CMAS SPECIÁLNÍ KURZ "MOŘSKÁ BIOLOGIE"



Podobné dokumenty
Tematický plán učiva BIOLOGIE

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Biologie nižší gymnázium

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Učební osnovy předmětu Biologie

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:

Biologie - Sexta, 2. ročník

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Protokol I. Exkurze z mořské biologie ZOO/MOREX. Hlavní mořské habitaty Jadranu. Úvod: Jméno: Obor/ročník: Datum:

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ EKOSYSTÉMY

Viry. Bakterie. Buňka

17316/10 bl 1 DG B I

Úřední věstník L 54. Evropské unie. Právní předpisy. Nelegislativní akty. Svazek února České vydání. Obsah NAŘÍZENÍ

VODA. Voda na Zemi. Salinita vody CZ.1.07/2.2.00/ Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP. Ekologie živočichů 1

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

VĚDNÍ OBORY ZABÝVAJÍCÍ SE PŘÍRODOU ŽIVOU A NEŽIVOU

správné odpovědi, vyhodnocení a komentáře

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Martina Bábíčková, Ph.D

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Výcvikové směrnice SPČR


CMAS CONFÉDÉRATION MONDIALE DES ACTIVITÉS SUBAQUATIQUES WORLD UNDERWATER FEDERATION. Bezpečnostní směrnice

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Technik pro odpadové hospodářství (kód: M)

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Antarktická expedice : Závěr vědecké sezóny a konec mořského zámrzu věznícího českou stanici

CZ.1.07/1.5.00/

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP

Otázky pro opakování. 6. ročník

Úvod do předmětu. třídí organismy a zařadí je do říší a nižších taxonomických jednotek

Výpočet podílu příjmů ze zemědělské prvovýroby. 2. Přehled příjmů za poslední účetně uzavřené období, tj. rok..

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název: Hmoto, jsi živá? I

Název: Přijďte mezi vědce Ústavu biologie obratlovců AV ČR, v. v. i. Anotace:

Zpracování projektové dokumentace pro stavební povolení pro projekt REGIONÁLNÍ CENTRUM VÝZKUMU A VZDĚLÁVÁNÍ V MOLEKULÁRNÍ EKOLOGII ŽIVOČICHŮ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

PŘÍRODOVĚDNÁ GRAMOTNOST

Problematika vzorkování povrchových vod ke koupání

OSNOVA VÝCVIKU NA CMAS P** 1. / 1 C M A S. dle Training Programm CMAS a Výcvikových směrnic SPČR. Schváleno výcvikovou komisí SPČR dne 4. 2.

Výstupy Učivo Průřezová témata

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

2007R0834 CS

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru SOUDNÍ LÉKAŘSTVÍ

Biotické interakce. Biotické interakce (vztahy) = vztahy a vazby mezi organismy v ekosystému. Postavení živocichu v lesním ekosystému

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Hospitace ve III. ročníku Waldorfského lycea v Praze u O. Ševčíka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA ZEMĚDĚLSKÁ FAKULTA INFORMACE O STUDIU V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. pro akademický rok 2016/2017

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

Srovnání nařízení EU 2073/2005 s nařízením EU 1441/2007

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Smlouva o poskytnutí dotace číslo MMPr-SML/0339/2015

o ochraně včel, zvěře, vodních organismů a dalších necílových organismů při použití přípravků na ochranu rostlin

Produkce organické hmoty

Podle výskytu - vody podzemní a vody povrchové Podzemní vody - podzemní a jeskynní jezírka, podzemní toky, vody skalní a půdní Povrchové vody -

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / P

N Laboratoř hydrobiologie a mikrobiologie

Formy vyučování biologii hodina základního typu laboratorní cvičení terénní cvičení exkurze projektové vyučování

ZSE odstraňovač cementových skvrn 1. IDENTIFIKACE LÁTKY / PŘÍPRAVKU A SPOLEČNOSTI / PODNIKU

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ZAŘAZENÍ ČLOVĚKA DO ZOOLOGICKÉHO SYSTÉMU

11 přírodopisný seminář

ŽÁDOST O POVOLENÍ K NAKLÁDÁNÍ S POVRCHOVÝMI NEBO PODZEMNÍMI VODAMI NEBO JEHO ZMĚNU

VY_32_INOVACE_ / Geologické vědy Geologie věda o Zemi

Název materiálu: Kytovci

Učební osnovy Přírodopis

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Maturitní témata BIOLOGIE

Transkript:

