Výroční zpráva o činnosti školy

Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola Hněvotín školní rok 2011/2012 říjen 2012-1 -

Obsah: 1. Základní údaje 1.1 Škola, školská rada 1.2 Zřizovatel 1.3 Poslední zařazení do sítě 1.4 Součásti školy 1.5 Počet evidovaných stížností 1.6 Naplňování zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím 1.7 Rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon 1.8 Skupinová a individuální integrace žáků 1.9 Materiálně technické podmínky školy 2. Přehled vzdělávání 2.1 Vzdělávací program školy 2.2 Přehled volitelných a nepovinných předmětů 2.2.1 Volitelné předměty 6.-9. r. 2.2.2 Nepovinné předměty 2.2.3. Zájmová činnost organizovaná školou 2.3 Výchova k volbě povolání 2.4 Výchova ke zdraví 2.5 Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 4. Odbornost výuky 5. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy 6. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 6.1 Přehled o prospěchu žáků (stav k 31.8.2012) 6.2 Přehled chování 7. Docházka do školy 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 9. Samostudium 10. Aktivity v oblasti environmentální výchovy 11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství 12. Účast v soutěžích, vzdělávací aktivity 12.1 Školní soutěže školní kola 12.2 Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu 12.3 Okresní kola soutěží 13. Školní aktivity 13.1 Akce pro žáky školy 13.2 Vzdělávací aktivity 13.3 Prezentace školy na veřejnosti 13.4 Projektová činnost 14. Spolupráce se vzdělávacími institucemi 15. Spolupráce s rodiči žáků 16. Výsledky inspekční činnosti 17. Základní informace o hospodaření školy 18. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 19. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 20. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 21. Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů - 2 -

Výroční zpráva o činnosti ZŠ za školní rok 2011/2012 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 je zpracovaná na základě 10 a 11 zákona č. 561/2004 Sb., zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy v platném znění. 1. Základní údaje 1.1 Škola název organizace: Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace adresa Hněvotín 250, 783 47 IČO: 70985979 právní forma: příspěvková organizace typ školy: úplná telefonní spojení: 585 944 776 faxové spojení: není e-mailové spojení: zshnevotin@seznam.cz internetové stránky: www.skolahnevotin.cz ředitel školy: statutární zástupce ředitele: Mgr. Vladimír Čuka Mgr. Vlasta Nováková výchovná poradkyně: Mgr. Lenka Čuková školní metodik prevence: Mgr. Ivana Filkászová koordinátor informačních a komunikačních technologií: Mgr. Heda Kratochvílová zástupce ředitele pro MŠ: vedoucí školní jídelny: Jarmila Dostálová Ludmila Zourková Školská rada: předseda: Petr Niessner - zástupce zřizovatele členové: Petr Rosmaník - zástupce zřizovatele Petra Dostalíková - zástupce rodičů Kateřina Mádlová - zástupce rodičů Mgr. Alena Zapletalová - zástupce pedag. pracovníků školy Mgr. Lenka Čuková - zástupce pedag. pracovníků školy 1.2 Zřizovatel: název a adresa zřizovatele: Obec Hněvotín, Hněvotín 47, 783 47 1.3 Poslední zařazení do sítě škol Poslední rozhodnutí č.j. 1 838/2010-01 Místa poskytovaných služeb : 1. 783 47 Hněvotín 250 základní škola - 3 -

2. 783 47 Hněvotín 101 mateřská škola 1.4. Součásti školy Název součásti: Kapacita Stav k 30.09. 2011 Stav k 30.06. 2012 Počet tříd, oddělení Základní škola Školní družina Školní jídelna Školní výdejna Mateřská škola 225 60 250 68 68 132 60 242 67 67/3 třídy 132 60 245 68 68/3 třídy 9 2 1 1 3 1.5 Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností 0 - z toho oprávněných 0 - z toho neoprávněných 0 1.6 Naplňování zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím - počet podaných žádostí o informace 0 - počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0 1.7 Rozhodnutí ředitele školy (podle školského zákona) Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 2 0 Dodatečný odklad povinné školní docházky 0 0 Přijetí do ZŠ 22 0 Přestup do ZŠ 7 0 1.8 Skupinová a individuální integrace žáků Skupinová integrace Individuální integrace Vady Počet žáků Počet žáků Mentálně postižení 1 0 Sluchově postižení 0 1 Zrakově postižení 0 0 S vadami řeči 1 0 S více vadami 1 0 S vývojovou poruchou učení nebo chování 4 12 Autismus 1 0 Celkem: 8 13 1.9 Materiálně technické podmínky školy Od listopadu 2008 jsou 1. stupeň a 2. stupeň v jedné budově ZŠ č. 250. Již druhým rokem se děti se vzdělávacími problémy učí ve třídě skupinové integrace pod vedením speciálního pedagoga. Tuto třídu navštěvovali pro výuku českého jazyka a matematiky žáci různého postižení (viz tabulka). - 4 -

