brmiversity: Um lá inteligence a teoretická informatika



Podobné dokumenty
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Okruhy otázek pro státní závěrečné zkoušky. Bakalářské studium

Obsah. KAPITOLA 1 Dříve než začneme 19 Kdysi dávno aneb střípky z historie algoritmických strojů třicátá léta 22

5.2.1 Matematika povinný předmět

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

brmiversity: Um lá inteligence a teoretická informatika

REPREZENTACE 3D SCÉNY

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

METODICKÉ LISTY. Zpracovala : PaedDr.. Ilona Baarová

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

TRADICE - SPOLUPRÁCE - ZAMĚSTNANOST Škola s téměř 150letou tradicí. Spolupráce s 50 firmami regionu.

brmiversity: Um lá inteligence a teoretická informatika

CÍL: Seznámit žáky s cestou vody od prvopočátků přes přehradní nádrž, úpravnu vody až ke kohoutku

Miroslav Čepek

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Nové využití digitální fotografie ve škole (příklady vzdělávacích projektů)

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Poměry a úměrnosti I

rové poradenství Text k modulu Kariérov Autor: PhDr. Zdena Michalová,, Ph.D

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

Ústřední automotoklub České Republiky, z. s. Profiautoškola. Vítáme Vás

Obsah. Zelinka: UI v problémech globální optimalizace BEN technická literatura 3

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Umělá inteligence I. Roman Barták, KTIML.

1. Vstupní data Pro HBV EM 1.0 jsou nutná data definující:

Algoritmizace a programování

Plán práce v oblasti EVVO

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

RINGO. Průpravná cvičení. Na osla

POKYNY PRO PLATBY FINANČNÍ MECHANISMUS EHP A NORSKÝ FINANČNÍ MECHANISMUS (1.revize - 21.června 2007)

Mezinárodní pravidla pro zkoušky anglických loveckých španělů (pravidla A) S přidáním posledního paragrafu článku 24, v předchozím vydání vynechaném.

Příloha č. 1 Vzor dotazníkového šetření

Výroba Hofmanových bočních louček pomocí hoblovky. Napsal uživatel Milan Čáp Čtvrtek, 30 Duben :47

STŘEDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOST. Chemické výpočty. Aleš Kajzar Martin Honka

Výuka algoritmizace patří především do informatiky

IMPLEMENTACE SW NÁSTROJE PROCESNÍHO ŘÍZENÍ ATTIS

V ý r o č n í z p r á v a za školní rok

HLAVNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY miniprojekt

ZADÁNÍ ÚZEMNÍ STUDIE (PRO LOKALITU Z5 ÚZEMNÍHO PLÁNU ŽELEZNÝ BROD)

Přednáška 3. 1GIS2 Digitální modely terénu, odvozené charakteristiky DMT, základní analýzy využívající DMT FŽP UJEP

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

Obsah a text 119/2001 Sb. - stav k /2001 Sb. ZÁKON ze dne 22. února 2001,

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu MATEMATIKA A

XD16HT1 Semestrální práce Algoritmy ČVUT FEL obor STM - Softwarové inženýrství, kombinované studium 4. semestr

Spoření. Budoucí hodnota anuity. Rozdělení spoření. Základní vztah pro spoření JEDEN UNIVERZÁLNÍ VZOREC

Zadávací dokumentace

Injecto - Flo Pístové čerpadlo pro olej Ručně ovládané, typ EHP

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Nabídka povinně volitelných seminářů pro školní rok 2016/ ročník, oktáva

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička. Pohádková matematika

IDENTIFIKACE, MOTIVACE A PODPORA MATEMATICKÝCH TALENTŮ V EVROPSKÝCH ŠKOLÁCH

Projekt Odyssea,

OBEC KNĚŽMOST. Na Rynku Kněžmost. OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA č. 2/2015. o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

VYUŽITÍ NEURONOVÝCH SÍTÍ PROSTŘEDÍ MATLAB K PREDIKCI HODNOT NÁKLADŮ PRO ELEKTRICKÉ OBLOUKOVÉ PECE

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie

Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1.

The University of Plymouth

PROGRAMOVÁNÍ. Cílem předmětu Programování je seznámit posluchače se způsoby, jak algoritmizovat základní programátorské techniky.

ROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ROK 2007


1.3 Druhy a metody měření

Typy umělých neuronových sítí

ZPRÁVA O ČINNOSTI DĚTSKÉHO RYBÁŘSKÉHO KROUŽKU ZA ROK 2015

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2016, kategorie A, B

Návštěva gymnázia možná kdykoliv do hodin

Třída 7.A + 7.B Počet žáků Čas 5 vyuč. jednotek

* Doušek čerstvého vzduchu * Jídlo, báječné jídlo * Kousej, ţvýkej, polykej * Řídící centrum * Kručení v břiše * Ţivotodárná krev

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Emilie Strejčková (Toulcův Dvůr)

Fyzioterapie a cvičení v léčbě RS. Mgr. Klára Novotná RS centrum, Neurologické kliniky 1.LF UK a VFN v Praze

NPRG030 Programování I 3/2 Z --- NPRG031 Programování II --- 2/2 Z, Zk

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip

OBEC PERNINK Obecně závazná vyhláška č. 1/2013, o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

o místních poplatcích

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠTÍHLÁ FIRMA. Organizace a ergonomie efektivního pracoviště

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

O právech pacientů a také o právech pojištěnců

B Neformální vzdělávání

3D rekonstrukce neuronovými sít mi

příspěvek na mezinárodní konferenci zdroj námětů pro výuku dějepisu

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

Vázu Kabelku Čertíka Zvonek na vánoční stromeček Tohle jsem já!