CMAS - kurz Mořská biologie 1. CMAS SPECIÁLNÍ KURZ "MOŘSKÁ BIOLOGIE" Návrh prof. Willi E. R. Xylandera, presidenta Komise pro biologii a ochranu přírody CMASu, diskutováno a přijato Vědeckým komitétem na jeho zasedání v Zurichu (Švýcarsko) dne 2.5.1998 Všeobecná ustanovení Speciální kurz mořské biologie je zřízen jako informační systém pro potápěče a poskytuje vědomosti o obecných jevech mořských ekosystému, živote v moři a jeho ochraně. Systém kvalifikací z mořské biologie zahrnuje tři stupně (úrovně): Oceánologie - Život v moři (šest přednáškových hodin, výuka zajištěna speciálně vyškoleným potápěčským instruktorem) Mořská biologie (15 přednáškových hodin, běžná výuka vědecko-instruktorským týmem) Mořská biologie pro pokročilé (jednotýdenní kurz, běžná výuka vědecko/instruktorským týmem) Všeobecný obsah by měl být shodný pro všechny kurzy pořádané CMASem. Je ale vhodné využít přírody v oblasti, kde se kurz koná, např. u moře, a zaměřit se převážně na místní faunu a flóru. Pro usnadnění pořádání takového kurzu by měly být vypracovány instrukční materiály, tj. fólie, diapozitivy, video, brožury atd. Tento materiál by měl být vytvořen odborným (vědeckým) týmem, jehož členové mají dlouholeté zkušenosti s pořádáním takových kurzů pro nebiology. Tento tým bude jmenován Komisí pro biologii a ochranu přírody CMASu v souladu s vědeckým výborem CMAS. Prof.Dr. Willi Xylander Görlitz, 25.5.1998 Prezident Komise pro biologii a ochranu přírody CMASu.

CMAS - kurz Mořská biologie 2. Oceánologie - Život v moři (tento list v dodaných materiálech chybí)

CMAS - kurz Mořská biologie 3. Mořská biologie 1. Klasifikace kurzu Tento kurz je považován za středně pokročilou úroveň specializace 2. Cíl kurzu seznámit potápěče s mořským životem a s vědou o moři zvýšit povědomí o mořském živote podnítit myšlenku šetrného potápění vytvořit široký základ pro uplatnění a rozšíření této myšlenky představit důležité mořské živočichy a rostlinné skupiny a jejich biologii zvýšit každodenní osobní zkušenosti potápěčů s mořskými ekosystémy na základě lepších znalostí o vzájemných vztazích mezi jednotlivými částmi ekosystému 3. Objektivní cíle vzdělání na konci kurzu by měl potápěč dobře znát základní biologické a oceánologické pochody v moři znát důležité živočišné a rostlinné skupiny a být schopen je poznat šetrně se potápět (bez negativního vlivu na mořský život) díky jeho/jejímu většímu porozumění mořského života 4. Předpokládané minimální požadavky věk studentů: minimálně 14 let (nebo dle pravidel jednotlivých federací) kvalifikace CMAS* nebo ekvivalent schopnost ovládání vztlaku (případně ověřit při ponoru) platná lékařská prohlídka 5. Poměr počtu instruktorů a studentů na volné vodě (maximum) při výborné viditelnosti : 1 : 4 při dobréé viditelnosti : 1 : 2 při špatné viditelnosti : 1 : 1 6. Požadavky na instruktora a asistenta a) Instruktor - dosažená vědecká hodnost z biologie nebo příbuzného oboru (bakalář, magistr, PhD., doktor) (jestliže je instruktor CMASu schopen prokázat široké znalosti v oblasti mořské biologie, může být též uznán jako instruktor kurzu zaměřeného na mořskou biologii ukončeného příslušným osvědčením - potápěč s kvalifikací nejméně CMAS*** nebo ekvivalentní, případně potápěč s kvalifikací Vědecký potápěč. - vysoký smysl k šetrnému potápění a ochraně přírody - velmi dobré znalosti z mořské biologie a mořských věd - účast na kurzu, který je veden oprávněným instruktorem CMASu zaměřeným na speciální výuku mořské biologie (tj. představiteli federace [CMASu?] pro podmořské vědy) - prokázání vyučovacích schopností a vědecké kvalifikace na základě asistence na kurzu pořádaném oprávněným instruktorem CMASu.

