Krajčí D., Pospíšilová E., Černochová D.



Podobné dokumenty
Ústav histologie a embryologie, LF UP v Olomouci 2. Centrum výpočetní techniky UP v Olomouci

TESTOVÁNÍ PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ STUDENTŮ HISTOLOGIE V PROSTŘEDÍ POČÍTAČOVÉ UČEBNY

lms moodle Focused on your needs

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

ARCHIVACE A SDÍLENÍ ZDRAVOTNICKÉ DOKUMENTACE V SOULADU S LEGISLATIVOU

SADA VY_32_INOVACE_PP1

Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř ICT plán školy

Sdílení výukových materiálů. Inovativní podpora výuky a provozu. Ochrana dat. Moderní interaktivní výuka. Příprava vyučujících

Základní škola a mateřská škola Vacov. ICT plán školy Jakub Vilánek

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách

MBI - technologická realizace modelu

NÁSTROJE PRO VIRTUALIZACI POČÍTAČE

Inteligentní učebna a měřicí pracoviště

Příloha C. zadávací dokumentace pro podlimitní veřejnou zakázku Mikroskopy pro LF MU TECHNICKÉ PODMÍNKY (technická specifikace)

VNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/04. Použití distančních forem studia v rámci PdF UP v Olomouci

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Webové stránky. 1. Publikování na internetu. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Základní škola a mateřská škola Vacov. ICT plán školy Vilan

OBSAH BTL CARDIOPOINT-NET 2 TECHNICKÉ PARAMERTY 10 BTL CARDIOPOINT 12 ŘEŠENÍ PRO ORDINACE 4 ŘEŠENÍ PRO KLINIKY 6 ŘEŠENÍ PRO NEMOCNICE.

Téma Stručná anotace Počet h o d

Jak pomáháme našim klientům

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

DIGITÁLNÍ POVODŇOVÉ PLÁNY. M. Banseth

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

PROJEKT ZKVALITNĚNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V OBLASTI UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NA ŠKOLÁCH JIHOČESKÉHO KRAJE REG. Č.: CZ.1.07/1.3.06/04.

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Ukládání a archivace dat

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY

Grafický software ve výuce a pro výuku

Plán ICT na dvouleté období Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Kamenický Šenov Havlíčkova 57

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Co je nového v aplikaci PaperPort 12?

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

CS monitorovací jednotky. Edice: Vytvořil: Luboš Fistr

digitální fotografický proces

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

METODY TZV. BLENDED LEARNINGU (ÚVOD DO PROBLEMATIKY)

UNIVERZÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO WEBOVÉ OBRAZOVÉ ARCHIVY: NASAZENÍ V PROJEKTU

Mornstein V., Vlk D., Bourek A.

Konsolidace PACS a e-health v souladu s legislativou ve FNB

ARCHIVACE A SDÍLENÍ ZDRAVOTNICKÉ DOKUMENTACE V SOULADU S LEGISLATIVOU. Ing. Miroslav Stejskal

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KARLA KLOSTERMANNA ŽELEZNÁ RUDA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE ICT PLÁN ŠKOLY

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

PLÁN I C T. na šk. rok 2008/2009

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

PLÁN ICT ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Možnosti aplikace: Copyright 2001, COM PLUS CZ, Praha

E-learning na ZŠ a SŠ

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

CZ.1.07/1.5.00/

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Digitalizační centrum včetně plnění databáze rastrových map uživateli

Téma Stručná anotace Počet h o d

ICT plán školy pro školní rok 2009 / 2010

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

1.1 Úvod. 1.2 Stávající a cílový stav

2.17 Archivace a komprimace dat

Acronis. Lukáš Valenta

ICT plán pro rok Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava, příspěvková organizace

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových programů MŠMT na rok 2006

ICT plán školy Základní údaje o škole: Stávající stav:

Webináře manuál OBSAH

PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE

ŠKOLSKÝ PORTÁL Pardubického kraje

POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY

Zavedení e-learningu

Využití LMS/LCMS 2. generace v procesech celoživotního vzdělávání

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Plán ICT na dvouleté období Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Kamenický Šenov Havlíčkova 57

Základní informace: vysoce komfortnímu prostředí je možné se systémem CP Recorder efektivně pracovat prakticky okamžitě po krátké zaškolení.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Představení e-learnignového projektu Českého červeného kříže Oblastní spolek Praha 9

ICT plán. Škola: gyricany - Hodnocení: Vstupní hodnocení. Indikátor Aktuální stav k Plánovaný stav k řízení a plánování

