NEJ, NEJ, NEJ aneb Putování za 7 zajímavými rostlinami



Podobné dokumenty
PROHLÍDKA SKLENÍKU FATA MORGANA aneb Letem exotickým světem


Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy. práce ve venkovní expozici BZ SEMENA A PLODY.

K čemu jsou BOTANICKÉ ZAHRADY dobré a proč tam chodit

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NAUČNÁ STEZKA NOVÝ PRALES PROJEKT POSTUPNÉ PŘEMĚNY NEPŮVODNÍ PONIČENÉ SMRKOVÉ MONOKULTURY NA SMÍŠENÝ LES A JEDNOU I PRALES.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce


průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Materiál slouží k přiblížení a pochopení křesťanského svátku Velikonoc, konkrétně předvelikonočních nedělí.

SINICE A ŘASY PRACOVNÍ LIST PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY V E D N E V N O C I

Školka blízká přírodě 2013/2014

Název: Geobotanický herbář

Název: Robinson Jedlé a jedovaté

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Rozšířená nastavení. Kapitola 4

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

POPRÁZDNINOVÁ PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ PRO ŠKOLY VŠECH

4.5.1 Magnety, magnetické pole

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou

ptát, jestli nebyl zpracován

Plán činností na období: leden 2011 prosinec 2011: PROSTŘEDÍ ŠKOLY Základní škola praktická a základní škola speciální Králíky

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Ovoce do škol Příručka pro žadatele

Název: VNITŘNÍ STAVBA LISTU

10 je 0,1; nebo taky, že 256

5. cvičení 4ST201_řešení

ŽÁDOST O POVOLENÍ KÁCENÍ DŘEVIN (OZNÁMENÍ)

Rozmnožování rostlin

Projekt Odyssea,

MĚSTSKÝ ÚŘAD SUŠICE odbor životního prostředí nám. Svobody 138, Sušice I telefon: , fax: OPATŘENÍ OB E C N É POVAHY

OHNĚ, OHNIŠTĚ, TÁBOŘIŠTĚ OHNĚ

Hledej k obrázku jeho stín

Anketa byla určena pro rodiče, jejichž děti navštěvují naši školní jídelnu.

JANA ČERMÁKOVÁ. Vytvořeno pro žáky s lehkou mentální retardací

Obr. 1 Betonové zídky ve špatném technickém stavu

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

Dříve než začnete kácet stromy na své zahradě nebo dvorku, přečtěte si pár vložených informací:

Po počátečních manželských neshodách u nich vznikl pěkný rodinný krb.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 ZPRACOVÁNÍ ODPADŮ A JEJICH VYUŽITÍ ČLOVĚKEM 7. ročník

Šipka sa skladá z hrotu, těla, násadky a letky.

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

PUBLICITA v OP VK. Seminář pro příjemce v rámci globálních grantů Olomouckého kraje. Olomouc, 20. a 21. dubna 2009

ZNALECKÝ POSUDEK íslo /14

ČASOPIS ODDÍLU VEVEREK

ŘÁD UPRAVUJÍCÍ POSTUP DO DALŠÍHO ROČNÍKU

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

Z Á P I S. z veřejného projednání návrhu koncepce

1) Pro vyjádření průběhového děje nebo děje trvajícího delší dobu použijeme slovesné částice zhe 着, která se připojuje za sloveso.

VY_52_INOVACE_100 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

2.3 ZJEDNODUŠENÍ: POČÍTACÍ DESKY, ABAKUS, LINY

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Soutěž Život kolem nás 2016 II. kolo

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

Pokud se vám tyto otázky zdají jednoduché a nemáte problém je správně zodpovědět, budete mít velkou šanci v této hře zvítězit.

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Matematický KLOKAN kategorie Benjamín

SMLOUVA O POSKYTNUTÍ DOTACE

Mechy. Kapradiny Přesličky Plavuně

5.2.2 Rovinné zrcadlo

ODRŮDY JAHODNÍKŮ. Frigo sadba (chlazené)

Jak vybrat outdoorový nůž

Návrh opevnění. h s. h min. hmax. nános. r o r 2. výmol. Obr. 1 Definice koryta v oblouku z hlediska topografie dna. Vztah dle Apmanna B

NÁZEV/TÉMA: TECHNOLOGIE VÝROBY VÍNA

TIP: Pro vložení konce stránky můžete použít klávesovou zkratku CTRL + Enter.

