Motivace žáků ZŠ a SŠ pro vzdělávání v technických oborech



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice

Nabídka pro učitele a žáky základních a středních škol

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika I. Gymnázium Dr.

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Nabídka spolupráce Univerzity Pardubice a IRER pro školy

Název: Polovodiče zkoumání závislosti odporu termistoru a fotorezistoru na vnějších podmínkách

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Popis projektu. Klíčové aktivity

vývojvoj a perspektivy

POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

METODICKÝ LIST K TECHNICKÉMU KROUŽKU:

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Projekt URAN podpora přírodovědného a technického vzdělávání na ISŠTE Sokolov

Technická příprava. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání:

BUDEME HLEDAT BUDOUCÍ VĚDCE UŢ V MATEŘSKÉ ŠKOLCE?

Seznam navštívených škol je uveden níže.

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Vyučovací předmět:: Fyzikální praktika. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Za poznáním technických oborů a řemesel

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Maturitní témata fyzika

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Nanotechnologie jako součást výuky fyziky

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

OBSAH. Elektronika Elektrotechnika Technologická praktika Technická matematika Základy elektrotechniky...

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2010/11)

MATERIÁL. pro zasedání Zastupitelstva města Hranic, dne Odbor školství a sociálních věcí; Odbor finanční

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Národní konference Scientix 3

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA PÍSKU DNE

Využití výstupů z projektů OPVK

18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku

Obsah. Obsah Chemická laboratorní cvičení Chemický seminář Ekologicko-environmentální seminář Biochemický seminář...

Vzdělávací program ČEZ Svět energie. Ing. Marie Dufková

Vzdělávací obor fyzika

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Vzdělávací obor: Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Vymezení podporovaných aktivit

Místní akční plán vzdělávání pro území obcí s rozšířenou působností Žamberk a Králíky II

Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Ve čtvrtém ročníku si studenti mohou zvolit fyziku v rámci volitelných předmětů v rozsahu 5 hodin nebo v rozsahu 3 hodiny týdně.

JAK VYUŽÍT ZÍSKANÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

PROJEKT PODPORY TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ

TVOŘIVÁ ŠKOLA Škola tvořivého učení a demokratického myšlení

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

IČO: , PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Zatraktivnění technických oborů

MECHANICKÉ KMITÁNÍ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - 3.A

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Vzdělávací obor: Fyzika. Předmět: Fyzika. Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu fyzika a ve volitelném předmětu Seminář fyziky.

Seznam autorských děl

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,

PROJEKT. Volba povolání (vzdělávací obsah Svět práce) Učitelé předmětu Svět práce a Výchovy k občanství v 8. ročníku. 3. čtvrtletí 8.

NEWSLETTER 5 PROJEKT OP VK PODPORA TECHNICKÉHO A PŘÍRODOVĚDNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V OLOMOUCKÉM KRAJI

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Prováděcí plán Školní rok 2013/2014

Maturitní temata z fyziky pro 4.B, OkB ve školním roce 2011/2012

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, PLYNECH A POLOVODIČÍCH

Kariérové poradenství na ZŠ Smíškova

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTROENERGETIKA.

Podpora profesního rozvoje pedagogů a spolupráce škol se zaměstnavateli

ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

ELEKTRICKÝ PROUD V KAPALINÁCH, VYUŽITÍ ELEKTROLÝZY V PRAXI

INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Základní škola Merklín, okres-plzeň-jih Školní 249, MERKLÍN

Fyzika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie

Grantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO)

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

CODEWEEK Jednota školských informatiků. říjen 2014 Petr Naske, předseda sdružení

Transkript:

CZ.1.07/1.1.16/01.0030 Motivace žáků ZŠ a SŠ pro vzdělávání v technických oborech

Program 9:00 9:05 zahájení a představení týmu, aktivity 9:05 9:15 spolupráce SŠ se ZŠ 9:15 9:25 spolupráce s profesní sférou, exkurze 9:25 9:35 Den na střední 9:35 10:35 experimenty on-line občerstvení exkurze

Cíle projektu Zaměření na ZŠ Motivace žáků ZŠ ke vzdělávání v technických oborech (technické worshopy, kroužky, exkurze) Informační a vzdělávací centrum Zaměření na SŠ Inovace ŠVP technických oborů Prohloubení odborných kompetencí žáků ve spolupráci s profesní sférou Podpora odborných kompetencí vyučujících

