Slovní úlohy řešené rovnicemi 4 různé - řešení



Podobné dokumenty
Ekvivalentní úpravy soustavy rovnic v oboru reálných čísel: Metody řešení soustavy dvou rovnic o dvou neznámých:

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Přijímačky nanečisto

Matematický KLOKAN 2005 (A) (B) (C) (D) (E) (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1

RNDr. Zdeněk Horák VII.

Na odměny ve školní soutěži bylo koupeno 25 tužek. Dražší tužky byly za 20 Kč, lacinější za 15 Kč. Celá zaplacená částka byla 455 Kč.

1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:



Slovní úlohy na lineární rovnici

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

57 LINEÁRNÍ rovnice slovní úlohy I notebook. April 21, Rozcvička

Stereometrie pro učební obory

Přiřaď k páčkám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 písmena a, b, c, d a urči,

Pracovní verze. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne o stanovení podrobností evidence využití půdy podle uživatelských vztahů

M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

S = 2. π. r ( r + v )

Digitální učební materiál

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I.termín 22.dubna 2014

c» a) 10r - 4"r = 3r + 2" c) 1-5[7+2(3x-1)] =-6(4+5x) d) 16-4[9-3(2x - 5)] = -4(3-6x) c) -5t - 5"(3 - St) = 1-2"(3t - 1)

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

sf_2014.notebook March 31,

APLIKOVANÉ PŘÍKLADY II

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

6.PRAVOÚHLÁ SOUSTAVA SOUŘADNIC, PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/ Datum: Ročník: 7.

Očekávané ročníkové výstupy z matematiky 9.r.

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

1 z : otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Procenta

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásená verzia v Zbierke zákonov Slovenskej republiky

V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?

Slovní úlohy v učivu matematiky 1. stupně základní školy

Matematika I: Aplikované úlohy

Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková. Adriana Vacíková


Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

1) Vypočítej = A) B) 2015 C) 5010 D)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

Matematika 5. ročník

P Y T H A G O R I Á DA. 37. ročník 2013/ R O Č N Í K

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.10 Slovní úlohy na společnou práci

Přímá a nepřímá úměrnost

Sedlové ventily (PN 16) VS 2 Dvoucestný ventil, vnější závit

Klíčová slova: matematizace reálných úloh, přímá a nepřímá úměrnost, společná práce, zlomky, procenta, části celku Autor: Mgr.M.

Úlohy na procvičení z matematiky před nástupem na SPŠST Panská

1. Tři shodné obdélníky jsou rozděleny různými způsoby. První je rozdělen na 4 shodné části, poslední obdélník na 6 shodných částí.

MATEMATIKA 7. ročník II. pololetí

Řešení. Příklad 1: zkouška: odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km. Příklad 2:

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1



8. ročník - školní kolo

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Svaz integrované produkce hroznů a vína

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

Kolik otáček udělá válec parního válce, než uválcuje 150 m dlouhý úsek silnice? Válec má poloměr 110 cm a je 3 m dlouhý.

MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

Úlohy soutěže MaSo, 13. května 2009

SUŠIČKY PRÁDLA SECOMAT TECHNICKÁ SPECIFIKACE



SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2014 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 124 Rozeslána dne 18. prosince 2014 Cena Kč 83, O B S A H :

Metodický list. Název materiálu: Úlohy ze sadu a ze zahrady Autor materiálu: Jana Kuchtíková

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

PRŮVODNÁ ZPRÁVA. Urbanistické řešení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Příprava na závěrečnou písemnou práci

SMLOUVA O DÍLO. Správa Národního parku Šumava. 1. máje 260/19, Vimperk


Matematika 5. ročník

Mgr. Lenka Jančová IX.

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II

Úlohy soutěže MaSo, 23. listopadu 2007

Slovní úlohy o společné práci 2

ANALYTICKÉ INFORMACE ZEMĚDĚLSTVÍ V PARDUBICKÉM KRAJI V ROCE 2006

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Řešíme slovní úlohy Růžena Blažková Pedagogická fakulta MU

číslo soudního exekutora: 163, IČ: , DIČ: CZ CZ , č.ú.: /2010

Usnesení. Usnesení. 97. mimořádné schůze rady městského obvodu konané dne čís. 4077/RMObM1014/97/ /RMObM1014/97/13

Mária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)

1BMATEMATIKA. 0B5. třída


Aplikační úlohy z geometrie

Kirchhoffovy zákony

Přijímací zkouška z českého jazyka

Transkript:

Slovní úlohy řešené rovnicemi 4 různé - řešení 1. Sud s vodou váží 63kg. Když odlijeme 60% vody, má sud se zbývající vodou hmotnost 33kg. Jakou hmotnost má sud? sud x kg voda..63-x -60% vody 33kg 0,4. (63-x)+x33 25,2-0,4x+x33 0,6x7,8 x13 Sud má hmotnost 13kg, voda má hmotnost 50kg. zk.: 60% vody je 30kg 63-3330kg 2. Katka dala Aničce polovinu svých bonbonů a Věrce třetinu ze zbytku. Zůstalo jí 6 bonbonů. Kolik bonbonů měla Katka na začátku? A..1/2 x V 1/3. 1/2x zůst 6bonbonů celkem..x 1/2x+1/6x+6x /.6 3x+x+366x 2x36 x18 Katka měla 18 bonbonů. zk. sl. úl.: A 9bon, V.3bon, zůst...6bon, dohromady. 18 bonbonů 3. Otec je třikrát starší než jeho syn. Před 12 lety byl otec devětkrát starší než jeho syn. Kolik je synovi? syn x otec..3x před 12 lety: syn x-12 otec..3x-12.9krát starší než syn 3x-129(x-12) 3x-129x-108 6x96 x16 Syn má 16 roků. zk. sl. úl.: otec 48 roků-12roků36roků, syn 16-12let4roky

4. V ovocném sadu bylo jabloní o 46 víc než hrušní. Bouřka vyvrátila čtvrtinu jabloní a 7 hrušní, takže v sadu zůstalo jen 80 stromů. Kolik jabloní bylo původně v sadu? jabloní..x+46 hrušní x po bouřce: jabloní..3/4.(x+46) hrušní x-7 zůstalo 80 stromů 3/4.(x+46)+ x-7 80 /.4 3x+138+4x-28320 7x210 x30 V sadu je 30 hrušní a 76 jabloní. zk. sl. úl.: ¾.7657 30-723 57+2380 5. Jestli rozkrájíme každou mrkev na šestiny, bude v polévce o 24 kousků více, než kdybychom krájeli na čtvrtiny. Kolik mrkví rozkrájíme do polévky? mrkví x na šestiny o 24 víc než na čtvrtiny. 6x4x+24 2x24 x12 Mrkví máme 12mrkví. zk. sl. úl.: 12.672 12.448 72-4824 6. Plot zahrady má 20kůlů. Kdyby měl o pět kůlů méně, zvětšila by se vzdálenost mezi dvěma kůly o 1m. Jaká je délka plotu, předpokládáme-li, že jsou kůly od sebe stejnoměrně? vzdálenost mezi kůly..x počet kůlů 20kůlů nová vzdálenost mezi kůly..x+1 nový počet kůlů 15kůlů 20.x15.(x+1) 5x 15 x3 Délka plotu je 60metrů. zk. sl. úl.: (3+1).154.1560 7. Jeden metr látky zlevnil o 42 Kč, takže 4m látka za novou cenu byly o 20Kč levnější než 3m za starou cenu. Urči starou a novou cenu. stará cena x Kč nová cena.(x-42) Kč 4m za novou byly o 20Kč levnější než 3m za starou 4.(x-42)+203x 4x-168+203x x148 Stará cena byla 148 Kč, nová 106 Kč.

zk. sl. úl.: 4m..4.106424Kč 3m..3.148444Kč Rozdíl je 20Kč. 8. Za 5m tesilové látky a 3,5m vlněné látky zaplatíme 2010 Kč. Vlněná látka je na m délky o 210Kč dražší než tesilová. Kolik stojí 1m vlněné látky? tesilová 5m (x-210 ) Kč 5 (x-210 ) vlněná 3,5m x Kč 3,5.x 2010Kč 5 (x-210 )+ 3,5x2010 5x-1050+3,5x2010 8,5x3060 x360 Vlněná látka stojí 360Kč za 1m. zk. sl. úl.: 5.150+ 3,5. 360750+12602010 9. Věk Zdeňkova tatínka je o 8 roků vyšší, než je trojnásobek Zdeňkova věku. Za 20let bude Zdeňkův tatínek dvakrát starší než jeho syn. Kolik je jim nyní? Zdeněk..x tatínek..3x+8 za 20 let: Zdeněk.x+20 tatínek.3x+8+20..2krát starší než 3x+8+202.(x+20) 3x+282x+40 x12 Zdeněk má 12 roků, jeho tatínek má 44roků. zk. sl. úl.: po 20 letech: Zdeněk 12+2032roků tatínek.44+2064roků 10. ZD má na ½ výměry obdělávané půdy zasety obiloviny a na 3/7 výměry má okopaniny. Jaká je výměra obdělávané půdy, jestliže výměra půdy s obilovinami je o 60 ha větší než výměra půdy s okopaninami? výměra.x ha obiloviny...½ x ha o 60 ha větší než okopaniny...3/7 x ha ½ x 3/7x+60 /.14 7x6x+840 x840 Obdělávaná půda má 840 ha. zk. sl. úl.: Obiloviny. 420 ha okopaniny 3/7.840360 ha 420-36060 11. Obdélník má délku o 6m větší než šířku. Čtverec o straně rovné délce obdélníku má obsah o 78 m 2 větší než obdélník. Určete rozměry obdélníku. délka obdélníka o 6m víc šířka obdélníka..x obsah čtverce se stranou délky obdélníka (x+6) 2..o 78m 2 než obsah obdélníka..x.(x+6) x.(x+6)+78(x+6) 2 x 2 +6x+78x 2 +12x+36

