elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor



Podobné dokumenty
GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Obrázek 1: Schematická značka polovodičové diody. Obrázek 2: Vlevo dioda zapojená v propustném směru, vpravo dioda zapojená v závěrném směru

ELEKTRICKÝ NÁBOJ A ELEKTRICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNU, SAMOSTATNÝ A NESAMOSTATNÝ VÝBOJ

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

OBVOD S INDUKČNOSTÍ A KAPACITOU

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, PLYNECH A POLOVODIČÍCH

Ing. Stanislav Jakoubek

JADERNÁ ELEKTRÁRNA - PRINCIP

ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Autor: Mgr. Lucia Klimková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

ELEKTROSTATICKÉ POLE V LÁTKÁCH

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA CHEMICKO-TECHNOLOGICKÁ. Ústav aplikované fyziky a matematiky ZÁKLADY FYZIKY II

Digitální učební materiál

JEVY NA ROZHRANÍ PEVNÉHO TĚLESA A KAPALINY

NESTACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Reostat, potenciometr

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Manuální, technická a elektrozručnost

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název: Chování cívky v obvodu, vlastní indukce, indukčnost

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Digitální učební materiál

Elektrický náboj, Elektrické pole Elektrický potenciál a elektrické napětí Kapacita vodiče

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

FYZIKA, OPTIKA, OPTICKÁ ZOBRAZENÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

PASIVNÍ SOUČÁSTKY. Ivo Malíř

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

PROUDĚNÍ KAPALIN A PLYNŮ, BERNOULLIHO ROVNICE, REÁLNÁ TEKUTINA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

FYZIKA, SI, NÁSOBKY A DÍLY, SKALÁR A VEKTOR, PŘEVODY TEORIE. Fyzika. Fyzikální veličiny a jednotky

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Název projektu: EU peníze školám. Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

STRUKTURA A VLASTNOSTI PLYNŮ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

MECHANICKÉ KMITÁNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Laboratorní práce č. 1: Určení voltampérových charakteristik spotřebičů

RADIOAKTIVITA TEORIE. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr.Milan Staněk MGV_F_SS_3S2_D12_Z_MIKSV_Radioaktivita_PL

Základy elektrostatiky v pokusech (Coulombův zákon, kondenzátor)

ÚVODNÍ POJMY, VNITŘNÍ ENERGIE, PRÁCE A TEPLO POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Elektrický proud Pracovní listy pro skupinovou práci

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum, období vytvoření:

Název DUM: Elektrická energie v příkladech II

Laboratorní práce č. 4: Měření kapacity kondenzátorů pomocí střídavého proudu

ZÁKONY CHEMICKÝCH REAKCÍ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace napětí VY_32_INOVACE_F0219.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ing. Stanislav Jakoubek

Měření povrchového napětí kapaliny

Transkript:

Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Jitka Novosadová MGV_F_SS_2S2_D06_Z_ELMAG_Kapacita_vodice_kondenzatory_ spojovani_a_energie_kondenzatoru_pl Člověk a příroda Fyzika Elektřina a magnetismus Elektrický náboj a elektrické pole Kapacita vodiče, kondenzátory, spojování a energie kondenzátorů KAPACITA VODIČE, KONDENZÁTORY, SPOJOVÁNÍ A ENERGIE TEORIE Pojmy k zopakování elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Kapacita vodiče Jednotka kapacity Kondenzátory Deskový kondenzátor Obrázek 1: Deskový kondenzátor 1/5

Technické kondenzátory Schematická značka Dělí se většinou podle použitého dielektrika: Spojování kondenzátorů Většina kondenzátorů má neměnnou kapacitu, požadované kapacity proto dosáhneme vhodným spojováním kondenzátorů. Paralelní spojení: Sériové spojení: Energie kondenzátoru Obrázek 2: Vlevo paralelní zapojení kondenzátorů, vpravo sériové Obrázek 3: Graf závislosti náboje na napětí, plocha pod grafem odpovídá energii kondenzátoru 2/5

