Anotace Metodický list



Podobné dokumenty
DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATE SKÁ ŠKOLA STRUP ICE, okres Chomutov

Částicové složení látek atom,molekula, nuklid a izotop

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_06_III./7._STAVBA ATOMOVÉHO JÁDRA

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov Chemie. Atom a jeho elementární částice - Pracovní list. Ročník 1.

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Chemické repetitorium. Václav Pelouch

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek. III. využití ICT-III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Atom a jeho elementární částice [1]

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Jaderná fyzika. Zápisy do sešitu

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

212 a. 5. Vyzáří-li radioaktivní nuklid aktinia částici α, přemění se na atom: a) radia b) thoria c) francia d) protaktinia e) zůstane aktinium

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Vlastnosti látek a těles. Zápisy do sešitu

Chemické složení vesmíru

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

Digitální učební materiál

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

ATOM VÝVOJ PŘEDSTAV O SLOŽENÍ A STRUKTUŘE ATOMU

Předmět: Chemie Ročník: 8.

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Periodická soustava prvků - opakování Druh učebního materiálu: Křížovka, pracovní listy Časová náročnost:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

ATOMOVÉ JÁDRO. Nucleus Složení: Proton. Neutron 1 0 n částice bez náboje Proton + neutron = NUKLEON PROTONOVÉ číslo: celkový počet nukleonů v jádře

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

ATOM. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek

Digitální učební materiál

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

Stavba atomu. Created with novapdf Printer ( Please register to remove this message.

dvojí povaha světla Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Název školy Předmět/modul (ŠVP) Vytvořeno listopad 2012

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Geochemie endogenních procesů 1. část

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

4.4.6 Jádro atomu. Předpoklady: Pomůcky:

KINETICKÁ TEORIE STAVBY LÁTEK

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Ch - Periodický zákon, periodická tabulka prvků

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

2.STATIKA V ROVINĚ 2.1 SÍLA, JEJÍ URČENÍ A ÚČINKY 2. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ATOM. atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře)

TEST 2. Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova Organizace řízení učební činnosti: Nutné pomůcky:

Prvky,směsi -pracovní list

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

VY_52_INOVACE_08_II.1.23_TABULKA, PERIODICKÁ SOUSTAVA PRVKŮ TABULKA PERIODICKÁ SOUSTAVA PRVKŮ

Chemie = přírodní věda zkoumající složení a strukturu látek a jejich přeměny v látky jiné

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Transkript:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA a MATEŘSKÁ ŠKOLA STRUPČICE, okres Chomutov Autor výukového Materiálu Datum (období) vytvoření materiálu Ročník, pro který je materiál určen Vzdělávací obor tématický okruh Název materiálu, téma, zařazení dle RVP (očekávaný výstup, průřezová témata) Klíčová slova Název klíčové aktivity (označení šablony) klíčové aktivity Ing. Jiřina Ovčarová Listopad 20 8. ročník Chemie Částicové složení látek a chemické prvky Složení atomu Téma: Částicové složení látek Žák používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech. Žák rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech. Žák se orientuje v periodické soustavě chemických prvků., jádro, elektronový obal, proton, neutron, elektron, izotop, protonové, nukleonové Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Chemie Pořadí DUM v sadě č. 2 Datum ověření ve výuce 7. prosince 20

