Znalost Dovednosti Kompetence



Podobné dokumenty
Znalost Dovednosti Kompetence

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Vize, Mise, Strategie a Hodnoty

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I

128 ZÁKON ze dne 12. dubna 2000 o obcích (obecní zřízení)

Výchova ke zdraví Ročník: tercie

ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJU

Znalost Dovednosti Kompetence

MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ Národní orgán pro koordinaci METODICKÝ POKYN PRO PŘÍPRAVU ŘÍDICÍ DOKUMENTACE PROGRAMŮ V PROGRAMOVÉM OBDOBÍ

Technologie počítačových sítí 5. cvičení

Obecně závazná vyhláška města Koryčany č. 4/2001

ČÁST PRVNÍ Obecní zřízení. HLAVA I Obecná ustanovení. DÍL 1 Postavení obcí

S T A N O V Y. Fotbalového klubu FK Boršov nad Vltavou. I. Základní ustanovení. 2. Sídlem FK je: Obecní 52, Boršov nad Vltavou,

Cukrář dle RVP H/01 Cukrář

Horkovzdušní pomocníci pro chytré. Program tepelných nástrojů

5. 9 Vzdělávací oblast Člověk a svět práce

Podklady pro ICT plán

ČENES, Novotného lávka 5, Praha 1 Tel.: , fax: , cenes@csvts.cz Webová stránka:

Předtisková příprava a tisk. 1. Ofsetový tisk. 2. Tiskové rozlišení

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a svět práce / ČP

Sklo pro sprchové zástěny

Školní řád Základní škola a mateřská škola Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 13, příspěvková organizace

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu


Viscacid Acryl-Zementlack Akrylátový lak na cementový podklad

Shrnutí vývoje a stav přípravy nového nařízení EU pro ekologickou produkci. Tereza Musilová oddělení ekologického zemědělství 2.

Priux Home. Návod na instalaci oběhového čerpadla

OPTIMALIZACE SVAŘOVACÍCH PARAMETRŮ PŘI ODPOROVÉM BODOVÉM SVAŘOVÁNÍ KOMBINOVANÝCH MATERIÁLŮ

školní vzdělávací program Telekomunikační mechanik - Úprava od školního roku 2011/2012 RVP M/01 Telekomunikace včetně nástavbového studia

VÝ ROBA ROZVÁ DĚČŮ. Ovládacípulty a stojany

EcoGun DSALM. Automatická pistole

6G Mechanismus pro klávesnici a myš

Příprava na vyučování Třídnických hodin s cíli v oblasti OSV. Ostrov. Ostrov. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace učební jednotky

Chladničky a mrazničky pro komerční použití 2009

školní vzdělávací program Telekomunikační mechanik RVP M/01 Telekomunikace včetně nástavbového studia

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

Vzduchotechnika pro čisté prostory. Čisté prostory kladou na vzduchotechniku nejvyšší nároky a to právem.

RiJ ŘÍZENÍ JAKOSTI L 1 1-2

Dovolte, abychom se Vám představili. Zabýváme se celoročně obyvatelnými stavbami srubových domů, srubových chat, rekreačních objektů, zahradních

Chladničky a mrazničky pro komerční použití. Pro každou potřebu správnou informaci. Kvalita pro profesionály

ORGANIZAČNÍ ŘÁD. č. 1/2010

Materiál patří mezi zásoby. Je to aktivum a z toho plyne, že o pohybu na skladu materiálu se účtuje následovně:

Rybí pásma - zákonitosti

Pracovník pro výrobu aglomerovaných materiálů na bázi dřeva (kód: H) Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

R I V E R - O U T R I V E R - I N R I VE R - P O X R I V E R - W A L L R I V E R - D E C O

Právní úprava kontrolního postupu při výkonu správního dozoru a působnost připravovaného zákona o kontrole 1)

D.1.3-POŽÁRNĚ BEZPEČNOSTNÍ ŘEŠENÍ. -vybudování nového zdroje tepla k.ú.těptín, Kamenice, Korunní čp.2, parc.č.931/1, 624/42, 825/1

Zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost) Pravopis (lexikální a morfologický) Tvarosloví (ohebné slovní druhy)

Produktové novinky 2015 /1. Společnost skupiny SWAROVSKI Group

(??) Podívám-li se na něj, tak se musím ptát, co se nachází za hranicí prvního prostoru?

