Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 1. 1.Motivace: Žáci se v letošním školním roce účastní celoroční třídní soutěže Po stopách dinosaurů. Základem motivace tedy bude získávání bodů do této celoroční hry. 2.Cíl hodiny: Procvičení jednotek délky, zopakování učiva o obdélníku a čtverci s využitím dataprojektoru v hodině první a dokončení úkolů v počítačové učebně. 3.Obsah projektu Frontální výuka Využití výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, část výkladová učitel 3 (úsečky, měření, jednotky délky). Skupinová práce Praktická činnost žáků na jednotlivých stanovištích (Vyhledat v učebně objekty čtvercového či obdélníkového tvaru, odhadnout a změřit jejich délku. Používat různá měřidla a jednotky délky.) Učitel prochází jednotlivá stanoviště, za správné provedení uděluje obrázky dinosaurů. Práce s pracovním listem Viz příloha č. 1 (samostatná práce žáků, na které ověříme získané znalosti učitel diktuje zadání ) Závěr Olympiáda ve skupinách Využití výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, příklad 11, 16, 24.
Matematika ve 4. ročníku Jednotky délky, čtverec a obdélník Část 2. 1. Motivace: K motivaci bude využito výukového CD- ROM Matematika 2+3 Chytré dítě, část výkladová učitel 5 (mnohoúhelníky čtverec a obdélník). 2.Cíl hodiny: Získání a procvičení znalostí a dovedností na osobních počítačích. 3.Obsah projektu Frontální výuka Učitel připomene základní dovednosti potřebné k práci na počítači (přihlášení do sítě, manipulace s myší, otevírání programů ) Skupinová práce Praktická činnost žáků na jednotlivých počítačích v programu Malování Vytvoř pomocí automatických tvarů čtverec a obdélník, pojmenuj vrcholy, vytiskni, změř délku,doplň do pracovního listu. Učitel prochází jednotlivá pracoviště a individuálně pomáhá žákům s obtížemi a dotazy. Rychlejší skupiny vytvoří pomocí čtverců a obdélníků obrázek. Práce s pracovním listem Vyplnění pracovního listu DINOSAUŘÍK, úkol č. 6 (samostatná práce žáků s použitím na počítači vypracovaných úkolů ) Zopakování převodů S využitím programu Excel viz příloha č.3, doplnění s okamžitou kontrolou ( Správně - Špatně ) Závěr Vyhodnocení dvouhodinové práce. Žáci si podle úspěšnosti plnění úkolů vybarví příslušný počet dinosauříků viz příloha č.4.
Závěrečná hodnotící zprávu Jméno autora práce Ivana Dědková Název práce Matematika ve 4.ročníku, jednotky délky, čtverec a obdélník Zaměření, cíle práce Věk žáků 10 let Použité programy (SW) Využití v předmětu / činnosti Procvičení jednotek délky, praktická měření, zopakování učiva o obdélníku a čtverci pomocí výukových programů, využití znalostí při plnění úkolů v počítačovém programu Malování. Výukový CD-ROM Matematika 2+3 Chytré dítě Matematika, výtvarná výchova, pracovní činnosti Stručný postup a průběh praktických činností se žáky Frontální výuka na data projektoru s využitím výukového CD-ROM, praktická měření objektů v učebně, vyplnění prac. listu, práce na počítačích v programu Malování ve skupinách,individuální zopakování převodů s následnou kontrolou, sebehodnocení a vyhodnocení práce Vlastní hodnocení úspěšnosti a reakcí žáků Žáci přivítali oblíbenou formu vyučování, velmi se jim líbil výukový CD ROM,ve druhé vyučovací jednotce tvořili skupiny u osobních počítačů počítačově zkušenější s méně zkušenými žáky, což přispělo k jinému pohledu na třídní kolektiv a docenění některých spolužáků, velkou volnost přivítali především v programu Malování,rychlejší skupiny prokázali nejen počítačovou gramotnost, ale i zručnost, tvořivost a fantazii
Pracovní list DINOSAUŘÍK 1.Zaokrouhlování 4.roč. D S T DT ST 2.Převody kg = mm = dm l = hl g hl = l g = kg t = kg m = mm km = m cm = m 3.Numerace 6 60 600 6 000 60 000 600 000 6 000 000 1 000 000 100 000 10 000 1 000 100 10 1 24 240 2 400 24 000 240 000 360 000 36 000 3 600 360 36 4.Další v řadě 5.Stejné tabule ----, ----, ----, ----, ---- 6 60 600 240 3 ----, ----, ----, ----, ---- 7 70 700 360 30 ----, ----, ----, ----, ---- 4 40 400 560 300 ----, ----, ----, ----, ---- 2 20 200 180 270 6.Geometrie Čtverce: O bdélníky: Vrcholy: Soused. strany: Protější strany: Velikost stran: Obvod:
Příklad skupinové práce v programu Malování
Za každý splněný úkol získej pro své družstvo 1 mláďátko. Vybarvi si ho.