1. SYSTÉMOVÉ POŽADAVKY / DOPORUČENÁ KONFIGURACE HW A SW Databázový server Webový server Stanice pro servisní modul...

Virtuální ordinace praktická výuka v prostředí fakultního ambulantního informačního systému

ICT plán školy školní rok 2014/2015

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Zpracoval : Ing. Vilém Závodný

Multimediální systémy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

UŽIVATELSKÉ ŠKOLENÍ LOTUS NOTES

Plán rozvoje informačních a komunikačních technologií. na Gymnáziu a Střední odborné škole Rokycany. Úvod. Služby Internetu

ICT plán školy. Organizační směrnice č. 8/2014

SIMATIC PCS 7. Archivace a prezentace dat. Jan Kváč Siemens, s.r.o. jan.kvac@siemens.com tel:

Jádrem systému je modul GSFrameWork, který je poskytovatelem zejména těchto služeb:

ICT plán školy pro školní rok 2013/2014

imos DSP Nové možnosti datové sběrné pošty pro II. pololetí roku 2014

Wonderware Information Server 4.0 Co je nového

Přípravný kurz ECDL. Popis jednotlivých lekcí (modulů) je uveden v samostatných tabulkách níže. Rozsah kurzu

ELO for SAP. Na nejvyšší úrovni. Komplexní správa obsahu s ELO a SAP. Komplexní správa obsahu s ELO a SAP

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Transkript:

Krajčí D., Pospíšilová E., Černochová D. Ústav histologie a embryologie Lékařská fakulta, UP v i

OBSAH REFERÁTU Principy a systémy virtuální mikroskopie Výhody virtuální mikroskopie. Způsoby aplikace virtuální mikroskopie ve výuce histologie. Zhodnocení systému výuky, klasická mikroskopie vs. virtuální mikroskopie. -------- navazující témata -------------- Průběh a vyhodnocení praktické výuky histologie v e-praktiku. (Dr. Pospíšilová) Testování a zkoušení v PC učebně. (Dr. Černochová)

DIGITÁLNÍ VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPIE Skenovací systém pro virtuální mikroskopii, vytvoří digitální ekvivalent preparátu konvenční světelné mikroskopie. Místo pozorování preparátu v okuláru mikroskopu máme k dispozici celý preparát na displeji kvalitního monitoru. Jednotlivé snímky získané během skenování jsou automaticky sestaveny do velkého přehledného obrazu tzv. virtuálního preparátu.

SYSTÉMY PRO VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPII 3D-Histech: Digital Histology Laboratory http://www.3dhistech.com Aperio Technologies Inc.: Virtual microscopy acquisition system (ScanScope CS System) http://www.aperio.com/default.asp Hamamatsu : Virtual microscopy acquisition system (Nano zoomer C9600) http://sales.hamamatsu.com/en/products/system-division/virtual-microscopy.php&src=hp Leitz/Leica : Virtual microscope http://www.leica-microsystems.com /products/virtual-microscopes/ Leica SCN400 Nikon : Virtual microscope (Coolscope -II) http://www.nikoninstruments.com/products/digital-pathology/coolscope-ii Olympus + Soft Imaging System : Virtual microscopy acquisition system (dot.slide) http://www.microscopy.olympus.eu/microscopes/life_science_microscopes_dotslide_-_virtual_slide_system.htm

ROZLIŠENÍ VIRTUÁLNÍCH PREPARÁTŮ 95 MPx Podle velikosti skenované plochy preparátu dosahuje rozlišení virtuálních preparátů až 95 MPx

PRACOVNÍ POSTUP VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPIE ARCHIV SKL. PREPARÁTŮ SADA PREPARÁTŮ SKLENĚNÝ PREPARÁT SKENOVACÍ MIKROSKOP VIRTUÁLNÍ PREPARÁT SERVER STUDENT/PATOLOG PROHLÍŽECÍ SOFTWARE

VÝHODY VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPIE Dlouhodobá a bezpečná archivace důležitých preparátů bez ztráty kvality. Simultánní vizualizace preparátů pro několik pozorovatelů, příp. i na různých místech na internetu. Digitální preparáty jsou ihned připraveny pro výuku a telekonzultace po internetu. Po digitalizaci získáme několik kopií preparátu, které mohou být použity k různým účelům. Protože rozlišení digitálních preparátů je dobře definované a kalibrované, můžeme v nich snadno měřit vzdálenosti, plochy, velikosti struktur a pod. Snímky důležitých částí preparátu mohou být snadno uloženy a použity v odborných zprávách a prezentacích. http://vmscope.com/virtuelle-mikroskopie-nutzen.html

Digitální mikrofotografie v praktiku Během praktického cvičení v klasickém formátu si někteří studenti spontánně fotografují typické části preparátů. (Šk. rok 2009-10)

VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPIE V PRAKTICKÉ VÝUCE HISTOLOGIE Virtuální Virtuální mikroskopie Mikroskopie umožňuje studentům pracovat s preparáty v Místo tradičních světelných mikroskopů a preparátů, diskusních skupinách, což používají studenti histologie na není snadné při použití UNMC virtuální mikroskopii. Mají k dispozici laboratoř s PC klasických světelných Mikroskopický svět buněk pro mikroskopů 72 studentů (Indiana University, je prezentován digitálně. USA) (University of Nebraska, USA) VM je je nový nástroj ve výuce histologie, představuje výrazné zlepšení prezentace mikroskopického materiálu studentům. (University of North Dakota, USA)

Aplikace virtuálních preparátů ve výuce 1. Komerční NET IMAGE SERVER SQL databáze virtuálních preparátů s možností anotace. Nutno zakoupit licence pro požadovaný počet simultánních uživatelů. 2. Virtuální preparáty ve uzavřeném systému elektronické učebny. Je možné propojit více multimediálních zdrojů informací do jednoho systému. Vlastní formát databáze (MS Excel). 3. Virtuální komprimované umístěné na webové stránce. Tyto virtuální preparáty lze studovat distančně, ale je potřeba rychlý internet, (e-learning). 4. Virtuální preparáty exportované na DVD nosič. Omezená kapacita nosiče. Velké soubory virt. prep.

Systémy aplikace virtuální mikroskopie na univerzitách v ČR. 1. Virtuální preparáty na serveru intranetu: PC - vybavená učebna (počítače typu all-in-one ) klasické mikroskopy a preparáty zůstávají k dispozici u každého studenta v lavici databáze virtuálních preparátů umístěná na lokální síťi (fakultní, univerzitní) je použita komerční databáze SQL NET IMAGE SERVER, nutno zakoupit přístupy na server dle počtu studentů (konference 20-200 účastníků) pro anotace a upload virt. preparátů je potřeba software Dot.Slide/Desktop (Olympus).

SERVER OLYMPUS - NET IMAGE SERVER

NET IMAGE SERVER - SQL DATABASE Přístup do databáze přes Olyvia (student) nebo DotSlide Desktop (učitel) Ukázka možného uspořádání SQL-DATABÁZE Olympus Net Image Server Search view Tree view Gallery view Preview Record details view

nebo OlyVia NET IMAGE SERVER - SQL DATABASE Otevřený virtuální preparát Sl.61A-Spin_Cord_KB.vsi

Systémy aplikace virtuální mikroskopie na univerzitách v ČR. 1. Virtuální preparáty na serveru intranetu: Výhody: + počítače typu all-in-one - ušetří místo v lavicích + virtuální preparáty na NET IMAGE SERVERU umožní simultánní konference / konzultace účastníků Nevýhody: - nutno zakoupit přístupy na server dle počtu studentů - databáze virt. preparátů ve formátu SQL = speciální formát databáze, je nutné se v ní dobře orientovat - málo přehledná grafická úprava databáze v případě kombinace virt. preparátů s podpůrnými dokumenty v jiných formátech (pdf, ppsx, multimedia)

Systémy aplikace virtuální mikroskopie na univerzitách v ČR. 2. Virtuální preparáty na místní síti učebny: (, r. 2010) PC - vybavená učebna (ultraslim formát pro studenty, microtower PC pro učitele) virtuální preparáty na PC učitele (server), PC studentů připojené jako klienti (skleněné preparáty a mikroskopy jsou stále k dispozici v lavicích) lokální síť učebny s omezeným připojením na fakultní internet databáze praktika ve formátu MS Excel včetně podpůrných dokumentů na druhém pevném disku PC učitele přihlášení studentů v lavicích je možné v modu Student a Exam Software: Operační systém MS Server 2003 pro anotace virt. preparátů bez Dot.Slide skeneru je potřeba Dot.Slide/Desktop

MÍSTNÍ SÍŤ V MIKROSKOPICKÉM SÁLE PC studentů (klienti) Databáze praktika Podpůrné dokumenty Testy, kvízy atd. www PC učitele (server)

Systémy aplikace virtuální mikroskopie na univerzitách v ČR. 2. Virtuální preparáty na místní síti učebny: (, r. 2010) Výhody: + počítače typu ultraslim - zaujmou minimální prostor v zásuvce lavice, při poruše lze snadno vyměnit komponenty (zdroj apod.) + virtuální preparáty na PC učitele (server) - snadná obsluha pro učitele, snadné doplnění obsahu, zálohování + možnost vytvoření graficky přehledného prostředí databáze (MS Excel) + je možné kombinovat databázi virt. prep. s dalšími podpůrnými dokumenty praktika v uložených v různých formátech (pdf, ppsx) + minimální náklady na zřízení systému bez speciálního softwaru + vhodné prostředí pro testové zkoušení na monitorech počítačů Nevýhody: - není možná simultánní (ale pasivní) konference studentů v praktiku. Zde studenti sledují demonstraci preparátů na projekci a současně si sami vyhledávají demonstrované struktury na jejich monitorech (aktivní přístup studentů).