Kocourek Modroočko. literární beseda pro žáky tříd. CÍL: Seznámení s knihou, ukázka ilustrací Heleny Zmatlíkové, motivace k četbě

Proč stromy ztrácejí na podzim listy?

11. Pravidla pro provádění informačních a propagačních aktivit

DOBRODRUŽSTVÍ. Anotace

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Počet hráčů: 2-4 Věk: od 10 let Hrací doba: cca 45 minut. byliny = 3 body (5/5) lebka (0/10)

Materiál pro mimořádné zasedání Zastupitelstva města Karviné konané dne

Biologie všedního dne

1. LINEÁRNÍ APLIKACE OPERAČNÍCH ZESILOVAČŮ

Zimní školáček. Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov

Zásady pro prodej bytových domů Městské části Praha 5

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

6. EKOSYSTÉM ŘEKY HVOZDNICE

Život v ovocných sadech úvod do aktivity pro MLADŠÍ DĚTI

Pracovní listy. Úžasné rostliny

A. PODÍL JEDNOTLIVÝCH DRUHŮ DOPRAVY NA DĚLBĚ PŘEPRAVNÍ PRÁCE A VLIV DÉLKY VYKONANÉ CESTY NA POUŽITÍ DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU

HOSPODAŘENÍ OBCE LUŠTĚNICE ZA ROK 2007

Znalectví středověké hmotné kultury referát Koňský postroj ve středověku. Alžběta Čerevková učo:

Duchovní služba ve věznicích

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

NÁŠ STÁT. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Úvodní jednání. ke komplexní pozemkové úpravě Horní Čermná konaného dne

PTÁCI VY_12_INOVACE_PRV

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Transkript:

Pracovní listy pro projekt Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy práce ve venkovní expozici BZ NEJ, NEJ, NEJ aneb Putování za 7 zajímavými rostlinami

Křížem krážem Botanickou zahradou hl. m. Prahy a jejím okolím v Praze-Troji Pracovní listy připravili členové realizačního týmu projektu: V. Bidlová, I. Bulánková, P. Hanzelka, R. Jendřejas, K. Lorencová, M. Marko, I. Motýlová, L. Patoková, L. Prokopcová, L. Prokopová, V. Rybka, E. Smržová. Projekt č. CZ.04.3.07/3.1.01.3/3099 byl financován z prostředků ESF, státního rozpočtu ČR a Magistrátu hl. m. Prahy.

V každém ročním období nás při rychlé prohlídce botanické zahrady na první pohled upoutají rostliny nejvyšší, nejvoňavější, krásně kvetoucí... Pokud bychom chtěli objevit všechna nej naší zahrady, nestačil by nám ani měsíc pečlivého studia. Co kdybychom pro začátek společně odhalili nejvyšší, nejjedovatější, nejstarší a nejpamátnější strom, nejvyužitelnější, nejčastější a nejchutnější rostlinu venkovní expozice botanické zahrady? A pokud vám to nebude stačit, můžeme příště pokračovat :-). 1. NEJ = nejvyšší strom Rozhlédni se pořádně kolem sebe a najdi nejvyšší strom. V areálu JIH rostou tři exempláře tohoto pozoruj druhu dva na trávnících uprostřed zahrady a jeden mezi jehličnany. Po přečtení cedulky si zapiš jejich jméno a zkus odhadnout, jak jsou vysoké. Nejvyšší strom BZ patří spolu s australskými eukalypty a severoamerickými sekvojemi k nejvyšším dřevinám na světě. Může dorůstat až do výšky 100 m. Dnes nejvyšší žijící sekvojovec má i své jméno, jmenuje se Generál Sherman a roste na západě USA. Přestože mu blesk urazil vrchol, měří 92 m. I tak je to obr. Poslouchej průvodce a chybějící místa v textu. Sekvojovec obrovský patří mezi j č é stálezelené dřeviny. Původem je z K i ie. Listy má srpovitě zahnuté, bázemi sbíhají po větvičce. Na šišce soudkovitého tvaru jsou nápadné ploché plodní š y. K obrázkům správné názvy stromů. 1