6x42 x7 Obdélník má rozměry 13m a 7m. zk. sl. úl.: obsah obdélníka 13.791m 2 obsah čtverce 13.13169m 2 169 m 2-91 m 2 78 m 2 12. Jestliže délku strany čtverce zvětšíme o její jednu třetinu, zvětší se obvod čtverce o 18 cm. Vypočtěte délku strany čtverce. strana čtverce..a..o4.a zvětšení o 1/3..4/3a o je o 18 větší než 4/3a.44a+18 /.3 16a12a+54 4a54 a13,5 Strana čtverce má délku 13,5cm. zk. sl. úl.: 13,5+1/3.13,513,5+4,518cm o13,5.454cm o4.1872cm 72-5418cm 13. V továrně je zaměstnáno třikrát více mužů než žen. Žen je o 190 méně než mužů. Kolik je v této továrně mužů a žen? žen x.o 190 méně než mužů..3x x+1903x 2x190 x95 V továrně je 95 žen, 285 mužů. zk. sl. ul.: 285-95190 14. Kolem táborového ohně byly lavice. Když by si děti sedly po7, zbylo na poslední lavici 1 dítě. Kdyby si sedly po 6, muselo jedno stát. Kolik bylo dětí a kolik lavic? sezení po 7.6 volných míst sezení po 6 1 stojí počet laviček..x 7x-66x+ 1 x 7 Lavic bylo 7 a dětí 43. zk. sl. ul.: 7.7-643 6.7+143 15. Otci je 43let, jeho synovi 17 let. Kolik let bude otci, až jeho věk bude stejný jako dvojnásobek stáří syna? otec..43 let syn.17let za x roků: otec 43+x..je dvojnásobek stáří syna syn..17+x 43+x2.(17+x) 43+x34+2x x9 Otci bude 52 roků.

zk. sl. ul.: (17+9).226.252 16. Nádoba s vodou měla hmotnost 11 kg. Po odlití poloviny množství vody byla její hmotnost 6kg. Vypočtěte hmotnost prázdné nádoby. nádoba..xkg nádoba s vodou 11kg po odlití poloviny vody.6kg x+(11-x):26 /.2 2x+11-x12 x1 Nádoba váží 1kilogram. zk. sl. ul.: voda 11-110kg polovina 5kg, po odlití 5 kg 11-56kg 17. Do průtokového zásobníku voda přitéká i odtéká. Kdyby voda pouze natékala, naplnil by se zásobník za 18minut. Kdyby voda pouze odtékala, vyprázdnil by se plný zásobník za 20 minut. Za kolik hodin se naplní prázdný zásobník, jestliže se současně otevře přívod i odtok? přítok...18 min 1/18 x/18 odtok...20 min.1/20 x/20 společně otevřen x min 1 x x 1/.180 18 20 10x 9x 180 x 180 Bazén se naplní za 3 hodiny. zk. sl. ul.: za 180 min nateče 180:1810 bazénů za 180 min vyteče 180:209 bazénů.. 1 bazén napuštěn 18. Vodní nádrž se vyprázdní čerpadlem za 12 hodin, druhým za 9 hodin a třetím za 4 hodiny. Za kolik hodin se vyprázdní nádrž při současném zapnutí všech tří čerpadel? čerpadlo 1....12 hod 1/12 x/12 čerpadlo 2...9 hod 1/9..x/9 čerpadlo 3..4 hod 1/4..x/4 společně otevřen x hod 1 x x x + + 1/.36 12 9 4 3x + 4x + 9x 36 16x 36 9 x 4 Při současném zapnutí všech tří čerpadel se nádrž vyprázdní za 2,25hodiny.