Prostorově škola využívá pro výuku skupinové integrace jedno oddělení školní družiny, které bývá v dopoledních hodinách volné. V budově základní školy na Topolanské ulici č. 250 se po velké rekonstrukci v měsících červenci a srpnu 2011 nachází: devět kmenových učeben pro jednotlivé ročníky, jedna učebna výpočetní techniky, školní dílna, školní knihovna, tělocvična, venkovní areál, školní sad a školní pozemek. Pro některé hodiny zůstávají žáci ve svých kmenových učebnách, na jiné přechází za vyučujícím děje se tak podle specializace učebny. K naplnění úkolů výchovně vzdělávací činnosti bylo využíváno hřiště FC Hněvotín. Činnost školní družiny byla organizována ve dvou odděleních v kapacitě ŠD 60 dětí. Družina provozuje od 6:30 do 7:40 a od 11:45 do 16:30 hod. K odstranění zápachu v celé budově ZŠ využíváme firmu Bioenzym, která pravidelně 1x ročně nasazuje do kanalizačního potrubí bakterie, které pročistí celý školní kanalizační řád. Pan školník František Stejskal zvládá i náročnější řemeslné opravy a údržbu na obou budovách škol ZŠ i MŠ a zároveň se stará o úpravu okolí školy a sečení trávníků. V suterénu budovy byla už dříve zrekonstruována místnost, která v současné době slouží jako sklad na dotované školní mléko a mléčné výrobky. Škola se zúčastňuje evropských projektů Školní mléko a Ovoce do škol. V průběhu roku byly dokončeny práce na zprovoznění žákovské dílny, ve které žáci získávali praktické návyky v hodinách pracovních činností. Na jaře jsme za pomoci místních zemědělců upravili několik školních záhonů, kde se žáci pod vedením paní učitelky I. Šutové seznamovali s pěstováním zeleniny. Výdejna stravy v jídelně školy byla využita k přípravě pokrmů ze strany žáků. V pracovních činnostech si žáci 9. třídy připravovali sami jednoduchá jídla, která ihned zkonzumovali. To vše opět pod vedením I. Šutové. V případě pěkného počasí využívala školní družina pískoviště na zahradě školy a dvou zahradních setů pro svoji činnost. Na dolní chodbě sloužil žákům a zaměstnancům školy nápojový a potravinový automat. Vzhledem k jejich neefektivnímu využití ze strany provozovatele byly oba automaty v prázdninových měsících zrušeny a odvezeny. Škola se dlouhodobě potýká s nedostatkem vnitřních prostor, paní zástupkyně ředitele se dělí o kancelář s paní účetní a zároveň sekretářkou, dva asistenti pedagoga museli být umístěni do školní knihovny. Za zmínku jistě stojí připomenutí, že o hlavních prázdninách (červenec a srpen 2011) zřizovatel školy provedl ze svého rozpočtu a dotačního programu Olomouckého kraje rekonstrukci horního patra školy. V rámci této rekonstrukce byl vyměněn povrch podlahy v učebnách, do snížených stropů instalováno nové osvětlení. Učebny jsou vybaveny novým žákovským nábytkem, stejně jako učitelskou katedrou a nábytkem pro uložení učebních pomůcek. Rekonstruované učebny, chodba a schodiště byly vymalovány. Kompletně byla zrušena památeční stupňovitá učebna na Zeměpise, spolu s přilehlým kabinetem. V těchto prostorách vyrostla nová učebna a už konečně samostatná učebna výpočetní techniky. Sborovna pro učitelky 2. stupně byla přemístěna na slunečnou stranu, odpadne nákladné vytápění nejstudenější místnosti ve škole. Všechny učebny (až na jednu) jsou vybaveny interaktivními tabulemi, internet je přenášen bezdrátovou technikou tzv. WIFI po celé škole. 21. října 2011 proběhl Den otevřených dveří, kde návštěvníci zhlédli současnou podobu prostor, ve kterých se žáci vzdělávají. - 5 -

2. Přehled vzdělávání 2.1 Vzdělávací program školy Název vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program (ŠVP) ve všech ročnících 2.2 Přehled volitelných a nepovinných předmětů: 2.2.1 Volitelné předměty 6. 9. ročník 7.ročník: Další cizí jazyk německý jazyk 8. ročník: Další cizí jazyk německý jazyk Sportovní hry 9. ročník: Další cizí jazyk německý jazyk Technika administrativy Sportovní hry 2.2.2 Nepovinné předměty: nebyly vyučovány 2.2.3 Zájmová činnost organizovaná školou Na 1. stupni ZŠ pracovaly v průběhu roku tyto zájmové kroužky: Keramika, Myslivecký kroužek Vlčata, Reedukace, Doučování, Výuka hry na klavír a Mažoretky. Vychovatelky ŠD zajišťovaly kroužek Anglického jazyka. Soukromá agentura RYTMIK, s.r.o. zajistila Taneční kroužek a Kroužek bojových umění. Na 2. stupni ZŠ pracovaly v průběhu roku tyto zájmové kroužky: Cvičení z matematiky, Cvičení z českého jazyka, Doučování z matematiky, českého jazyka, německého jazyka a Mažoretky. 2.3 Výchova k volbě povolání byla zařazena do tematických plánů předmětů Výchova k občanství a Pracovní činnosti (Svět práce 9.tř.). 2.4 Výchova ke zdraví byla s časovou dotací 40 hodin rovnoměrně rozdělena do 4. a 5. ročníku. 2.5 Vzdělávací oblast Ochrana člověka za mimořádných událostí. Jednotlivá uvedená témata byla zařazena a rozpracována do časově tématických plánů vhodných vyučovacích předmětů. V průběhu roku byl proveden nácvik evakuace žáků z objektu školy a cvičení v přírodě. 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy zařízení pedagogičtí pracovníci vychovatelé vedoucí ŠJ správní zaměstnanci ZŠ 12 + 1 část. úvazek 2 x asistent pedagoga 4 MŠ 5-2 ŠD - 2 - ŠJ - - 1 3-6 -