Blízko památné hory Blaník v zámeckém parku v Ratměřicích roste nejvyšší sekvojovec v České zajímavost republice měří kolem 40 m. Nemáte chuť se tam vypravit na školní výlet? Napiš, co se odehrálo na Blaníku. Jestli chceš znát i jinou verzi této pověsti, poslechni si stejnojmenné CD Divadla Járy Cimrmana. 2. NEJ = nejjedovatější keř Vybav si 5 jedovatých rostlin a napiš jejich jména. Zakroužkuj tu, která je podle tebe nejjedovatější, a zkonzultuj se sousedem po pravici. A nezapomeň na stromy a keře. Objevil se ve výčtu jedovatých rostlin i stálezelený jehličnatý keř s červenými míšky? Patří mezi nejjedovatější rostliny v naší botanické zahradě. S výjimkou sladce chutnajících červených dužnatých míšků obklopujících semeno obsahují všechny jeho části velmi jedovaté látky. Jed tohoto keře může být nebezpečný nejen pro člověka, ale i pro zvířata. Napovím: Jméno tohoto jedovatého keře je ukryto ve větě Musím ti schovat kousek dortu. Na obrázcích vidíš modřín, jedli, smrk a tis. Pokus se je rozpoznat a označit ten, který je jedovatý. 2

Poslouchej průvodce a následující testík: Tis červený se vyskytuje v E ě. Divoce roste vzácně, častěji v zahradách, parcích a na hřbitovech. Měkké j e jsou na povrchu tmavozelené, semena jsou kryta červeným, vejčitě pohárkovitým míškem asi velikosti hrachu. Tis červený může růst jako keř nebo jako středně velký strom do výšky m. Tis roste velmi pomalu a dosahuje stáří až přes let. Nakresli tis, označ všechny jeho části a zakroužkuj nejedovatou část. nakresli, vyfoť... Přestože jsou semena tisu jedovatá, jsou míšky zv. tisinky oblíbenou potravou ptáků. Při jejich zajímavost pojídání totiž procházejí neporušená semena zažívacím ústrojím opět ven. Zjisti, k výrobě které zbraně se ve středověku používalo tisové dřevo. 3. NEJ = nejstarší strom Tipni si, který strom by mohl být nejstarší na světě a jak dlouho by mohl žít. Svůj tip zdůvodni. Zatímco průměrný věk člověka je kolem 75 let, u většiny stromů je to teprve období puberty. Jinak je tomu u borovice osinaté, kterou můžeme obdivovat u skalničkového skleníku je to pomalu rostoucí druh borovice. V pohoří Sierra Nevada byli nalezeni živí jedinci staří 4 000 let. Borovice osinaté se tedy dožívají nejvyššího stáří mezi dřevinami světa. 3

Najdi na mapě pohoří Sierra Nevada, napiš, v kterém státě leží, a na internetu vyhledej zajímavosti o borovicích, které pamatují egyptské pyramidy. Zkus přiřadit názvy borovic k obrázkům. Poslouchej průvodce a následující testík: Borovice osinatá je původem ze S í A y. Jedná se o polopouštní, pomalu rostoucí dřevinu. Dosahuje výšky maximálně 15 m. Je nenáročná a zcela o á. Tmavě zelené jehlice jsou ve svazečku po p i a jsou bělavě skvrnité kapkami p e. Jehlice vytrvávají na větvích neobyčejně dlouho, v průměru 10 až let. 4. NEJ = nejpamátnější strom Pořádně si prohlédni jinan, zejména jeho listy a pokus se zařadit tento strom mezi listnaté nebo pozoruj jehličnaté dřeviny. jehličnaté listnaté jiné Napovím: Jinan tvoří třídu s jediným řádem, jedinou čeledí a jediným rodem. Listy jinanů nalezené v druhohorních usazeninách starých 200 milionů let jsou téměř shodné s dnešními jinany proto je jinan dvoulaločný považován za žijící fosílii. Výjimečný strom se po staletí vysazuje v Číně a v Japonsku kolem chrámů, některé rostliny pamatují události před 2 500 lety. 4

