Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA Optika a barvy, dekorativní líčení/ DUM k opakování a procvičování učiva Šablona: III / 2 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_355 Jméno autora: Mgr. Jana Uhrová Datum vytvoření materiálu: 18. 02. 2013 1
Název školy Registrační číslo projektu Název projektu Číslo a název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Jsme moderní! III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zpřístupnění digitálního vzdělávacího obsahu on-line i off-line a podpora rozvoje odpovídajících kompetencí žáků a pedagogických pracovníků Kosmetička 2. ročník Estetická a výtvarná výchova Estetická a výtvarná výchova - pracovní listy Mgr. Jana Uhrová Cílová vzdělávací skupina Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Datum vytvoření 18. 02. 2013 Datum ověření 21. 02. 2013 Formát přílohy na CD/DVD (PDF nebo CD - PDF PPT) prezentace Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu školy UHROVA_VY_32_INOVACE_355 Anotace Vzdělávací oblast Tematická oblast Vyučovací předmět Popis způsobu využití, případně metodické pokyny Klíčová slova Druh učebního materiálu Výtvarné vzdělávání Zásady líčení Estetická a výtvarná výchova Kvízy a práce s ukázkami líčení. Využití prací studentů k ověření znalostí z oblasti barev a líčení. Určení barevných typů známých osobností. Lze využít i jako pracovní list. Barevná typologie, studené a teplé barvy Pracovní list 2
OBSAH: 1 PSYCHOLOGIE BAREV... 4 2 STUDENÉ A TEPLÉ LÍČENÍ... 5 3 BAREVNÉ TYPY... 8 4 ŘEŠENÍ... 9 4.1 Psychologie barev... 9 4.2 Studené a teplé líčení... 9 4.3 Barevné typy... 9 5 UŽITÉ ZDROJE... 10 3
1 PSYCHOLOGIE BAREV Každá barva má svou povahu a význam. Je dokázáno, že pokožka je světločivná - na několika univerzitách prováděli pokus vždy se stejným výsledkem. Posadili nevidomého člověka do modře vymalované místnosti - teplota mu poklesla o X stupňů celsia, následovně ho posadili do červeně vymalované místnosti a teplota opět stoupla, ba i přerostla normál. Je dokázáno, že vnímáte člověka, i když jste k němu zády. Úkol: Přiřaďte k charakteristikám dole správnou barvu: hnědá, světle zelená, tmavozelená, purpur, tmavomodrá, oranžová, světle modrá, modrá, žlutá, červená, fialová, bílá, světle fialová, šedá, černá, zelená 1. povzbuzuje, osvobozuje, přináší uvolnění, pocit souladu, harmonie, působí vesele a otevřeně; je chuť, znamená ego, já, je spojována s pupíkem 2. je slavnostní, vyvolává pocit radosti, je spojena s představou slunce, tepla, bohatství, zlata, úrody; oranžová je spojována se zrakem, s podbříškem, znamená ukázat se, podporuje chuť k jídlu 3. působí přirozeně, ale někdy i jedovatě, je spojena s představou chladu, vlhka, ticha, rostlin 4. uklidňuje a chrání, ale také omezuje, je přátelská, dává pocit bezpečí a naděje 5. klidná, vážná až skličující, barva dálek, hloubky, rozjímání a smutku 6. působí přivětivě, vyvolává představu oblohy a vzduchu, ticha a touhy 7. je spojena se sluchem a znamená komunikaci, na člověku je spojována se štítnou žlázou 8. vzrušující, energická, prudká až náruživá, silná, mocná, spojená s představami ohně, krve, nebezpečí, lásky, hluku; červená je spojována s hmatem, ale i genitáliemi, znamená energii, v reklamě se využívá červená jako vnadidlo - vyvolává chuť si na výrobek sáhnout 9. působí důstojně, hrdě, vznešeně, povzbudivě, je spojen s představou spravedlnosti a majestátu 10. neklidná, znepokojivá, melancholická, tajemná, osobitá, náročná; je spojována s intuicí a nesmyslem znamená pochopení, na člověku je spojována s čelem 11. působí začarovaně, rozpolceně, slabošsky, je to barva magie, melancholie, opojení 12. střízlivá, mlčenlivá, solidní a vážná, realistická, spojená s představou jistoty a pořádku, domova, tradice, zdrženlivosti 13. netečná, smutná, spojená s představou chudoby a pokory 14. neurčitá, nejistá, spojená s představou nevinnosti a čistoty 15. barva vzdorného protestu, zlého tajemství, nicoty, smrti 16. je spojována s čichem, znamená city, emoce, je spojována se srdcem 4
2 STUDENÉ A TEPLÉ LÍČENÍ a) Poznáte známou americkou herečku na fotografii? b) Studentky se pokusily ve svých návrzích líčení vytvořit kontrast mezi chladnou a teplou variantou. Která varianta herečce více sluší? 5
studená teplá 6
studená teplá 7
3 BAREVNÉ TYPY Na obrázcích jsou čtyři slavné osobnosti našeho show business. Pokuste se určit jaký barevný typ je každá z nich: A/Lucie Bílá B/Aňa Geislerová C/Lucie Vondráčková D/Táňa Vilhelmová 8
4 ŘEŠENÍ 4.1 Psychologie barev 1. žlutá, 2. oranžová, 3. světle zelená, 4. tmavě zelená, 5. tmavomodrá, 6. světle modrá, 7. modrá, 8. červená, 9. purpur, 10. fialová, 11. světle fialová, 12. hnědá, 13. šedá, 14. bílá, 15. černá, 16. zelená 4.2 Studené a teplé líčení a) Liv Tyler b) studená herečka je studený kontrastní typ 4.3 Barevné typy A Lucie Bílá zimní typ B Aňa Geislerová podzimní typ C Lucie Vondráčková jarní typ D Táňa Vilhelmová letní typ 9
Užité zdroje: Obrázky: [cit. 2013-18-02] Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: o http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:livtylerlotr03.jpg, 18. 02. 2013 o http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lucie_bila.jpg,18. 02. 2013 o http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:anna_geislerova.jpg18. 02. 2013, o http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:dd_vilhelmova.jpg, 18. 02. 2013 o http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lucie_vondr%c3%a1%c4%8dkov%c3%a1,_ Shakespeare_1.jpg, 18. 02. 2013 o Obrázky archiv autora - Jana Uhrová Literatura: o LUHR, Gerhard. Výtvarná výchova a základní techniky pro učební obor kadeřník. 3.vyd. Praha: Europa Sobotáles cz. s. r. o., 2004. ISBN 80-86706-03-6 o Mgr. TVRZNÍKOVÁ, Libuše. Odborné kreslení. 1.vyd. Praha: INFORMATORIUM, 2001. ISBN 80-86073-77-7 Archiv autora - Jana Uhrová 10