PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :



Podobné dokumenty
PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Přečtěte si následující inzerát na seznámení. Doplňte chybějící výrazy a vypracujte následné otázky.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

vyprávění, popis přítomný čas, minulý čas, předložky, členy, stupňování

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. I am looking 4 to seeing you and please let me know if you are going to come.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Mgr. Alice Kýrová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) : A review of restaurant

Present simple (přítomný čas prostý)

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Metodický list. Radmila Válková

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Krakonoš Restaurant Opens

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk. Vítězslav Jindra. Z á k l a d o v ý t e x t : M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

tázací dovětek část druhá Tázací dovětky se objevují i v rozkazovacích větách. V češtině v tomto případě nebývají tak běžné, ale používáme je také:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Czenglish 1 ( )

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jazyk a jazyková komunikace - Anglický jazyk - 8. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Základní škola Ruda nad Moravou

I m sending my homework. I m still ill and I m going to stay at home for another week.

Náhradník Náhradník 5.A

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

ANGLIČTINA ODPOLEDNÍ 111, 113 (minulý semestr 111, 113) Angličtina velmi mírně pokročilí (3. semestry) Výukové materiály Předpokládaný rozsah učiva:

ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

20/ Řeč přímá a nepřímá

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů


Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. I think that everybody in our class will remember this day for a long time.

Anglický jazyk 5. ročník

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přečtěte si následující Tomášův jeho učiteli. Zpráva obsahuje několik chyb. Opravte je a dále pak odpovězte na otázky.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Angličtina hravě - první stupeň

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

2. Přídavná jména Tři stránky tabulek obsahují 156 nejběžnějších anglických přídavných jmen.

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Tematický plán učiva

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Transkript:

PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. lice Kýrová aj9-jes-kyr-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : letter from fan ear George, I'm writing to you (1) the zech Republic. I have been your big fan since (2) first time I saw you. It was in New York in 1997. The play was called Jennifer and you were fantastic! You were the absolute leader of the whole play. I went to see you in a backstage but I wasn't allowed to speak with you. I understand that now but at that time I was very (5). I enclose a photo from the play Jennifer. It would be very kind of you if you could sign it and send it back to me. This is my address: Jana Nováková, Nerudova 18, Praha 1, 110 00. est regards, Jana Nováková M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast dopis od fanouška přítomný čas, minulý čas, předpřítomný čas, podmínková věta, souvětí a spojovací výrazy, neznámé výrazy: backstage, I wasn't allowed to, enclose, sign etc. Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol Z.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Otázka č. 1 Vyberte nejvhodnější předložku. in for from out from z, ze předložky alší poznámky testujeme gramatiku předložky Žáci si přečtou uvedenou větu: I'm writing to you (1) the zech Republic. Větu si přeloží a dojdou k tomu, že jediná možnost, která se do věty hodí je z. Poté si zvolí správnou možnost z uvedených možností. in v, ve, for pro, out ven, venku 2/8

Otázka č. 2 oplňte jedno slovo, které ve větě chybí. the před řadovou číslovkou musí být člen určitý testujeme gramatiku řadové číslovky Žáci si přečtou uvedenou větu: I have been your big fan since (2) first time I saw you. Uvědomí si, že slovo first znamená první a tutíž se jedná o řadovou číslovku, před kterou musí být uveden člen určitý the. řadové číslovky a člen určitý alší poznámky 3/8

Otázka č. 3 oplňte slovo, které chybí v řadě: first - - third second druhý řadové číslovky alší poznámky testujeme gramatiku řadové číslovky Žáci si musí uvědomit, o jaký gramatický jev se jedná řadové číslovky. Poté je důležité vzpomenout si na pravidla pro tvoření řadových číslovek, ale také nezapomenout, že první, druhý a třetí se tvoří odlišně a vymyká se tomuto pravidlu. Vkopírovat pasáž z textu nemohu, protože tato otázka se přímo textu netýká. 4/8

Otázka č. 4 Vyberte synonymum (slovo stejného/podobného významu) ke slovu leader. loser head employee buddy alší poznámky head - vedoucí testujeme slovní zásobu schopnost najít vhodné synonymum Žáci by mohli z kontextu vyvodit význam slova leader (pokud nepatří do jejich aktivní slovní zásoby): You were the absolute leader of the whole play. Po přečtení možností buď budou schopni ihned vybrat správnou odpověď, nebo by k tomu mohli dojít vylučovací metodou. Nicméně slovo head by mohlo někomu pomoci, jiného ale zmást. loser poražený, employee zaměstnanec, buddy - kamarád 5/8

Otázka č. 5 Vyberte vhodné slovo pro dokončení věty: I understand that now but at that time I was very. happy pleased nice upset alší poznámky upset naštvaná testujeme slovní zásobu a porozumění textu Žáci si přečtou větu, která předchází té v zadání: I went to see you in a backstage but I wasn't allowed to speak with you. Z ní by měli pochopit, že pisatelka měla nějaký problém. Pak se dostanou k větě ze zadání: I understand that now but at that time I was very (5). Pozorně si pročtou možností a zjistí, že ty nesprávné (,, ), vyjadřují pozitivní emoce a ty se do věty nehodí. Proto tedy možnost naštvaná. happy šťastná, pleased potěšena, nice - milá Je nutné pracovat i s předchozí větou, aby byl jasný celkový kontext. 6/8

Otázka č. 6 oplňte konec věty: Jane plays volleyball,? does she don't she doesn't she isn't she alší poznámky - doesn't she použijeme pomocné sloveso v záporném tvaru a osobní zájmeno testujeme gramatiku znalost question tags (tázací dovětky) do češtiny můžeme překládat jako že ano? že ne? příklad: You have got a brother, haven't you? does she správná osoba, ale pomocné sloveso musí být v záporu - don't she nesprávná osoba - isn't she nesprávné použití slovesa, musí být OES 7/8

Otázka č. 7 Napište 1 slovo pro následující popis: It is an electric appliance in the kitchen where the food is prepared. alší poznámky cooker sporák Ve svém posudku navrhujete jako správnou možnost stove (americká angličtina). V tomto bodě si s Vámi dovolím nesouhlasit, protože na území České republiky se má vyučovat britská angličtina (tak nám to alespoň říkali na fakultě) a já s tímto souhlasím, protože téměř všechny běžně používané typy učebnic britskou angličtinu dodržují slovní zásobu, výslovnost. testujeme slovní zásobu znalost stove americká angličtina, cook kuchař, jakýkoli jiný elektrický přístroj v kuchyni je možné, že žáci nebudou obeznámeni se slovesem prepare 8/8