Vysvětli, co je to fosílie a jak chápeš spojení žijící fosílie. K oběma vysvětlením se pokus uvést k zamyšlení příklady. Vydej se proti proudu času a zjisti, čeho mohly být východoasijské jinany svědkem v Číně před 3 000 lety. Pamatují stavbu čínské zdi? Vedle obrázku stromu namaluj detail listu jinanu. nakresli, vyfoť... Poslouchej průvodce a následující testík: Jinan dvoulaločný pochází z jediného pohoří v jihovýchodní Č ě. Je dvoudomou d u. Listy mají charakteristický v í ý tvar se dvěma l k. Listy jsou na jaře svěže zelené, v létě tmavozelené a zl í na podzim. Zlatožlutý d ý plod připomínající peckovici nepříjemně páchne. Příležitostně si čichni a uvidíš! Rod jinan se používá v čínské medicíně více než 2000 let a dnes je jedním z nejpopulárnějších zajímavost přírodních léčiv v Evropě. Pomáhá při závratích, hučení v uších a únavě. Zlepšuje také krevní oběh a okysličení mozku. To by možná stálo za zkoušku před pololetkou z matiky :-). Poznamenej si další zajímavosti, které lze o jinanu najít na internetu. Zjisti jeho latinské jméno. 5

Pokus se najít další žijící zkamenělinu v botanické zahradě. Poznamenej si jméno a zajímavosti pozoruj provázející její odhalení. Napovím: Hledej opadavý strom poblíž vřesoviště. Zjisti, kde můžeš v centru Prahy ukázat jinan svým rodičům a pochlubit se novými znalostmi. Napovím: O jednom statném exempláři píše Jaroslav Seifert ve svých vzpomínkách, další můžeš hledat na Kampě 5. NEJ = nejužitkovější rostlina Je to pružné i ostré, ohebné i ozdobné, léčivé i nebezpečné, je to muzikální a nechybí to téměř v žádném čínském jídle Co je to? V tropických a subtropických oblastech se bambusy staly pro člověka nepostradatelnou rostlinou využitelné jsou téměř všechny její části. Bambusová stébla díky přítomnosti oxidu křemičitého představují v tropických oblastech nejrozšířenější stavební materiál. Bambusové listy se dříve používaly k výrobě papíru. Ze stébel se dají vyrábět i různé zbraně.?...! vyřeš Sestavíš-li správně názvy výrobků, které se dají z bambusů vyrobit, zbylé slabiky ti dají název hudebního nástroje, který se dá z bambusu také vytvořit. Napovím: Dobře si prohlédni obrázek muzikanta. ky že most fou by flét ro tek bou řa ho ky ná ná dí na do py vo kr klo ná ba mi ší lék kač 6

Mezi stébelnaté rostliny patří i některé užitkové rostliny. Vybavíš si při k zamyšlení pohledu na detail bambusového stébla jaké? Poslouchej průvodce a následující testík: Bambusy jsou t y zpravidla s dřevnatými, vytrvalými stébly, která se u některých druhů větví. Nejvyšší druhy dorůstají výšky až metrů, ale jsou známé i druhy vysoké jen d t cm. K é listy, u některých druhů až 50 cm dlouhé, mají jen výjimečně vytvořený řapík, většinou však je čepel na bázi pouze kolénkatě oddělena od pochvy. Plodem je většinou o a. Bambusy kvetou n ě, často v intervalu 50 a více let. Někdy vykvétají celé porosty či všechny rostliny jednoho druhu najednou. Po odkvětu stébla většiny velkých druhů odumírají. Rostou po celém světě. Přísloví slyšet trávu růst se zřejmě týká rychlosti růstu bambusů. V dobrých podmínkách zajímavost některé druhy mohou vyrůst až 40 cm za den. Druh Dendrocalamus giganteus roste rychlostí 1 mm za 1 minutu, čehož se dříve využívalo k mučení. Nechtěj znát podrobnosti! 6. NEJ = nejchutnější ovoce Napiš 5 druhů ovoce, které máš nejraději. Možná se mezi nimi objeví i nejchutnější ovoce, které v botanické zahradě najdeme. 7

