LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika



Podobné dokumenty
Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Laboratorní úloha č. 1 Základní elektrická měření

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Úloha 1 Multimetr. 9. Snižte napájecí napětí na 0V (otočením ovládacího knoflíku výstupního napětí zcela doleva).

Úloha I.E... nabitá brambora

Ohmův zákon, elektrický odpor, rezistory

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

Martin Lipinský A Fyzikální Praktikum Měření proudu a napětí v obvodech elektrického proudu

Zařízení pro obloukové svařování kontrola a zkoušení svařovacích zařízení v provozu ČSN EN

Mikroelektronika a technologie součástek

Elektrotechnická měření - 2. ročník

Jan Perný využíváme při orientaci pomocí kompasu. Drobná odchylka mezi severním

Praktikum II Elektřina a magnetismus

Laboratorní práce č. 1: Regulace proudu a napětí

REE 11/12Z - Elektromechanická přeměna energie. Stud. skupina: 2E/95 Hodnocení: FSI, ÚMTMB - ÚSTAV MECHANIKY TĚLES, MECHATRONIKY A BIOMECHANIKY

Voltův článek, ampérmetr, voltmetr, ohmmetr

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Božetěchova 3, Olomouc Laboratoře elektrotechnických měření

Vyzařování černého tělesa, termoelektrický jev, závislost odporu na teplotě.

11. Odporový snímač teploty, měřicí systém a bezkontaktní teploměr

Synchronní detektor, nazývaný též fázově řízený usměrňovač, je určen k měření elektrolytické střední hodnoty periodického signálu podle vztahu.

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

Petr Myška Datum úlohy: Ročník: první Datum protokolu:

Konstrukce voltmetru a ampérmetru

3.4 Ověření Thomsonova vztahu sériový obvod RLC

Manuální, technická a elektrozručnost

Vytvořeno v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/1.1.30/01,0038 Automatizace výrobních procesů ve strojírenství a

1. Určete proud procházející vodičem, jestliže za jednu minutu prošel jeho průřezem náboj a) 150 C, b) 30 C.

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

MĚŘENÍ HYSTEREZNÍ SMYČKY TRANSFORMÁTORU

MĚŘENÍ NAPĚTÍ A PROUDŮ VE STEJNOSMĚRNÝCH OBVODECH.

Číslo: Anotace: Září Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Měření vlastností střídavého zesilovače

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

1. Změřte statickou charakteristiku termistoru pro proudy do 25 ma a graficky ji znázorněte.

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

MĚŘENÍ HYSTEREZNÍ SMYČKY TRANSFORMÁTORU

Obsah. 1. Úvod Teoretická část Příprava učitele na vyučování Struktura vyučovací hodiny..13

Laboratorní zdroj - 6. část

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV. Černoleská 1997, Benešov. Elektrická měření. Tematický okruh. Měření elektrických veličin.

2 Přímé a nepřímé měření odporu

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

[ db ; - ] Obrázek č. 1: FPCH obecného zesilovače

Pavel Dědourek. 28. dubna 2006

výkon střídavého proudu, kompenzace jalového výkonu

1. Změřte voltampérovou charakteristiku vakuové diody (EZ 81) pomocí zapisovače 4106.

NÍZKOFREKVENČNÍ ZESILOVAČ S OZ

10. Měření. Chceme-li s měřícím přístrojem cokoliv dělat, je důležité znát jeho základní napěťový rozsah, základní proudový rozsah a vnitřní odpor!

Fyzika Pracovní list č. 2 Téma: Měření elektrického proudu a napětí Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Vzorkování. Je-li posloupnost diracových impulzů s periodou T S : Pak časová posloupnost diskrétních vzorků bude:


TEPELNÉ ÚČINKY EL. PROUDU

Zadávací dokumentace

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA, STŘEDNÍ ŠKOLA CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY SEZIMOVO ÚSTÍ ABSOLVENTSKÁ PRÁCE Leopold Krebs

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

ELEKTRICKÉ STROJE. Laboratorní cvičení LS 2013/2014. Měření ztrát 3f transformátoru

Generátor s IO R

Osciloskopické sondy.

Digitální multimetr VICTOR VC203 návod k použití

Vnější autodiagnostika Ing. Vlček Doplňkový text k publikaci Jednoduchá elektronika pro obor Autoelektrikář, Autotronik, Automechanik

Spojování rezistorů I

Měření kapacity Opakování kapacita C (farad F) kapacita deskového kondenzátoru

Pracovní list žáka (SŠ)

6. Střídavý proud Sinusových průběh

5.8 Jak se změní velikost elektrické síly mezi dvěma bodovými náboji v případě, že jejich vzdálenost a) zdvojnásobíme, b) ztrojnásobíme?

5. ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ

Datum tvorby

VOLTAMPÉROVÉ CHARAKTERISTIKY DIOD

ELEKTROMOTOR. Marek Vlček. Gymnázium Botičská. Botičská 1, Praha 2

Motor s kroužkovou kotvou. Motor s kroužkovou kotvou indukční motor. Princip jeho činnosti je stejný jako u motoru s kotvou nakrátko.

Úkol 1) Proměřit transformaci napětí pro cívky 300 a 300 závitů. Stvořit společný graf závislosti U 2 na U 1 pro hodnoty teoretické a naměřené.

Netradiční měřicí přístroje 4

3. D/A a A/D převodníky

Název: Měření napětí a proudu

napájecí zdroj I 1 zesilovač Obr. 1: Zesilovač jako čtyřpól

SÍŤOVÝ ZDROJ. 2. Sestavte navržený zdroj a změřte U 0 a ϕ ZVm při zadaném I 0.

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Zvyšování kvality výuky technických oborů

Kroužek elektroniky

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Ele 1 elektromagnetická indukce, střídavý proud, základní veličiny, RLC v obvodu střídavého proudu

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ MĚŘENÍ VODIVOSTI KAPALIN BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Seznámení s přístroji, používanými při měření. Nezatížený a zatížený odporový dělič napětí, měření a simulace PSpice

KOMBINATORIKA, PRAVDĚPODOBNOST, STATISTIKA. Charakteristiky variability. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M4r0120

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Odporový dělič napětí a proudu, princip superpozice

Manuální, technická a elektrozručnost

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Fyzikální praktikum z elektřiny a magnetismu tvorba výukového materiálu

17 Vlastnosti ručkových měřicích přístrojů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V KOVECH

Úloha 1: Zapojení integrovaného obvodu MA 7805 jako zdroje napětí a zdroje proudu

10a. Měření rozptylového magnetického pole transformátoru s toroidním jádrem a jádrem EI

Praktikum II Elektřina a magnetismus

Základy elektrotechniky

PRAKTIKUM II. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Název: Charakteristiky termistoru. stud. skup.

HC-UT 204. Digitální klešťový multimetr

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

VUT FSI BRNO ÚVSSaR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY JMÉNO: ŠKOLNÍ ROK: 2010/2011 PŘEDNÁŠKOVÁ SKUPINA: 1E/95 LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika ROČNÍK: 1. KROUŽEK: 2EL SEMESTR: LETNÍ UČITEL: Ing. Jiří Toman DATUM MĚŘENÍ: 23.2.2011 DATUM ODEVZDÁNÍ: 2.3.2011 HODNOCENÍ: Číslo úlohy: 1 Název úlohy: Měření lineárních a nelineárních odporů různými metodami Úkol měření: Seznamte se s různými metodami měření odporů a volbou vhodné metody pro měření z hlediska přesnosti měření a velikosti odporů. Zadané vzorky rezistorů změřte přímou metodou (ohmmetrem), Ohmovou metodou a voltmetrem. Pro vybraný rezistor změřte volt-ampérovou charakteristiku pomocí osobního počítače. Jako zástupce nelineárního rezistoru použijte žárovku a změřte její volt-ampérovou charakteristiku.

Schéma zapojení: Ohmova metoda, varianta A Ohmova metoda, varianta B

Meření odporu voltmetrem Soupis použitých přístrojů: 2x školní digitální multimetr FAITHFUL FT-3900 2x zdroj (Tesla BK 126; Tesla BK 127) Stručný popis použité metody: V tomto laboratorním cvičení jsme se zaměřili na měření odporů různými metodami, nejprve si tedy odpor charakterizujme. Jednotkou elektrického odporu je 1Ω (ohm). Dle soustavy SI je 1Ω definován jako odpor mezi dvěma body vodiče, mezi kterými vznikne při průchodu proudu 1A úbytek napětí právě 1V. V praxi klasifikujeme odpory do 3 skupin: malé (cca 10-6 1Ω) střední, (cca 1 10 6 Ω) velké, (nad 10 6 Ω) Před samotným měřením odporu se ovšem musíme rozhodnout jako metodou jej budeme měřit. Rozhodujeme se podle předpokládané velikosti odporu, požadované přesnosti měření a linearity měřeného odporu. Dále si musíme uvědomit, že pro toto měření musíme k napájení obvodu použít stejnosměrný proud, protože při střídavém proudu bychom zjistili hodnotu impedance celého obvodu, nikoliv velikost odporu. Nyní se tedy podívejme na jednotlivé metody měření elektrického odporu:

Ohmova metoda Při volbě této metody vycházíme Ohmova zákona, pro nějž platí následující vztah: = U x I x Ω kde: I x U x proud protékající měřeným odporem (A), úbytek napětí na měřeném odporu (V), měřený odpor (Ω). Při vlastním měření získáme pouze hodnoty napětí a proudy, odpor je třeba si z Ohmova zákona dopočítat. U Ohmovy metody rozlišujeme dva způsoby zapojení, konkrétně variantu A a B. Varianta A je vhodná pro měření větších odporů, tedy těch, pro které platí: >> R A. Naopak varianta B se běžně užívá pro měření menších odporů,tedy << R V. Podívejme se nyní podrobněji na tyto 2 varianty Ohmovy metody: Varianta A R ' x = U V I x = U U x A = U V R I x I A Ω x kde: U A U V R A úbytek napětí na ampérmetru (V), údaj voltmetru (V), vnitřní odpor ampérmetru (Ω). Absolutní chyba metody: Poměrná chyba metody: Δ P1 = R' x =R A Ω δ P1 = Δ P1.100= R A.100 (%)

Varianta B R ' ' x = U V = I A U x = I A I V U x I v I x =. R v R v kde: I A I V R V údaj ampérmetru (A), proud procházející voltmetrem (A), vnitřní odpor voltmetru (Ω). Absolutní chyba metody: Poměrná chyba metody: R 2 x Δ P2 =R' ' x = Ω R V δ P2 = Δ P2.100= R V. 100 (%) Je-li R V >>, pak platí: δ P2 = R V.100

Měření odporu voltmetrem U x U V = R V U x = I A I V = U x. R U V = U U V. R V U V = R V V. U U V 1 kde: U x U U V R V úbytek napětí na měřeném odporu (V), napětí napájecího zdroje (V), údaj voltmetru při připojeném odporu (Ω), měřený odpor (Ω), vnitřní odpor voltmetru (Ω). Poslední metodou, kterou jsme pro měření odporů použili byla metoda přímá, tu již ale není třeba podrobněji popisovat, protože jsme pouze odečítali hodnoty odporu z přístroje. Zapojení jednotlivých obvodů jsme provedli podle zadaných schémat. Postupovali jsme od kladné svorky k záporné. Všechny naměřené hodnoty jsme si zapisovali do předtištěných tabulek. Měření V-A charakteristiky lineárního odporu K měření V-A charakteristiky jsme měli původně použít číslicový multimetr M 4650CR, který je přes sériovou sběrnici RS232 propojen s počítačem, ale při měření tato zařízení bohužel nebyla k dispozici, proto jsme opět měřili pomocí školní digitálního multimetru. Hodnoty napětí a proudu jsme si opět zapisovali do předem připravené tabulky.

Měření V-A charakteristiky nelineárního odporu - žárovky Měřili jsme analogicky jak u lineárního odporu, tentokrát ale od 0 do 20V a v oblasti změny směru jsme nasadili krok 0,25 0,5V.

Tabulky naměřených a vypočtených hodnot: Přímá metoda: Naměřené hodnoty R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 [Ω] [Ω] [Ω] [Ω] [Ω] 85,0 34,8 32,8 7,8 102,3 Ohmova metoda, varianta A: Naměřené hodnoty U V1 U V2 U V3 U V4 U V5 I x1 I x2 I x3 I x4 I x5 U A [V] [V] [V] [V] [V] [A] [A] [A] [A] [A] [V] 5,07 5,07 5,07 5,04 5,07 0,059 0,142 0,150 0,604 0,048 0,21 Názorný příklad výpočtu R 1 : R A = U A I x1 = 0,21 0,059 =3,56 Ω R 1 = U V I x1 R A = 5,07 0,059 3,56=82,37 Ω δ P1 = R A R 1.100= 3,56 82,37.100=4,32 Vypočtené hodnoty R 1 δ P R 2 δ P R 3 δ P R 4 δ P R 5 δ P [Ω] % [Ω] % [Ω] % [Ω] % [Ω] % 82,37 4,32 34,23 4,32 32,40 4,32 8,00 4,35 101,3 4,32