Po dobu vyučování ve školním roce 2011/2012 řídil školu pan ředitel Mgr. Vladimír Čuka, který byl do funkce jmenován 1.7.2009. Novým speciálním pedagogem byla Mgr. Kristýna Spěváková. Ve školním roce 2011/2012 pracovalo v naší organizaci 32 osob. V měsíci květnu 2012 byl mimosoudním vyrovnáním ukončen soudní spor o správnosti rozhodnutí o odvolání p. Jiřího Tomana z funkce ředitele školy. Byla tak vyřešena otázka, kolik vlastně má organizace ředitelů. V současné době má organizace pouze jednoho ředitele. 4. Odbornost výuky předmětů Na prvním stupni byla odborně zajištěna výuka všech předmětů. Na druhém stupni byla odborně zajištěna výuka předmětů Čj, M, F, Př, Tv, Ch, D, Ov, Nj, Aj, Z, Vv, Rv, Hv, Pč a neaprobovaně výuka AJ v 7., 8. a 9.ročníku. 5. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy Úplné základní vzdělání získalo 13 žáků školy. Základy vzdělání získali 2 žáci. Na střední školu s maturitou bylo přijato 6 žáků. Na střední odborné školy bylo přijato 9 žáků. Na víceletá gymnázia z 5. ročníku se nikdo nehlásil, na víceleté gymnázium odešel 1 žák 7. ročníku. 6. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 6.1. Přehled o prospěchu žáků (stav k 31. 08. 2012) ročník počet žáků prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním I. II. I. II. I. II. I. II. 1. 19 18 19 18 0 0 0 0 2. 20 20 20 20 0 0 0 0 3. 15 15 14 14 1 1 0 0 4. 9 10 7 9 2 1 0 0 5. 14 14 9 9 5 5 0 0 6. 6 6 5 4 0 2 1 0 7. 11 11 2 2 7 7 2 2 8. 16 16 4 4 10 10 2 2 9. 13 13 0 3 11 8 2 2 SKI 9 9 0 0 9 9 0 0 Celkem 132 132 80 83 45 43 7 6-7 -

6.2 Přehled o chování ročník pochvaly NTU DTU DŔŠ 1. stupeň 2. stupeň 3.stupeň I. II. I. II. I. II. I. II. I. II.. I. II. I. II. 1. 34 14 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2. 16 6 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3. 2 2 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4. 4 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5. 10 6 1 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 6. 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7. 0 3 2 4 5 2 2 2 0 0 1 0 1 1 8. 0 0 4 1 1 3 0 1 0 0 0 0 0 0 9. 0 2 4 10 1 4 1 3 0 0 1 1 0 1 SKI 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 Celkem 66 44 19 28 7 12 3 6 0 0 2 1 1 2 7. Docházka žáků do školy Ročník Zameškané I. pololetí Neomluvené I. pololetí U žáků Zameškané II. pololetí Neomluvené II. pololetí U žáků celkem průměr celkem celkem průměr celkem 1. 543 28,579 0 0 406 22,556 0 0 2. 377 18,850 0 0 446 22,300 0 0 3. 513 34,200 0 0 612 40,800 0 0 4. 316 35,111 0 0 313 31,300 0 0 5. 392 28,000 0 0 422 30,143 0 0 6. 271 45,167 0 0 363 60,500 0 0 7. 690 62,727 0 0 636 57,818 13 2 8. 939 58,688 0 0 1006 62,875 2 1 9. 544 41,846 25 1 719 55,308 0 0 Skupinová integrace 415 46,111 0 0 337 37,444 4 1 Za školu 5000 39,927 25 1 5260 42,104 19 4 Neomluvené hodiny byly oznámeny zákonným zástupcům žáků doporučeným dopisem. - 8 -

