Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Metodický list. Název pro školu: EU PŘ 20. Mgr. Petra Bainarová

Název projektu: Investice do vzdělání - příslib do budoucnosti

Věčko 1-18, Rozeznat vybrané typy hub

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Atlas jedlých hub. Hřib smrkový. Roste: červenec listopad

Hana Šmardová. Leden Člověk a příroda Přírodopis - Houby. Test na opakování kapitoly o houbách

VY_32_INOVACE_PRV3_16_18. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT HOUBY

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Přírodopis 6. třída. Základní škola Volyně. (Nebuněčné a jednobuněčné organismy. Mnohobuněčné organismy bezobratlí, nižší rostliny a houby)

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Modrá, kolik roste dobrých.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TÉMA: Houby opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_145

VY_32_INOVACE_ / Houby Houby rostliny nebo živočichové

ročník 6. č. 12 název

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Autor. Biologie 19 Houby stopkovýtrusé.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Řasy, houby,lišejníky

Stopkovýtrusné houby (laboratorní práce)

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Martina Bábíčková, Ph.D

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

ŽIVÁ A NEŽIVÁ PŘÍRODA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 22/12

Seminární práce Biologie Maturitní okruh č. 18 Mykologie

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Přírodopis

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Číslo klíčové aktivity: V/2 LABORATORNÍ PRÁCE- HOUBY. Tematická oblast: Žák si procvičí znalosti a prohloubí vědomosti z kapitoly Houby.

ČLOVĚK A PŘÍRODA/PŘÍRODOPIS

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Strana 1/5 ZŠ, MŠ, ZUŠ Jesenice ŠVP ZV Škola pro život.

Společenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

V lese - poznáváme rostliny a houby

Otázky pro opakování. 6. ročník

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Martina Bábíčková, Ph.D

Naučná stezka o houbách na trase Dobřichovice - Řevnice

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Kde houby rostou? ekosystém.

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Život ve vodě a u vody

u lidských sídel, pole,u vody,les poznávání v praxi I. 8 hodin potravní řetězec I. 1 h uložení zásobních látek I. 1 h

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Digitální učební materiál

Seznam hub na poznávačku (Bi)

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

aneb Malá exkurze do království hřibovitých hub

Jak žijí houby v lese?

Digitální učební materiál

Martina Bábíčková, Ph.D

Martina Bábíčková, Ph.D

Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém

Mnohobuněčné houby. Podhoubí čerpá a. Houby se rozmnožují nepohlavně. Výtrusy houby vytváří ve výtrusnicích pod kloboukem, které vyrůstají buď na..

Martina Bábíčková, Ph.D

Vzdělávací obsah předmětu přírodověda

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DNÍ ZÁKLAD III INTEGROVANÝ VĚDNV. BIOLOGIE Předn. Ing. Helena Jedličkov. ková TAKSONOMIE = KLASIFIKACE ORGANISMŮ VIRY, BAKTERIE, HOUBY. č.

Autor: Václav Triner Číslo a název DUM: 292 Uhlí Škola: Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace Datum vytvoření:

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Martina Bábíčková, Ph.D

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Martina Bábíčková, Ph.D

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

HOUBY NAŠICH LESŮ. Jedlé houby, které rostou v okolí Cizkrajova

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

Jedovaté a nejedlé houby

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Rostliny na jaře - test

Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Tematický celek: Místo, kde žijeme Ročník: 3.

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Houby Anotace Pracovní listy k procvičování učiva o houbách a jejich sběru. Autor Mgr. Iva Paděrová Jazyk Očekávaný výstup Český jazyk Žák zopakuje a procvičí základní znalosti o houbách a jejich sběru. Třída 4. 5.

Houby Houby patří mezi živé organismy. Tvoří však samostatnou skupinu. Základní znak v odlišnosti od rostlin je ten, že neobsahují (chlorofyl). Rozmnožují se. Mohou nemohou se pohybovat. Pokus se popsat stavbu těla houby: Ale pozor, houby nemají kořeny, stonky, listy ani květy! Nápověda: třeň, klobouk, podhoubí, prsten, pochva, lupeny. Houby dělíme na dvě skupiny pokus se vysvětlit: 1. hniložijné - 2. cizopasné - Pokus se vysvětlit, jaký mají v přírodě význam hniložijné houby: Uprav věty tak, aby odpovídaly správným pravidlům sběru hub: Houby sbírám jen ty, které dobře trochu znám. Houby sbírám do igelitky koše, aby se zapařily nezapařily. Houby, které neznám, mohu nemohu rozkopat. Podhoubí zahrneme nezahrneme zpět. Po návratu z lesa poprosím dospělého dítě, aby mi nasbírané houby prohlédl. Rozlušti přesmyčky a zjistíš, jaké rozlišujeme houby: 1. DÉJLE 2. JÉNEDEL 3. DÉVEJOTA POZOR! Pokud jsi nezkušený a nepozorný houbař, můžeš velice snadno zaměnit jedovaté houby za jedlé. Pokus se na následující straně porovnat obrázky smrtelně jedovaté muchomůrky zelené a jedlé pečárky polní, které se též říká žampion.

