Název: Studium tření a jeho vliv na běžné aktivity



Podobné dokumenty
Autor: Mgr. Lucia Klimková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Chování cívky v obvodu, vlastní indukce, indukčnost

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Název: Měření osvětlení luxmetrem, porovnání s hygienickými normami

Název: Konstrukce vektoru rychlosti

Název: Tranzistorový zesilovač praktické zapojení, měření zesílení

Název: Ověření kalorimetrické rovnice, tepelná výměna

Název: Studium kmitů na pružině

Název: Měření ohniskové vzdálenosti tenkých čoček různými metodami

Název: Odraz a lom světla

Název: Měření síly a její vývoj při běžných činnostech

Digitální učební materiál

Název: Studium kmitů hudebních nástrojů, barva zvuku

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

Název: Polovodiče zkoumání závislosti odporu termistoru a fotorezistoru na vnějších podmínkách

Název: Měření napětí a proudu

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Název: Měření nabíjecí a vybíjecí křivky kondenzátoru v RC obvodu, určení časové konstanty a její závislosti na odporu

Název: Měření magnetického pole solenoidu

Název: Čočková rovnice

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P04 MECHANICKÉ KMITÁNÍ

Název: Měření rychlosti zvuku různými metodami

Měření povrchového napětí kapaliny

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

W = Tření a teplo zvýšení teploty konáním práce. Výukové materiály

Spolupracovník/ci: Téma: Měření setrvačné hmotnosti Úkoly:

Název: Měření zrychlení těles při různých praktických činnostech

RNDr. Božena Rytířová. Základy měření (laboratorní práce)

Laboratorní práce č. 1: Určení výtokové rychlosti kapaliny

Mechanika - síla. Zápisy do sešitu

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Název: Stereometrie řez tělesa rovinou

Název: Studium magnetického pole

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Druhy a charakteristika základních pasivních odporů Určeno pro první ročník strojírenství M/01 Vytvořeno listopad 2012

2.STATIKA V ROVINĚ 2.1 SÍLA, JEJÍ URČENÍ A ÚČINKY 2. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

Síla. Měření tažné síly robota. Tematický celek: Síla. Úkol:

Věra Keselicová. březen 2013

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

6. Měření Youngova modulu pružnosti v tahu a ve smyku

VY_32_INOVACE_C 07 16

Název: Pozorování a měření emisních spekter různých zdrojů

Název: Studium záření

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Název: Základní pokusy na elektromagnetickou indukci

BIOMECHANIKA. 7, Disipativní síly I. (Statické veličiny, smyková třecí síla, nakloněná rovina, odporová síla)

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název: Tvorba obrázků pomocí grafického znázornění komplexních čísel

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Josef Gruber MECHANIKA

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Newtonovy pohybové zákony, zákon setrvačnosti

Je-li poměr střední Ø pružiny k Ø drátu roven 5 10% od kroutícího momentu. Šroub zvedáku je při zvedání namáhán kombinací tlak, krut, případně vzpěr

TŘENÍ. ve fyzice: je to mechanický odpor (síla) Zdroj: Prof.Ing.Jiří Militský CSc

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Pohyb elektronu ve zkříženém elektrickém a magnetickém poli a stanovení měrného náboje elektronu

Měření povrchového napětí kapaliny z kapilární elevace

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

Inovace výuky Fyzika F8/10. Pohybová a polohová energie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DLE ČSN EN , ZÁKLADNÍ PROMĚNNÉ

ORGANIZAČNÍ A STUDIJNÍ ZÁLEŽITOSTI

Měření třecí síly. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (experiment) Označení: EU-Inovace-F-7-04

pracovní list studenta

3. Způsoby namáhání stavebních konstrukcí

CVIČENÍ 1 PRVKY KOVOVÝCH KONSTRUKCÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Mechanika. Mechanický pohyb. Fyzika 2. ročník, učební obory. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Název: Geologický vývoj přírodních útvarů

Název: Acidobazické indikátory

STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK STRUKTURA PEVNÝCH LÁTEK

Axiální válečková ložiska

Laboratorní práce č. 1: Regulace proudu a napětí

Newtonovy pohybové zákony

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Praktikum I Mechanika a molekulová fyzika