Bobule révy vinné se vyznačují vysokým obsahem cukru, konzumují se čerstvé, sušené ve formě rozinek nebo kvašené ve formě moštu nebo vína. Většina odrůd révy je odvozena od jediného druhu pocházejícího ze Středomoří. V botanické zahradě roste réva na vinici sv. Kláry, která je součástí botanické zahrady. Na světě je známo odrůd vinné révy. Na naší vinici pěstujeme odrůd, například. Zjisti, co vinná réva potřebuje ke svému růstu a co ji ohrožuje. Vybav si a napiš alespoň 3 zástupce ovoce, jehož plody jsou bobule. Napovídám obrázky! Pozorně si prohlédni detail větvičky a napiš, pomocí jaké rostlinné části pozoruj se réva přichytává. Planá réva tvoří samčí a samičí květy na různých jedincích, samičí rostliny plodí malé, často zajímavost hořké bobule. V naší botanické zahradě můžete ochutnat i další plody zajímavých rostlin. Zkuste je s pomocí vyzkoušej nápovědy najít a ochutnat. Vydej se k centrálnímu letničkovému záhonu a zbystři Hledej na vřesovišti. u zídky poblíž vstupu do Je to nízký keřík s červenými plody vinice. Hledej nízký poléhavý keřík s načervena- a dozrává na podzim. 8 lými drobnými plody.

7. NEJ = nejčastější popínavá rostlina Napiš jména 3 popínavých rostlin a podtrhni tu, která je podle tebe nejčastější. Každý zná stálezelenou popínavou rostlinu, která šplhá pomocí kořínků nejen po stromech, ale nakresli, vyfoť... i po plotech, domech a skalách. Málokdo ale ví, že břečťan má dva druhy listů. Najdi a nakresli dva odlišné listy břečťanu. Pozoruj celý porost a napiš, za jakých podmínek tvoří rostlina jiný list. Napovím: Listy kvetoucích výhonů jsou vejčité nebo kosočtverečné, zatímco listy olistěných výhonů jsou tří až pětilaločné. Když rostlina dosáhne určitého věku nebo přeroste přes svoji oporu, vytváří větvičky, které již nešplhají, ale rozpínají se a tvoří se listy okrouhlé. Poslouchej průvodce a následující testík: Břečťan popínavý je s á dřevina. Nahoře jsou plody a oválné listy, dole šplhavé výhony s laločnatými listy. Všechny části rostliny jsou j é. Břečťan vykvétá v říjnu nebo v listopadu. Plody jsou modročerné kulovité b e. V některých částech USA se o sobotách scházejí lidé, aby se zúčastnili programu nazývaného Už zajímavost žádný břečťan. V tamních parcích odstraňují tuto dřevinu a uvádějí městské parky do původního stavu. Co si o jejich počínání myslíš ty? Podle pokynů průvodce zkus během následujících pěti minut najít další místo s porostem pozoruj břečťanu. 9

?...! vyřeš Vyřeš křížovku a užij si svého ocenění :-). 1. nejpamátnější strom v zahradě 2. nejvyšší strom 3. rostlina, z které se vyrábějí rozinky 4. u jedlí roste nahoru, u smrku dolů x 5. dřevina, jejíž všechny části kromě míšku jsou jedovaté 6. předmět, který se dá vyrobit z bambusu nebo uplést z vrby 7. nejvyužitelnější rostlina 8. plod břečťanu 9. název nejstarší borovice Na závěr napiš své dnešní botanické AHA, tedy informaci, která tě překvapila či zaujala. poznamenej si Překvapilo mě, že Naše výprava za 7 nej Botanické zahrady v Troji končí. Strávili jsme spolu téměř dvě hodiny, ale přesto si odnášíme jen malý zlomek poznatků o zajímavých rostlinách. Každá rostlina je totiž něčím zajímavá a zasluhuje naši pozornost. Jestli si to taky myslíš, přijď brzy zase! Koneckonců Šikula se vrací 10