8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno na získání teoretických i praktických poznatků sloužících k tvorbě ŠVP, školení na práci s interaktivní tabulí (EU peníze školám), zaměření na metodiku jednotlivých předmětů, jazykové vzdělávání, činnostní pojetí vyučování v ČJ, zdravotnická školení. V rámci celoživotní vzdělávání vystudoval metodik školní prevence - Mgr. Ivana Filkászová a koordinátor informačních a komunikačních technologií Mgr. Heda Kratochvílová. Zástupkyně ředitele Mgr. Vlasta Nováková se průběžně zúčastňuje školení pro program Bakaláři, ve kterém je vedena školní matrika. 9. Samostudium Samostudium učitelek bylo zaměřeno především do oblasti získávání kvalifikace pro výuku anglického jazyka a vyhledávání nových informací o způsobu výuky a nových poznatků ve svých vyučovacích předmětech. Učitelky I. i II. stupně navštěvovaly nejen rekvalifikační kurzy hrazené z prostředků DVPP, ale i jazykové aktivity hrazené jak z vlastních prostředků organizace, tak především z fondů EU. Určení dnů samostudia je dáno vedlejšími školními prázdninami. 10. Aktivity v oblasti environmentální výchovy - Škola se zapojila do soutěží s ekologickou tématikou Volá tapír, třiďte papír! Příběh PET lahve (koláž) atd. a ekologických sítí. - Žáci 1. 2. ročníku se zúčastnili týdne ekologické výchovy ve Sluňákově. - Koordinátor se zúčastnil dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti EVVO (semináře, konference, exkurze ). Vzdělávací program Odpady a obaly, Krajská konference škol Olomouckého kraje rozvíjející ekologickou výchovu Sluňákov, exkurze třídící linka. - Škola spolupracovala s ekologickými organizacemi (Hnutí Duha, Sluňákov ) a odebírá časopis pro ekogramotnost Bedrník a ekologické listy. - Byly uspořádány školní projektové dny ( Den Země, Den proti vandalismu, Den proti kouření, Den zdravého životního stylu ). - Třídy se zúčastnily různých exkurzí ( výukové programy) Vlastivědné muzeum ( Výstava terarijních zvířat), návštěva ZOO a jednodenních akcí ( školní výlety) i vícedenních pobytů v přírodě (škola v přírodě, lyžařský výcvik ). - Spolupracujeme s obcí v rámci Dne Země jsme provedli úklid určených částí obce. - Škola pokračuje v ekologizaci provozu školy ( třídění odpadu, úsporné zářivky, šetření s hygienickými pomůckami, používání ekologicky šetrných čistících prostředků ) v průběhu školního roku. - Vybavení školy bylo doplněno pomůckami (DVD, výukové materiály, nádoby na třídění odpadu). 11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a výchovném poradenství Ve školním roce 2010/2011 se funkce preventisty rizikového chování ujala Mgr. Ivana Filkászová. V souladu s platnou legislativou byl pro školní rok 2011/2012 vypracován nový Minimální preventivní program. Stěžejní úlohu při jeho naplňování měli třídní učitelé. Každý třídní učitel si vypracoval pro svoji třídu preventivní program, který byl realizován zejména v třídnických hodinách. Při naplňování preventivního programu spolupracovala škola s odbornými institucemi. Jednalo se o P centrum Olomouc a PPP Olomouc, kteří ve spolupráci s námi realizovali aktivity na podporu vytváření zdravého kolektivu ve 3. třídě. Pro žáky 2. stupně byly také zajištěny besedy s odborníky na téma: Kdo je a co dělá kurátor pro mládež (6. ročník), Rizika internetu (7.ročník), Pravicový extremismus (7.třída), Závislost z pohledu právních norem (8.třída), Právní vědomí dospívajících, Láska ano, děti ještě ne (9.ročník). - 9 -

Třídní učitelé ve spolupráci s metodikem prevence zachycovali znaky chování žáků, které se jevily z hlediska prevence rizikového chování jako nebezpečné a bezodkladně je řešili. K zachycení varovných signálů sloužily dotazníky řešící šikanu a třídní klima. Žáci v nich výskyt šikany na naší škole negují. Žáci i rodiče byli informačním letákem seznámeni s tím, co je šikana a jak se v případě podezření jejího výskytu mají zachovat, na koho se mohou obrátit. Problémové chování žáků jsme řešili ve spolupráci s jejich rodiči (nevhodné chování dětí ke spolužákům, záškoláctví.). Žáci 1.stupně vyplňovali dotazník zjišťující motivaci pro školní práci. Jeho výsledky byly velmi potěšující, žáci mají zájem podat ve škole co nejlepší výkon, do školy se těší. Škola pro děti připravila řadu programů a akcí, které Minimální preventivní program podporovaly: Noc ve škole, adaptační pobyt pro žáky 4.- 6.ročníku v Třemešku u Oskavy, lyžařský výcvikový kurz, školu v přírodě pro žáky 1. - 3., Den zdravého životního stylu, Dny proti vandalismu, žáci 4.a 5.ročníku se zúčastnili dopravní výchovy na dopravním hřišti v Olomouci. K vhodnému využití volného času dětí škola zajišťovala řadu zájmových kroužků, ty byly navštěvovány zejména žáky 1.stupně. K posouzení úspěšnosti MPP byly stanoveny hodnotitelné výstupy: - Školní úspěšnost prospěch: v průběhu školního roku nedošlo k výraznému zhoršení prospěchu kromě žáků 6.ročníku, u žáků 1.a 4.ročníku došlo k mírnému zlepšení. - Chování ve 2.pololetí se snížil počet žáků, kteří dostali pochvalu, zvýšil se počet žáků, kterým byla udělena negativní výchovná opatření, k výrazné změně nedošlo u snížených známek z chování. - Záškoláctví došlo k mírnému snížení počtu neomluvených hodin z 25 na 19. Pro pedagogy školy byla do MPP zapracována charakteristika jednotlivých typů rizikového chování i s postupy, jak se v případě jejich výskytu ve škole zachovat. S novými poznatky z oblasti rizikového chování byli pedagogové seznámeni na pedagogických radách. Metodik prevence se na svoji profesi připravoval ve specializačním 2-letém studiu, v prosinci 2011 studium úspěšně dokončil. Činnost výchovného poradce ve školním roce 2011/2012 spočívala: v kontrole třídních výkazů a katalogových listů (zápis výchovných opatření, protokoly o zkouškách k doplnění klasifikace apod.) ve vedení dokumentace integrovaných žáků - zprávy z PPP, SPC - doporučení ke skupinové nebo individuální integraci - kontrola platnosti integrace - spolupráce s třídními učitelkami při tvorbě IVP v předávání informací týkajících se IVP a vzdělávání integrovaných žáků rodičům, pedagogům - 10 -