Ohmova metoda, varianta B: Naměřené hodnoty U x1 U x2 U x3 U x4 U x5 I A1 I A2 I A3 I A4 I A5 R V [V] [V] [V] [V] [V] [A] [A] [A] [A] [A] [MΩ] 5,06 5,03 5,03 4,90 5,06 0,059 0,142 0,150 0,602 0,048 10 Názorný příklad výpočtu R 1 : I V = U x1 = 5,06 R V 10 7 =5,06.10 7 A R 1 = U x1 5,06 = =85,76Ω 7 I A1 I V 0,059 5,06.10 δ P2 = R 1.100= 85,76 R V 10000 000 =8,58.10 4 Vypočtené hodnoty R 1 δ P R 2 δ P R 3 δ P R 4 δ P R 5 δ P [Ω] % [Ω] % [Ω] % [Ω] % [Ω] % 85,76 0,0009 35,42 0,0004 33,53 0,0003 8,14 0,0001 105,4 0,0010 Měření odporu voltmetrem: Naměřené hodnoty U x1 U V1 U x2 U V2 U x2 U V2 U x2 U V2 U x2 U V2 [V] [V] [V] [V] [V] [V] [V] [V] [V] [V] 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 5,07 Názorný příklad výpočtu R 1 : R 1 = U x1 U V1. R V = 5,07 5,07.10000000=10000000Ω Vypočtené hodnoty R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 [MΩ] [MΩ] [MΩ] [MΩ] [MΩ] 10 10 10 10 10

Tabulka pro porovnání jednotlivých metod: Metoda Přímá metoda Ohmova varianta A R 1 δ P R 2 δ P R 3 δ P R 4 δ P R 5 δ P Ω % Ω % Ω % Ω % Ω % 85,0-34,8-32,8-7,8-102,3-82,37 4,32 34,23 4,32 32,40 4,32 8,00 4,35 101,3 4,32 Ohmova varianta B 85,76 9.104 35,42 4.10 4 33,53 3.10 4 8,14 10 4 105,4 10 3 Voltmetr 10 7-10 7-10 7-10 7-10 7 - Měření lineárního odporu U [V] I [A] R [Ω] 0 0-1,17 0,034 34,412 2,16 0,063 34,286 3,22 0,094 34,255 4,11 0,121 33,967 5,32 0,157 33,885 6,07 0,179 33,911 6,97 0,206 33,835 7,98 0,236 33,814 8,94 0,264 33,864 10,00 0,296 33,784

0,4 Voltampérová charakteristika lineárního odporu 0,35 0,3 0,25 I [A] 0,2 0,15 0,1 0,05 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 U [V] 1 0,95 0,9 0,85 0,8 0,75 0,7 0,65 0,6 0,55 Voltampérová charakteristika nelineárního odporu I [A] 0,5 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 U [V]

Měření nelineárního odporu U [V] I [A] R [Ω] 0 0-1 0,259 3,861 1,92 0,350 5,486 2,99 0,381 7,848 4,05 0,431 9,397 4,51 0,453 9,956 4,73 0,462 10,238 4,82 0,466 10,343 5,01 0,475 10,547 5,32 0,487 10,924 5,73 0,505 11,347 5,91 0,513 11,520 6,16 0,523 11,778 6,48 0,535 12,112 6,60 0,541 12,200 6,81 0,550 12,382 7,83 0,588 13,316 8,93 0,631 14,152 9,74 0,657 14,825 10,87 0,696 15,618 11,76 0,704 16,705 12,79 0,757 16,896 13,94 0,792 17,601 14,85 0,818 18,154 15,89 0,843 18,849 16,56 0,867 19,100 17,77 0,899 19,766 18,51 0,922 20,076 19,83 0,953 20,808 Zhodnocení výsledků měření: Jako nejvhodnější se pro toto měření jeví Ohmova metoda a její varianta B. Odchylka u této metody byla pouze v řádu setin promile, jednalo se tedy o velice přesné měření. U varianty A byla odchylka nezanedbatelně větší, v řádu jednotek procent, což ale odpovídá, protože se v tomto měření jednalo o malé odpory a tato metoda je vhodná spíše k měření velkých odporů, proto ta vyšší nepřesnost. Měření odporu pomocí voltmetru se v tomto případě ukázalo jako zoufalé. Jedná se o příliš malé odpory - úbytek napětí je tak malý, že jej nedokáže voltmetr změřit. U měření nelineárního odporu žárovky jsme bohužel špatně odhadli polohu změny směru, menší krok jsme nasadili příliš pozdě, proto je graf nepřesný.