VZORCE kapacita vodiče kapacita kulového vodiče 4 kapacita deskového kondenzátoru kapacita s dielektrikem C a bez dielektrika C 0 výsledná kapacita při paralelním zapojení výsledná kapacita při sériovém zapojení energie kondenzátoru KONTROLNÍ OTÁZKY 1) Jak je definována kapacita vodiče? 2) Definujte jeden farad. 3) Jakou hodnotu má relativní permitivita vakua (přibližně vzduchu)? 4) Jakou hodnotu má permitivita vakua? 5) Který kondenzátor má větší kapacitu se vzduchovým dielektrikem, nebo s olejovým? Proč? 6) Popište deskový kondenzátor. 7) Na čem závisí kapacita deskového kondenzátoru? 8) Vyjmenujte typy kondenzátorů. 9) Jak funguje otočný (ladicí) kondenzátor? 10) Jak se spočítá výsledná kapacita při paralelním spojení tří kondenzátorů? 11) Jak se spočítá výsledná kapacita při sériovém spojení dvou kondenzátorů? Uveďte vztah ve tvaru C = 12) Kterou veličinu mají stejně velkou kondenzátory spojené sériově napětí nebo náboj? 13) Na čem závisí energie kondenzátoru? 14) Kde se ztratí elektrická energie kondenzátoru, pokud necháme kondenzátor vybít přes žárovku? 15) Zjistěte, kde všude se kondenzátory využívají. PROCVIČOVÁNÍ 1) Převeďte na farady: 1 mf, 1 µf, 1 nf, 1 pf 2) Urči kapacitu kuličky o poloměru 10 cm umístěné ve vakuu. 3) Urči poloměr vodivé koule, která by měla kapacitu 2200 µf. 4) Sbírka [02] kapitola 5.1 Elektrické pole úlohy 5.1.43, 5.1.44, 5.1.48, 5.1.49, 5.1.50, 5.1.52 5) Prohlédněte si v učebnici [01] kapitola 1.9 Technické kondenzátory. Spojování kondenzátorů. Energie kondenzátoru obrázek s jednotlivými typy kondenzátorů. 6) Mezi deskami kondenzátoru je vzduch. Co se stane s jeho kapacitou, umístíme-li ho do vakua? 7) Nabitý kondenzátor fotoblesku o kapacitě 800 µf má napětí 500 V. Jaká energie se spotřebuje při záblesku, při němž se kondenzátor plně vybije? 8) Kondenzátor o kapacitě 400 pf byl po nabití na napětí 60 V odpojen od zdroje a ponořen do petroleje o relativní permitivitě 6. Jak se změnilo a) napětí, b) energie, c)kapacita? 9) Učebnice [01] Teoretické cvičení 1 úloha 4.B, 5.A, 5.B, 6 10) Sbírka [02] kapitola 5.1 Elektrické pole úlohy 5.1.53, 5.1.54, 5.1.55, 5.1.56, 5.1.57 3/5

SHRNUTÍ Kapacita je. Osamocené vodiče mají velmi kapacitu, součástky s velkou kapacitou se nazývají. Kapacita deskového kondenzátoru závisí přímo úměrně na a nepřímo úměrně na. Při paralelním spojení kondenzátorů je na všech stejné. Při sériovém zapojení kondenzátorů je výsledná kapacita vždy než jednotlivé kapacity a platí. Energie kondenzátoru odpovídá při nabíjení kondenzátoru a platí. DOMÁCÍ ÚKOL 1) Učebnice [01] kapitola 1.8 Kapacita vodiče. Kondenzátor úlohy 1.8.3, 1.8.4 2) Učebnice [01] kapitola 1.9 Technické kondenzátory. Spojování kondenzátorů. Energie kondenzátoru úlohy 1.9.1, 1.9.2, 1.9.3, 1.9.4 4/5

SEZNAM ZDROJŮ [01] LEPIL, Oldřich a Přemysl ŠEDIVÝ. Fyzika pro gymnázia. 5., přeprac. vyd. Praha: Prometheus, 2000, 342 s. Učebnice pro střední školy (Prometheus). ISBN 978-80-7196-202-1. [02] LEPIL, O., BEDNAŘÍK, M., ŠIROKÁ, M. Sbírka úloh z fyziky pro střední školy. Dotisk 2. vydání. Praha : Prométheus, 1995. 270 s. ISBN 80 7196 204 [03] Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Michael Faraday [online]. c2012 [citováno 22. 09. 2012]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=michael_faraday&oldid=8781450> METODICKÝ LIST Název školy Masarykovo gymnázium Vsetín Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0487 Autor Mgr. Novosadová Jitka Název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu MGV_F_SS_2S2_D06_Z_ELMAG_Kapacita_vodice_kondenzatory_spojovani_a_energie_ko ndenzatoru_pl Stupeň a typ vzdělávání Gymnaziální vzdělávání Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Fyzika Tematický okruh Elektřina a magnetismus Elektrický náboj a elektrické pole Druh učebního materiálu Pracovní list učitel Cílová skupina Žák, 15 16 let Anotace Pracovní list určen do výuky studentům, podklad pro vlastní poznámky/sešit, náplň: kapacita vodiče, kondenzátory, spojování kondenzátorů, energie kondenzátoru Vybavení, pomůcky - Klíčová slova dielektrikum, permitivita, kapacita, farad, energie, sériové, paralelní Datum 5.8.2012 5/5