Jak toho chceme dosáhnout? Partnerské firmy ZŠ SŠ

Doba realizace duben 2012 až březen 2015 Klíčové aktivity: Spolupráce ZŠ a SŠ Spolupráce s profesní sférou Nové technologie, tvořivé dílny Mgr. Hana Trávníčková Ing. Roman Koláčný Ing. Jiří Dlapal Bc. Jaroslav Zika

Děkuji za pozornost Ing. Marie Potůčková manažerka projektu

Projekt Den na střední Střední škola informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno

Partnerské základní školy ZŠ Antonínská ZŠ Herčíkova ZŠ Heyrovského ZŠ Horníkova ZŠ Jana Babáka ZŠ Jasanova ZŠ Laštůvkova ZŠ Nám. Svornosti ZŠ Pastviny ZŠ Sirotkova ZŠ Slovanské náměstí ZŠ Smíškova,Tišnov

Nabídka aktivit - organizace a realizace technických kroužků a tvořivých dílen pro žáky ZŠ - aktivity informující o profesích a povoláních - organizace a zajištění exkurzí pro žáky ZŠ - pracovní konference projektu - závěrečná konference projektu

Vzájemná komunikace mezi SŠ a ZŠ Komunikace bude probíhat mezi pověřenými zástupci jednotlivých škol dle dohody. Kontaktní osoba za Střední školu informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno Mgr. Hana Trávníčková tel.: 541 123 286 e-mail: hana.travnickova@cichnovabrno.cz

Spolupráce střední školy a profesní sféry Ing. Roman Koláčný Střední škola informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno

Charakteristika aktivity podpořit motivaci žáků k odpovědnému přístupu ke vzdělávání formou exkurzí a stáží u sociálních partnerů doba trvání aktivity 3 roky

Cílové skupiny realizace aktivity míří do dvou cílových skupin žáky a učitele základních škol žáky a učitele střední školy

Cílová skupina základní školy zajištění exkurzí pro žáky a učitele ZŠ zdroje energie fyzika kolem nás aplikovaná robotika školní rok 2012/2013 Jaderná elektrárna Dukovany a vodní dílo Dalešice termín 03/2013-04/2013

Cílová skupina střední škola zajištění odborných exkurzí a stáží žáků SŠ u sociálních partnerů zajištění odborných stáží pro učitele technických oborů vybudování databáze nabídek a požadavků na odborné stáže u sociálních partnerů na vzdělávacím portálu školy

Děkuji za pozornost

Den na střední technická část Zpracoval: Ing. Jiří Dlapal

Základní myšlenka Pomoci učitelům ZŠ při výuce technických disciplín, zejména ve fyzice a chemii prostřednictvím názorných pomůcek a experimentů umístěných v infocentru na střední škole Motivovat žáky ke studiu technicky zaměřených částí výuky Ukázat žákům osmých a devátých tříd prostředí střední školy a systém studia na střední škole Poskytnout pomoc při zpracování závěrečných absolventských prací žáky devátých tříd Dát učitelům ZŠ možnost podpořit svoji výuku ve škole formou vzdálených experimentů

Oblast fyziky možná témata Kinematika - volný pád, nakloněná rovina, studium pohybu Dynamika - skládání sil, - statické a dynamické tření Mechanik tekutin - hydrostatický tlak, změny tlaku s teplotou Mechanické kmitání a vlnění - kmity na pružině, tlumené kmity, - harmonické a neharmonické tóny, výška a barva tónu

Oblast fyziky možná témata Elektřina a magnetismus - elektrický obvod, - odpor kovového vodiče, - řazení kondenzátorů, řazení rezistorů, - elektrický zdroj, - termistor, - polovodičová dioda, polovodičový usměrňovač, LED

Oblast chemie a biologie možná témata Stanovení kyselosti či zásaditosti a změn hodnot ph u vody, roztoků, půdy, Zkoumání teplotních změn probíhajících během chemických reakcí - jednoduché pokusy s látkami běžně dostupnými v domácnosti, Měření tepové frekvence, saturace krve kyslíkem

Ukázky modulů

Ukázky modulů

Vzdálené experimenty

Vzdálené experimenty

Projekt Robotika Programování Alternativní zdroje

Den na střední Hrátky s elektronikou Filmujeme Inteligentní dům Řízení dopravy Energie v pohybu