Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora



Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

5.19. Sportovní hry (nepovinný předmět)

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

Tělesná výchova - Kvarta

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 9. ŠULC MARTIN

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

Tělesná výchova tercie chlapci (ŠVP)

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 8. ŠULC MARTIN

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

Ročník VIII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví. Vyučovací předmět: Tělesná výchova. Třída: Prima. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák.

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti

Ročník VII. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed. vztahy.

TEMATICKÝ PLÁN Tělesná výchova - dívky

Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Ochrana při vzniku mimořádné události.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Gymnázium Jiřího Ortena

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

TEMATICKÝ PLÁN. Tělesná výchova

Tělesná výchova pro 1. ročník

Kritéria maturitní zkoušky z volitelného předmětu tělesná výchova. Maturitní zkouška je složena ze 2 částí A/ praktické B/ teoretické

Kritéria maturitní zkoušky z volitelného předmětu tělesná výchova. Maturitní zkouška je složena ze 2 částí A/ praktické B/ teoretické

Tělesná výchova sekunda chlapci (ŠVP)

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Tělesná výchova pro 1. ročník

Uplatňuje správné držení těla v různých polohách a pracovních činnostech. Správné provedení. duševní zdraví. cvičební polohy

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Rozvíjená kompetence Občanské Učení Pracovní Komunikace. Návaznost na další předměty Př - biorytmy, péče o zdraví, první pomoc

organizace a bezpečnost v tělocvičně i v méně známém prostředí

Tělesná výchova pro 6.ročník chlapci

Školní vzdělávací program

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Předmět: T Ě L E S N Á V Ý C H O V A A S P O R T

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

24-41-M/01 Strojírenství

Výstupy Učivo Průřezová témata

PŘEDMĚT: TĚLESNÁ VÝCHOVA ROČNÍK: PRIMA - SEKUNDA

Tělesná výchova - 1. ročník

Tělesná výchova - Tercie

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

Uplatňuje hlavní zásady hygieny a bezpečnosti při pohybových činnostech i při činnostech v neznámém prostředí.

volitelný předmět ročník zodpovídá SPORTOVNÍ PŘÍPRAVA ATLETICKÉ TŘÍDY 6. ŠULC MARTIN

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Gymnastika

TĚLESNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení. Časové vymezení. Organizační vymezení

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

Příloha č. 27 TĚLESNÁ VÝCHOVA DÍVKY, CHLAPCI

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Tělesná výchova Ročník: 6.

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

Tělesná výchova. TÉMATA 1/3, 1/8 - sebepoznání

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

rozcvičení, příprava pro pohybovou činnost, uklidnění po zátěž znalost základních pojmů - názvosloví pohybových činností

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 9. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Požadavky zkoušky z předmětu Základy pohybových dovedností - PXVP studijní program Učitelství 1. stupeň základních škol

SMĚRNICE K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z DRAMATICKÉ VÝCHOVY SPECIALIZACE, HUDEBNÍ VÝCHOVY SPECIALIZACE, VÝTVARNÉ VÝCHOVY SPECIALIZACE, TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU


TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Tělesná výchova. Charakteristika předmětu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 6. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu 6. ročník: KONKRETIZOVANÝ VÝSTUP KONKRETIZOVANÉ UČIVO VAZBY, PŘESAHY

význam pohybu pro zdraví hygiena v TV - při sportu zdravotně zaměřené činnosti

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 7. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

Příloha č. 7 učební osnovy

2. Maturitní zkouška ze specializace se skládá ze dvou částí konaných praktickou a ústní formou.

V. 8 Člověk a zdraví V. 8.2 Tělesná výchova

Člověk a zdraví Tělesná výchova

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

5.8 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA 8. ŠMEJC Mezipředmětové vztahy PŘ-anatomie OSV-II,III,V,VIII

Člověk a zdraví Tělesná výchova

akrobacie - kotoul vpřed a vzad ve vazbách - stoj na rukou s dopomocí - skoky prosté s použitím trampolínky - roznožka přes kozu na šíř

Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Předmět: TĚLESNÁ VÝCHOVA Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Vzdělávací obor: Tělesná výchova. Tělesná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Tělesná výchova pro 6. ročník - dívky

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.12 Učební osnovy: Tělesná výchova

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XV.1.C TĚLESNÁ VÝCHOVA

- topografie- orientace na mapě

Ročník IV. A. Téma: Cíl: Žák - Vazba na ŠVP Poznámky. Poznatky z TV a sportu, komunikace, organizace, hygiena a bezpečnost v TV a sportu

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vzdělávací obor (předmět): Tělesná výchova - ročník: PRIMA - SEKUNDA