CMAS - kurz Mořská biologie 4. b) Asistent / instruktor potápění - vysoký smysl pro šetrné potápění a ochranu přírody - dobré znalosti mořské biologie - účast na speciálním kurzu Mořské biologie 1., 2. nebo 3. stupně pořádané CMASem - kvalifikaci nejméně instruktor CMASu* nebo ekvivalentní 7. Zvláštní požadavky ke kurzu a) schválení kurzu: sylabus pro kurz mořské biologie pořádný CMASem musí být schválen prezidentem Vědecké komise a prezidentem Komise pro biologii a ochranu přčírody CMASu. b) vybavení a pomůcky: odpovídající posluchárna diapozitivy a nebo fólie, obrázky na plastových destičkách pro identifikaci druhů, učebnice pakliže je možné: vhodné místo k bezpečnému potápění v menších hloubkách učebnice vydaná k tomuto kurzu CMASem (pokud bude již k dispozici) výukový materiál o šetrnému potápění (např. video Korálové útesy - potápění a ochrana) 8. Shrnutí struktury kurzu minimální trvání teoretické výuky : 10 hodin potápění ve volné vodě (pakliže je možné): asi 4 ponory ve výjimečných případech se muže tento kurz konat a být uznán bez potápění (např. je-li kurz pořádán ve vnitrozemí ve spolupráci s mořským akváriem) doporučený maximální počet studentu: 20 9. Minimální obsah kurzu Všeobecné informace o moři a jeho organismech a) Moře - úvod (např.: velikost, hloubka, proudy, chemismus) b) Plankton, nekton, bentos - životní cyklus mořských organismů c) Korálové útesy - distribuce a zonace d) Mechanismus potravní nabídky (např. symbióza, filtrace, potravní využití sedimentu, predace) e) Symbióza, parazitismus, komenzálismus f) Využití moře (rybolov, těžba surovin, odpadní látky atd.) g) Potravní cyklus, potravní pyramida (produkce a spotřeba jako procesy) h) Biotop-biocenóza / vztahy a závislosti mezi živou a neživou hmotou Šetrné potápění (bez ničení mořského života) Biologie organismů a) řasy a prvoci (Protozoa) b) houby a žahavci c) mnohoštětinatci a jiní "červi" d) měkkýši (mlži, plži, hlavonožci) e) korýši (Crustacea) f) ostnokožci g) ryby h) další mořští obratlovci (např. želvy, kytovci, delfíni, tučnáci) 10) Osvědčení

CMAS - kurz Mořská biologie 5. - průkaz s časově neomezenou platností - všichni potápěči, kteří úspěšně absolvovali všechny části kurzu Mořská biologie obdrží diplom a plastovou kartu CMASu - všichni instruktoři, kteří úspěšně splnili veškeré požadavky uvedené v části 6. obdrží diplom a plastovou kartu

CMAS - kurz Mořská biologie 6. Mořská biologie pro pokročilé 1. Klasifikace kurzu Tento kurz je považován za středně pokročilou úroveň specializace 2. Cíl kurzu poskytnout potápěči osobní zkušenosti s mořskými vědami důkladně seznámit potápěče s mořskými živočišnými a rostlinnými skupinami a jejich ekologií získat kvalifikovanou základnu pro šíření myšlenek na ochranu mořského života a o šetrném potápění naučit základní metody mořského výzkumu, které by mohly býti užívány sportovními potápěči seznámit se s mikroskopickou stavbou důležitých živočišných a rostlinných skupin umožnit poznání mořských mikroorganismů umožnit potápěčům pohled na more jako na ekosystém - 3. Objektivní cíle vzdělání na konci kurzu by měl potápěč být dobře obeznámen s obecnými biologickými a oceánologickými procesy v moři bezpečné poznat živočišné a rostlinné skupiny a znát jejich biologii včetně vzájemných vztahu napsat krátkou práci na odborné téma, na kterém by student prakticky pracoval 4. Předpokládané minimální požadavky věk studentů: minimálně 16 let kvalifikace CMAS** nebo ekvivalent schopnost ovládání vztlaku (případně ověřit při ponoru) platná lékařská prohlídka 5. Poměr počtu instruktorů a studentů na volné vodě (maximum) při výborné viditelnosti : 1 : 2 při dobréé viditelnosti : 1 : 2 při špatné viditelnosti : 1 : 1 6. Požadavky na instruktora a asistenta a) Instruktor - dosažená vyšší vědecká hodnost z biologie či mořské biologie či příbuzných vědách (minimálně magistr, normálně PhD nebo Dr.) - vysoký smysl pro šetrné potápění a ochranu přírody - obsáhlé znalosti z mořské biologie a mořských věd - důkaz o zkušenostech s výukou formou potvrzení asistence v kurzu pořádaném instruktorem oprávněným vést speciální kurz mořské biologie CMASu pro pokročilé (tj. představiteli federace pro podmořské vědy) nebo na základě dlouhodobé zkušenosti s výukou kurzu mořské biologie (tj. výuka v rámci univerzity) - potápěč s kvalifikací nejméně CMAS*** nebo ekvivalentní, případně potápěč s kvalifikací Vědecký potápěč. b) Asistent / potápěčský instruktor nebo podmořský badatel