Anotace Metodický list Tento výukový materiál se skládá ze dvou částí. Výukový dvoustránkový pracovní list je doplňkem výkladu o složení atomu. K práci s listem žák potřebuje periodickou soustavu prvků. List obsahuje: ) Zjednodušený zápis základních poznatků a pojmů: a) protony, neutrony, elektrony b) protonové a nukleonové c) izotopy prvků 2) Pracovní tabulky pro společné řešení ve skupinách: a) čtení protonového a nukleonového čísla ze zápisu prvku a dopočítávání počtu b) Práce s periodickou soustavou Žák dohledává v tabulce název a značku prvku na základě zadaného nebo vypočítaného protonového čísla, nebo naopak hledá protonové známého prvku a z nukleonového čísla odvozuje počty c) Tabulka, která má za úkol napomoci objasnit obsah pojmu izotopu. Algoritmicky vychází z první úlohy. Ze zápisu tří izotopů vodíku a kyslíku žák vyvozuje počty jednotlivých zaznamenaných atomů. Výukový list doporučuji tisknout jednostranně, aby si jej žáci mohli po částech vlepit do sešitu a případně doplnit vlastními poznámkami či obrázky. Kontrolní pracovní list obsahuje jednoduché otázky vedoucí k zopakování pojmů popsaných ve výukové části. a) Žák pojmenovává částice ve schématu atomu b) Odpovídá na otázky o vlastnostech těchto částic c) Čte ze zápisu prvku počet protonů a d) Škrtá nepravdivé výroky o izotopech e) Doplňuje za pomoci periodické soustavy prvků do tabulky chybějící počty protonů,, elektronů, nukleonová čísla, názvy a značky prvků Z tohoto důvodu je nutné, aby každý žák měl při práci k dispozici vlastní periodickou tabulku. 2

Stavba atomu výukový pracovní list. Složení atomu Elektronový obal obsahuje elektrony. Jádro nukleus Obsahuje - protony - neutrony Neutron Elektron Proton 2. Přehled vlastností částic v atomu: kde náboj počet hmotnost Protony v jádře kladný Určuje druh atomu protonové v periodické tabulce. důležitá Neutrony v jádře žádný Může být různý i u atomů stejného prvku IZOTOPY. důležitá Elektrony v obalu záporný Stejně jako protonů (atom má součet nábojů = 0) zanedbatelná 3. Počty částic v atomu počet částic v jádře celkem 8 O 8 Protonové počet protonů = nukleonové protonové 0 = 8-8 Cvičení: a) Doplň do tabulky počty částic v atomech: Protonové Protonové 2 37 6 C 7 Cl 23 204 Na 82 Pb 27 34 3 Al 6 S

b) Použij periodickou tabulku prvků, doplň a dopočítej chybějící údaje: Značka Název prvku Protonové protonů elektronů 234 92 Pb 26 vápník 40 28 4 K 20 jód 27 Au 8 50 69 30 26 63 29 80 20 4. y stejných prvků, které mají různě velká jádra Izotopy Izotopy y stejného prvku, které se liší počtem. Cvičení: protonů mají stejný. Mají stejné chemické vlastnosti tvoří stejné sloučeniny Mají rozdílné fyzikální vlastnosti např. atomovou hmotnost. Pomocí zjišťování izotopů uhlíku se dá určit stáří materiálů. Tato metoda se využívá zejména při určování pravosti uměleckých děl a archeologickém výzkumu. Izotopy vodíku umožnily vznik vodíkové bomby. Izotopy uranu jsou nutné pro výrobu jaderné energie. I dva nejznámější prvky vodík a kyslík tvoří izotopy. Doplň podle zápisu počty částic následujících atomů: Izotop Částice v jádře protonů Izotop Částice v jádře protonů 6 H 8 O 2 7 H 8 O 3 8 H O 8 2

Stavba atomu kontrolní pracovní list VIII. třída Jméno žáka.. Datum:.. Pojmenuj tyto části atomu: Body celkem: Známka: 2. Odpověz na otázky a) Jaký náboj má proton... b) Jaký náboj má elektron. c) Jaký náboj má neutron. d) Protonové označuje počet.. e) označuje počet... f) kterých částic určuje druh prvku?... g) Pojmenuj čísla, na která ukazují šipky: 8 O 8 3. Škrtni tu variantu tvrzení, která není pravdivá. a) Izotopy jsou atomy stejného prvku. ---------------- Izotopy jsou atomy různých prvků. b) Izotopy mají rozdílný počet protonů. -------------- Izotopy mají stejný počet protonů. c) Izotopy mají rozdílný počet. ------------ Izotopy mají stejný počet. 4. Doplň tabulku: Vyhledej v tabulce protonová čísla prvků nebo prvky k protonovým číslům. Dopočítej chybějící údaje Značka Název prvku Protonové protonů elektronů Pb 26 vápník 40 28 4 K 20 jód 27 Au 8 30 26