ve spolupráci a komunikaci s odborníky PPP a SPC (školní dotazníky, hodnocení vzdělávání podle IVP apod.) v předávání informací k volbě povolání schůzka s rodiči, návštěva výstavy Scholaris a IPS Úřadu práce v Olomouci ve zprostředkování šetření profesní orientace (odborný pracovník PPP) v evidenci žáků, kteří končili školní docházku dříve než v 9. ročníku (po splnění povinných devíti let školní docházky) v kontrole vyplněných přihlášek na střední školy ve vyhodnocení přijímacího řízení a zpracování výsledků 12. Účast v soutěžích, vzdělávací aktivity 12. 1. Školní soutěže školní kola Ve škole se uskutečnily tyto soutěže pro žáky: - Pythagoriáda žáci 6. a 7., ročníku - Matematický klokan 1. + 2.st. - Matematický cvrček 2. a 3. ročník - pěvecká soutěž pro ZŠ a ŠD - dopravní soutěž- jízdy zručnosti - florbalový turnaj hochů 8.- 9. Ročník - florbalový turnaj smíšená družstva - LVK lyžařský slalom - Sportovní den 1. a 2. stupeň - pěvecká soutěž Skřivánek - vědomostní soutěže Hádej, kdo jsem, hádanky, hra s písmeny, Riskuj - výtvarné soutěže Vlaštovkiáda, Trolí domeček, S čerty nejsou žerty, Spejbl a Hurvínek, Barevné království - pohybové soutěže turnaj v kuželkách, soutěž mezi 1. a 2. třídou, fotbalový turnaj, Švihadlový král - Miss/Missák 2012 12. 2 Soutěže ve spolupráci s partnerskými školami v regionu - Plavecko běžecký pohár 4.-9.ročník - Orion florbal cup 6.-9. ročník - závody ve skoku vysokém Vánoční laťka - Těšetice - atletické závody Lutín - atletický čtyřboj Lutín - fotbalový turnaj na umělé trávě v Hněvotíně 12.3. Okresní kola soutěží Jeden žák 8. ročníku se zúčastnil v lednu 2012 okresního kola Pythagoriády. Žádného výrazného úspěchu však nedosáhl. - 11 -

13. Školní aktivity 13.1. Akce pro žáky školy Všichni pedagogičtí pracovníci se snaží o co nejlepší úroveň a využívají také všech možností, kterými mohou výuku zpestřit a prohloubit. pedagogického procesu Následují jednotlivé aktivity, které škola uspořádala pro svoje žáky: exkurze do Botanické zahrady v Olomouci 4.+ 5.tř. adaptační pobyt v Třemešku u Oskavy 4.- 7.tř. výchovné koncerty Moravské filharmonie v Olomouci divadelní představení v Moravském divadle v Olomouci představení v Divadle hudby Olomouc výchovný pořad Láska ano, děti ještě ne 8.+ 9.tř. výstava terarijních zvířat ve Vlastivědném muzeu v Olomouci exkurze do ZOO Olomouc návštěva palmového skleníku v Olomouci návštěva muzea + vánoční Olomouc účast na závodě Plavecko běžeckém poháru v Olomouci prohlídka vánoční Olomouce prohlídka betlémů lyžařský výcvikový kurz v Kunčicích u Starého Města beseda s hasiči 2.tř. exkurze do Českého rozhlasu 3.- 5.tř. poskytování 1. pomoci 1.+ 2.tř. Pro žáky posledního ročníku byly uspořádány další akce sloužící k volbě budoucího povolání: návštěva olomoucké přehlídky středních škol Scholaris na SPŠ Rooseveltova v Olomouci a beseda s pracovníky IPS ÚP Olomouc o volbě povolání. Žáky 9. třídy v závěru školního roku přijal na Obecním úřadě starosta obce Ing. J. Dvořák. Mezi nejúspěšnější aktivity školního roku byly zařazeny následující: výchovný pořad PLANETA ZEMĚ 3000, Čína říše mocného draka 6.- 9.tř. vítání občánků do svazku obce drakiáda noc ve škole kulturní vystoupení pro důchodce Mikulášování Mikulášský karneval + rozsvěcování vánočního stromu Halloween podzimní dílna Slet čarodějnic vánoční dílna vánoční Olomouc návštěva betlémů škola v přírodě Horní Bečva 1.+ 2.tř. jarní dílna výroba dárků pro obyvatele DPS v Hněvotíně divadelní představení Veverka Zrzečka, Divadelní cestopis, Tetiny O jaru školní výlety - rafty, Velký Kosíř, Slatinice, ZOO Lešná u Zlína, ZOO Brno a zábavní park BONGO oslava Dne dětí - návštěva kina CINESTAR, bowling, ZOO Sv. Kopeček lesní pedagogika 1.- 5.tř. - 12 -