Přiřaď ke každému názvu houby písmeno podle obrázku a napiš, zda jde o houbu jedlou, nejedlou či jedovatou. a) b) c) d) e) f) g) h) Ryzec pravý Závojenka olovová Kozák březový Muchomůrka červená Bedla vysoká Hřib smrkový Muchomůrka růžovka Hřib satan

Houby - řešení Houby patří mezi živé organismy. Tvoří však samostatnou skupinu. Základní znak v odlišnosti od rostlin je ten, že neobsahují zeleň listovou (chlorofyl). Rozmnožují se výtrusy. Mohou nemohou se pohybovat. Pokus se popsat stavbu těla houby: Ale pozor, houby nemají kořeny, stonky, listy ani květy! klobouk lupeny prsten třeň pochva podhoubí Houby dělíme na dvě skupiny pokus se vysvětlit: 1. hniložijné živí se látkami z rozložených těl rostlin a živočichů 2. cizopasné žijí na úkor jiných organismů, berou si živiny z jejich těl Pokus se vysvětlit, jaký mají v přírodě význam hniložijné houby: Tím, že rozkládají odumřelá těla rostlin a živočichů, aby z nich mohly přijímat látky jako živiny. Uprav věty tak, aby odpovídaly správným pravidlům sběru hub: Houby sbírám jen ty, které dobře trochu znám. Houby sbírám do igelitky koše, aby se zapařily nezapařily. Houby, které neznám, mohu nemohu rozkopat. Podhoubí zahrneme nezahrneme zpět. Po návratu z lesa poprosím dospělého dítě, aby mi nasbírané houby prohlédl. Rozlušti přesmyčky a zjistíš, jaké rozlišujeme houby: 1. DÉJLE JEDLÉ 2. JÉNEDEL NEJDLÉ 3. DÉVEJOTA JEDOVATÉ POZOR! Pokud jsi nezkušený a nepozorný houbař, můžeš velice snadno zaměnit jedovaté houby za jedlé. Pokus se na následující straně porovnat obrázky smrtelně jedovaté muchomůrky zelené a jedlé pečárky polní, které se též říká žampion. Mu ch om ůrka zelená má naspodu třeně pochvu, pečárka ne. Je to totiž zůstatek obalu, tzv. plachetky, v níž byla malá plodnice uzavřena. Lupeny pečárky jsou téměř hnědé, lupeny muchomůrky zase téměř bílé. Přiřaď ke každému názvu houby písmeno podle obrázku a napiš, zda jde o houbu jedlou, nejedlou či jedovatou. Ryzec pravý h) jedlý Závojenka olovová f) smrtelně jedovatá Kozák březový e) jedlý Muchomůrka červená a) jedovatá Bedla vysoká d) jedlá

Hřib smrkový b) jedlý Muchomůrka růžovka g) jedlá Hřib satan c) nejedlý

Zdroje: Johnny_automatic. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <http://openclipart.org/detail/900/two-mushrooms-by-johnny_automatic Hankwang. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:amanita_phalloides.jpg Alan Rockefeller. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:agaricus_campestris.jpg Ericsteinert. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lactarius_deliciosus.jpg Archenzo. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:entoloma_sinuatum.jpg Prasopestilence. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kozak_brezovy_01_-_jabkenicko.jpg Onderwijsgek. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:amanita_muscaria_3_vliegenzwammen_op_rij.jp g Natr. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:parasol-1.jpg Bernie Kohl. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ad2009sep13_boletus_edulis_01.jpg Karelj. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:muchom%c5%afrka_r%c5%af%c5%beov%c 3%A1_1.jpg Ak ccm. [cit. 2012-02-29]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:boletus-satanas-3_crop.jpg