Z PRÁŠ. lení. s použit. itím m tlaku bez použit. ití tlaku. ení tvaru výrobku. pevnosti

Tlumené kmitání tělesa zavěšeného na pružině

metodika sešit formátu A4, rýsovací potřeby

Název: Obojživelníci, plazi

Tření je přítel i nepřítel

Přírodní vědy aktivně a interaktivně

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

Měření ohniskových vzdáleností čoček, optické soustavy

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

na tyč působit moment síly M, určený ze vztahu (9). Periodu kmitu T tohoto kyvadla lze určit ze vztahu:

Název: Ploštěnci, hlísti

Základy meteorologie - měření tlaku a teploty vzduchu (práce v terénu + laboratorní práce)

Název: Vývoj rostlin. Autor: Mgr. Blanka Machová. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Konstrukce modelu větrné elektrárny (laboratorní práce)

Naše zkušenost z denního života, technické praxe a samozřejmě i pokusy. částečná přeměna celkové energie ve vnitřní energii okolí [2, s. 162].

Sestavení vlastní meteostanice - měřeni teploty a tlaku vzduchu, grafické zpracování teplotním čidlem a barometrem

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Měření Poissonovy konstanty vzduchu. Abstrakt

7. Měření rychlosti zvuku ze zpoždění signálu v akustické trubici

Dynamika 43. rychlost pohybu tělesa, třecí sílu, tlakovou sílu ...

Transkript:

Název: Studium tření a jeho vliv na běžné aktivity Autor: Mgr. Petr Majer Název školy: Gymnázium Jana Nerudy škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Člověk a svět práce) Tematický celek: Mechanika Ročník: 3. (1. ročník vyššího gymnázia) Popis - stručná anotace: Žák určí klidovou třecí sílu smykovou třecí sílu tlakovou sílu a součinitel smykového tření. Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.

Výukové materiály Úkol Změřit klidovou a smykovou třecí sílu a příslušné součinitele tření. Pomůcky Datalogger modul siloměr tři stejná tělesa podložka Teorie Pojmem tření obvykle rozumíme vzájemné působení stýkajících se těles které brání jejich pohybu. Tření někdy pohyb umožňuje např.: chůze pohyb aut lokomotiv jindy je pohybu na závadu např.: tření v ložiskách strojů. Podle způsobu jak se tělesa po sobě pohybují dělíme tření na smykové klidové a valivé. Klidové tření Klidová třecí síla je síla která brání vzniku pohybu jednoho tělesa po povrchu druhého. Síly klidového tření vznikají tak že do sebe zapadají drobné nerovnosti povrchů těles. Tyto síly také vznikají pružnými deformacemi těchto nerovností. Smykové tření Tělesa se pohybují po sobě rovnými stěnami. Třecí síla brání pohybu těles. Velikost třecí síly závisí na jakosti třecích ploch tj. jejich látce a drsnosti. Nezávisí v jistých mezích na rychlosti vzájemného pohybu obou těles. Při velkých rychlostech se pak zmenšuje proto při velkých rychlostech může snadněji nastat smyk. Nezávisí na velikosti třecích ploch ale závisí na velikosti kolmé (normálové) síly působící na těleso (přítlačná síla). Třecí sílu určíme dle vztahu =f. kde je třecí síla smykového tření je tedy f= normálová síla a f je součinitel smykového tření. Součinitel (1) (2) protože je to poměr dvou veličin se stejným rozměrem je to číslo bezrozměrné. Jeho hodnota závisí na látkách ze kterých jsou tělesa zhotovena a na hladkosti jejich povrchu. Velikost součinitele smyk. tření najdeme v Mabulkách. Valivé tření Valivé tření je síla která působí proti směru pohybu při pohybu valivém. Tento typ tření určujeme hlavně u ložisek nebo kol. Čím větší poloměr těleso má tím menší valivé tření vzniká.

