE! PROČ NE U NÁS?

Vhodné nástroje daňové odpočty na investice zaměstnavatelů do vzdělávání; smlouvy mezi žákem/zákonným zástupcem a zaměstnavatelem; realizace praktické výuky v maximální možné míře v reálném pracovním prostředí; instruktoři odborných škol u zaměstnavatelů; odborníci z praxe ve školách;

Aktivity projektu KA1 Zajištění praktického vyučování u zaměstnavatelů KA2 Praktické vyučování s odborníky KA3 Realizace odborných workshopů KA4 Analýza možností zajišťování praktického vyučování na území JčK Vytvoření Centra praktické výuky

Zapojené školy 1. Obchodní akademie, České Budějovice 2. SŠ a VOŠ cestovního ruchu, České Budějovice 3. VOŠ a Střední zemědělská škola, Tábor 4. SŠ obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor 5. SŠ polytechnická, České Budějovice 6. EDUCAnet - gymnázium a SOŠ České Budějovice 7. SPŠ a VOŠ, Písek 8. VOŠ lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga, Písek

Obchodní akademie, Č. Budějovice Zapojené obory: Obchodní akademie Ekonomické lyceum Vybavení: Interaktivní tabule Projektor Multifunkční zařízení Předpokládaný počet zapojených studentů 224

SŠ a VOŠ cestovního ruchu, Č. Budějovice Zapojené obory: Hotelnictví Gastronomie Předpokládaný počet zapojených studentů 184

VOŠ a Střední zemědělská škola, Tábor Zapojené obory: Ekonomika a podnikání Agropodnikání Vybavení: Travní sekačka Řetězová pila Plotostřih Křovinořez Předpokládaný počet zapojených studentů 266

SŠ obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor Zapojené obory: Hotelnictví Informační služby Vybavení: Varná technika Chladící zařízení Myčka Kuchyňský robot Projektor Předpokládaný počet zapojených studentů 283

SŠ polytechnická, České Budějovice Zapojené obory: Technické zařízení budov Finanční služby Vybavení: Měřící přístroje (spaliny, hlučnost, teplota, vlhkost aj.) Termokamera Detektor padělků Předpokládaný počet zapojených studentů 61

EDUCAnet - gymnázium a SOŠ Č. Budějovice Zapojené obory: Informační technologie Předpokládaný počet zapojených studentů 68

Monitorovací indikátory Klíčová aktivita Praxe ve firmě Výuka s odborníkem Odborný workshop žák odborník pedagog proj.tým Celkový součet 2 2 429 32 40 501 373 18 24 3 418 Celkem 804 50 64 3 921

Výstupy projektu Soubor metodik praktického vyučování dle oborů zapojených škol Analýza praktického vyučování v Jihočeském kraji

Soubor metodik Proč? Nedostatečná komunikace Chybějící metodické zpracování Cílem! Metodicky zpracovat a propojit formy spolupráce

Obsah metodik Osnovy odborného vzdělávání v praxi Odborná praxe/odborný výcvik Výuka s odborníkem Realizace odborných workshopů

Přehled metodik Obchodní akademie Ekonomika a podnikání Finanční služby Informační služby Informační technologie Hotelnictví Lesnictví Technická zařízení budov Elektrotechnika Agropodnikání www.jhk.cz, www.impulsprokarieru.cz

Analýza Mapuje možnosti zajišťování praktického vyučování v JčK Zdroje: dotazníkové šetření JHK, OŠMT, Pospolu

Výstupy a doporučení Formy praktického vyučování Organizace odborné praxe žáků Realizace exkurzí/workshopů Příklady spolupráce

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Využívání forem vzdělávání praktického vyučování (N=92) 95% 80% 55% 50% 41% 33% 14% 11%

ORGANIZACE ODBORNÉ PRAXE ŽÁKŮ 41% 3% 56% u zaměstnavatelů v zařízeních školy ostatní

0 10 20 30 40 50 60 Překážky při zajišťování praktického vyučování u zaměstnavatelů? organizační náročnost pro firmu dopravní dostupnost nedostatek firem v regionu nezájem o spolupráci nevyplněno vzdělávací potřeby školy žádné překážky není součástí ŠVP jiné

Kompetence absolventů, které firmy postrádají dle ŠKOL Zodpovědnost Komunikační schopnosti Dodržování pravidel Pracovní nasazení Samostatnost dle FIREM Jazykové znalosti Odborné znalosti Praktická příprava Chuť do práce Odpovědnost za výsledky

Finanční podpory pro žáky 25% Odměna za práci při praktickém vyučování Stipendia 57% 8% 10% Ostatní formy finanční podpory Žádná

REALIZACE WORKSHOPŮ/EXKURZÍ 95 % respondentů realizují 62 % považuje za obtížné zajištění Překážky: Organizační a časová náročnost Finanční zátěž pro žáky i školu Dostupnost organizací dle oboru v regionu Často i neochota firem spolupracovat

Co pomůže?! 1. zvýšit motivaci firem ke spolupráci 2. vyšší podíl praxe přímo ve firmě 3. technologické vybavení firem do škol 4. spolufinancování odborné přípravy 5. spolupráce na projektech zadávaných firmou 6. spolupráce s firmou na tvorbě ŠVP 7. proškolení odborníka z firmy

FUNGUJE TO!