Vydavatelství/autor, rok vydání (poznámka)

EUROSTUDENT V ZPRÁVA Z MEZINÁRODNÍHO SROVNÁNÍ PODMÍNEK STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE

Realizováno v rámci projektu KURIKULUM S podpora plošného. době prázdnin

Před samotnou tvorbou ještě pár rad.

Katalog pomůcek Montessori a didaktických pomůcek

PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.

Využití velkoplošné vizualizace v

Myšlenkové mapy pro děti

Monetární ekonomie. Katedra ekonomie EsF MU

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Litovel, Vítězná 1250, okres Olomouc. Vítězná 1250, Litovel. Identifikátor školy:

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

Základní škola a základní umělecká škola

Transkript:

brmiversity: Um lá inteligence a teoretická informatika Úvodní p edná²ka brmlab 2011

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Formát Cyklus 14 p edná²ek; dv pauzy v listopadu Kaºdá p edná²ka vyst ídá n kolik témat, n kdy souvisejících mén a n kdy více Motivace: P íprava na Mgr. státnice z teoretické informatiky na MFF UK Pouze letmý teoretický úvod do r zných témat malý asový rozsah http://brmlab.cz/event/aics

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Um lá inteligence Nau it po íta e býti chytrými! Rozpoznávat, analyzovat, dedukovat,... chápat? Zkoumat sv t, pomáhat lidem, nahradit lidi, vládnout lidem. :-) Amorfní v dní oblast spojující specializovan j²í obory.

Témata UI Exaktní techniky prohledávání v grafech, reprezentace znalostí, strojové dokazování, spl ování omezujících podmínek a automatické plánování Pravd podobnostní techniky Bayesovské sít, Kalman v ltr, markovské modely Strojové u ení Bayesovské modely, u ení s u itelem a bez u itele Herní algoritmy

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Neuronové sít Speciální rozsáhlý obor um lé inteligence Um lé neuronové sít inspirováno mozkem (nebo spí²e neurovými zauzleními) Asi nejtvrd²í matematika, my si udrºíme nadhled

Neuronová témata P edzpracování dat PCA, sloºitost dat Klasické neuronové sít perceptron, vícevrstvé sít a jejich vlastnosti, modulární sít Asociativní pam ti Hopeldova sí, dal²í techniky, netradi ní aplikace Samoorganizace klastrování, Kohonenovy mapy Hrst p íklad aplikací

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Adaptivní agenti Um lé bytosti um lá inteligence ídící chování autonomních agent Realistické nebo ú elné chování, ízení postav, modelování emocí Zábava po íta ové hry! Seriozní postavy tréninkové situace, terapeutické pom cky Biologie komputa ní etologie (zkoumání chování zví at)

Témata pro adaptivní agenty Architektury ízení agent, metody a algoritmy Navigace a hledání cesty v reálném prost edí Komunikace a znalosti v multiagentních systémech Úvod do komputa ní etologie

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Evolu ní algoritmy Jak e²it problémy, které se nám nechce (nebo neumíme) programovat Genetické algoritmy e²ení algoritm inspirované p írodním výb rem Hledáme p ibliºná e²ení t ºkých problém

Genetická témata Základní genetický algoritmus, genetické operátory Genetické a evolu ní programování Aplikace na reálné problémy Teoretické modely genetických algoritm

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Sloºitost Studium náro nosti algoritm v závislosti na velikosti datasetu Jak dlouho trvá algoritmus nezávisle na rychlosti po íta e Turingovy stroje, t ídy sloºitosti, p evody mezi stejn sloºitými problémy Rozd l a panuj, dynamické programování, hladový algoritmus Pravd podobnostní a pseudopolynomiální algoritmy, aproxima ní algoritmy Matematické nuance vztah mezi asovou a prostorovou sloºitostí

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Datové struktury Pokro ilé datové struktury a jejich matematická analýza. Haldy, hashování, hashování 2, binární stromy, B-stromy Struktury ve vn j²í pam ti

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Vy íslitelnost Co v bec umíme spo ítat? Které problémy rozhodnout neumíme? O n kterých programech nevíme, jestli n kdy skon í. Jak matematicky popisovat a studovat programy a mnoºiny jimy popisované? Gödelovy v ty o lenství prvku v dostate n sloºité mnoºin nedokáºeme vºdy rozhodnout.

Outline 1 Slovo úvodem 2 Um lá inteligence 3 Neuronové sít 4 Adaptivní agenti 5 Evolu ní algoritmy 6 Sloºitost 7 Datové struktury 8 Vy íslitelnost 9 Základní datové struktury a algoritmy

Základní datové struktury Pole prvky za sebou v pam ti (hashe?) Spojový seznam krabi ky rozházené po pam ti, kaºdá obsahuje ukazatel na sousední Graf sada vrchol pospojovaných hranami (V, E) E V V Strom graf bez cykl

T íd ní Jak uspo ádat telefonní seznam? Bubble sort Quick sort Merge sort

D kuji vám pasky@ucw.cz