Postup práce 1. Siloměr zahákneme za těleso (kvádr) a plynulým pohybem uvedeme těleso po vodorovné podložce do pohybu. Odečteme hodnoty síly potřebné pro uvedení tělesa do pohybu (klidová třecí síla 0 ) a sílu kterou poté těleso za siloměr táhneme (třecí síla ). 2. Normálovou (přítlačnou) sílu určíme tak že těleso zavěsíme za siloměr. 3. Dle vztahu (2) dopočítáme součinitel smykového tření. Výsledek porovnáme s údaji v tabulkách. 4. Měření opakujeme pro dva a tři kvádry umístěné na sobě. 5. Určíme na čem závisí velikost třecí síly. 6. Kde při běžných aktivitách je tření žádoucí? Kdy naopak nežádoucí a jak jsou tyto aktivity ovlivněny třením? Výsledky Počet kvádrů 0 1 15 17 10 017 2 37 344 20 017 3 45 49 30 016 f Další aplikace možnosti rozšíření zajímavosti Práci je možné rozšířit o měření s jinými povrchy a tělesy. Měření provést pro různé rychlosti tělesa a pro nerovnoměrný pohyb. Literatura D. Halliday R. Resnick J. Walker Fyzika Vysoké učení technické v Brně Nakladatelství PROMETHEUS Praha 2000 Z. Horák F. Krupka Fyzika SNTL/ALFA Praha1976.

Pracovní list žáka Studium tření a jeho vliv na běžné aktivity Laboratorní práce č.: Třída školní rok: Vypracoval: Spolupracovali: Úkol Změřit klidovou a smykovou třecí sílu a příslušné součinitele tření. Pomůcky Datalogger modul siloměr tři stejná tělesa podložka Teorie Pojmem tření obvykle rozumíme vzájemné působení stýkajících se těles které brání jejich pohybu. Tření někdy pohyb umožňuje např.: chůze pohyb aut lokomotiv jindy je pohybu na závadu např.: tření v ložiskách strojů. Podle způsobu jak se tělesa po sobě pohybují dělíme tření na smykové klidové a valivé. Klidové tření Klidová třecí síla je síla která brání vzniku pohybu jednoho tělesa po povrchu druhého. Síly klidového tření vznikají tak že do sebe zapadají drobné nerovnosti povrchů těles. Tyto síly také vznikají pružnými deformacemi těchto nerovností. Smykové tření Tělesa se pohybují po sobě rovnými stěnami. Třecí síla brání pohybu těles. Velikost třecí síly závisí na jakosti třecích ploch tj. jejich látce a drsnosti. Nezávisí v jistých mezích na rychlosti vzájemného pohybu obou těles. Při velkých rychlostech se pak zmenšuje proto při velkých rychlostech může snadněji nastat smyk. Nezávisí na velikosti třecích ploch ale závisí na velikosti kolmé (normálové) síly působící na těleso (přítlačná síla). Třecí sílu určíme dle vztahu =f. kde je třecí síla smykového tření je tedy f= normálová síla a f je součinitel smykového tření. Součinitel (1) (2) protože je to poměr dvou veličin se stejným rozměrem je to číslo bezrozměrné. Jeho hodnota závisí na látkách ze kterých jsou tělesa zhotovena a na hladkosti jejich povrchu. Velikost součinitele smyk. tření najdeme v Mabulkách.

Valivé tření Valivé tření je síla která působí proti směru pohybu při pohybu valivém. Tento typ tření určujeme hlavně u ložisek nebo kol. Čím větší poloměr těleso má tím menší valivé tření vzniká. Postup práce 1. Siloměr zahákneme za těleso (kvádr) a plynulým pohybem uvedeme těleso po vodorovné podložce do pohybu. Odečteme hodnoty síly potřebné pro uvedení tělesa do pohybu (klidová třecí síla 0 ) a sílu kterou poté těleso za siloměr táhneme (třecí síla ). 2. Normálovou (přítlačnou) sílu určíme tak že těleso zavěsíme za siloměr. 3. Dle vztahu (2) dopočítáme součinitel smykového tření. Výsledek porovnáme s údaji v tabulkách. 4. Měření opakujeme pro dva a tři kvádry umístěné na sobě. 5. Určíme na čem závisí velikost třecí síly. 6. Kde při běžných aktivitách je tření žádoucí? Kdy naopak nežádoucí a jak jsou tyto aktivity ovlivněny třením? Výsledky Počet kvádrů 0 f 1 2 3 Závěr