Systémy aplikace virtuální mikroskopie na univerzitách v ČR. 3. Kombinovaný systém praktické výuky histologie: počítač s virtuálními preparáty a monitor je jen u učitele, je napojený na dataprojektor studenti mají v lavicích jen klasické mikroskopy a skleněné preparáty při praktiku je virtuální preparát pouze demonstrován na projekci a studenti si hledají důležité struktury ve svých skleněných preparátech (obdoba projekčního mikroskopu) Výhody: + minimální náklady na zařízení nebo inovaci učebny + využití vybavení ústavu mikroskopy (praxe studentů na mikrosk.) Nevýhody: - studenti nemají stejné řezy s referencí na buněčné detaily a kvalitu - ztížený dohled učitele na práci studenta a individuální konzultace

DIGITÁLNÍ EDUKAČNÍ SYSTÉM Digital SlideBox Kompletní Learning Management Systém pro Virtuální Microskopii (LMS) Zahrnuje anotace, anatomické obrazy, radiologické snímky, diskuse, web-linky, multimedia. Maximalní a effektivní, využití obsahu kurzu dostupnost 24h/7d. Standardní obsah, eliminace tradičních problémů s variabilitou v kvalitě mikroskopů a sady preparátů. Monitor ování aktivity studentů. Zařazení kvízů a zkušebních testů. http://www.leica-microsystems.com/products/digital-pathology/manage/details/product/digital-slidebox/

http://www.slidepath.com/ solutions/education Databáze DIGITAL SLIDE BOX Visibility control - umožňuje postupné zpřístupnění obsahu pro spec. skupiny studentů. Lze nastavit automatický přístup k obsahu databáze až po absolvování testu. Sledování aktivity a úspěšnosti studentů pomocí dynamické statistiky a heat-mapping technologie. Export výsledků testů do přehledných seznamů pro další vyhodnocení. Oddělená přístupová práva pro for studenty, učitele a IT administrátory.

SYSTEMS HISTOLOGY SLIDE LIBRARY SlidePath ve spolupráci s University of Bristol, vyvinul Systems Histology Slide Library Je to ucelený online archiv histologických virtuálních preparátů. http://www.slidepath.com/ solutions/education Systémy: Kardio vaskulární, endokrinní, gastrointestinální, immunní, musculoskeletální, nervový, pohlavní, dýchací, kožní, močový a další. Archiv obsahuje více než 70 virt. prep. od 12 živ. druhů, 10 anatomických systémů

PC vybavené laboratoře pro histologii University of Bristol, Histology Practical lab April 2009 Royal College of Physicians, Ireland St. James's Hospital in Dublin http://www.slidepath.com/solutions/education

Ref.: VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPIE V HISTOLOGII Microscopic Anatomy. Regarding the laboratory experience, of 45 respondents from different classes: 13 reported that their laboratory used microscopes only (LM only) 28% 20 reported that their laboratory used virtual microscopy only (LM only) 45% 12 reported that their laboratory used a combination of microscopes and virtual 27% microscopy. (LM +VM) LM only LM+VM VM only

Virtuální preparáty na webu nebo CD Zobrazení sady preparátů na DVD nosiči po jeho otevření v PC pomocí webového prohlížeče (Internet Explorer, Firefox, Opera aj.)

Kompletní systém digitální pathologie Digital Image Hub Stavebnicové řešení zpracování, distribuce a archivace virtuálních preparátů v digitalní pathologii. Virtuální preparáty, jsou k dispozici kdykoliv a kdekoliv (24h/7dnů). Stavebnicové řešení úložných medií (HDD pole) Bezpečnost, integrita, klidné pracovní prostředí. Zabezpečení pomocí zakódování dat, a identifikace uživatelů. http://www.leica-microsystems.com/products/digital-pathology/manage/details/product/digital-image-hub/

SLIDE PATH SYSTEM http://www.slidepath.com/

CONSULTATION & TELEPATHOLOGY

PUBLIKACE O VIRTUÁLNÍ MIKROSKOPII

Laboratoř pro praktikum histologie LF UP v i (2/2010)

Krajčí Dimitrolos Pospíšilová Eva Černochová Drahomíra