zk. sl. ul.: 3 16 + 1 9 3 12 4 16 1 9 1 9 4 4 1 9 9 4 4 16 1 9 3 + 4 + 9 + 4 16 16 16 16 1 19. Bazén se může plnit třemi přítoky. Prvním by se naplnil za 6 hodin, druhým za 8 hodin a třetím za 12 hodin. Za jak dlouho se bazén naplní? přítok 1.... 6 hod 1/6..x/6 přítok 2... 8 hod 1/8..x/8 přítok 3...12 hod 1/12 x/12 společně otevřené x hod 1 x x x + + 1/.24 6 8 12 4x + 3x + 2x 24 9x 24 24 8 x 9 3 Při současném zapnutí všech tří přítoků se nádrž vyprázdní za 2hodiny 40 minut. zk. sl. ul.: 4 9 1 8 8 6 3 18 1 8 1 8 3 3 1 8 2 12 3 9 3 2 4 + 3 + 2 + + 9 9 9 9 9 1 20. Dvě písařky dostaly za úkol přepsat na psacím stroji referát. Jedna z nich by práci sama za 2 hodiny, druhá za 3 hodiny. V jakém poměru si rozdělí práci, aby byla hotová v co nejkratším čase? Jak dlouho jim bude práce trvat? písařka 1.... 2 hod 1/2..x/2 písařka 2... 3 hod 1/3..x/3 společně x hod 1 x x + 1/.6 2 3 3x + 2x 6 5x 6 6 x 1,2 5 Při současném psaní opíšou text za 1,2 hodiny, práci si rozdělí v poměru 3:2.

zk. sl. ul.: 6 10 1 6 6 2 5 10 1 6 6 3 5 15 6 18 + 12 + 15 30 30 30 1 21. 25% žáků osmé třídy mělo v pololetí vyznamenání. Na konci roku k nim přibyli ještě tři žáci a tak měla vyznamenání třetina žáků třídy. Kolik bylo ve třídě žáků? pololetí..25% žáků vyznamenání na konci roku 25% žáků vyznamenání+3žáci třetina třídy třída x žáků ¼ x+31/3 x /. 12 3x+364x x36 Ve třídě bylo 36 žáků. zk. sl. ul.: ¼.369 9+312 1/3.3612 22. Dělník by provedl opravu stroje za 5 hodin, Jeho pomocník za 7 hodin. Za jakou dobu provedou opravu oba společně? dělník..5 hodin.1/5.x/5 pomocník 7 hodin.1/7.x/7 společně..x hodin.1 x x + 1/.35 5 7 7x + 5x 35 12x 35 35 11 x 2 12 12 Opravu provedou společně za 2 hodiny a 55minut. zk. sl. ul.: 35 1. 12 5 35 1. 12 7 35 35 + 60 84 35 60 35 84 245 + 175 420 420 420 1 23. V tepelné elektrárně je určitá zásoba uhlí. Bude-li v činnosti pouze 1. blok, vystačí zásoba uhlí 24 dní. Bude-li v činnosti pouze 2. blok, vystačí zásoba na 30 dní. Bude-li v činnosti pouze 3. blok, vystačí na 20 dní. Určete, na kolik dní vystačí zásoba, budou-li v činnosti všechny bloky současně. 1. blok..24 dní.1/24.x/24 2. blok.30 dní.1/30.x/30 3. blok..20 dní.1/20.x/20 společně..x hodin.1

x x x + + 1/.120 24 30 20 5x + 4x + 6x 120 15x 120 x 8 Zásoba vystačí na 8 dní. zk. sl. ul.: 1 3 1 1.8 24 3 1 4.8 30 15 1 2.8 20 5 4 2 5 + 4 + 6 + + 15 5 15 15 15 1 24. Závod A je schopen splnit zakázku za 12 dní, závod B za 18 dní. Za kolik dní bude splněna zakázka, jestliže první dva dny pracuje pouze závod A, zbývající dny pak společně oba závody? závod A..12 dní.1/12.x/12 závod B.18 dní.1/18.x/18 závod A pracuje 2 dny společně..x hodin.1 x + 2 x + 1/.36 12 18 3( x + 2) + 2x 36 5x 30 x 6 Zakázka bude hotova za 8 dní. zk. sl. ul.: 1 2.8 12 3 1 1.6 18 3 2 1 3 + 1 3 3 3 25. Vodní nádrž by se naplnila jedním přítokem za 36 min, druhým za 45 min. Za jak dlouho se nádrž naplní, přitéká li voda nejprve 9min prvním přítokem a pak oběma současně? přítok 1..36 min.1/36.x/36 přítok 2.45 min.1/45.x/45 přítok 1 pracuje 9 minut společně..x hodin.1 x + 9 x + 1/.180 36 45 5( x + 9) + 4x 180 9x 135 x 15 Nádrž se naplní za 24 minut.

zk. sl. ul.: 1 2.24 36 3 1 1.15 45 3 2 1 3 + 1 3 3 3