I. 8 TV Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Předmět: Tělesná výchova (TV)

ČINNOSTI OVLIVŇUJÍCÍ ZDRAVÍ Zdravotně orientovaná zdatnost. Svalová nerovnováha (strečink) Zdravotně zaměřená cvičení

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Sportovní hry košíková, odbíjená, florbal, házená, gymnastika Rozvoj pohybových schopností a dovedností v daných sportovních odvětvích a zvyšování fyzické zdatnosti. Nižší a vyšší gymnázium 2 hodiny týdně Tělovýchovné nářadí a náčiní Basketbal Florbal Zvládá herní činnosti jednotlivce (přihrávání, dribling, dvojtakt, uvolňování bez míče i s míčem, střelba na koš jednoruč i obouruč, doskakování, stahování míčů) Při hře používá rychlý protiútok a postupný útok Při hře používá osobní obranu a zónovou obranu Zvládá herní činnosti jednotlivce (přihrávka, uvolňování bez míčku a s míčkem; zpracování přihrávky převzetí, tlumení, vedení; dribling dvojtakt střelba uvolnění brankoviště forehand backhand střelba Hromadná forma všichni žáci plní stejný úkol pod vedením učitele Individuální forma žák plní daný úkol samostatně podle pokynů učitele Skupinová forma žáci jsou rozděleni do skupin a plní skupinové úkoly učitel používá didaktického stylu příkazového, řízený styl s objevováním Osobnostní a sociální výchova Poznávání a rozvoj vlastní osobnosti já sám o sobě, mé chování, myšlení a prožívání jak rozumím vlastnímu tělesnému, psychickému a sociálnímu vývoji, jaký mám vztah k vlastnímu tělu a vlastní psychice jak jsem schopen vnímat se pozitivně Autoregulace, organizační dovednosti a efektivní

Házená odebírání míčku; střelba z místa a po vedení míčku, střelba švihem a příklepem) Zvládá činnosti brankáře (chytání, vyrážení, přihrávání rukou) Při hře používá rychlý protiútok a postupný útok Zvládá herní činnosti jednotlivce (přihrávka, vedení míče, uvolňování bez míče i s míčem, trojtakt, střelba na branku) Zvládá činnosti brankáře (chytání, vyrážení, přihrávání rukou) Při hře používá rychlý protiútok a postupný útok schopností herní činnosti jednotlivce (odbití obouruč vrchem a spodem, přihrávka, nahrávka, podání spodem a vrchem, smeč, trojtakt brankoviště sedmimetrový hod devítimetrový hod řešení problémů celková péče o vlastní zdraví Sociální komunikace verbální a neverbální komunikace (specifika)

Odbíjená blok) Provede rozcvičení zaměřené na danou sportovní hru Při hře se řídí základními pravidly uvedených sportovních her Pojmenuje používané náčiní a části hřiště Společně se spoluhráči dodržuje taktiku hry určenou učitelem Rozvíjí pohybové předpoklady a dovednosti prostřednictvím soutěživých forem cvičení V určené roli samostatně řeší problém Užívá hru pro tělesnou a duševní relaxaci a uspokojení Naslouchá promluvám učitele, vhodně na ně reaguje smeč nahrávka blok přihrávka podání

Gymnastika Zvyšuje sebedůvěru ve vlastní sílu Dohodne se na spolupráci i jednoduché taktice vedoucí k úspěchu družstva a dodržuje ji Na základě učitelem předloženého problému nachází řešení a tím získává dovednosti k objevování různých variant řešení problému V rámci týmové spolupráce doporučí Usiluje o optimální rozvoj pohybových schopností Usiluje o pozitivní změny ve svém životě související Ověří jednoduchými testy úroveň zdravotně orientované zdatnosti a svalové nerovnováhy Použije vyrovnávací cvičení zaměřené na kompenzaci na jednostranné zatížení, na akrobacie kotouly přemet vpřed stoj na hlavě stoj na rukou hrazda náskok sešin podmet koza kůň na šíř trampolína

prevenci a korekci svalové nerovnováhy Provede základní gymnastické rozcvičení schopností cvičení akrobacie stoj na hlavě, rukou schopností přemet stranou s oddáleným dohmatem schopností cvičení na hrazdě doskočné a po ramena náskok do vzporu, zákmihem seskok sešin, výmyk odrazem jednonož nebo obounož, podmet schopností cvičení na koze, koni na šíř a na trampolínce salto, roznožka, skrčka schopností cvičení na skrčka roznožka hup dopomoc

kruzích kruhy dosažné, doskočné a hupy schopností šplh na laně a tyči Poskytne základní dopomoc a záchranu při cvičení na kruzích, koze, koni na šíř, hrazdě po ramena a akrobacii