CMAS - kurz Mořská biologie 7. - běžný stupeň vědeckého vzdělání v oblasti biologie nebo mořské biologie (bakalář nebo vyšší vzdělání) - dobrá znalost mořské biologie - velký smysl pro šetrné potápění a ochranu přírody - účast na speciálním kurzu CMASu Mořská biologie pro pokročilé - kvalifikaci nejméně instruktor CMASu* nebo ekvivalentní 7. Speciální požadavky kurzu: a) Schválení kurzu: Sylabus ke kurzu CMASu Mořská biologie pro pokročilé musí být schválen prezidentem Vědeckého výboru a prezidentem Komise pro biologii a ochranu přírody CMASu. b) Vybavení a materiály: odpovídající přednášková místnost diapozitivy a/nebo fólie, obrázky na plastových destičkách pro identifikaci druhů nebo knihy vhodné místo k bezpečnému potápění v menších hloubkách zařízení pro sběr materiálu a jeho pozorování (tzn. mikroskopy, binokuláry, zařízení pro sběr planktonu atd.) vědecká a určovací literatura výukový materiál o šetrnému potápění (např. video Korálové útesy - potápění a ochrana) 8. Shrnutí struktury kurzu minimální trvání teoretické výuky : 14 hodin práce v laboratoři: nejméně 5 dní po 3 hodinách: 15 hodin potápění ve volné vodě: minimálně 5 ponorů projekt: studenti/potápěči by měli mít vlastní "výzkumný projekt", který je iniciován a veden instruktorem kurzu a jeho asistentem doporučený maximální počet studentu: 15 9. Minimální obsah kurzu Všeobecné informace o moři a jeho organismech (přednášky) a) Moře - úvod (včetně velikosti, hloubky, proudu, chemismu) b) Plankton, nekton, bentos - životní cyklus mořských organismů c) Biogeografie mořských organismů a ekologie d) Mechanismus potravních zdrojů (tj. symbióza, filtrace, sediment jako zdroj potravy, predace) e) Symbióza, parazitismus, komenzálismus f) Využití moře (rybolov, těžba surovin, odpadní látky) g) Potravní cyklus, potravní pyramida (produkce a spotřeba jako procesy) h) Biotop-biocenóza /vztahy a závislost mezi živou a neživou přírodou Biologie organismů (přednášky) a) řasy a prvoci b) houby a žahavci c) "červi" d) měkkýši (mlži, plži, hlavonožci) e) korýši f) ostnokožci g) pláštěnci h) ryby

CMAS - kurz Mořská biologie 8. i) mořští savci Projekty (venkovní/podmořská práce; příklady) a) paraziti (ryb, plžů a jiných snadno dostupných živočichu) b) hloubková distribuce (rozšíření) živočichu a rostlin (specifikace skupiny!) c) odběry vzorku bentických organismu (benthosu) d) vztah predátor-kořist e) bioindikace mořských organismu Laboratorní práce (příklady) a) plankton (různá hloubka) b) ostnokožci c) epizoon d) houby a žahavci e) korýši f) pláštěnci g) ryby 10) Osvědčení - průkaz s časově neomezenou platností - všichni potápěči, kteří úspěšně absolvovali všechny části kurzu obdrží diplom a plastovou kartu CMASu - všichni instruktoři, kteří úspěšně splnili veškeré požadavky uvedené v bodech 6a a 7. obdrží instruktorský diplom a plastovou kartu