interaktivní výstava Poznávej se ve Vlastivědném muzeu v Olomouci filmová projekce Podmořský svět 1.- 5.tř. beseda Zločin kolem nás, Josef Klíma 8.+ 9.tř. 13.2. Vzdělávací aktivity Z porovnání výsledků vzdělávání za školní rok 2010/2011 a 2011/2012 vyplynulo v oblasti: Prospěch Ve srovnání s předešlým rokem klesl počet žáků, kteří prospěli s vyznamenáním. Počet žáků, jež neprospěli, se téměř nezměnil (6 7 žáků). Chování Ve školním roce bylo za 1. a 2. pololetí uděleno celkem 110 pochval, ale také několik výchovných opatření 47 napomenutí a 19 důtek třídního učitele. Počet udělených důtek ředitele školy se ve srovnání s 2. pololetím loňského školního roku téměř zdvojnásobil (11). Školní rok se bohužel opět neobešel ani bez snížených známek z chování. Docházka I v letošním školním roce se škola potýkala s neomluvenou absencí. V 1. pololetí se jednalo pouze o jednoho žáka 9. ročníku (25 hodin), ve 2. pololetí se počet zvýšil na 4 žáky (celkem 19 neomluvených hodin). Neomluvené hodiny byly oznámeny zákonným zástupcům žáků doporučeným dopisem. Ve dnech 23.- 25. května 2012 proběhly stejně jako na všech základních školách v naší republice srovnávací testy žáků 5. a 9. ročníku. Toto testování má ukázat připravenost žáků 5. ročníku (15 žáků) na přechod do 2. stupně základní školy a u žáků 9. ročníku (13 žáků) připravenost na studium na středních školách. Testovaly se znalosti v Českém jazyce (ČJ), Anglickém jazyce (AJ) a Matematice (M). Testování v Anglickém jazyce bylo doplněno poslechovou částí. Po zodpovězení úvodních několika otázek program rozpoznal úroveň žáka a buď jej ponechal v základní (lehčí) úrovni nebo jej přeřadil do náročnější úrovně. Testovalo se pouze v těchto dvou úrovních a nebyli testováni žáci se specifickými vzdělávacími potřebami. Všichni testovaní žáci měli svá přístupová hesla a mohli se i se svými zákonnými zástupci dálkově podívat na svoji úspěšnost. Všem testovaným žákům byly vytištěny a předány jejich výsledky. Žák tak viděl zadání a správné řešení všech úloh ve všech oblastech a také své chyby, kterých se při řešení dopustil. Následující tabulka uvádí procentuální úspěšnost našich žáků v jednotlivých předmětech: Předmět 5. ročník 9. ročník Český jazyk 56,55 64,42 Anglický jazyk 32,92 43,48 Matematika 46,87 37,50 Závěrečnou zprávu o tomto testování lze najít na stránkách České školní inspekce (www.csicr.cz) i s detailními výsledky v jednotlivých oblastech a úrovních. Z porovnání výsledků žáků naší školy a všech ostatních žáků, kteří se testování v naší republice zúčastnili, vyplývají silné (+) a slabé (-) stránky ve vzdělávání na naší škole: - 13 -

5. ročník Matematika + Počítání s čísly - Slovní úlohy Český jazyk + Porozumění textu - Větná skladba Anglický jazyk + Čtení s porozuměním - Gramatika a Slovní zásoba 9. ročník Matematika + Počítání s čísly - Geometrie a Slovní úlohy Český jazyk + Slovní zásoba a slovotvorba, Sloh a literatura - Pravopis a mluvnice Anglický jazyk + Gramatika - Čtení s porozuměním 13.3. Prezentace školy na veřejnosti Škola se chtěla svou prací prezentovat veřejnosti. Proto byly pořádány již tradiční akce: Drakiáda, Vítání občánků, Podzimní dílna, kulturní vystoupení pro důchodce, Den otevřených dveří, Mikulášský karneval, rozsvěcování vánočního stromu před OÚ, Slet čarodějnic. Podíleli jsme se na organizaci plesu SRPŠ. V době předvánoční proběhla ve škole akce Vánoční hvězda. Jedná se o humanitární akci na pomoc hematologicky a onkologicky nemocným dětem, které jsou pacienty Dětské kliniky FN v Olomouci. Finanční částka z prodeje vánočních hvězd byla poukázána FN v Olomouci. Prodej a převod financí zajišťovala Mgr. D. Andrlíková. Již před čtyřmi lety se naše škola zapojila do projektu Adopce na dálku a adoptovala si indickou holčičku, která se jmenuje Priya. Je jí deset let a jejím snem je stát se lékařkou. Tento sen se jí naše škola snaží krůček po krůčku splnit, a to tak, že jí každý rok posíláme peníze určené na zaplacení školného. Za školní rok 2011/2012 jsme poslali částku 5100,- Kč. Žáci i zaměstnanci Základní školy v Hněvotíně si adoptovali žirafí samičku Kaylu, která patří mezi vzácné žirafy Rotschildovy, žijící v Zoo na Svatém Kopečku. Narodila se 19. 1. 2010 matce Kimberly a otci Marcovi. Stejným rodičům se narodil také Paul, o kterého se naše škola starala v letech 2008 2010. Dnes žije Paul v zahraničí, kde úspěšně rozšiřuje chov. Na žirafí sbírku bylo připsáno za školní rok 2011/2012 dalších 7 000,- Kč. 13.4. Projektová činnost Částečně byla projektová činnost popsána v oddíle Údaje o prevenci sociálně patologických jevů a v oddíle Aktivity v oblasti environmentální výchovy. - 14 -

