Výstupy Učivo Průřezová témata

Transkript

1 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 6. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy zvládá přemet vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí samostatně, ve dvojicích používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých Atletika Běh vytrvalostní na 1500m Skok daleký-další techniky Hod kr. míčkem-jen na dálku Gymnastika Akrobacie-kotoul letmo, přemet stranou Hrazda-toč vzad, výmyk, sešin Kruhy- překot vzad, vpřed Koza nadél-, roznožka, skrčka Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Test síly, obratnosti Úpoly-střehové postoje, hry, přenášení dvojic Sportovní hry-házená,vybíjená, sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, reality, práce Z, D, Př, orientace, historie, anatomie. 16/4

2 vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 15 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry. přehazovaná odbíjená Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok kulturní diference MV interpretace vztahu mediálních sdělení a uplatnění v praxi Př, usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť- přírody a v silničním provozu Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech Hv 16/5

3 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 6. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy zvládá přemet vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 15 km Atletika Běh vytrvalostní 2 666m Skok daleký-další techniky Hod kriketovým míčkem Test síly a obratnosti Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda- výmyk,sešin, podmet, průvleky Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka Šplh- přírazem, tyč, provaz Rytmická a kondiční gymnastika-ptačí tanec Úpolové hry, přetlaky, přesuny Sportovní hry- přehazovaná,házená,,, vybíjená, odbíjená Turistika a pobyt v přírodě- přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla schopnosti poznávání, sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým projevovat se v jednání i v řešení problémů OSV-svůj vztah k sobě MV interpretace vztahu mediálních sdělení a Př, Hv 16/6

4 zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit při hře LH aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost Bruslení-jednoduchý skok,lh hra Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým projevovat se v jednání i v řešení problémů MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce Př, Hv 16/7

5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova chlapci ROČNÍK: 7. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém Atletika Běh vytrvalostní na 2666m Skok daleký-další techniky Hod kriketovým míčkem-jen na dálku Gymnastika Akrobacie-přemet stranou, salto vpřed Hrazda-vz. v podkolení Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, Našíř skrčka Test síly a obratnosti Šplh- bez přírazu, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikaptačí tanec Úpoly-střehové postoje, hry, přesuny Sportovní hry-přehazovaná, vybájená, odbíjená Turistika a pobyt v přírodě- sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, 16/8

6 prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH uplatnění získaných poznatků z Akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-,LH hra, překládání, jízda vpřed, vzad, ovládání hole, puku kulturní diference MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech Kurz lyžování-dle podmínek a zájmu (finančního krytí rodičů) Hory 16/9

7 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 7. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy Atletika Běh vytrvalostní na 1500m Skok daleký-další techniky Hod kr. míčkem -jen na dálku sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy Př, zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků Gymnastika Akrobacie-přemet stranou Hrazda-vz. v podkolení, výmyk, sešin napřed, průvleky Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikaptačí tanec Úpoly-střehové postoje,hry, postoje, přetlaky, přetahy Sportovní hry- vybíjená, přehazovaná,odbíjená,házená, slušnosti, odpovědnosti, Hv 16/10

8 uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků. z Akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok, překládání, jízda vzad, vpřed kulturní diference MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce Př, aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech Kurz lyžování-dle podmínek a zájmu (finančního krytí rodičů) Hv 16/11

9 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 8. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy Atletika Běh vytrvalostní na 1 500m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod kr. míčkem-jen na dálku sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy Př-T zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, vz. v podkolení,sešin, průvleky Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, Skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry, slušnosti, odpovědnosti, uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km Sportovní hry-odbíjená,házená, košíková, Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, kulturní diference 16/12

10 přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce D, Z,, M, Př zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit Bruslení-jednoduchý skok, jízda vpřed, vzad, překládání vpřed, vzad aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech 16/13

11 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 8. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy Atletika Běh vytrvalostní na 2666m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení s technikou Hod granátem-jen na dálku sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy Př-T zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, podmet, průvleky, sešin vpřed Test síly a obratnosti Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka na šíř Šplh- bez přírazu na provaze Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje,hry, slušnosti, odpovědnosti, 16/14

12 uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 2o km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně přetahy, přetlaky Sportovní hry-odbíjená, přehazovaná, házená, košíková Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok,lh hra Jízda vpřed, vzad, překládání dopředu, dozadu, vedení puku, slalom, přihrávka, střelba na bránu Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech kulturní diference MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce D, Z,, M, Př Př-T 16/15

13 známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost D, Z,, M, Př 16/16

14 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 9. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy Atletika Běh vytrvalostní na 1 500m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod kr. míčkem-jen na dálku sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy Př-T zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, vz. v podkolení,sešin, průvleky Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, Skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry, slušnosti, odpovědnosti, uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou Sportovní hry-odbíjená,házená, košíková, Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, 16/17

15 zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok, jízda vpřed, vzad, překládání vpřed, vzad Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, kulturní diference sebepojetí, D, Z,, M, Př Př, Hv D,Př,Z, M,, Ch 16/18

16 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 9. při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků Atletika Běh vytrvalostní na266m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod granátem-jen na dálku Vrh koulí-seznámení Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, průvleky, sešin, podmet, Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka našíř Test síly a obratnosti Šplh- bez přírazu na provaze Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry, přetahy, přetlaky, přesun raněného Sportovní hry-házená,kopaná, odbíjená, přehazovaná, košíková sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, kulturní diference MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce Př-T D, Z,, M, Př 16/19

17 uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností zatěžovanými svaly odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se zdravím a sportem uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok,lh hra Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech poznávání lidí, mezilidské vztahy slušnosti, odpovědnosti, kulturní diference sebepojetí, MV interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce Př, Hv D,Př,Z, M,, Ch 16/20