Návod k obsluze a seznam náhradních dílů

NÁVOD K POUŽITÍ. BW18 a BW28

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

POZOROVÁNÍ, POKUS A BEZPEČNOST PRÁCE

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov

Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

EPOXY SYSTÉMY STAVEBNÍ CHEMIE

ZinkPower Coating DLOUHODOBÁ OCHRANA ŽÁROVĚ POZINKOVANÉ OCELI

PROGRAM PRACOVNÍ REHABILITACE

NABÍDKA APLIKAČNÍ TECHNIKA UČEBNÍ OBOR AUTOLAKÝRNÍK

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA KOSMETIČKA ZPRACOVÁNO PODLE RVP L/01 KOSMETICKÉ SLUŽBY

Dlouho očekávaný zákon č. 418/2011 Sb. nabyl účinnosti 1. ledna Umíme si poradit s novými pravidly pro nakládání s hotovostí?

Technická dokumentace

Zařazování dětí mladších tří let do mateřské školy. Vyhodnocení dotazníkového šetření. Příloha č. 1

Standardy bankovních aktivit

Absolventská a bakalářská práce

64-41-L/51 Podnikání

4.1 Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Evropská studia

KATALOGOVÝ LIST KM 0035/94e POTRUBÍ SPIRO Vydání: 8/07 z hliníku Strana: 1 Stran: 12. Rozměry v mm, hmotnosti v kg.

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro regionální rozvoj

TECHNOLOGIE STAVEBNÍCH PRACÍ II

Školní vzdělávací program H/01 Instalatér

Montážní návod COMAX TAŠKA

Kněžskodvorská 33/A, České Budějovice, UČEBNÍ PLÁN A PROFIL ABSOLVENTA CUKRÁŘ ZPRACOVÁNO PODLE RVP H/01 CUKRÁŘ

školní vzdělávací program Spojový mechanik RVP H/01 Spojový mechanik Kompletní ŠVP Střední škola elektrotechniky a strojírenství

Katedra psychologie Filozofické fakulty Univerzity Palackého volomouci 2

ES - PROHLÁŠENÍ O SHODĚ č. 33/04 dle zákona č. 22/1997 Sb. ve znění pozdějších platných předpisů =================================================

CENY ZEMĚDĚLSKÉ PŮDY NA SOUČASNÉM TRHU SE ZEMĚDĚLSKOU PŮDOU

estné jednání čestné jednání Kodex chování pro dodavatele společnosti Monsanto Czech

Erasmus+ On-line jazyková podpora

Vzdělávací cíl. Objasnit proces akvizice a jeho význam a úlohu v činnosti subjektu veřejné správy.

NÁVOD K POUŽITÍ BL150

Obecné pokyny. Obecné pokyny k zásadám řádného odměňování podle směrnice o správcích alternativních investičních fondů ESMA/2013/232

IČ: ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. MALÍŘ A LAKÝRNÍK specializace pro stavebnictví

Návod na montáž, obsluhu a údržbu

Domov pro seniory Tovačov. příspěvková organizace. Vzdělávací plán organizace

Architektura počítačů Agenda

Obor vzdělání: Zdravotnický asistent M/01

Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků ve Středočeském kraji PROFESNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA 21

Profil absolventa. Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD Šilheřovice, s.r.o.

školního klubu ZŠ Jana Wericha

POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE)

Dodatek k školnímu řádu Základní škola Tábor, Zorovská Hodnocení žáků

Problematika požární prevence ve shromažďovacích prostorech

7. HODNOCENÍ ŽÁKU Hodnocení žáků. ŠVP Základní škola Jenišovice ÚVOD

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

ŘÍZENÍ OBCHODU.

Přehled zubních ordinací

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

Transkript:

Získané dovednosti, znalosti 3.1 Základy Znát a uplatňovat faktů, zásad, procesů a obecných pojmů: První Minerální podklady - Kontrola podkladu a Untergrundbeposouzení Druhý Dřevěné povrchy - Kontrola podkladu a Untergrundbeposouzení Třetí Kovové povrchy - Pozadí kontroly a Untergrundbeposouzení - Přehled nátěrových systémů minerální povrchy, dřevěné povrchy a kovových povrchů - Přehled aplikačních postupů - Přehled nástrojů, strojů, zařízení, Žebříky / lešení, materiály a pomocné materiály Má širokou škálu kognitivních a praktických dovedností, které umožňují nezávislé řešení problémů a řešení problémů, a posouzení pracovních produktů a procesů zahrnujících alternativní akce a interakce se sousedními oblastmi. Je v pozici abychom mohli posoudit práci, která bude nastavena tak, může, že dnešní úkoly být prováděny odborně. Může přezkoumat a posoudit substrátů. Zná podzemní konkrétní nátěrové systémy. Upravili substrátů pomocí získané znalosti. Může odbornost (zkušenosti) použití. Dokumenty a dárky řešení a argumenty. Spravuje zařízení správně. Udržovat pořádek a čistotu na pracovišti. Má pravomoc nezávisle designu a zpracování technické úkoly v komplexní, měnící se učení oblasti nebo oboru pracovní činnosti. Je v rámci pokynů v oblastech práce nebo studia, které idr. je známo, že však změní, může fungovat nezávisle. Chcete-li nastavit učení a práce cíle, odráží a uvědomuje si, že má na starosti. Dohlíží na běžnou práci jiných osob a nést určitou odpovědnost za hodnocení a zlepšení ung pracovních a vzdělávacích aktivit, budou převzaty. Vytvořil řešení a argumenty a dále je rozvíjet. Formuluje stanoviska a specializované řešení a obhajuje tento argument. Výměny názorů s odborníky i laiky na informace, nápady, problémy a jejich řešení.

Získané dovednosti, znalosti 3.1 Základy - Práce a ochrany životního prostředí ve světě práce malíře a refinisher, manipulaci s nebezpečnými materiály a elektrická zařízení, bezpečnostní značení, práce s žebříky a lešení, osobní ochranné prostředky - Právní rámec malířské obchodu (zpracování objednávek, profesionální provedení příkazu (normy, technické.obecné zásady a postupy), školení, zaměstnanost)

Získané dovednosti, znalosti Malíř a lakýrník Znát a uplatňovat faktů, zásad, procesů a obecných pojmů: První Minerální podklady - Kritéria kvality pro nátěrové hmoty uvnitř i vně - Nátěrové systémy pro minerální Substráty (rozptyl, silikátové, silikonovépryskyřice barvy) Druhý Dřevěné povrchy - Průhledné a neprůhledné povlaky - Nátěrové systémy pro vnitřní dřevoa venkovní (bezbarvý vnitřní použití, olejomalby, Wachsbejednání, laky, skvrny, kvalita pojištění, minimální kvalita barva podle DIN EN 927-2, Barvy a laky) Má širokou škálu kognitivních a praktických dovedností, které umožňují nezávislé řešení problémů a řešení problémů, a posouzení pracovních produktů a procesů zahrnujících alternativní akce a interakce se sousedními oblastmi. Je v pozici abychom mohli posoudit práci, která bude nastavena tak, může, že dnešní úkoly být prováděny odborně. Ví, že na zemi abgestim-měs a vhodné nátěrové hmoty, příslušný povlaku strukturu a možné aplikace metody (založené na rozptylu, silikátové, barvy barvy) a aplikovat znalosti. Určuje čas a potřebné materiály. Může odbornost (zkušenosti) použití. Dokumenty a dárky řešení a argumenty. Spravuje zařízení správně. Udržovat pořádek a čistotu na pracovišti. Má pravomoc nezávisle designu a zpracování technické úkoly v komplexní, měnící se učení oblasti nebo oboru pracovní činnosti. Je v rámci pokynů v oblastech práce nebo studia, které idr. je známo, že však změní, může fungovat nezávisle. Chcete-li nastavit učení a práce cíle, odráží a uvědomuje si, že má na starosti. Dohlíží na běžnou práci jiných osob a nést určitou odpovědnost za hodnocení a zlepšení ung pracovních a vzdělávacích aktivit, budou převzaty. Vytvořil řešení a argumenty a dále je rozvíjet. Formuluje stanoviska a specializované řešení a obhajuje tento argument. Výměny názorů s odborníky i laiky na informace, nápady, problémy a jejich řešení.

Získané dovednosti, znalosti - Speciální vlastnosti povlaků Dřevěná okna Třetí Kovové povrchy - Rust, příprava stupně - Kritéria kvality pro nátěrové hmoty uvnitř i vně - Coating Systems - Vhodné nástroje, stroje, zařízení, Žebříky / lešení, materiály a pomocné materiály, Práce a procesy vybrat - Práce a ochrany životního prostředí ve světě práce malíře a refinisher, manipulaci s nebezpečnými materiály a elektrická zařízení, bezpečnostní značení, práce s žebříky a lešení, osobní ochranné prostředky

Získané dovednosti, znalosti - Právní rámec malířské obchodu (zpracování objednávek, profesionální provedení příkazu (normy, technické.obecné zásady a postupy), školení, zaměstnanost)