25. 10. 2011 projekt Den zdravé výživy, kde žáci pracovali ve smíšených skupinách, zkusili si týmovou spolupráci žáků od 1. do 9. třídy. Děti v různých aktivitách shromažďovaly informace o nejznámějších druzích ovoce a zeleniny spojené s výtvarnými a pracovními činnostmi. Dokonce si samy připravily ovocný nebo zeleninový salát. 25. 10. 2011 proběhla Podzimní dílna, kde se na společné akci dětí a rodičů vyráběla dýňová světýlka. 7.11. 2011 proběhl Den první pomoci pro žáky 1. a 2. třídy. Akce se konala na Střední zdravotnické škole v Olomouci a hlavním cílem bylo seznámit žáky se základy poskytování první pomoci. 1.12. 2011 proběhla Vánoční dílna - společná práce dětí (1. 3. třída) a rodičů příprava výrobků na jarmark. 1.12. 2011 proběhla Vánoční dílna korálková dílna tvořivá práce dětí 4. 9. třídy výroba šperků z korálků a příprava výrobků na jarmark. 3.4. 2012 proběhla Jarní dílna, ve které žáci 1. třídy spolu se svými rodiči připravili dárky pro obyvatele Domu s pečovatelskou službou Hněvotín. 4.4. 2012 projekt Den proti vandalismu žáci 1. 9. třídy se svými třídními učitelkami absolvovali různé aktivity spojené s tématem vandalismu přednášky, diskuze, fotografování atd. 20. 4. 2012 projekt Den Země, ve kterém žáci uklidili ve spolupráci s Obcí Hněvotín vybrané obecní lokality. Sbírali odpadky, vyhrabali trávníky a upravili záhony podél hlavních silnic i dětské hřiště. 27.5. 2012 projet Den zdravého životního stylu - sportovní dopoledne. Žáci se zúčastnili nejrůznějších sportovních aktivit na hřišti FC Hněvotín. 14. Spolupráce se vzdělávacími institucemi Souvislou pedagogickou praxi ve dnech 12.3. 30.3. 2012 vykonávaly v průběhu školního roku 2011/2012 dvě studentky Pedagogické fakulty UP Olomouc: Veronika Máchová (obor: učitelství matematiky učitelství hudební výchovy) a Zlatka Brijarová (obor: učitelství českého jazyka učitelství základů společenských věd a občanské výchovy). 15. Spolupráce s rodiči žáků Zájmem školy je bezprostřední neformální styk s rodiči žáků nebo jejich zákonnými zástupci. Toto se snažíme realizovat - umožněním kontaktu rodičů s vyučujícími v době vypsaných konzultačních hodin - uspořádáním dnů otevřených dveří ve škole na I. i II. stupni - pravidelnými konzultacemi při třídních schůzkách - činností SRPŠ při škole - při neformálních schůzkách iniciovaných rodiči nebo školou - 15 -

Větší zájem o práci dětí mají rodiče žáků I. stupně. Projevuje se jejich účastí na většině veřejných akcí pořádaných školou i věnováním drobných sponzorských darů škole. Vedení školy a vyučující jsou v pravidelném kontaktu s rodiči žáků problémových. Velmi dobrá spolupráce je se SRPŠ, především v zajišťování materiálních potřeb školy. 16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2011/2012 nebyla v organizaci provedena kontrola České školní inspekce. 17. Základní informace o hospodaření školy Přílohou č. 1 této zprávy o činnosti školy je Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011. Zprávu zpracovala účetní organizace p. Milada Bernatová. 18. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/2012 škola pokračovala v projektu Ovoce do škol, který je financovaný z dotací EU. V něm žáci 1. stupně základní školy dostávají zcela zdarma ovoce, zeleninu nebo ovocné šťávy. Od září 2010 je škola zapojena do projektu Školní mléko, ve kterém si žáci celé školy mohli nakupovat mléčné výrobky za dotované (snížené) ceny. V době hlavních prázdnin (srpen 2011) vstoupila škola do projektu EU peníze školám pod názvem Kreativní škola cesta k poznání. Samotný projekt se rozběhl ve školním roce 2011/2012, kdy byly 3 učebny vybaveny interaktivními tabulemi s PC a dataprojektory. Po výběrovém řízení byl zvolen dodavatel - SHARP centrum Olomouc. Interaktivní tabule pracují pod systémem ActivBoard, který poskytuje velké množství výukových materiálů. V srpnu 2012 bylo ukončeno proškolení všech pedagogů základní školy pro práci s tímto systémem. Učitelé jsou tak připraveni na vytváření Digitálních Učebních Materiálů (DUM), kterých využijí ve svých vyučovacích hodinách. 19. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Ve školním roce 2011/2012 byly zapojeny 2 paní učitelky do celoživotního vzdělávání a to v oblastech prevence sociálně patologických jevů (Mgr. I. Filkászová studium úspěšně ukončila) a koordinace informačních a komunikačních technologií (Mgr. Heda Kratochvílová studium úspěšně ukončila). 20. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2011/2012 podali pracovníci školy 6 žádostí o grant Nadace ČEZu, ale žádný nebyl přijat. 21. Údaje o spolupráci s odborovou organizací, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů. V organizaci není ustanovena odborová organizace, základní škola s žádným ze zaměstnavatelů nespolupracuje a ve vzdělávání a výchově spolupracuje pouze s příslušnými školskými, sociálními, aj. orgány. - 16 -

V Hněvotíně dne 12. 10. 2012 Zpracovali: Schválil: Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy Mgr. Vlasta Nováková, zást. ředitele školy Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy Školská rada projednala a schválila Výroční zprávu o činnosti ZŠ Hněvotín za školní rok 2011/2012 dne 30. 10. 2012. Petr Niessner, předseda školské rady Přílohy: 1. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2011-17 -

Příloha 1 Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 1. Příjmy - Hlavní činnost a) provoz základní školy a mateřské školy 691 30 Dotace od OÚ na Provoz 1 090 000,00 691 303 Dotace bazen,škola v př.,lyže 34 000,00 691 302 Dotace na platy 700 000,00 691 341 Dotace jízdné žáci 6 000,00 662 Úroky, dary, ost. Výnosy 123 058,71 602 360 Školné 165 731,00 648.. Aktivace fondů 153 173,00 Příjmy celkem 2 271 962,71 2. Výdaje Hlavní činnost 501 30 Spotřeba materiálu 78 772,82 501 31 Čistící prostředky 42 857,00 501 32 Kancelářský materiál 13 546,00 501 33 Drobný dlouhodob.majetek 57 937,00 501 34 Předplatné - literatura 10 938,00 501 35 Učební pomůcky 17 454,00 502 33 Spotřeba Plynu + zálohy 631 007,00 502 34 Spotřeba elektřiny + zálohy 255 050,00 511 30 Opravy a udržování 81 840,00 512 31 Cestovné žáci 18 589,00 513 Náklady na reprezentaci 2 189,00 518 30 Ostatní služby 97 574,00 518 31 Služby - poplatky za telefon 39 708,00 518 32 Ceniny 3 411,00 518 33 Služby - zpracování mezd 77 810,00 518 38 Pronájem bazénu 35 900,00 521 30 Mzdy jiné zdroje 346 164,00 521 32 Doplatek mezd 0,00 551 30 Odpisy 105 905,00 569 32 Bankovní poplatky 10 908,00 518 30 LVVZ 39 573,00 518 30 Śkola v přírodě 64 360,00 521 42 OON OÚ 25 884,00 528 40 Náhrada nemoc. 22 622,00 dodatečně převedeno na účet ŠJ 65 477,50 Výdaje celkem 2 145 476,32-18 -

2 3. Výdaje MŠ 501 30 Materiál 49 664,00 501 31 Čistící prostředky 19 437,00 501 32 Kancelářské potřeby 4 926,00 501 33 DHM 25 247,00 501 35 Učební pomůcky 5 909,00 518 30 Ostatní služby 400,00 518 31 Telefon 19 937,00 518 32 Ceniny 70,00 501 42 Žákovská knihovna 327,00 Výdaje celkem MŠ 125 917,00 b) provoz školní jídelny 1.1. Příjmy - Hlavní činnost 691 30 Dotace od ZŠ na Provoz 225 477,50 602 30 Stravné 766 831,00 Příjmy celkem ŠJ 992 308,50 2.1. Výdaje Hlavní činnost 501 30 Spotřeba materiálu 13 045,00 501 31 Čistící prostředky 14 523,00 501 32 Kancelářský materiál 915,00 501 33 Drobný dlouhodob.majetek 0,00 501 38 Spotřeba potravin 787 814,94 502 34 Spotřeba elektřiny + zálohy 104 982,00 502 33 Spotřeba plynu + zálohy 25 840,00 511 30 Opravy a udržování 16 258,00 518 30 Ostatní služby 1 890,00 518 31 Služby - poplatky za telefon 15 791,56 518 32 Ceniny 1 153,00 Výdaje celkem ŠJ 982 212,50 1.2. Příjmy - Hlavní činnost 3 691 31 Dotace od KÚ na mzdy a ONIV 8 498 000,00 672 30 Dotace na 1.tř. 16 000,00 672 Dotace na asistenta 285 917,00 672 Posílení plat.úrovně VŠ 499 500,00-19 -

Příjmy celkem 9 299 417,00 2.2. Výdaje Hlavní činnost 518 40 Další vzdělávání ped. prac. 9 490,00 501 45 Učební pomůcky 23 703,00 501 47 Učebnice 59 007,00 501 40 Potřeby pro žáky dotace 1.tř. 16 000,00 501 40 Plavecký výcvik 19 500,00 521 40 Hrubá mzda 6 743 089,00 524 41 Odvod zdravotního pojištění 337 155,00 524 42 Odvod sociálního pojištění 1 685 772,00 527 40 Tvorba FKSP 67 431,00 521 30 Posílení VŠ 315 070,00 528 40 Náhrada nemoc 23 200,00 Výdaje celkem 9 299 417,00 3. Hospodářský výsledek hlavní činnosti a) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ZŠ a MŠ Celkové příjmy na provoz 2 271 962,71 Celkové výdaje na provoz 2 271 393,32 Hospodářský výsledek provozu ZŠ 569,39 b) vzhledem k OÚ Hněvotín za provoz ŠJ Celkové příjmy na provoz 992 308,50 Celkové výdaje na provoz 982 212,50 Hospodářský výsledek provozu ŠJ 10 096,00 c) vzhledem ke KÚ na mzdy a ONIV Celkové příjmy na mzdy a ONIV 9 299 417,00 Celkové výdaje na mzdy a ONIV 9 299 417,00 Hospodářský výsledek mezd a ONIV 0,00 Celkový hopodářský výsledek organizace za hlavní činnost 10 665,39 4. Hospodářská činnost 4 4.1. Příjmy z hospodářské činnosti 432 760,00-20 -

Příjmy celkem na hosp. činnost 432 760,00 4.2. Výdaje hospodářské činnosti 501 18 Spotřeba potravin 163 426,63 521 100 Mzdové náklady 111 161,00 501 100 Spotřeba materiálu 11 450,00 501 310 Čistící prostředky 8 990,00 Kancelářské 501 320 potřeby 6 900,00 502 103 Plyn 31 750,00 502 104 Elektřina 63 900,00 518 110 Telefon 2 150,00 518 120 Poštovné,ceniny 500,00 518 100 Ostatní služby 32 063,00 Výdaje celkem na hosp. činnost 432 290,63 Celkový hospodářský výsledek 469,37 za hospodářskou činnost K hospodářskému výsledku je nutné připočítat částku 169 952,80 což je část dotace EU,která bude čerpána v roce 2012 Hospodářský výsledek 181 087,56 za účetní období 2011 Hněvotín 17.2.2012 Vypracovala: Milada Bernatová Mgr.Vladimír Čuka ředitel školy - 21 -